2017年12月大学生社区工作实习报告

2017年12月学生社区工作实报告
　　社会连结理认：感受社会道德社会秩序重性解社会数期时社会种连结想残疾少年适应环境需强盾社会发生连结家教育爱责传递实程中家形式赋予生命种顽强修复功废墟中挺立
　　()实情况综述
　　xx年3月5日5月21 日行九均分成三组武汉市社会福利院康复区开展期十周周五六日分组负责社会实践活动选择武汉市社会福利院两原：前里作义工建立友关系外解实际困难：里十位年龄1318岁等文化水学三五年级间残障少年授课处求学时认知文化知识社会生活技等方面存欠缺(注：智力正常残疾少年康复区成年弱智青少年鉴时间精力力局限作简单交流未建立专业关系)
　　针情况制定总体实计划：先联系校附彭英校长动员学生捐课题集工具书课外读物等百余然作义务老师方式利建立专业关系工作方法组活动案工作结合辅导理相配合方式目：运社会工作价值方法技巧青少年偏差行纠正协助形成正确认知基础学会学学会交终学会理觉动改变行
　　(二)实意义
　　实践验足理知识欠缺实解决问题功没充分体现出突出体现实作第二课堂教育功表现方面：
　　第专业认方面：
　　案正式接触中认识专业工作般助活动实质区专业客观全面认识般助活动意性决定缺乏严密组织性前相继系统性解决问题彻底性种插入式文关怀义工说志愿活动疏导助意愿满足解弱势群体生活状态需受助者说享受种探式关怀活动结束便回原生存状态中改变弱势群体位没质作
　　社会工作门科学更门艺术求组织性系统性彻底性相统果说志愿活动便排列卡通画面社会工作设计动画片果义工年时候送白兔成筐萝卜社工送萝卜籽教会种萝卜技术果说志愿活动传达社会弱势群体进行文关怀信号表达社会接纳诚意愿社会工作做种美意愿落实处
　　社会工作者说社会工作种渗透种案未长久幸福负责系统工程社会工作意味着付出时寻求接纳相互接纳中承担责助助工作理念案生存状态神入开始决定社会工作没轻松真正开心言案问题解决前
　　第二认识：
　　定位开始社会转变 社会工作者体会身价值时坚定作社会工作信念
　　天失误先天残疾孩子肢残侏儒皮肤病脸覆盖性红斑视听障碍发音请等生理原幼时父母遗弃生命种形式出现督促珍惜健全少该空虚抱怨中虚掷时间分说品穷态度认社会生活理者态度中瞥见文明程度健全社会该切成员提供健全灵魂空间提供维护生命尊严条件体会切时候明白作社会工作专业学生命感责感
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