学习《教师职业道德经典案例评析》心得体会

学教师职业道德典案例评析心体会
　　教师类灵魂工程师教书育方面师表师德仅教师行规范求教育学生手段起着身立教作教师做学生灵魂工程师首先高尚道德情操德治教德育成名合格教育工作者
　　通学教师职业道德典案例评析脑海断思索：老师标准什？样做德行高尚老师？
　　纳起：充满爱心老师前提高尚师德老师标志转化进老师职责鼓励创新老师必备素质重视教研老师重基础戴安邦教授认教师课教知识教学生算真领思想方法教学生掌握学方法懂查文献处理问题懂思路应该样学生进行科学思维训练称职教师
　　十年教学生涯中逐渐明白教育学生三心规爱心信心耐心爱心热爱学生关心爱护做学生知心朋友信心教师信心教育学生特学困难学生耐心学生动情晓理厌烦耐心教育
　　学书中案例事迹教学实际差距显易见然现教学中讽刺挖苦歧视学生课堂总面带笑容心里热爱
着学生希技长考试学生成绩够理想时心里会生气会原简单结学生底子学生笨等见爱心信心耐心方面程度欠缺特成绩落学生缺乏足够信心
　　通学深刻理解三心含义教学中光批评味严格求学生优点进步学生点鼓励帮助点宽容商量少点指责学困生点爱心耐心克制急躁相信教育学生动情晓理苦口婆心耐心教育定会意想结果严律已身作勇创新精神言行影响感染学生学困难学惯学生实行优先辅导优先提问优先批改作业三优方略努力教学生原基础较进步争取成优秀生
　　总师德中华民族优秀文化精萃优良革命传统重组成部分教书育教书者必须先师育者必先行示范教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵魂教学中努力实践爱责崇高师德魂努力成名优秀教师
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