教师工作体会：成长足迹
时间脚步声中初青涩女孩穿岁月沟壑觉已惑（三十六快四十）蜿蜒流淌岁月河畔留跋涉足迹见证成长促路前行成长程中信心满满迷茫助雨春笋般快速成长喜悦停滞前苦痛样坚实脚印回首笑勇气继续前行动力
xx年参加市级说课赛深切感受师范学校学限更加清楚知道应该努力方实常参加赛课老师应该会感觉：次精心准备赛课会突飞猛进进步种投入带效益观实际赛课天天便定会轮头机会争取没机会创造机会课堂变成赛课赛场没事时候挑课精心设计然班级试身手果然效果错初教学条件简陋唯够学先进验手段记听课笔记然中找闪光点时候总点盲摸象感觉知道象全貌必须摸遍象寸肌肤付出努力记录听课笔记厚厚现然保留着年听课笔记听课笔记暗夜前行带点点星光段时间感觉建筑师讲节课建座宫殿位置考察形勘测设计图纸施工美妙程讲节课军场胜仗医生挽救条生命令愉悦
着赛课次数增加现代化教学手段介入进步更加显易见段时间沾沾喜头脑中思路清晰文心中清楚浮现致脉络然需添笔枝叶幅完美图会马呈现出段时间
觉课快乐课堂舞台舞者属舞台情挥洒热情
景长久忽然觉会讲课尤语文课段时间知道什清晰思路忽然见取代文越越清楚认识解读课堂教学迷茫明白什文解读越反越知道该样做总觉闯进雾霾中找前进方更加明白居然说语文课讲痛苦徘徊时候居然次公开课听课老师讲涕泪横流（讲乡愁）开始寻找理支撑实明白时什状态中感觉涅凤凰努力定会找浴火重生途径起书久明白许武侠说中说招胜招吧？真正走进文走进孩子心领悟文心孩子广阔世界中寻找知识甘泉时候根直牵着孩子线真应该消失老师开辟道路坦道路头风光限孩子期丛林探险怕衣衫荆棘撕烂课堂教学预设完美教学程行云流水孩子探索课堂生成开花结果记次讲窗外听课孩子时候（二年级）忽然孩子举起手问：老师王洙偷偷听课怕鹅丢？问题课前没预设断思路激起孩子强烈探究欲势问道：觉怕怕呢？孩子忽然兴奋起怕怕两种观点成辩正反两方孩子开始辩说怕说：家穷丢会挨赔起说怕说：学怕丢鹅怕挨问：果丢鹅家会赔偿呢？孩子发挥想想说王洙吃饭省钱家说卖掉衣服卖掉房子……丢鹅果严严重然严重然丢鹅果严重怕怕孩子说怕承受样生活王洙怕怕？然怕怕什听课中孩子体会王洙知识渴求觉王洙热爱学精神感动节课取意想效果
仰星空想许教师样历吧？漫天星斗闪着迷光芒装点着黑色幕布般夜空静谧美丽总想成散落珍珠企图精心设计穿成串闪光美丽应该许课堂身美应该宽松灵动……课堂孩子感受次成长快乐
附：窗外听课孩子
王洙（ｚｈū）宋著名学者时候家里十分穷念起书生活五六岁家放鹅
王洙龄（ｌíｎｇ）孩子背着书包学时听学堂里传出读书声时心里非常难读书读书王洙遍遍心里重〔ｃｈóｎｇ〕复着句话
天发现离学堂远条河发现高兴夜没睡天鹅赶河里然跑学堂窗外听老师讲课放学时鹅赶回家窗外听津（ｊīｎ）津味老师讲容记心里
时间长老师发现常站窗外王洙知道王洙家庭（ｔíｎｇ）情况学读书十分情老师仅允（ｙǔｎ）许王洙站门口听讲书读
王洙学刻苦功仅年时间读完诗语（ｑｉě）写诗作文
王洙勤奋学长官（ｇｕāｎ）没忘记困苦童年出钱家乡办学校专门穷家孩子读书
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仰星空想许教师样历吧？漫天星斗闪着迷光芒装点着黑色幕布般夜空静谧美丽总想成散落珍珠企图精心设计穿成串闪光美丽应该许课堂身美应该宽松灵动……课堂孩子感受次成长快乐
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王洙龄（ｌíｎｇ）孩子背着书包学时听学堂里传出读书声时心里非常难读书读书王洙遍遍心里重〔ｃｈóｎｇ〕复着句话
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时间长老师发现常站窗外王洙知道王洙家庭（ｔíｎｇ）情况学读书十分情老师仅允（ｙǔｎ）许王洙站门口听讲书读
王洙学刻苦功仅年时间读完诗语（ｑｉě）写诗作文
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