促进教师间相互学交流更提升教学水天学校例进行周教研课活动授课老师指导老师时学校数学组组长闫艳景老师校长全校数学老师听课学堂优秀数学课秩序组织知觉中画符号
课位教师坐起针节教研课进行教学研讨校长首先发言提出节课感受相继发表法节课讲容四年级册第三单元数末尾零法节昨天讲教授节课感受颇丰首先闫老师课堂时间安排握值学验尚浅常会拖堂情况出现课堂秩序控制会耽误课进程接四年级二班学校出名乱班班里学生频繁更换数学老师情况变越越顽皮想想带群桀骜驯学生必须纪律手
第二教学程中细节问题道竖式计算题老师会指派两名学黑板板演样做目两学做法鲜明较性进加深学生印象老师会抓住机会课表现良学生尤时纪律孩子进行表扬样促进该学生遵守纪律觉性起榜样作学生效仿争取老师表扬
第三教学方法时间控制进导致教学计划完成课末总结提高教学效果效方法通节课学学生学知识然贪玩孩子天性课少会时做复工作必堂课结尾进行结巩固新知识加深印象
第四教学模式现新课程标准求老师课堂真正交孩子孩子成课堂体教师原演员身份变导演充教学参者引导者角色杜郎口教学模式便学楷模闫老师课堂组合作模式应效果想应该尝试班开展样模式
综合言足便缺少验缺少学生认知知识水解整教材间连贯性联系定会努力责肩动力穷作项挑战挑战提升教学程中定会虚心学努力学争取做合格魅力教师
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