农村社会现状调研报告
通调研学加深农民农村认识思考农业中国根问题农民中国广群体承受着辛苦劳累学希机会农民充分交流解农民疾苦切实解反映三农问题问题解决微薄力
次调研村落调查完全采取机取样调查保证数采集客观性科学性调研团然结束xx调研活动保证调研性普遍性调研团成员决定加印问卷返回家乡展开追加调研次调研真实反映问题增加素材数年国三农问题受越越关注xx报告篇幅讨三农问题中央农村工作会议更三农问题解决提高位置认:农村工作全工作重中重没农村现代化没全国现代化没农村康社会全面建设没全国康社会全面建设完全统计目前国65岁农村留守老XX万惊数字啊子女闯天老守 空巢生活孤独缺乏顾时刻挂念女农村留守老缩影啊然外务工子女普遍赡养义务理解源源断物质供忽略父母精神嘘寒问暖留踽踽独行老日断守家门盼星星盼月亮盼着孩子早日回想起前走访老蹒跚行年老身体适孙子女离开孙子尚整家足辈子辛劳度没享受天福真做女悲哀
留守老问题未引起广泛重视成长付出辛劳功臣先已日薄西山缺乏社会关爱承受骨肉两分离痛苦物质文明逐步走发达天留守老量出现社会发展尤农村济社会转型时期必然现象应该理智留守老社会群体中弱势者:年老力衰动作迟缓招嫌弃济低收入者生活低层次者正特殊性决定难安度晚年需社会广泛关注更需家庭子女理解关心总言外工农民工子女挣钱生存目老亲天老已世时候想着孝早时已晚留守老问题方面需政府关心社会关注方面需子女常回家样会快乐安度晚年中央政策扶持农民种粮积极性保护农民基够解决温饱问题农民普遍抱怨种子农药化肥理等导致种植成居高中央惠农政策位等问题时天吃饭种粮赚钱等状况没根改变走访中注意村子领导水直接决定整村子发展状况三农问题解决首先需批眼界开阔踏实民村干部见农村医疗资源缺乏农民生活困苦农民居住环境差乱印象深农民文化水低
首先解决三农问题必须增加农民收入理研究中外历史验表明增加农民收入根途径农村劳动力城市工业第三产业转移实现农村劳动力断量农业转移非农产业效提高农民收入实现农村口转移方面城市足够劳动密集型业机会方面转移出农村口必须足够劳动力素质适应城市里面工作农村劳动力素质关键取决农村教育水农民素质决定城市事底层工作背井离乡亲分离悲哀事加城市身份位低农民工造成心理压力农民工城市工资低生活开支两次农忙年三次回家路费微薄收入剩文化水低
农民工没法律保护意识外出务工时会意识单位签订合签合解合中容农民工劳累年年底工资心理济方面考虑农民愿意外出务工濉溪县位领导话说农民饭吃情况会外出工农村低教育水引起农村居民受教育年限低阻碍农村劳动力城市转移农村居民生活水难提高
次农民文化水低农业技术难农村推广推广速度慢农村田产量低种植作物品种单加安徽省农村居民均耕较少数农民农业种植作年口粮源调研中濉溪位四十岁农民说年冬季种麦夏季种豆种植方法没改变算笔帐:麦亩产900斤价格7角斤豆亩收入400元亩年毛收入千元左右扣化肥农药等亩年净收入500―600元家口粮剩更少问否需农业技术时立作肯定回答说书关种植养殖懂政府派手手’教农民太第产业作农民增收源起作太先进农业生产技术应生产中
次农民现文化水难解理解国家济政策农民受教育程度决定娱乐活动牌电视聊天电视少新闻没解国家济政策途径调研程中社会治安低生活保障环境保护等常词语解释理解更谈理解国家济政策条款知道国家济政策引导方抓住致富机会知识水限农民参理创新积极性较低数流愿意积极寻求致富路
农村教育现状原引起国家教育理体制建国1986年前中央集中
统财政理体制农村义务教育费直接间接中央财政负责段时间农民级政府没注意农村教育重性农村办学水较低教育费数额着农村济发展农村教育越越重1987年中央义务教育责交方实行方负责分级理乡镇财政农民增加负担学校教育负债严重拖欠教师工资现象普遍教育体制分级负责乡改成县果没太改善教学水高老师留住农村学校中老师者知识老化教学方法陈旧老教师者身知识水高年轻教师学校美术音乐体育电脑等提高素质课程法开课样教学水难求农村学生较高学兴趣文化素质水
二农民较重眼前利益数农民观念中果没考学高中初中学没什区回家务农农村父母孩子初中时孩子成绩想定考学现外出工挣钱解决家庭贫困问题考定钱学年高考媒体报道许考学没钱学学生影响农村孩子学积极性造成农村学校较高辍学率
现越越农村父母开始明白孩子受教育重性父母孩子送进城市学校学然样会造成农村教育资源流失会农村家庭带沉重负担现阶段农村教育水低情况农村孩子享受城市孩子样教育未必件事然目前中国农村教育状况意问卷中出农村教育已改善年龄30岁群受教育程度相年龄40岁较高两县189份问卷中40岁119份中初中水9占7530岁21份中初中水8份占38XX年春季学期开始安徽省农村义务教育阶段学生交杂费享受真正意义义务教育中国政府已采取强力措施解决问题相信中国农村教育状况远会较改善
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