孤岛求生拓展心
昨天公司组织员工开展容丰富寓意深刻拓展训练活动作公司员幸参加次拓展训练活动团队拓展训练项目中孤岛求生次拓展训练中做成功感触深游戏项目美国麻省理工学mba典案例企业理紧密相连
孤岛求生项目致容样:队员分成三组组困哑岛组困盲岛组困珍珠岛(健全岛)前二组成员困守孤岛半时便沉时组分派务:盲组球投入塑料桶中哑组搬动木板盲护送安全方健全组完成计算包鸡蛋等项目问题哑口言否会视违规盲眼前片漆黑(扮演者布蒙眼睛)处助境想离开四面水流湍急海健全岛伙伴搭救健全队员移动木板
游戏中分哑组游戏开始队员简单务卡开始搬木板营救盲久发现刚刚辛苦营救岛盲培训师带回盲岛……队友划着明白手势毕竟没接受哑语训练队友焦急眼神慌乱手势切身感受队友团队务努力队友太急刚开口培训师情罚心情理解游戏规容破邀请观察员旁边观游戏
盲岛队友默契配合健全岛队友反复讨统指挥(
务卡片集中健全岛队友手里)团队成功完成营救务前孤立团队成功聚集珍珠岛游戏结束队员问培训师长时间培训师告诉团队25分钟刻出色完成务欢呼雀跃团队胜利更整团队智慧辛劳结晶
接交流中通培训师引导队友讨孤岛求生训练项目真正寓意脑海里渐渐清晰起:训练中盲岛员寓意企业基层员工哑岛员寓意企业中层领导健全岛员寓意企业高层决策者基层员工相信公司决策中层理员带领项定指定执行作企业决策者排种干扰信息掌握资源充分利作出正确决策带领企业取成功时企业运营程中定保持充分沟通保证信息渠道畅明白团队分工协作彼配合重性
孤岛求生拓展训练心
早天学校组织次非常趣户外拓展培训活动现记忆犹新太难忘学时课堂学知识毕业学生说疑生种转折记忆众培训师负责非常认真直非常耐心提供培训服务次活动中记忆深拓展训练活动孤岛求生里学处世道理
达拓展基培训师先讲解拓展起源发展然开始进行分队选队长做团队文化展示队取奋斗队队名寓意年轻应该努力认识前程进行奋斗天做拓展项目:破冰行动众志成城雷区取水信背摔孤岛求生印象深孤岛求生次培训师整班
级分三组分盲岛哑岛珍珠岛分岛领导务书家积极性非常高努力务书务完成务分珍珠岛务书队长开始进行分工队长安排开始完成务整场面乱成锅粥懂岛混乱抢聊天真热闹时间样悄悄消失5分钟……10分钟……40分钟时听培训师哨声示意停时家开始慌张知道哨声响意味着时间已时家顾着务场面热闹次培训师哨声响起命令家停止切活动培训师宣布说务失败家脸出非常失天活动家努力付出完成唯独项目失败告终家培训师组织达指定区域进行讨
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