如何做好幼小衔接工作「与」怎样做好幼小衔接？

做幼衔接工作样做幼衔接？

做幼衔接工作
 
    班幼毕业升学成名学生幼否快适应学生活完成阶段性转变做幼衔接工作尤关键
    幼衔接幼园教育学教育模式转变渡性阶段学教育开始阶段起着承启作幼衔接目：幼非常然利适应学学生活二通学培养幼意识理力生活力
    做幼衔接工作呢采取措施：
    1班建立合理幼衔接制度
积极鼓励家长配合做幼衔接准备工作家园育基础采种形式家长解幼衔接进展情况加强幼园家长家长家长间沟通交流家长提供种价值资料
    2时间学作息时间互相拢
规定幼园班集体活动时间三十分钟左右游戏方式开展注重动静交注重幼活动参学课时间规定四十分钟幼园相静动少求学生严格遵守课堂纪律年级学生讲疑场严峻考验时孩子学生活美会破灭心里开始失缓解种情况幼园适延长集体活动时间班学期集体活动时间安排四十分钟左右课安排孩子10分钟活动时间逐步幼心理时间概念做准备
    3培养幼综合素质
    班教师注重幼综合素质培养加强幼生活力动手力培养语言阅读力培养注意力培养心理素质格培养团队合作力培养等
    次班期幼进行专门语言数字训练指导组织幼'坐姿写姿握笔姿势'赛观关录等
    4培养幼务意识责感
    培养幼务意识责感孩子升入班教师制订天值日
计划位孩子安排值日现班然角天值日生负责浇水孩子会粗心意忘记料然角教师采红花激励形式鼓励幼完成务整理玩具  图书角学品等事情重视鼓励孩子认真仔细完成认真完成务幼进行表扬鼓励现班幼责感明显增强完成务老师提醒变成幼间相互提醒觉完成
    总老师家长积极配合增进交流努力做幼衔接工作帮助幼养成良惯掌握丰富知识技幼愿意学喜欢学时具定克服困难力利成名优秀学生





样做幼衔接？

 
　　幼衔接指幼教育学教育衔接处幼园学阶段学童具相身心发展特征解决幼教育学教育衔接问题促进持续发展提高教育质量具重意义
　　幼衔接 问题长期教育工作者家长关注直没解决难题孩子入学产生厌学情绪注意力集中做事拖沓粗心意等问题幼衔接致加现家长幼衔接误区注重文化知识衔接更错特错
　　1养成惯熟悉新角色
　　学年级新生常常注意听讲时间观念差赖性强等毛病家长通针性培养孩子提前熟悉新角色迎接开始学生活做准备
　　首先意识培养孩子专心听
讲话良惯意识孩子坐书段时间里集中精神做件事5分钟10分钟慢慢培养集中精神做事惯
　　2培养心态适应新环境
　　进入学面新学老师孩子难免会适应学环境发生改变：幼园游戏活动孩子总处动中学更侧重课堂学完成定量作业必须动中静
　　许刚升入学孩子法改变爱动爱玩惯家长应提前孩子预防针明白长成道理时帮助孩子客观分析长处短处激励孩子断目标努力
　　3调生物钟新节奏
　　幼园孩子中午睡午觉时迟早退进学学生惯午睡时间少
　　5放手锻炼做事情
　　孩子入学许事情做：系鞋带雨伞削铅笔背书包课程表准备书包根冷热添减衣服……日常生活中逐渐减少父母成顾孩子学会起床睡觉脱穿衣服鞋袜铺床叠学会洗脸漱口刷牙洗手洗脚便等

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