送教下乡暨同课异构教学观摩研讨活动总结


    送教乡暨课异构教学观摩研讨活动总结
      进步深化课程改革探索提升初中思想品德课课堂教学效率时广教师提供相互学相互促进相互取长补短台12月20―21日区教研室政治教研员王康老师组织颍泉区XX年初中思想品德送教乡暨课异构教学观摩研讨活动分东西两片伍明桥口中学闻集中学分举行采取课异构方式进行阜阳九中张霖霖宋秀萍伍明三门中学张改胜闻集中学胡继梅四位老师围绕八年级第十课第框诚信金分作观摩教学四位老师角度节课进行设计课中心校直属学校60名政治学科教师参加研讨先次活动总结:
      次教学观摩研讨活动亮点
      ()领导重视群策群力全程服务
      次思想品德送教乡暨课异构教学观摩研讨活动区教育局承办学校授课教师十分重视阜阳市九中焦明珍老师力指导阜阳市师附中徐淑红老师精彩点评阜阳市十九中邵先亮老师协助支持组织细节级领导关心区教研室政治教研员王康亲家录象拍请政治专业名师年轻教师指导足见领导非常重视力支持两天阜阳突降雪气温低道路通畅参加活动心火热充满激情正级领导高度重视会老师积极配合确保次初中思想品德送教乡暨课异构教学观摩研讨活动获圆满成功
      (二)执教教师代表态度端正准备充分展示风采
      活动中执教教师态度端正非常重视准备充分通锻炼综合素质促
    进提高听课教师受触动启发活动中区教研室组织专家团队亲指导钻研教材探索教法分析学情资源享合作意识强执教教师认真准备教学方案教学课件充分体现教师求学钻研进精神互助合作精神展示良素质风采胡继梅老师听取专家团队老师意见基础反复修改教案课件老师课件制作十分熟练情况利幻灯积极参次活动教师求知探索精神正形成说堂课老师心血汗水结晶区教研室专家团队老师集体智慧结晶精彩展示
      (三)课改精神已深入心课堂采创新教学
      教学活动中高兴教师努力创设学情景量学生学体位发挥教师够利分组讨学生发言讨等种教学形式调动学生参意识进行探究合作学效果做法生动说明课改精神已深入区教师心灵深处课堂教学质飞跃老师灵活运启发探究等教学方式浅入深表里环环相扣逐步化解难点进行然流畅气呵成课堂学生参效率高课堂学氛围知识掌握效果明显
      四位老师板书设计进行创新宋秀萍老师诚信树张改胜老师诚信设计张霖霖老师诚信门胡继梅老师诚信书设计观摩教师留深刻印象
      (四)体现原生状态真实授课情形
      求教师堂授课该讲节课体现课堂教学真实性节课原生态进行虚假矫揉造作教师时进行准备时间课堂允许学生种问题出现关键教师运教学手段解决学生反
    馈效果闻集中学会场张霖霖老师娴熟教学技巧引导学生思考讨探究极激发学生学积极性学生情感态度价值观提升课时学生念念舍希老师送拥抱张老师闻集中学时幕幕感动场听课师生禁流眼泪
      
      (五)媒体辅助教学增强课堂教学效性
      现代教学手段运课堂教学效果确起积极效促进作四位教师教师够结合授课容亲制作网查找相关资料制成课件课堂教学增添许魅力胡继梅老师诚信金课中利校学生案例图片导入贴学生实际增强课堂吸引力宋秀萍老师利海尔公司总裁张瑞敏问题冰箱全部砸掉抡起锤亲手砸第锤职工砸冰箱时流眼泪样真实图片展现海尔坚守诚信真诚永远发展理念仅采电脑图片教师亲制作树叶学生写诚信感言作节课板书极增强教学效果课堂时传出学生惊叹声开心欢快笑声学生样课然收获许知识
      (六)创设情境激发学生探究意识动积极投入学中
      教学门艺术种精神交流活动种活动总情感密切相联系定环境中进行教学程中执教教师运艺术化语言媒介引入创设定感情色彩形象体生动具体场景氛围引起学生定态度体验激发学生学兴趣谓课趣说学生带着种高涨激动情绪事学思考学生学中感受智慧力量体验创造欢乐教师课注意点
      张霖霖老师乔家院段视频学生感知诚信道德光德耀中华学生理解诚信特践行诚信环节诚信表现测试样互动活动师生表演参等形式学生积极动投入学中变单调记忆活泼生动形象理解极增强学生学兴趣学生学状态积极踊跃效果颇佳宋秀萍老师诚信猜诚信说诚信做三方面创设情境进行教学张改胜老师创新性电视中访谈类节目引进教室诚信话题进行访谈胡继梅变形计形式体验诚信感悟诚信践行诚信三方面组织教学四位执教教师课观摩教师留深刻印象会教师充分赞扬肯定
      极增强学生学兴趣学生学状态积极踊跃效果颇佳
      二次教学观摩研讨活动中足
      总结验优点时更应该课堂教学中存足样更发展次送教乡暨课异构教学观摩研讨活动中意处需教师教学工作中加改进课堂教学环节安排够合理占时间分配需进行改进课堂教学方式存教师讲解没放手学生完成现象然运媒体辅助教学教师身激情情绪感染学生做完美学生会认真听课惯陶行知说:教育惯培养良行惯学惯教师规范培养良学惯影响学生学力会提高衷心祝愿区政治教师课堂教学中扎扎实实努力钻研节课断提高身业务力成颍泉政治学科教学手
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    贡献于2013-05-20

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