乡镇中心校课改检查汇报材料
义务教育阶段课程改革工作市开展已四年四年北票市作课改实验区负级厚仅全市基层单位次性济身国家课改行列学校位教师站全国课改潮头基层校身发展带限空间
台吉镇中心校普通农村学校没雄厚物质基础没硬实验条件果说支历磨练认输干部教师群体天真学生群体尝试珠心算愉快教育劳动学科面二十世纪教育教学模式实验单点乡似市实际
感谢市进修学校乡定试点单位感谢年台吉镇中心校教育工作真诚帮扶果没正确领导真诚呵护台吉镇中心校教育走天难
接通知研读方案检索实验历程反复转换思维角度未形成序汇报思路理出理性东西天乡实际做法位领导作粗浅汇报全处敬请批评
实验周期
台吉镇中心校课改工作周期觉应二层面容：（心理层面时间务层面）：
心理层面划分体历样时期：
1畏惧恐慌期：心理抵触心封闭表情严肃愿接受务
2急躁安期：面新教材新理念畏首畏尾心急焚敢讲怕年形成声誉威信扫
3冷静认期：着课程推进时间推移狂燥变冷静开始面教材面现实强烈责感驱教师开始起研讨教学策越研究越起劲越起劲越研究找
4积极实验胆探索期：实验者动邀请听课课道解决教学疑难
时间务层面划分样步：
1第步：（XXXX）全力赴踪新年举全乡力保证新年课改做事出日事出周
2第二步：（XXXX）征集整理存储新年价值东西新年做准备工作
3第三步：（XXXX）课标考试契机低年级课改工作龙头破年级学科界线实现两种教材理念教学氛围全面铺开课改实验
二具体做法：
（）实验准备阶段：
1创建总校长组长村校长副组长课改领导组确保政令畅通
2精挑细选试点教师标准：年富力强懂业务善钻研独立工作
3整顿思想提高认识：明确课改学校教育工作中核心位教育目标价值通课程体现实施课程改革教育改革核心容明确实验区乡作试点单位工作认更全体教育信鞭策明确课程改革实验搞必须搞势趋教育发展必须充分认识谁搞谁受益谁先搞谁先受益谁做试点谁获更帮扶事实证明点时朱老师邢老师王老师等许领导没少处扶助指导
（二）具体实施阶段：
具体实施阶段分二步走：
第步：全力搞新年实验（XX――XX）
具体做法：
第确立起始年级重点战略思路课堂教学中心教学方法改革重点
第二成立课程改革相适应层面领导组包括继续教育领导组教育学会领导组教科研领导组校培训领导组等
第三组织校中心校层面研讨课汇报课公开课
第四树标兵立样板先学形学神教师拴子举办教学擂台赛抗赛部挖潜激励
第五助级研训力量排课改中疑难问题教师畏惧心理五十四岁老教师刘玉生市教研会课例事实证明课程改革适合整教师群体消实验教师懂歌舞懂艺术教课改年级畏惧心理节录相课仅教育乡教师层面教育全市试点教师
第六申请课题助教科研力量拉动扶助新年课改
第七通征集试卷样题促进通览教材通征集文总结优秀教学设计案例教学建议促进反思
第二步：搞实验延伸拓展（XX――XX）
做法（1）北票市教育局中学十项评估方案加评检力度学期3次成立综合检查组校全面工作进行全面拦网式评估分排序奖惩
做法（2）课改年级牵动带动年级学科课堂教学模式改革探索学生学合作学思路促进素质教育全面发展
做法（3）常规工作：做八抓三查：
抓教育教学思想观念转变面全体学生全面提高学生素质
二抓领导参教学：校长作课程改革第责必须深入教学第线握实验脉搏掌握实验进展实行校长兼课制
三抓组织理：组织机构否健全指导活动否记录
四抓计划理：否实际出发设法解决热点难点问题
五抓活动：探究组公开课集体备课等型活动
六抓档案理：册卡表相符全面时规范
七抓课堂教学：体现新课程理念学生发展师生互动交流注重实践力创新力培养引导学生合作探究学否运现代化教学手段
八抓教学质量全面提高：半年搞竞赛半年搞统考通教师擂台赛发现培养骨干教师通文化竞赛拉动输送
三查：
查部署：（1）查计划否落实（2）查项目否分类责
二查实施：（1）查方法（2）查程（3）查保障（4）查整改
三查成效：（1）变化（2）数（3）实际
做法四：课改骨干教师培养紧密连起深入课改深化骨干教师培养通骨干教师培养带动课改走深骨干教师考核重点放持续性力发展师德方面：教育观念教育思想教育行教研方面：良学研究品质业务方面：备教批辅反思力等备课例郑家学样求：（1）备标准明确务（2）备教材掌握容明确目标（3）备方法样教样学（4）备学生否材施教
做法五：紧密配合时局学连洋思契机树立科研兴校科研兴教科研强师思想胆创新勇实践激活全乡教科研热情
做法六：充分发挥专业员引领作促进网络健康发展课改引入深
新课改面积急速推进缺少必岗位培训部分教师理接受新理念实际操作中时排斥误解新理念尤受某谓示范课影响更感迷茫困惑更教师心真正解触摸心中课改没专业技术员引领强网络攻势课改实质难广教师心中立足生根乡指派具定影响力悟性领导老师参加级研训工作会议外乡校结成友研训网先桃花吐三家五间房三宝东官凉水河板等进行研训交流XX年4月15日特请师校学科专家团乡进行时四半时层面学科专场报告研讨会充满欢乐温馨流露着纯情真诚没华美言词没虚假形式更没应心理掌声鲜活案例深深植入心中积压教师心中困惑根性解决
做法七：充分发挥课堂教学评价量表指导作运备教评议环节
三体会：
1提高认识努力做课改工作前提
2建立健全组织机构项规章制度做新课改工作保障
3干群心真抓实干积极参胆实践课改工作核心
4专业技术员引领课改走深发展关键
四成效：
新轮课程改革XX年8月步入学校走进教师已四年四年间全镇师生市教育局正确领导市进修学校直接帮扶课改认识熟悉抵触接纳迷茫清晰冷漠热衷畏首畏尾胆实践已初见成效学生发展理念已学校领导教师接受觉教育教学具体实践中深入理解化教师走讲台走进学生中间教师已成学生学组织者引导者创作者学生组合作学已成学生获取新知识方式师生互动生生互动氛围已形成常规民等谐师生关系已节课堂教学中体现相部分教师教育理念具体教学实践操作存衔接良问题教师整体素质课程改革求存着距离教师教育教学中缺乏课程意识新课程实施力令满意特部分教师优化教学设计力较低结合学情深入挖掘教材潜课程资源时调整教学策略提高教学效率课改工作勿庸质疑已成乡教育教学工作旋律
全乡91名教师继续教育率100入会率100参加课改培训率100参加计算机级培训86获证83补培补考5总计88（外3病休）计算机二级培训84普通话获证72换证补考15总计87岗执证率100参加级研训100参加片会9家23次搞型研训活动学期2次研讨课观摩课汇报课交流课擂台争霸课百节踪九五骨干教师县级15市级4新推十五骨干教师县级9市级1新拟乡级骨干教师35推荐县级优秀课25节市级优秀课3节省级优秀课3节（王月芬翟淑娟宋蕾囡）完成省级思品课活动化教学实验国家级教学反思课题全程实验现正验中阳市提供研讨公开课2节（姜玉鸿宋蕾囡）推荐数学教学手北票数学科课改集锦提供优秀案例2篇（姜玉鸿张士英）
课标考试：XX年团体第十五郑广芝（语文）农村组第五XX年课标考试第六名郑广芝获第八名XX年团体第5名张哓萍第五名学生文化竞赛：XX年团体成绩第六语文单项3进入前50名数学单项2进入前50名XX年团体第二XX年第二十四毕业生成绩排榜：XX年农村组25单位三科总分21644分排名第五全市前100名4农村组前100名7XX年总评第10名XX年第22名参考数算两全市前600名9农村前300名8教育教学评估：XX年第八XX年第二十作文竞赛获奖21名灵通获奖23英语（东台吉学校李伟获等奖）年93参赛师资状况：全乡91名教师中员37中专10专79科2专读7科读12专业技术职称：学二级5学级22学高级61中学高级3阳优秀2北票优秀5目前全乡91名教师1250名学生41教学班正百倍信心深入课程改革潮中
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义务教育阶段课程改革工作市开展已四年四年北票市作课改实验区负级厚仅全市基层单位次性济身国家课改行列学校位教师站全国课改潮头基层校身发展带限空间
台吉镇中心校普通农村学校没雄厚物质基础没硬实验条件果说支历磨练认输干部教师群体天真学生群体尝试珠心算愉快教育劳动学科面二十世纪教育教学模式实验单点乡似市实际
感谢市进修学校乡定试点单位感谢年台吉镇中心校教育工作真诚帮扶果没正确领导真诚呵护台吉镇中心校教育走天难
接通知研读方案检索实验历程反复转换思维角度未形成序汇报思路理出理性东西天乡实际做法位领导作粗浅汇报全处敬请批评
实验周期
台吉镇中心校课改工作周期觉应二层面容：（心理层面时间务层面）：
心理层面划分体历样时期：
1畏惧恐慌期：心理抵触心封闭表情严肃愿接受务
2急躁安期：面新教材新理念畏首畏尾心急焚敢讲怕年形成声誉威信扫
3冷静认期：着课程推进时间推移狂燥变冷静开始面教材面现实强烈责感驱教师开始起研讨教学策越研究越起劲越起劲越研究找
4积极实验胆探索期：实验者动邀请听课课道解决教学疑难
时间务层面划分样步：
1第步：（XXXX）全力赴踪新年举全乡力保证新年课改做事出日事出周
2第二步：（XXXX）征集整理存储新年价值东西新年做准备工作
3第三步：（XXXX）课标考试契机低年级课改工作龙头破年级学科界线实现两种教材理念教学氛围全面铺开课改实验
二具体做法：
（）实验准备阶段：
1创建总校长组长村校长副组长课改领导组确保政令畅通
2精挑细选试点教师标准：年富力强懂业务善钻研独立工作
3整顿思想提高认识：明确课改学校教育工作中核心位教育目标价值通课程体现实施课程改革教育改革核心容明确实验区乡作试点单位工作认更全体教育信鞭策明确课程改革实验搞必须搞势趋教育发展必须充分认识谁搞谁受益谁先搞谁先受益谁做试点谁获更帮扶事实证明点时朱老师邢老师王老师等许领导没少处扶助指导
（二）具体实施阶段：
具体实施阶段分二步走：
第步：全力搞新年实验（XX――XX）
具体做法：
第确立起始年级重点战略思路课堂教学中心教学方法改革重点
第二成立课程改革相适应层面领导组包括继续教育领导组教育学会领导组教科研领导组校培训领导组等
第三组织校中心校层面研讨课汇报课公开课
第四树标兵立样板先学形学神教师拴子举办教学擂台赛抗赛部挖潜激励
第五助级研训力量排课改中疑难问题教师畏惧心理五十四岁老教师刘玉生市教研会课例事实证明课程改革适合整教师群体消实验教师懂歌舞懂艺术教课改年级畏惧心理节录相课仅教育乡教师层面教育全市试点教师
第六申请课题助教科研力量拉动扶助新年课改
第七通征集试卷样题促进通览教材通征集文总结优秀教学设计案例教学建议促进反思
第二步：搞实验延伸拓展（XX――XX）
做法（1）北票市教育局中学十项评估方案加评检力度学期3次成立综合检查组校全面工作进行全面拦网式评估分排序奖惩
做法（2）课改年级牵动带动年级学科课堂教学模式改革探索学生学合作学思路促进素质教育全面发展
做法（3）常规工作：做八抓三查：
抓教育教学思想观念转变面全体学生全面提高学生素质
二抓领导参教学：校长作课程改革第责必须深入教学第线握实验脉搏掌握实验进展实行校长兼课制
三抓组织理：组织机构否健全指导活动否记录
四抓计划理：否实际出发设法解决热点难点问题
五抓活动：探究组公开课集体备课等型活动
六抓档案理：册卡表相符全面时规范
七抓课堂教学：体现新课程理念学生发展师生互动交流注重实践力创新力培养引导学生合作探究学否运现代化教学手段
八抓教学质量全面提高：半年搞竞赛半年搞统考通教师擂台赛发现培养骨干教师通文化竞赛拉动输送
三查：
查部署：（1）查计划否落实（2）查项目否分类责
二查实施：（1）查方法（2）查程（3）查保障（4）查整改
三查成效：（1）变化（2）数（3）实际
做法四：课改骨干教师培养紧密连起深入课改深化骨干教师培养通骨干教师培养带动课改走深骨干教师考核重点放持续性力发展师德方面：教育观念教育思想教育行教研方面：良学研究品质业务方面：备教批辅反思力等备课例郑家学样求：（1）备标准明确务（2）备教材掌握容明确目标（3）备方法样教样学（4）备学生否材施教
做法五：紧密配合时局学连洋思契机树立科研兴校科研兴教科研强师思想胆创新勇实践激活全乡教科研热情
做法六：充分发挥专业员引领作促进网络健康发展课改引入深
新课改面积急速推进缺少必岗位培训部分教师理接受新理念实际操作中时排斥误解新理念尤受某谓示范课影响更感迷茫困惑更教师心真正解触摸心中课改没专业技术员引领强网络攻势课改实质难广教师心中立足生根乡指派具定影响力悟性领导老师参加级研训工作会议外乡校结成友研训网先桃花吐三家五间房三宝东官凉水河板等进行研训交流XX年4月15日特请师校学科专家团乡进行时四半时层面学科专场报告研讨会充满欢乐温馨流露着纯情真诚没华美言词没虚假形式更没应心理掌声鲜活案例深深植入心中积压教师心中困惑根性解决
做法七：充分发挥课堂教学评价量表指导作运备教评议环节
三体会：
1提高认识努力做课改工作前提
2建立健全组织机构项规章制度做新课改工作保障
3干群心真抓实干积极参胆实践课改工作核心
4专业技术员引领课改走深发展关键
四成效：
新轮课程改革XX年8月步入学校走进教师已四年四年间全镇师生市教育局正确领导市进修学校直接帮扶课改认识熟悉抵触接纳迷茫清晰冷漠热衷畏首畏尾胆实践已初见成效学生发展理念已学校领导教师接受觉教育教学具体实践中深入理解化教师走讲台走进学生中间教师已成学生学组织者引导者创作者学生组合作学已成学生获取新知识方式师生互动生生互动氛围已形成常规民等谐师生关系已节课堂教学中体现相部分教师教育理念具体教学实践操作存衔接良问题教师整体素质课程改革求存着距离教师教育教学中缺乏课程意识新课程实施力令满意特部分教师优化教学设计力较低结合学情深入挖掘教材潜课程资源时调整教学策略提高教学效率课改工作勿庸质疑已成乡教育教学工作旋律
全乡91名教师继续教育率100入会率100参加课改培训率100参加计算机级培训86获证83补培补考5总计88（外3病休）计算机二级培训84普通话获证72换证补考15总计87岗执证率100参加级研训100参加片会9家23次搞型研训活动学期2次研讨课观摩课汇报课交流课擂台争霸课百节踪九五骨干教师县级15市级4新推十五骨干教师县级9市级1新拟乡级骨干教师35推荐县级优秀课25节市级优秀课3节省级优秀课3节（王月芬翟淑娟宋蕾囡）完成省级思品课活动化教学实验国家级教学反思课题全程实验现正验中阳市提供研讨公开课2节（姜玉鸿宋蕾囡）推荐数学教学手北票数学科课改集锦提供优秀案例2篇（姜玉鸿张士英）
课标考试：XX年团体第十五郑广芝（语文）农村组第五XX年课标考试第六名郑广芝获第八名XX年团体第5名张哓萍第五名学生文化竞赛：XX年团体成绩第六语文单项3进入前50名数学单项2进入前50名XX年团体第二XX年第二十四毕业生成绩排榜：XX年农村组25单位三科总分21644分排名第五全市前100名4农村组前100名7XX年总评第10名XX年第22名参考数算两全市前600名9农村前300名8教育教学评估：XX年第八XX年第二十作文竞赛获奖21名灵通获奖23英语（东台吉学校李伟获等奖）年93参赛师资状况：全乡91名教师中员37中专10专79科2专读7科读12专业技术职称：学二级5学级22学高级61中学高级3阳优秀2北票优秀5目前全乡91名教师1250名学生41教学班正百倍信心深入课程改革潮中
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