《新课程——说课听课与评课》读书笔记

新课程――说课听课评课读书笔记
　　期阅读新课程――说课听课评课书书立足推进改革深化改革原点丛书中问题提出解决均全国实验区研究实践书中带着新课程理念叙述着改革实践中问题解决激发着教师热情聪明信心全书分5章节角度侧面阐述分析着课程改革背景台桥梁正确进行说听评课展示组优秀案例教师提供学空间正处改革摸索阶段中老师指明方书中理念产生操作实践反思具体程评析问题均教师实践
　　目前名校作验交流时谈教研活动重性效性推进教学质量害书中问题阐述实践中问题摘录1 传统教研制度弊端传统教研关注重点教材教法学生学业成绩教师专业发展关注够教研活动组织教师学教学理念研究教学中存问题等种教研方式效率高教师体间学校学校间学校研究机构间缺乏沟通联系长会导致教师视野狭窄心态封闭妨碍教师体成长必教研组织结构重新构建产生够适应层次学校教研组织结构
　　2 构建新奇教研组织结构
　　读章节采取效教研方式颇感专家评课助专家教育聪明反思教师教育行教育理念提出问题害提供适合时场景供选择行动方式教师倾听程中意识该场景蕴涵理实际场景中联系应方式时会豁然开朗茅塞顿开感专家评课程仅教师展示具体教育聪明时教师提供种反思示范数学组教研活动中十分注重
评课环节资深老教师评课时会发现许意识环节老教师捕捉理出发结合现场教学效果学生反应融合起加点评听心服口服课堂中应发挥学生体性适时收放相信学生力千万局限学生思维走教师预先设计轨道样学生诸潜均扼杀学生学死思维局限根源老教师评课仅知道直接改进教育行方面学会反思教育行边进行学书中关理念边结合身实践时反思鸣会教学十分益 
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