工程测量大学生实习报告范文


    工程测量学生实报告范文
      回想段时间实磨砺时力更深解专业理知识实践充分结合起深切意识生活象牙塔里学生单纯想法理解认识社会纸谈兵远远步入社会进行深入探索学校学会更书面知识实践中利知识进行运作接触解社会实践中检验
      2009 2009学年第二学期工程理专业学工程测量课程2009年6月1日开始进行期两周工程测量实点学校十三号教学楼容测量十三号教学楼四周物貌测量绘图放样次实容工程测量知识实践化实求学工程测量实际操作够达基掌握程度次实前课堂实相时间更加集中容更加广泛程序更加系统完全控制测量生产实际出发加深书知识进步理解掌握综合应培养理联系实际独立工作力综合分析问题解决问题力组织理力等方面素质次具体生动全面技术实践活动
      实第天贺跃光教授做实动员会动员会贺教授强调次实重性工程理专业专业求通工程测量实程认真样选点实测碎部控制放样等等做够懂工程图纸会基测绘便更掌控施工程  贺教授家分析十三号教学楼理条件较复杂建筑物密集等素次实带困难鼓励学努力克服困难努力完成次实讲解仪器操作搬迁中注意事项求实期间行保实备品次实中需仪器水准仪水准尺脚架纬仪全站仪天正式开始室外测量工作
      里感谢组赵健张瑶邓强熊子测量工作成功完成家密切合作分开感谢贺跃光教授实程中提供宝贵指导意见研究生吴老师
      实目:
      (1)巩固课堂教学知识加深控制测量学基理理解够关理指导作业实践重点掌握业外业做理实践相统提高分析问题解决问题力控制测量学基容次实际应学知识进步巩固深化
      (2)通实熟悉掌握三四等控制测量角度测量包括水角竖直角高程测量测量等等作业程序施测方法掌握角度计算坐标计算导线计算等
      (3)掌握测量差理处理控制测量成果基技
      (4)掌握熟悉正反折中法
      (5)通完成控制测量实际务锻炼提高独立事测绘工作施工放样工作力组织理力培养良品质职业道德
      (6)熟悉水准仪纬仪全站仪工作原理
      实容:
      实容求组测绘      mm1:500例尺形图幅测绘目标伟学校第十三号教学楼周边物貌制定范围采集数绘制等高线根k1点坐标高程k1k6
    方位角通角度测量算出k2―k6点点方位角通水准测量算出控制点高程全站仪测出控制点间距离
      然控制点进行碎部测量原始数算出测点高程坐标图画出通测点绘制图纸特提k4点进行碎部控制范围较广形物较丰富必须加k7k8两控制点清楚测需数
      实心:
      2009年6月1日早8点贺老师做工程测量实动员会工程理专业学贺老师带领学校十三号教学楼进行期两周工程测量实班32分6组赵健张瑶邓强熊子第组
      现期两周实已结束通次实深刻明白理联系实际重性夏季加天刚赶高温天气烈日头实程中学表现出较高工作热情协作精神畏酷暑甚废寝忘食白天测数晚加紧描点等密切合作互相互学认真进行测绘工作较完成实务
      通测量实心体会首先测量学项精确工作通学工程测量门课程程中脑海中形成基理测量学轮廓实目理实际工程联系起测量学研究球形状面点位科学质讲测量学完成务确定面目标三维空间位置时间变化信息社会里测量学作日益重测量成果做球信息系统基础提供基空间位置信息构建信息高速公路基础理信息系统种专题
    专业理信息系统均迫切求建立具统标准享测量数库测量成果信息系统测量成获取更新基础理信息准确手段测量学分类种普通测量学测量学摄影测量学工程测量学作建筑工程系学生学测量方面测绘学基础专业知识基础
      
      通次实学测量实际力更面困难忍耐力快质完成务天加班努力累辛苦克服种种困难时实中感觉充实学组间团结默契更锻炼测绘力首先熟悉水准仪纬仪途熟练水准仪纬仪种方法掌握仪器检验校正方法次数检查矫正程中明白种测量误差源三方面:仪器误差(仪器身决定属客观误差源)观测误差(员技术水造成属观误差源)外界影响误差(受温度气折射等外界素影响素时时处变动中难控制属变动误差源)样更解避免测量结果错误限度减少测量误差方法作:(1)仪器选择选择精度较高合适仪器仪器精度限前提通机械回转等方法消误差(2)提高身工程测量水掌握正确方法规范操作降低误差水(3)通种处理数数学方法:距离测量中温度改正尺长改正次测量取均值校正数值等减少误差第三熟悉仪器明白原理掌握误差源减少措施应掌握套科学测量方法测量中遵循定测量原:整体局部先控制碎部高级低级工作原做步步检核样做防止误差积累时发现错误更提高测量效率精确度通实践真正学实实东西测量仪器操作整中更加熟练学会数字化形图绘制碎部测量等课堂法学做东
    西实程中做说完美曲折失败中取成功程度提高动手动脑处理种情况力
      周坚守阵观测记录计算描点分工合作力求更完成务测量程中遇问题疑难困难通老师提点认真克服非常感谢次实提供学进步团结合作完成项项目机会中受益颇
      实程中发现实普非常重国政府推进济建设进行年教育活动取成观念意识提高济发展深度广度足活动做表面文章深入实际真真正正解含义基础逐步确立济发展信仰确立济发展神圣位样国家济建设希
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