2009学年度第2学期生物科教学工作总结
学年担七年级（13）二班生物学教学工作学期认真执行学校教育教学工作计划着务实思想积极探索改革教学着做行热爱行节课质量学学现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结验教训提高教学力现总结：
认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结认真搜集课书知识点纳成集
二 增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高学生合作讨学程中缺少学生独立思考程学生参度均衡讨讨讨时间学生关注然整组合作交流外新课改提倡学生赏识激励宽容坚持正面教育表扬鼓励学生回答极简单问题予夸奖样太鼓励学生听腻长期带更迷失根起
激励作避免产生样现象认学生创造性回答予肯定奖励学生错误回答指出足处抓住取处予表扬挫伤学生尊心信心果学生表扬批评未面挫折失败呢？没批评惩戒教育完整教育培养出健全格客观基础坚持鼓励性原富魅力价值评价
三认真批改作业：布置作业做精读精练针性层次性时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
四做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求
工作中发现存足处工作中发扬优点改正缺点断提高工作力
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学年担七年级（13）二班生物学教学工作学期认真执行学校教育教学工作计划着务实思想积极探索改革教学着做行热爱行节课质量学学现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结验教训提高教学力现总结：
认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结认真搜集课书知识点纳成集
二 增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高学生合作讨学程中缺少学生独立思考程学生参度均衡讨讨讨时间学生关注然整组合作交流外新课改提倡学生赏识激励宽容坚持正面教育表扬鼓励学生回答极简单问题予夸奖样太鼓励学生听腻长期带更迷失根起
激励作避免产生样现象认学生创造性回答予肯定奖励学生错误回答指出足处抓住取处予表扬挫伤学生尊心信心果学生表扬批评未面挫折失败呢？没批评惩戒教育完整教育培养出健全格客观基础坚持鼓励性原富魅力价值评价
三认真批改作业：布置作业做精读精练针性层次性时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
四做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求
工作中发现存足处工作中发扬优点改正缺点断提高工作力
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