2015高二教师工作总结范文
加强常规理培养健康集体迈高三基础
1严格考勤加强理定时班督查学生情况严防死守认真执行学校规定发现问题时解决
2加学生治理力培养力度通谈话等种方式注意指导学生进行教育学生意识基础产生进取心逐渐形成良思想行品质注意指导学生进行理培养方面力
3效利周日班会首先学校德育处排开展专题性活动次行开展学关活动信心教育学惯学验交流会感恩教育等容活动促进良学风班风形成
4选拔班干部培养积极分子
学生中选出品学兼优作风正派关心集体定组织力学中定威信学生担班干部班干部选拔出予指导胆严格求加强教育时留心观察发现培养积极分子扩先进面更优秀学生担班干部机会锻炼时部分工作态度够认真工作力突出学进行撤换学期努力逐渐培养出批工作力强责心威信高班干部进步带动班风学风转
二抓学中心工作形成良学氛围
1建立良课堂纪律秩序引导学生学会理解老师尊重老师劳动课认真听讲认真笔记课认真完成作业严格求学委员课代表组长方面做协调工作作业布置早读安排课前准备作业督促检查等切实减轻老师繁重劳动时指导学生课堂认真听讲学生养成良学惯
2养成学生专心学惯课老师课禁止学生相互讨说闲话窗外否予严厉批评
3坚决制止做作业现象求天事情天完成常完成限时作业提高学生作业速度时学生奖勤罚懒严格求复阶段积极配合课教师辅导学生开展复工作培养学生良学态度惯
4树立班级学榜样学生班里学成绩优秀学学引导树立期目标长期目标增强竞争意识常进行学评做奖励工作
三转变双差生艰辛工作
班学生特点两极分化：成绩两极化思想两极化特双差生较理班首工作发挥优等生榜样作教化差生学生材施教分批集中进行指导教育班学生楷分四种类型：双优生(成绩思想)中等生成绩差双差生学期中花时间功夫双差生身遵守学校纪律正常教学秩序中谐方早操早晚纪律等教育方面违纪较严重进行连续踪教育学生确实出现喜变化欣慰两旧难改变二学生厌学情绪高兴听句高
兴睡觉学完全敷衍态度说实话学生天空壳坐教室里灵魂确知道漂里
然想学生遵守纪律热爱学结果总意建设班花少心思心学学生没够效激发斗志觉疲惫奈方
总学期里通方面努力班级工作较开展较利学生整体素质断提高学生中然存问题容忽视高三担子重工作复杂需断努力刻苦时总结验教训争取取更加辉煌成绩
高中班容易特差班生班高中身心迅速发展步入青年初期学生独立心理批判心理逆反心理增强处情感成熟渡期总觉已力求摆脱成赖老师家长心目中权威降低教师中心绝服教师命令初中样哄哄吓吓中情绪稳定变化易控制说软硬吃觉觉老师闭心扉班思想教育工作带定难度做工作呢点浅义：
切记师表：
身正令行身正令行句话强调榜样作位教师榜样作教师时刻注意身品格学识涵养学生潜移默化影
响特注意事细节觉没什谓实学生眼睛直盯着呢心中评价背议着听样议：校迟铃匆匆进课室抓紧分秒学做事样拖拖拉拉书写工整瞧板书…………呀教师特尊爱信强良风范增强学生吸引力儒雅举止浩然气神韵风采学生折服样学生情感接纳班工作良基础教师榜样学生声教育力鞭策
二观念摆正师生位置充分尊重学生：
传统教育中教师位拥绝权威教师中心求学生容学生半点违抗天学生求教师抛弃警察形象教育者教师权威高高凌驾学生成天板着幅面孔摆着班天生会笑形象放架子学生等解感受理解宽容鼓励帮助做良师益友感受鼓励笑尊重爱敞开心扉接受听话懂心班理班级注意培养建立师生间相互信相互尊重相互友爱际关系进生班更坚持歧视放弃更理解尊重感化
三教育引导讲究实原：
高中生教师教育听问信疑全盘接受深受家庭社会影响功利性实性目非常明确想听道理社会回事希实实处时期教育针学生心理加诱导班工作会轻松班里学位意旷课学请假批评振振
词：帮助学学间特朋友间互相帮助难道错认学难帮会排斥时灌输正确友谊观呀诚信呀听进告诉：学间互相帮助先肯定做法告诉：1帮助学学容学坏毛病2帮助学方法行效方法等没帮3帮助学前提犯法现做法没帮该学生出声认说法
做高中班学问正孜孜倦学中想实际工作中断学断提高完善
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加强常规理培养健康集体迈高三基础
1严格考勤加强理定时班督查学生情况严防死守认真执行学校规定发现问题时解决
2加学生治理力培养力度通谈话等种方式注意指导学生进行教育学生意识基础产生进取心逐渐形成良思想行品质注意指导学生进行理培养方面力
3效利周日班会首先学校德育处排开展专题性活动次行开展学关活动信心教育学惯学验交流会感恩教育等容活动促进良学风班风形成
4选拔班干部培养积极分子
学生中选出品学兼优作风正派关心集体定组织力学中定威信学生担班干部班干部选拔出予指导胆严格求加强教育时留心观察发现培养积极分子扩先进面更优秀学生担班干部机会锻炼时部分工作态度够认真工作力突出学进行撤换学期努力逐渐培养出批工作力强责心威信高班干部进步带动班风学风转
二抓学中心工作形成良学氛围
1建立良课堂纪律秩序引导学生学会理解老师尊重老师劳动课认真听讲认真笔记课认真完成作业严格求学委员课代表组长方面做协调工作作业布置早读安排课前准备作业督促检查等切实减轻老师繁重劳动时指导学生课堂认真听讲学生养成良学惯
2养成学生专心学惯课老师课禁止学生相互讨说闲话窗外否予严厉批评
3坚决制止做作业现象求天事情天完成常完成限时作业提高学生作业速度时学生奖勤罚懒严格求复阶段积极配合课教师辅导学生开展复工作培养学生良学态度惯
4树立班级学榜样学生班里学成绩优秀学学引导树立期目标长期目标增强竞争意识常进行学评做奖励工作
三转变双差生艰辛工作
班学生特点两极分化：成绩两极化思想两极化特双差生较理班首工作发挥优等生榜样作教化差生学生材施教分批集中进行指导教育班学生楷分四种类型：双优生(成绩思想)中等生成绩差双差生学期中花时间功夫双差生身遵守学校纪律正常教学秩序中谐方早操早晚纪律等教育方面违纪较严重进行连续踪教育学生确实出现喜变化欣慰两旧难改变二学生厌学情绪高兴听句高
兴睡觉学完全敷衍态度说实话学生天空壳坐教室里灵魂确知道漂里
然想学生遵守纪律热爱学结果总意建设班花少心思心学学生没够效激发斗志觉疲惫奈方
总学期里通方面努力班级工作较开展较利学生整体素质断提高学生中然存问题容忽视高三担子重工作复杂需断努力刻苦时总结验教训争取取更加辉煌成绩
高中班容易特差班生班高中身心迅速发展步入青年初期学生独立心理批判心理逆反心理增强处情感成熟渡期总觉已力求摆脱成赖老师家长心目中权威降低教师中心绝服教师命令初中样哄哄吓吓中情绪稳定变化易控制说软硬吃觉觉老师闭心扉班思想教育工作带定难度做工作呢点浅义：
切记师表：
身正令行身正令行句话强调榜样作位教师榜样作教师时刻注意身品格学识涵养学生潜移默化影
响特注意事细节觉没什谓实学生眼睛直盯着呢心中评价背议着听样议：校迟铃匆匆进课室抓紧分秒学做事样拖拖拉拉书写工整瞧板书…………呀教师特尊爱信强良风范增强学生吸引力儒雅举止浩然气神韵风采学生折服样学生情感接纳班工作良基础教师榜样学生声教育力鞭策
二观念摆正师生位置充分尊重学生：
传统教育中教师位拥绝权威教师中心求学生容学生半点违抗天学生求教师抛弃警察形象教育者教师权威高高凌驾学生成天板着幅面孔摆着班天生会笑形象放架子学生等解感受理解宽容鼓励帮助做良师益友感受鼓励笑尊重爱敞开心扉接受听话懂心班理班级注意培养建立师生间相互信相互尊重相互友爱际关系进生班更坚持歧视放弃更理解尊重感化
三教育引导讲究实原：
高中生教师教育听问信疑全盘接受深受家庭社会影响功利性实性目非常明确想听道理社会回事希实实处时期教育针学生心理加诱导班工作会轻松班里学位意旷课学请假批评振振
词：帮助学学间特朋友间互相帮助难道错认学难帮会排斥时灌输正确友谊观呀诚信呀听进告诉：学间互相帮助先肯定做法告诉：1帮助学学容学坏毛病2帮助学方法行效方法等没帮3帮助学前提犯法现做法没帮该学生出声认说法
做高中班学问正孜孜倦学中想实际工作中断学断提高完善
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