. 代学生中国传统节日解重视程度
部分学生认中国传统节日具深远意义值倡导隆重举行说端午节纪念伟爱国英雄——屈原部分学生认中国传统节日解程度高明白部分节日意义表示提倡甚表示中国传统节日解调查中发现完全说出中国传统节日竟然表示知道端午节节日
二. 代学生西方国家节日解重视程度
部分学生认西方国家接轨学西方先进科技文化必须接受西方国家文化节日传统数表示西方国家节日说完全摒弃说完全接受中西方文化交流融合代表否定某方两者融合节日问题言表示接受会隆重庆祝毕竟节日
三. 学生热衷外国节日原
国文化民族传统知识欠缺盲目众崇洋媚外心理导致部分学生外国节日表现出狂热态度中国文化博精深代学生社会定位考试拼命学类部分时间钻研课知识应付考试忽视中国传统文化知识解错误认科技济等某方面优中国部分西方国家偶导致崇洋媚外热衷外国文化教育服饰等种东西然西方国家节日成青睐象
四. 调查中出现令匪夷思问题
调查时部分学生交流中发现极少部分学生令奈匪夷思观点
1 建议中国传统节日重新易名
极少部分
学生西方国家度崇拜竟然部分中国传统节日加类似西方节日名字名字中国情节更令语建议清明节改名中国鬼节
2 部分表示承认中国传统节日
部分认节日概念假日换节日应该假期中国节日没放假时间样觉节日算真正意义节日忽视甚承认中国传统节日表示样节日犹食味愿接受
五. 保护中国传统节日文化遗产刻容缓 调查中少量学生韩国申报端午祭世界文化遗产成功事件表示义愤填膺认中国民应注重保护文化遗产XX年韩国申报中国端午节节日事件应该予重视非物质文化遗产中国应该重视保护中国传统节日等非物质文化遗产刻容缓
六. 结建议 通该调查发现代学生中国传统文化尤传统节日重视程度较欠缺国文化知识传统观念缺乏导致希代校学生加强国传统文化学解树立良生观价值观行动证明爱国热情
七. 附录 调查时口头形式没统计初详细数该报告反映调查中出现显著问题作力
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