幼儿《蒙氏数学》专题教研总结

幼蒙氏数学专题教研总结
　　园学期教学专题然蒙氏数学园蒙氏数学实验园学期园老师变动新老师蒙氏数学门专题解学期老师压力知样开展蒙氏数学门课题学期里位老师首先明确指导思想学灵活运蒙氏数学教具教法科学原学会充分利土教材然环境通老师细心观察分析目计划引导幼促进幼德智体美全方面发展保证尊重幼压制幼性特点幼动手操作实践学期教学活动总结：
　　进行定时园专题公开课培训
　　园利业务学时间定期新老师进行培训明确知道样节蒙氏数学课知道课流程教研组开展定时抽查班级授课情况实行授课透明化位教师教学方法作出针性研究讨邀请湖北亿童早期教育研究中心专业教研员园教师进行理培训示范课听园教师授课加点评位教师更学改进
　　二活动时做充分准备
　　活动前制定年龄阶段活动目标求工作计划（：班年龄阶段日常生活操作中班年龄阶段感官教育粗浅数学知识班年龄阶段抽象教育数学教学等）时逐步摸索蒙氏数学教具操作方法根原配备生活部分操作材料设立蒙氏数学操作区角幼选择教具操作教师进行分组指导
　　三制作投放丰富活动材料
　　制作教具时围绕朴实干净明亮色调适合幼操作教具兴趣材料具备目性规步骤序设计时做浅入深简单复杂混合设错误控制等融入教具操作更灵活
　　四形式样化
　　活动形式分集体活动分组活动集体活动时教师明确目计划组织连续性突出集体意识培养合作精神分组活动幼兴趣爱意愿进行选择活动结合幼力进行
　　五实践效果体会
　　学期蒙氏数学教育幼方面力提高较快部分学幼没接触蒙氏数学幼事物感知灵敏度高观察细致生活力学惯强序性时爱动脑筋思维活跃强烈求知欲
　　六实践中存问题
　　1探索活动中教师运种教具时够灵活充分利教具
　　2进行蒙氏教具教学时教师语言够精炼简洁
　　3方案教学中实施工作中中班级班级提高学期应加强
　　4坚持做环境布置工作方案教学专栏分区活动设置提高
　　5亲子作业未时完成部分家长班没时间幼没完成蒙氏数学作业纸学期应加强家园工作宣传
　　希通进步实践会更进步提高
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