幼衔接家长会发言稿
尊敬家长朋友：
您
代表班全体师生表示热烈欢迎感受工作理解支持孩子种关心正信理解支持工作利开展真诚说声：谢谢真诚谢谢热情支持时更希关心支持工作
月孩子告幼园生活成学生家长老师孩子心里充满兴奋期憧憬乏担忧困惑孩子实太利适应学生活响亮回答：家园双方作幼衔接工作换定孩子快乐信笑脸做衔接工作呢面简单介绍园做法：
目标：
1幼入学愿兴趣学生活具积极情感体验
2初步解学学活动特点课堂教学规范类学活动形成奇心求知欲
3初步养成良学惯(倾听惯阅读惯等)生活力(服务力保护力等)建立初步规意识务意识
容安排：
1时间安排：
幼衔接活动班学期开始特678三月关键时期
2活动安排：
六月份开始增加节集体教学活动 7月份开始午增加节集体教学活动确保天午四节课天午两节课节课教学时间稳定教学形式逐步接学时加强课间休息活动引导幼学会安排理生活
3容设计：入学预备期幼衔接活动重点围绕入学愿学兴趣学生活惯三活动目标进行容设计组织紧密结合幼园新教材题开展活动
()学方面
1首先良学惯学兴趣学坚实基础通学老师沟通解学生求：课坐姿握笔姿势书写姿势格式等等开始较规范姿势引导孩子掌握领
2现已班学期肯定会幼园班学期中班学生活根幼园教育纲结合校幼衔接教育时解家长需求制定幼日活动安排：课程表午8：30—11：004节课含概6科目：语言(拼音汉字)数学英语珠心算艺术(美术
舞蹈)节课30分钟午3：00—5：00丰富彩兴趣课时间应该说课程安排较满时老师顾虑担心孩子吃消压力通段时间实践孩子特棒适应特样幼知识量行惯规意识提升例学容设计：
3时围绕着样培养幼良学兴趣老师做思考量准备工作课前准备丰富教学具幼操作材料提供较丰富老师讲授堂新课时助教具通幼实际操作较快较直观掌握学容样容易忘记回家做作业时通操作材料快利完成作业培养幼动手操作思考力
4阅读力方面培养：培养幼良阅读惯老师采取种形式提高幼阅读兴趣：早餐结束阅读时间图书中找找已学偏旁部首含汉字专门准备子孩子找字写趣味识字等等孩子阅读兴趣力加强
5布置作业实做作业孩子务求完成务(做完作业)玩耍通布置家庭作业形式想家长解幼幼园学知识否掌握
(二)行惯方面
1引导幼学会收拾整理学具书包玩具等班常会：老师铅笔没老师橡皮擦没老师书找等等声音培养幼良学
惯会孩子学着帮助老师常通种形式引导幼学会收拾整理学具说定效果需继续坚持懈
2周选出班长组长明确责孩子职务相踊跃参孩子现长思想判断坏错力会班长组长提出意见建议孩子担职务时相心责通活动增强幼务意识时加强服务意识组织力
现离孩子升入学短短三月时间短暂时间中认真工作关心爱护孩子保障孩子园愉快学生活时更加强学惯学兴趣行惯培养中然离开家长朋友配合支持相信努力孩子定利升入学适应学学生活成合格学生敬候佳音
谢谢家
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尊敬家长朋友：
您
代表班全体师生表示热烈欢迎感受工作理解支持孩子种关心正信理解支持工作利开展真诚说声：谢谢真诚谢谢热情支持时更希关心支持工作
月孩子告幼园生活成学生家长老师孩子心里充满兴奋期憧憬乏担忧困惑孩子实太利适应学生活响亮回答：家园双方作幼衔接工作换定孩子快乐信笑脸做衔接工作呢面简单介绍园做法：
目标：
1幼入学愿兴趣学生活具积极情感体验
2初步解学学活动特点课堂教学规范类学活动形成奇心求知欲
3初步养成良学惯(倾听惯阅读惯等)生活力(服务力保护力等)建立初步规意识务意识
容安排：
1时间安排：
幼衔接活动班学期开始特678三月关键时期
2活动安排：
六月份开始增加节集体教学活动 7月份开始午增加节集体教学活动确保天午四节课天午两节课节课教学时间稳定教学形式逐步接学时加强课间休息活动引导幼学会安排理生活
3容设计：入学预备期幼衔接活动重点围绕入学愿学兴趣学生活惯三活动目标进行容设计组织紧密结合幼园新教材题开展活动
()学方面
1首先良学惯学兴趣学坚实基础通学老师沟通解学生求：课坐姿握笔姿势书写姿势格式等等开始较规范姿势引导孩子掌握领
2现已班学期肯定会幼园班学期中班学生活根幼园教育纲结合校幼衔接教育时解家长需求制定幼日活动安排：课程表午8：30—11：004节课含概6科目：语言(拼音汉字)数学英语珠心算艺术(美术
舞蹈)节课30分钟午3：00—5：00丰富彩兴趣课时间应该说课程安排较满时老师顾虑担心孩子吃消压力通段时间实践孩子特棒适应特样幼知识量行惯规意识提升例学容设计：
3时围绕着样培养幼良学兴趣老师做思考量准备工作课前准备丰富教学具幼操作材料提供较丰富老师讲授堂新课时助教具通幼实际操作较快较直观掌握学容样容易忘记回家做作业时通操作材料快利完成作业培养幼动手操作思考力
4阅读力方面培养：培养幼良阅读惯老师采取种形式提高幼阅读兴趣：早餐结束阅读时间图书中找找已学偏旁部首含汉字专门准备子孩子找字写趣味识字等等孩子阅读兴趣力加强
5布置作业实做作业孩子务求完成务(做完作业)玩耍通布置家庭作业形式想家长解幼幼园学知识否掌握
(二)行惯方面
1引导幼学会收拾整理学具书包玩具等班常会：老师铅笔没老师橡皮擦没老师书找等等声音培养幼良学
惯会孩子学着帮助老师常通种形式引导幼学会收拾整理学具说定效果需继续坚持懈
2周选出班长组长明确责孩子职务相踊跃参孩子现长思想判断坏错力会班长组长提出意见建议孩子担职务时相心责通活动增强幼务意识时加强服务意识组织力
现离孩子升入学短短三月时间短暂时间中认真工作关心爱护孩子保障孩子园愉快学生活时更加强学惯学兴趣行惯培养中然离开家长朋友配合支持相信努力孩子定利升入学适应学学生活成合格学生敬候佳音
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