学英语科组工作总结
天河区沐陂学 覃卉
学期工作生活快结束回顾学期英语教学教研工作紧张忙碌充实学期学校级领导关怀指导教导处直接领导认真贯彻落实教导处工作安排遵循学校厚生教学合办学理念整体推进基础教育课程改革中心深化课堂教学活力课重点活力课研究基础努力探讨英语科组教学模式全面提高教学质量全面提高学生综合素质目标群策群力抓英语科教研教学工作切实提高教科研工作水现做结：
基活力课研究探讨科组教学模式
学期科组力研究活力课堂教学实践积极通科组教研活动活力课堂研究基活力课堂模式研究级领导指导英语科组积极探索科组适教学模式找出适学英语模式教研活动根容进行深入研究：什建模？建模般须具备什基构成素？教育建模（education model building）意义什学科教学建模(subject teaching model building？进行模式建构？ 建构模式超越模式教学建模十点建议等研究学教师教学模式认识见解想法发表天河部落老师讨研究学教学建模认加学理知识前天网篇文章学英语教学实行教学模式样化里面提种模式：务学 +探究学 +合作学教学模式然指运学教学实学模仿建模务学 +探究学教学模式务学 +合作学教学模式等起点学期科组教研继续研究
二新课标力培养新教师
科组非常年科组科组老师均年龄30岁想科组成长起先新教师早快成长起学期科组力培养新教师工作中重点
具体指导程中培养指导渗透教研活动环节中十分注重抓教研活动环节教研活动处处体现指导必刻意指导应显性指导隐性指导结合起指导润物细声样做效果会更加持久更加巩固面具体做法：
（1）发挥集体备课作统教学计划统教学安排统评测试卷整体教学程中受益
（2）定期分析教材通分析教材结构重难点知识点联系提出具体教学方案
（3）示范课示范课体现教学特点教学思想示范课结束先介绍设计节课什样设计然倾听教师分析评
（4）开展听评课活动针教学中出现具体情况进行具体指导时发挥教研组集体指导优势
（5）通评析试卷班级成绩分析学生失误情况教师教学中薄弱环节样教学中扬长避短样纠正学生考试中常见毛病
三课改中心力抓课堂常规
学期三年级学生开始新教材科级继续课改中心抓实英语学科教学常规通深入学新教材（三年级开始新教材）教法通力培养新教师知道抓学生日常行规范学生养成良行惯坚持学生贯严格求训练通训练学生体验觉守纪律快乐提高学生动性积极性激发学生学先进争先进更培养学生良道德规范行规范课堂常规课
四课堂先行课题实践做课题研究
学期活力课堂实践验英语科组谢群笑老师积极开展课题研究进行 利语法促进单词记忆理解行动研究――四年级册 module5 food and drinks例课题研究题课堂实践三次次课堂实践科组马进行评课研究积极进行网络教研现谢老师课堂实践开展已初成效
五积极参网络教研
学期科组认真天河部落继进行广泛交流通设定月题教师围绕题进行讨学公开课教案反思进行讨交流种方式讨加强教师交流提高教师写作水
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天河区沐陂学 覃卉
学期工作生活快结束回顾学期英语教学教研工作紧张忙碌充实学期学校级领导关怀指导教导处直接领导认真贯彻落实教导处工作安排遵循学校厚生教学合办学理念整体推进基础教育课程改革中心深化课堂教学活力课重点活力课研究基础努力探讨英语科组教学模式全面提高教学质量全面提高学生综合素质目标群策群力抓英语科教研教学工作切实提高教科研工作水现做结：
基活力课研究探讨科组教学模式
学期科组力研究活力课堂教学实践积极通科组教研活动活力课堂研究基活力课堂模式研究级领导指导英语科组积极探索科组适教学模式找出适学英语模式教研活动根容进行深入研究：什建模？建模般须具备什基构成素？教育建模（education model building）意义什学科教学建模(subject teaching model building？进行模式建构？ 建构模式超越模式教学建模十点建议等研究学教师教学模式认识见解想法发表天河部落老师讨研究学教学建模认加学理知识前天网篇文章学英语教学实行教学模式样化里面提种模式：务学 +探究学 +合作学教学模式然指运学教学实学模仿建模务学 +探究学教学模式务学 +合作学教学模式等起点学期科组教研继续研究
二新课标力培养新教师
科组非常年科组科组老师均年龄30岁想科组成长起先新教师早快成长起学期科组力培养新教师工作中重点
具体指导程中培养指导渗透教研活动环节中十分注重抓教研活动环节教研活动处处体现指导必刻意指导应显性指导隐性指导结合起指导润物细声样做效果会更加持久更加巩固面具体做法：
（1）发挥集体备课作统教学计划统教学安排统评测试卷整体教学程中受益
（2）定期分析教材通分析教材结构重难点知识点联系提出具体教学方案
（3）示范课示范课体现教学特点教学思想示范课结束先介绍设计节课什样设计然倾听教师分析评
（4）开展听评课活动针教学中出现具体情况进行具体指导时发挥教研组集体指导优势
（5）通评析试卷班级成绩分析学生失误情况教师教学中薄弱环节样教学中扬长避短样纠正学生考试中常见毛病
三课改中心力抓课堂常规
学期三年级学生开始新教材科级继续课改中心抓实英语学科教学常规通深入学新教材（三年级开始新教材）教法通力培养新教师知道抓学生日常行规范学生养成良行惯坚持学生贯严格求训练通训练学生体验觉守纪律快乐提高学生动性积极性激发学生学先进争先进更培养学生良道德规范行规范课堂常规课
四课堂先行课题实践做课题研究
学期活力课堂实践验英语科组谢群笑老师积极开展课题研究进行 利语法促进单词记忆理解行动研究――四年级册 module5 food and drinks例课题研究题课堂实践三次次课堂实践科组马进行评课研究积极进行网络教研现谢老师课堂实践开展已初成效
五积极参网络教研
学期科组认真天河部落继进行广泛交流通设定月题教师围绕题进行讨学公开课教案反思进行讨交流种方式讨加强教师交流提高教师写作水
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