尖子生培养总结
时光梭学期工作结束学期学校领导老师关心支持尖子生培养工作程中根实际情况步骤措施实施落实尖子生培养容学生较发展通思想教育学学兴趣学积极性现学期工作总结
解尖子生性素质
更利做培优工作进步解特优生性掌握优生特点综合素质力常课余时间学生沟通根种现象势利导告诉学生活应该勇敢拼搏精神谦虚谨慎粗心意生活中遇困难害怕样拉学生距离解优生性特点教育优生谓箭双雕深入解更培养特优生达理想效果
二发挥尖子生作
班特优生疑班学骨干教师力助手发挥聪明智采取帮活动抓典型带般帮教双差生特优生帮助特差生学期坚持班特差生已进步班里非常重视特优生力放手胆抓班切事情力做相教师左右手学纪律起模范带头作威信利样优异成绩健康思想良纪律帮带特差生取定成效
三正确引导尖子生
非圣贤谁伟善者应该错误时候吧况定性学生成绩优秀学生犯错时候教师优等生犯错行睁眼闭眼果样教育方法会养成屡教改恶样长期谈优秀学生呢？注重进行意志品质教育学遇困难时克服种消极情绪具迎难永攀高峰意志品质
四加强培养尖子生
着重培养特优生求知学觉性告诉学真领前途社会义事业作贡献重帮助学生理解知识重性明白读书作调动特优生学觉性激发学求知欲探索精神基础更进层想更培养特优生首先教师渊博学识扎实专业水想学生杯水桶水
五注重运正确策略培养尖子生
第：暗示尖子生教师期明暗传送学生学生会教师期方塑造行谓皮格马利翁效应找尖子生谈话断尖子生暗示挖掘尖子生潜力调动尖子生非智力素会取意想收获
第二：放手尖子生学尖子生学力相较强正常教学计划教学进度尖子生吃饱培养尖子生合作学做老师首务独学友孤陋寡闻特强调班学生学划分学组组长带领家动学
总通孩子心灵路肥沃田野片肥沃土获丰收需辛勤耕耘加强田间理更需温暖阳光湿润雨露教师爱化阳光化作雨露滋润出批批破土出幼苗时做培优辅差工作效提高整体教学质量
尖子生培养阶段总结
尖子生衡量教师水尺子俗话说：孩子家长面镜子样说：学生教师面镜子意义说：尖子生数量质量衡量教师水尺子教师教育教学水通学生学生成绩更体现出培养出高水学生教师生价值体现方式优生更培养挖掘潜力期里优生作进步辅导培养现优生培养工作总结：
解掌握优生特点
学生相处程中认真发现优生存性特点优生两重性：方面行惯学惯学成绩种力般学生年龄容易出现毛病外存着作老师学生家长孩子特毛病
具体说优生般具特点：
1思想较纯正行举止较文明控制力较强般没重违纪现象
2求知欲较旺盛知识接受力较强学态度较端正学方法较科学成绩较
3长期担学生干部表达力组织力工作力较强学中容易形成威信
4课外涉较广泛爱全面知识面较广
5智力状况较课学较轻松容易满求进
6长期处学生尖子位置较骄傲负容易产生虚心
7优生间容易产生互相嫉妒勾心斗角狭隘情绪学正竞争
8处受表扬获荣誉羡慕境中挫折心理承受力远般普通学生
针特点作相应引导工作般说优生智商较高刻苦学会班名列前茅优生求进引导学生立志效方法推荐伟名传记读物优生放广阔历史空间时代背景中认识命优生较强信心件事应该予保护发展应该帮助优生超越具体考试分数名次通杰出少年英较通求学程中成功验失败教训冷静分析通种具体课外实践活动正确全面认识进针性发展方面激励优生超越少数具出类拔萃潜质优生应理直气壮提出
追求卓越希方面实践发现发展前没意识潜质二鼓励日常点滴事中战胜 断培养优生受挫心理优生犯错误切迁应该严肃批评惯批评包括严厉批评甚处分重点优生创设品尝失败机会――然说意优生断失败引导优生方面摸索尝试程中必然会失利优生常时候学会坦然面生路失败挫折种意想击然优生学成绩拔尖高分低现象未社会力特创造力求越越高决满足优生名列前茅考试分数应意识培养创造性思维培养教育优生敢思想破牢笼总养成善质疑勇否定独立思考积极创新学方法学态度解题时独特方法作文时新颖构思独面开展班干部工作积极参类课余科技活动……学生具备创造性思维惯创造力锻炼机会处时
辅导程中遇种样问题学生中会迅速成长解决问题适应学生成长需断解学生断丰富已知识程中教师锻炼提升达社会学校教师学生四方面赢时教师生价值充分体现中感受成功喜悦进步发展非常基础
学学困生辅导总结
通学期化教育学生学动机学积极性调动起优等生学困生现已明确学目时学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现项工作总结：
理解尊重宽容善差生
数学教学成功否仅取决学者智力素取决情绪态度学动力等教师时候注意控制情绪迁怒急燥切忌训斥侮辱格伤害尊心语言切忌家长班告状差生班级中常学生鄙视教师指定班级败类包袱社会受冷眼家受家长训斥心里种压抑感厌学情绪信心强动采取适形式栽培
二具体问题具体分析
工作程中体分析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价科老师热心配合位学生安心课堂学学困生厌学逃学情绪抑制低点
三症药开发非智力素
差生样具进取心尊心渴进步种素造成成绩差作教师具体学生作具体分析突破父母离异学生数较卑性格孤僻动母亲般爱找谈心解情况生活予足够关心注意解位差生情况决作包袱鄙视放度解特长爱寻找身闪光点表扬鼓励增强进心
四争取差生家长配合：
学困生家长次帮扶活动力支持积极配合监督学生家认真完成家庭作业时反馈老师学生学态度家长通次帮扶活动孩子更进步解样家教育孩子全新认识
五差生指出切实行目标
定学目标学生获学动力源泉差生差没奋斗目标重原位差生全面解基础制定短期学目标长期学目标（学期）常检查目标时修改目标旦发现订高低逐帮助修正激发学动力帮扶学困生活动暂时告段落项活动总结优缺持恒
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时光梭学期工作结束学期学校领导老师关心支持尖子生培养工作程中根实际情况步骤措施实施落实尖子生培养容学生较发展通思想教育学学兴趣学积极性现学期工作总结
解尖子生性素质
更利做培优工作进步解特优生性掌握优生特点综合素质力常课余时间学生沟通根种现象势利导告诉学生活应该勇敢拼搏精神谦虚谨慎粗心意生活中遇困难害怕样拉学生距离解优生性特点教育优生谓箭双雕深入解更培养特优生达理想效果
二发挥尖子生作
班特优生疑班学骨干教师力助手发挥聪明智采取帮活动抓典型带般帮教双差生特优生帮助特差生学期坚持班特差生已进步班里非常重视特优生力放手胆抓班切事情力做相教师左右手学纪律起模范带头作威信利样优异成绩健康思想良纪律帮带特差生取定成效
三正确引导尖子生
非圣贤谁伟善者应该错误时候吧况定性学生成绩优秀学生犯错时候教师优等生犯错行睁眼闭眼果样教育方法会养成屡教改恶样长期谈优秀学生呢？注重进行意志品质教育学遇困难时克服种消极情绪具迎难永攀高峰意志品质
四加强培养尖子生
着重培养特优生求知学觉性告诉学真领前途社会义事业作贡献重帮助学生理解知识重性明白读书作调动特优生学觉性激发学求知欲探索精神基础更进层想更培养特优生首先教师渊博学识扎实专业水想学生杯水桶水
五注重运正确策略培养尖子生
第：暗示尖子生教师期明暗传送学生学生会教师期方塑造行谓皮格马利翁效应找尖子生谈话断尖子生暗示挖掘尖子生潜力调动尖子生非智力素会取意想收获
第二：放手尖子生学尖子生学力相较强正常教学计划教学进度尖子生吃饱培养尖子生合作学做老师首务独学友孤陋寡闻特强调班学生学划分学组组长带领家动学
总通孩子心灵路肥沃田野片肥沃土获丰收需辛勤耕耘加强田间理更需温暖阳光湿润雨露教师爱化阳光化作雨露滋润出批批破土出幼苗时做培优辅差工作效提高整体教学质量
尖子生培养阶段总结
尖子生衡量教师水尺子俗话说：孩子家长面镜子样说：学生教师面镜子意义说：尖子生数量质量衡量教师水尺子教师教育教学水通学生学生成绩更体现出培养出高水学生教师生价值体现方式优生更培养挖掘潜力期里优生作进步辅导培养现优生培养工作总结：
解掌握优生特点
学生相处程中认真发现优生存性特点优生两重性：方面行惯学惯学成绩种力般学生年龄容易出现毛病外存着作老师学生家长孩子特毛病
具体说优生般具特点：
1思想较纯正行举止较文明控制力较强般没重违纪现象
2求知欲较旺盛知识接受力较强学态度较端正学方法较科学成绩较
3长期担学生干部表达力组织力工作力较强学中容易形成威信
4课外涉较广泛爱全面知识面较广
5智力状况较课学较轻松容易满求进
6长期处学生尖子位置较骄傲负容易产生虚心
7优生间容易产生互相嫉妒勾心斗角狭隘情绪学正竞争
8处受表扬获荣誉羡慕境中挫折心理承受力远般普通学生
针特点作相应引导工作般说优生智商较高刻苦学会班名列前茅优生求进引导学生立志效方法推荐伟名传记读物优生放广阔历史空间时代背景中认识命优生较强信心件事应该予保护发展应该帮助优生超越具体考试分数名次通杰出少年英较通求学程中成功验失败教训冷静分析通种具体课外实践活动正确全面认识进针性发展方面激励优生超越少数具出类拔萃潜质优生应理直气壮提出
追求卓越希方面实践发现发展前没意识潜质二鼓励日常点滴事中战胜 断培养优生受挫心理优生犯错误切迁应该严肃批评惯批评包括严厉批评甚处分重点优生创设品尝失败机会――然说意优生断失败引导优生方面摸索尝试程中必然会失利优生常时候学会坦然面生路失败挫折种意想击然优生学成绩拔尖高分低现象未社会力特创造力求越越高决满足优生名列前茅考试分数应意识培养创造性思维培养教育优生敢思想破牢笼总养成善质疑勇否定独立思考积极创新学方法学态度解题时独特方法作文时新颖构思独面开展班干部工作积极参类课余科技活动……学生具备创造性思维惯创造力锻炼机会处时
辅导程中遇种样问题学生中会迅速成长解决问题适应学生成长需断解学生断丰富已知识程中教师锻炼提升达社会学校教师学生四方面赢时教师生价值充分体现中感受成功喜悦进步发展非常基础
学学困生辅导总结
通学期化教育学生学动机学积极性调动起优等生学困生现已明确学目时学风气较前明显变化前学现学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心意志力提高现项工作总结：
理解尊重宽容善差生
数学教学成功否仅取决学者智力素取决情绪态度学动力等教师时候注意控制情绪迁怒急燥切忌训斥侮辱格伤害尊心语言切忌家长班告状差生班级中常学生鄙视教师指定班级败类包袱社会受冷眼家受家长训斥心里种压抑感厌学情绪信心强动采取适形式栽培
二具体问题具体分析
工作程中体分析群体分析确立发展目标措施找出学生优点缺点潜优点缺点新生长点发展眼光分析积极学生闪光点施恰分鼓励性评价科老师热心配合位学生安心课堂学学困生厌学逃学情绪抑制低点
三症药开发非智力素
差生样具进取心尊心渴进步种素造成成绩差作教师具体学生作具体分析突破父母离异学生数较卑性格孤僻动母亲般爱找谈心解情况生活予足够关心注意解位差生情况决作包袱鄙视放度解特长爱寻找身闪光点表扬鼓励增强进心
四争取差生家长配合：
学困生家长次帮扶活动力支持积极配合监督学生家认真完成家庭作业时反馈老师学生学态度家长通次帮扶活动孩子更进步解样家教育孩子全新认识
五差生指出切实行目标
定学目标学生获学动力源泉差生差没奋斗目标重原位差生全面解基础制定短期学目标长期学目标（学期）常检查目标时修改目标旦发现订高低逐帮助修正激发学动力帮扶学困生活动暂时告段落项活动总结优缺持恒
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