学语文评课发言稿
家跃升里学xxx天做节课年级图写话期末复图写话学语文教学重组成部分培养学生观察力想象力表达力思维惯重训练学生语文综合运力中年级语文写作相衔接低年级逐步开展定写话训练堂复课学生已掌握谁 干什句式期末复重点结合学生已知设计教学步骤：
连连形式帮助学生复巩固谁 干什句式2 填填形式学生根出提示句子写具体层层递进提高难度力学生尝试什时间 谁 什方 干什句式句子说具体般学生掌握谁 干什句式达图写话基求时结合纲求学生初步学会句号逗号位学生创造发展空间3 写写形式学生进行图写话训练节复课学生说基础写然检查教图写话方法培养学生逐步养成检查惯复课环节学生进行总结教师指导复巩固图写话方法学生结基础着学学原帮助学生编歌学生写作中正确巧妙运通次做研究课教学理念转变课堂实践力提高面结合刚节课谈谈体会先谈谈感觉处成功方：
进入填填练利提示语方式学生句子补充完整通较第二句话学生知道什方句子更加具体通引导启发学生说出句子开头加什时间更加具体学生掌握时间局限早
中午等等出语文课引导学生说中学生回答数学课时通引导学生注意图朋友语文书学生进步巩固仔细观察概念时学生明确想象合理2观察交流基础学生试着写出句话仔细观察点出句话：早明明文院子里象棋学生发现中错误图实际两朋友围棋进步培养学生观察力3着学学原学生设计图写话歌强化图写话方法变学生记忆运节课出现问题：
例刚提观察语文书环节时应该学生说出数学课时学生说说然学生认真听发现中错误引导学生仔细观察时想象合理2观课件程中发现处出现口头语教学中应该刻意发现改正语言更加简洁精练3评价学生时候应该充分予肯定基础学生提出更高求评价仅仅真棒回答真等没说出什方显评价语言单调缺乏新意
第次尝试样研究课实践验够丰富足处希座位老师提出意见帮助进步里感谢予力帮助简xx老师谢谢家
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