2018年六年级语文教学工作总结范文4篇
文目录
1 2018年六年级语文教学工作总结范文
2 学六年级语文教学工作总结
3 六年级语文教学教研工作总结
4 学六年级语文教学工作总结
学期担六（4）班语文教学工作教学工作敢怠慢学期努力强化身业务学深入研究教法虚心前辈学懈努力获宝贵教学验现学期工作总结：
备课 搞语文教学前提
教学中备课必少十分重环节备课充分者备会严重影响课堂气氛学生学积极性影响整教学效果年级组前辈指导逐渐领悟备课三素备学生备教材备教法
认真扎实备学生教学老师教学生学两者相互联系分割整课堂教学程中老师导学生体适应体性特点材施教教学成功关键素质教育求教学初进行种摸底工作解分析学生基情况根解情况制定切实行教学计划学生语文水提高铺垫
二丝苟备教材课教学课程改革求制定供师生互动材料语文科教材编排独特体系教学应部班备堂课首先
专心研究书争取教容够背诵够丰富图片充实课堂容常常动手画者媒体堂课教学容争取然胸
三生动灵活备教法根教材编排学生特点想方设法设计灵活生动教学方法顾性握住整体体现老师导作充分发挥学生体作堂准备充分课会令老师学生获益菲浅
二课 搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备三素
驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
二健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三足够坚强爱心语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面
扩会严重影响班学风气外种种原学生间会发生矛盾纠纷者违纪现象会造成正常课堂教学秩序受样样击果学生予冷眼者严厉批评会造成反叛情绪果更加爱学学生爱心尤重针学差生制定具体辅优补差计划课违纪现象采取引导关心方法简单粗暴
段时间努力取十分积极效果
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两三时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家访工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等家访力度定程度利搞语文教学常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学
情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲
练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力
教止境然学期教学工作中取较成绩：说明教学程中然更加努力工作教学争取更成绩
学六年级语文教学工作总结
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年教毕业班感觉肩挑千斤重担重道远目光注视着学生家长视线追着家渴求成绩提高提高双眼睛里学生呢？学生里目光定格里？应该意识毕业班语文教学工作体学生果学生没意识毕业学更艰难做样？
观点：情感链接启迪智慧教学工作面群适逢青春期少年童想真正提高教学质量老师首先应思考：建立友融洽师生情感充分调动学生学积极性发挥智慧潜教学工作中注重方面着手：
．关注学生链接情感
1．心理辅导缓解考试压力毕业班学生学务重面着升学承受心理压力特重压力教师家长期盼身考试焦虑果重视心理健康教育造成事倍功半效果作语文教师注重学生进行心理健康教育旦
发现学生心理存问题时找学生进行细致谈心分析问题家长沟通解决存问题
2．制定目标激励断进步复期间帮助学生根学现状制定出适合短期长期学目标六（3）班学生两目标分低目标分高目标分实际操作表明目标分制度学生考试促进作学生心里样两目标分等明确目标学生时作业基完成考试时认真答卷考低目标分相容易事情高目标分需番努力达样做充分激发学生积极性认真次时测验目标分量身定做便较3．放矢帮助差生脱困班级中差生学水明显低学生老师应样做效缩短差生差异？认首先差生进行分类致分成两类：类思想差类差生学力差缺乏学兴趣学表现差样学生教师更重解决思想问题类学基础较差学力弱样差生重补逐渐班级学生学节奏类型差生认补差程中怀着份爱心做耐心细致循循善诱断反复努力期间教师哄骗 等 (文章转贴实工作文档栏目) 种手段取学生信愿意听老师话愿意学逐步进行常规补
二．关注课堂启迪智慧
1．教材处理适合班级实际容含量系统性强教材力图通样复达巩固知识熟练技进步提高学生综合运语文知识力解决实际问题力
2．题设计巩固知识佳途径
3．教学预案寻找特色教学模式复课容缺乏新授知识新鲜感学生容易注意力分散采富特色教学模式竞赛积分换奖品方式重新唤起学生学热情
三．关注作业提高复效率
1．课作业全面铺开复课堂作业尤重节课选容教师三斟酌做法备课时全部做遍课堂中进入练环节时教师应教室里巡视学生解答情况优等生答题时间快适提高求中等生解答程应该关注代表部分学生解题思路中水学生时候需老师帮助果思考转折点点拨句抵次课外专门补12分钟解决疑惑2．课外作业分层练复期间课外作业复质量重保证复程继续延续果学生真正独立完成课外作业应该说复效保证老师必担心学生成绩
3．时检测重分析六年级学生面升学强调淡化考试时检测公布综合分作业分考试成绩先班级整体水划分优良等次两项等次合出综合分旦考理想手头红卡加分样分数显重
更强调答卷认真书写规范求学生卷面书写必须迹清楚端正整齐求学生答卷时统答案书写左边齐认保持卷面整洁利思维畅
利检查更利试卷批改迹清丢失应分数分析试卷原放手学生教学生种教学方法
四．联系家长保证复质量
实学生家长作容觑教室里苦口婆心说教整日规劝学生定听进时候连怀疑话太果合理利家长资源疑复工作找保障机制
子成龙女成凤家长心里美愿激发欲需采取定手段类型家长采说法原学生差父母面前次缺点讲完实家长更解孩子做法先扬贬连家长忽略掉优点逐说出尤学成绩较差学生更认识孩子错值激励然挑迫切问题说两点足处家长会赞观点帮助孩子克服两点足家长孩子充满信心千万家长听古脑埋怨埋怨会家长孩子失信心获果调动家长积极性等学生辅导延伸倍甚更样道理优等生中等生家长果开始重视孩子学采取适措施教学老师事情学生家长援助教学工作中学质量会？
样想努力样做许意方工作中会更加努力
六年级语文教学教研工作总结
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期围绕学校教学工作序效扎扎实实开展教学教研工作教学教研计划指导提高教学质量保障力强化老师责意识危机意识质量意识确保教研工作利开展教学质量稳步升
加强理学课改精神指导教学研究
课程改革基础教育改革核心师生关系单传授知识接受知识关系等交流互动谐关系教师必须加强理学更新观念期教师认真学基础教育课程改革纲新课程标准关课程改革理专著教学杂志通学老师语文课程标准鲜明理念全新框架明晰目标清醒认识明确教年段目标教材编排意图做整体握放矢做学致掌握新理念新方法转化时教学行充分发挥专业理课程改革中引领导航作学专业理外教师广泛涉猎文学书籍科学书籍历史书籍丰富文化底蕴课堂教学游刃余
二认真落实校教研
期校教研挖掘组资源发挥名师骨干教师引领作苏梦浩老师教材握课堂驾驭特教学机智课堂生成学导流靳爱婷老师教材分析胆教学设想作文教学研究非常出色贺伟峰老师良综合素质时现州老师润物细声教学风格组开展校教研宝贵资源
充分利资源采取种形式开展校教研聚起拘形式研究教材研究教学中出现问题走进课堂观摩教学利教研活动时间进行专题研讨等通
校教研开展解决教学中出现实际问题：长课短教（六年级挤出量时间做练）作文教学中细节描写表达真情实感等等收实效
三加强常规教学理
教学常规理教学质量保证教学常规理落实处教学质量会稳步升学期始终坚持教学中心强化理进步规范教学行促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风形成教学常规理中抓环节：
1检：理努力体现思想求位教师关制度检查常规教学否规范时调整改进
2互观：组长牵头组员间互观交流组长查教案作业时发现特出家互相学取长补短加强机教研
3备课：集体备课独立备课相结合特强调性化修改重点课文难握课文课前觉进行研讨备课教案首先查然定期检查杜绝合格教案进入课堂
4课：课堂落实课程标准渠道提高教学质量战场采取课堂教学质量理督促理相结合办法增强教师翁责感教师课堂教学非常严谨实效
5作业：求教师发挥聪明智针层次学生分层设计作业容优生加读写知识训练二强调课外知识积累三做提高练中生加强课知识积累训练总通作业练层次学生获提高
6考试：老师怀着强烈责心动认真抓单元关检测真正考试作促进学生学促进教师提高改进教学手段单元检测中考进行认真分析单元测试中成绩较差学生进行单独辅导保证成合格毕业生考试中前名学生进行踪调研细致分析卷面分析知识结构情况查漏补缺
学六年级语文教学工作总结
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光阴似箭岁月梭转眼学期教学工作结束学期继续担六年级语文教学工作回首学期教学工作感触颇深针学期班学生表现出特征学期语文教学工作做调整取成绩验现作出总结
认真备节课课时反思
始终坚信备课课前提关键40分钟课堂质量课前仅解学生原知识技解兴趣需方法惯解学新知识会困难等备课时认真钻研教材掌握教材体系基容联系明确重难点掌握知识逻辑握教材关键根解情况认真选择教法安排节课教学环节活动注重教学重点突出难点突破精心
进行备课保证课堂教学正常序进行课时节课进行反思反思教学方法反思教学环节反思学生课堂学程等等备课记录
二重视学生课外阅读积累
想学语文课够必须扩学生阅读面课程标准提出：少做题读书读书读书读整书求引导学生量阅读课外书籍培养学生课外知识量求学生必须根课外阅读容做摘抄作文名言精彩片段……时间久学生积累容越越丰富相信样活动提高学生语文水处
三做学生辅导工作
班学生语文基础较差学生爱动贪玩缺乏控力学积极性高部分学生总时完成作业更完成教育教学文转斐斐课件园工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期班中成立学互助竞争组利优优生组差生组结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助利学组组成员进行竞争带动全班学进步成立学组发现孩子学积极性提高时完成作业孩子少学成绩定进步课外加强辅导工作进生表示尊重理解注重提供更机会鼓励学品行取进步
四基础知识语文学科重中重六年级学期知识综合性强生求会写会认求会认读写文中求背诵求会背马虎
五狠抓学生阅读理解薄弱环节班学生阅读理解力差贪玩注意力够集中针期重点放读读中理解词义句子含义读中体会思想感情培养学生思维概括创新学生学量时间留学生读中感悟养成读书’惯动参老师学生种心灵默契提高科成绩
六注重激励学生孩子夸出欣赏赞美夸奖鼓励作体勇气利箭帮助斩出前进途中障碍见激励学生学生成长途中点点星光棵棵信树样茁壮成长样学生会闪光机会会进信心养成良惯会进步
学期教学工作然取定成绩教学中存着足孩子课文理解总停留表面拓展加深作文水太理想等教学中加强业务水提高力存足处继续探索尝试
六年级语文教学工作总结范文
2016年春季学期六年级语文教学工作总结
学六年级语文教学半期工作总结
学六年级语文教学工作总结范文
学年第学期六年级语文教学总结
20122013学年第二学期六年级语文教学工作总结
2011年学期六年级语文教学总结
学六年级语文教学验总结
2010年学六年级语文教学总结
2010――2011学年度第二学期六年级语文教学工作总结
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1 2018年六年级语文教学工作总结范文
2 学六年级语文教学工作总结
3 六年级语文教学教研工作总结
4 学六年级语文教学工作总结
学期担六（4）班语文教学工作教学工作敢怠慢学期努力强化身业务学深入研究教法虚心前辈学懈努力获宝贵教学验现学期工作总结：
备课 搞语文教学前提
教学中备课必少十分重环节备课充分者备会严重影响课堂气氛学生学积极性影响整教学效果年级组前辈指导逐渐领悟备课三素备学生备教材备教法
认真扎实备学生教学老师教学生学两者相互联系分割整课堂教学程中老师导学生体适应体性特点材施教教学成功关键素质教育求教学初进行种摸底工作解分析学生基情况根解情况制定切实行教学计划学生语文水提高铺垫
二丝苟备教材课教学课程改革求制定供师生互动材料语文科教材编排独特体系教学应部班备堂课首先
专心研究书争取教容够背诵够丰富图片充实课堂容常常动手画者媒体堂课教学容争取然胸
三生动灵活备教法根教材编排学生特点想方设法设计灵活生动教学方法顾性握住整体体现老师导作充分发挥学生体作堂准备充分课会令老师学生获益菲浅
二课 搞语文教学关键
提高学生素质关键课堂种提法四十分钟质量实然适达求老师具备三素
驾驭课堂力课堂教学师生互动调动学生学积极性课堂教学达理想效果学生课堂举动会直接影响课堂教学效果老师课堂应变驾驭力相重课容丰富充实老师教态然课型样生动难易适中顾全体然够吸引住学生调动学生学积极性
二健康充沛精力课堂教学气氛相重话题师生互动课堂相互影响场老师健康精神充沛精力学生受感染鼓舞学生更轻易进入角色中适应课堂教学需方面感受深时心情者学生发生意外等情况时情绪低落整课堂十分沉闷教学效果明显理想情绪时教学语言生动语气抑扬顿挫学生兴趣盎然教学效果极
三足够坚强爱心语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面
扩会严重影响班学风气外种种原学生间会发生矛盾纠纷者违纪现象会造成正常课堂教学秩序受样样击果学生予冷眼者严厉批评会造成反叛情绪果更加爱学学生爱心尤重针学差生制定具体辅优补差计划课违纪现象采取引导关心方法简单粗暴
段时间努力取十分积极效果
三时反馈搞语文教学力补充
课知识真正变学生东西需巩固作业复等环节必少老师时反馈信息弥补课堂教学中足获取时反馈信息途径时批改学生作业适时家访工作适课外训练
时批改学生作业语文作业语文课堂教学延续作业中老师够发现问题认真批改作业时套作业批改两三时中总结课堂教学中纰漏批改学生作文时坚持采详批总予肯定评语鼓励学生常练笔
二适时做家访工作语文教学特点需家长督促协助学生家里预复应背诵名篇名段等家访力度定程度利搞语文教学常采电话家访方式家长取联系适时解学生家庭学
情况请求家长予帮助取效果
三适组织课外训练语文语言课堂效果外需学生读讲
练早读时组织学生读采取种方式读发现问题时纠正课发现组织学生进行适讲读训练培养语言表达力中解学生足外部分觉学采取强硬背诵等方式提高语言力
教止境然学期教学工作中取较成绩：说明教学程中然更加努力工作教学争取更成绩
学六年级语文教学工作总结
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年教毕业班感觉肩挑千斤重担重道远目光注视着学生家长视线追着家渴求成绩提高提高双眼睛里学生呢？学生里目光定格里？应该意识毕业班语文教学工作体学生果学生没意识毕业学更艰难做样？
观点：情感链接启迪智慧教学工作面群适逢青春期少年童想真正提高教学质量老师首先应思考：建立友融洽师生情感充分调动学生学积极性发挥智慧潜教学工作中注重方面着手：
．关注学生链接情感
1．心理辅导缓解考试压力毕业班学生学务重面着升学承受心理压力特重压力教师家长期盼身考试焦虑果重视心理健康教育造成事倍功半效果作语文教师注重学生进行心理健康教育旦
发现学生心理存问题时找学生进行细致谈心分析问题家长沟通解决存问题
2．制定目标激励断进步复期间帮助学生根学现状制定出适合短期长期学目标六（3）班学生两目标分低目标分高目标分实际操作表明目标分制度学生考试促进作学生心里样两目标分等明确目标学生时作业基完成考试时认真答卷考低目标分相容易事情高目标分需番努力达样做充分激发学生积极性认真次时测验目标分量身定做便较3．放矢帮助差生脱困班级中差生学水明显低学生老师应样做效缩短差生差异？认首先差生进行分类致分成两类：类思想差类差生学力差缺乏学兴趣学表现差样学生教师更重解决思想问题类学基础较差学力弱样差生重补逐渐班级学生学节奏类型差生认补差程中怀着份爱心做耐心细致循循善诱断反复努力期间教师哄骗 等 (文章转贴实工作文档栏目) 种手段取学生信愿意听老师话愿意学逐步进行常规补
二．关注课堂启迪智慧
1．教材处理适合班级实际容含量系统性强教材力图通样复达巩固知识熟练技进步提高学生综合运语文知识力解决实际问题力
2．题设计巩固知识佳途径
3．教学预案寻找特色教学模式复课容缺乏新授知识新鲜感学生容易注意力分散采富特色教学模式竞赛积分换奖品方式重新唤起学生学热情
三．关注作业提高复效率
1．课作业全面铺开复课堂作业尤重节课选容教师三斟酌做法备课时全部做遍课堂中进入练环节时教师应教室里巡视学生解答情况优等生答题时间快适提高求中等生解答程应该关注代表部分学生解题思路中水学生时候需老师帮助果思考转折点点拨句抵次课外专门补12分钟解决疑惑2．课外作业分层练复期间课外作业复质量重保证复程继续延续果学生真正独立完成课外作业应该说复效保证老师必担心学生成绩
3．时检测重分析六年级学生面升学强调淡化考试时检测公布综合分作业分考试成绩先班级整体水划分优良等次两项等次合出综合分旦考理想手头红卡加分样分数显重
更强调答卷认真书写规范求学生卷面书写必须迹清楚端正整齐求学生答卷时统答案书写左边齐认保持卷面整洁利思维畅
利检查更利试卷批改迹清丢失应分数分析试卷原放手学生教学生种教学方法
四．联系家长保证复质量
实学生家长作容觑教室里苦口婆心说教整日规劝学生定听进时候连怀疑话太果合理利家长资源疑复工作找保障机制
子成龙女成凤家长心里美愿激发欲需采取定手段类型家长采说法原学生差父母面前次缺点讲完实家长更解孩子做法先扬贬连家长忽略掉优点逐说出尤学成绩较差学生更认识孩子错值激励然挑迫切问题说两点足处家长会赞观点帮助孩子克服两点足家长孩子充满信心千万家长听古脑埋怨埋怨会家长孩子失信心获果调动家长积极性等学生辅导延伸倍甚更样道理优等生中等生家长果开始重视孩子学采取适措施教学老师事情学生家长援助教学工作中学质量会？
样想努力样做许意方工作中会更加努力
六年级语文教学教研工作总结
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期围绕学校教学工作序效扎扎实实开展教学教研工作教学教研计划指导提高教学质量保障力强化老师责意识危机意识质量意识确保教研工作利开展教学质量稳步升
加强理学课改精神指导教学研究
课程改革基础教育改革核心师生关系单传授知识接受知识关系等交流互动谐关系教师必须加强理学更新观念期教师认真学基础教育课程改革纲新课程标准关课程改革理专著教学杂志通学老师语文课程标准鲜明理念全新框架明晰目标清醒认识明确教年段目标教材编排意图做整体握放矢做学致掌握新理念新方法转化时教学行充分发挥专业理课程改革中引领导航作学专业理外教师广泛涉猎文学书籍科学书籍历史书籍丰富文化底蕴课堂教学游刃余
二认真落实校教研
期校教研挖掘组资源发挥名师骨干教师引领作苏梦浩老师教材握课堂驾驭特教学机智课堂生成学导流靳爱婷老师教材分析胆教学设想作文教学研究非常出色贺伟峰老师良综合素质时现州老师润物细声教学风格组开展校教研宝贵资源
充分利资源采取种形式开展校教研聚起拘形式研究教材研究教学中出现问题走进课堂观摩教学利教研活动时间进行专题研讨等通
校教研开展解决教学中出现实际问题：长课短教（六年级挤出量时间做练）作文教学中细节描写表达真情实感等等收实效
三加强常规教学理
教学常规理教学质量保证教学常规理落实处教学质量会稳步升学期始终坚持教学中心强化理进步规范教学行促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风形成教学常规理中抓环节：
1检：理努力体现思想求位教师关制度检查常规教学否规范时调整改进
2互观：组长牵头组员间互观交流组长查教案作业时发现特出家互相学取长补短加强机教研
3备课：集体备课独立备课相结合特强调性化修改重点课文难握课文课前觉进行研讨备课教案首先查然定期检查杜绝合格教案进入课堂
4课：课堂落实课程标准渠道提高教学质量战场采取课堂教学质量理督促理相结合办法增强教师翁责感教师课堂教学非常严谨实效
5作业：求教师发挥聪明智针层次学生分层设计作业容优生加读写知识训练二强调课外知识积累三做提高练中生加强课知识积累训练总通作业练层次学生获提高
6考试：老师怀着强烈责心动认真抓单元关检测真正考试作促进学生学促进教师提高改进教学手段单元检测中考进行认真分析单元测试中成绩较差学生进行单独辅导保证成合格毕业生考试中前名学生进行踪调研细致分析卷面分析知识结构情况查漏补缺
学六年级语文教学工作总结
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光阴似箭岁月梭转眼学期教学工作结束学期继续担六年级语文教学工作回首学期教学工作感触颇深针学期班学生表现出特征学期语文教学工作做调整取成绩验现作出总结
认真备节课课时反思
始终坚信备课课前提关键40分钟课堂质量课前仅解学生原知识技解兴趣需方法惯解学新知识会困难等备课时认真钻研教材掌握教材体系基容联系明确重难点掌握知识逻辑握教材关键根解情况认真选择教法安排节课教学环节活动注重教学重点突出难点突破精心
进行备课保证课堂教学正常序进行课时节课进行反思反思教学方法反思教学环节反思学生课堂学程等等备课记录
二重视学生课外阅读积累
想学语文课够必须扩学生阅读面课程标准提出：少做题读书读书读书读整书求引导学生量阅读课外书籍培养学生课外知识量求学生必须根课外阅读容做摘抄作文名言精彩片段……时间久学生积累容越越丰富相信样活动提高学生语文水处
三做学生辅导工作
班学生语文基础较差学生爱动贪玩缺乏控力学积极性高部分学生总时完成作业更完成教育教学文转斐斐课件园工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期班中成立学互助竞争组利优优生组差生组结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助利学组组成员进行竞争带动全班学进步成立学组发现孩子学积极性提高时完成作业孩子少学成绩定进步课外加强辅导工作进生表示尊重理解注重提供更机会鼓励学品行取进步
四基础知识语文学科重中重六年级学期知识综合性强生求会写会认求会认读写文中求背诵求会背马虎
五狠抓学生阅读理解薄弱环节班学生阅读理解力差贪玩注意力够集中针期重点放读读中理解词义句子含义读中体会思想感情培养学生思维概括创新学生学量时间留学生读中感悟养成读书’惯动参老师学生种心灵默契提高科成绩
六注重激励学生孩子夸出欣赏赞美夸奖鼓励作体勇气利箭帮助斩出前进途中障碍见激励学生学生成长途中点点星光棵棵信树样茁壮成长样学生会闪光机会会进信心养成良惯会进步
学期教学工作然取定成绩教学中存着足孩子课文理解总停留表面拓展加深作文水太理想等教学中加强业务水提高力存足处继续探索尝试
六年级语文教学工作总结范文
2016年春季学期六年级语文教学工作总结
学六年级语文教学半期工作总结
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学年第学期六年级语文教学总结
20122013学年第二学期六年级语文教学工作总结
2011年学期六年级语文教学总结
学六年级语文教学验总结
2010年学六年级语文教学总结
2010――2011学年度第二学期六年级语文教学工作总结
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