通次听课评课活动接触学英语教学时间长年轻教师受益匪浅听完节课心中赞叹佩服收获份欣喜面点收获者说感想写出家起分享
第学英语教师基功
作学生英语启蒙教师教师基功直接影响学生英语日发展侠义方面说包括两方面:语音标准语言流利规范板书学英语学生听说求相教师语音规范语言流畅关重求断修炼语音语调基功确保说出单词句子没发音问题课堂语言流畅定确保说出错误句子学生影响潜移默化课堂够规范课堂语会学生日学带负面影响:how to read it how to do it 样非句子i’ll give you three minutes样汉语式句子会学生造成种误导规范板书利学生抓住课重点容利课文理解外利学生养成良书写惯
第二情境设置
英语学求语境中学句子句子中学单词说教学生句话词时学生创设定情境学生学会定情境中学会句子词语
创设情境利课文导入利重点单词句子引出节课成败重方面印象深刻样情境:课题chinatown in america
通播放具典型代表性纽约视频引出newyork chinatown样情境引出仅仅单词句话更重学生融入chinatown氛围中通视觉听觉刺激深刻感受唐街气息
第三恰导入然渡
节课种欣赏享受心情听完导入然渡简洁留痕迹留深刻印象
面举例子:great wall课中位老师样导入渡:
简单问候t:my name is… do you want to know more about me
ss yes
t(出示课件三信息: mary xx apple)my english name is mary
it has got xx students in my school my school is big what about your school
ss my school is…
t tell me more about your school
样简单句话课学more thousand等单词引出
第四注重基础适拓展延伸
次优质课没想象中花哨注重课文注重基础知识精讲精练课文基础知识前提进行相应拓展延伸前面基础知识夯实面拓展学生进行起心应手正种磨刀误砍柴工远见提高整节课课堂效率
非常感谢学区领导提供互相学进步机会通次教研活动受益匪浅面成熟感受老师学方妥处请老师指导
张老师整堂课清新然教态方效创设情境学生趣中学练中学活动中感知语言运语言体现教师注重学方法策略构建〖1〗〖2〗
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