新课程改革工作总结—年终工作总结

新课程改革工作总结—年终工作总结
 
新课程改革工作总结
求真务实 开拓创新 扎实推进基础教育课程改革
    根省市基础教育课程改革领导组统部署2004年秋学期县城关镇率先进入新轮基础教育课程改革实验2005年秋学期县义务教育阶段起始年级全部进入新课程实验目前全县进入新课程实验学校657实验教师2231名学生41354名
    进行课改实验面着师资缺弱费困难体制三利素困扰省市教育部门指导支持认真探索胆实践投入量精力推进新课程改革工作通年实践县基础教育课程改革工作利推进取定成绩产生困惑时引发思考
做法
    新课程改革项全新工作没现成模式搬实践中边摸索边总结边前进全县课改实验工作规范序进行成立课改领导组成立课改专家指导组教材选委员会专家指导组抽调精干员深入学校调研广泛深入调研基础研究制定县基础教育课程改革实验方案新课程教师培训方案全县新课改进行整体规划具体安排新课程实验教师培训提出具体求根县教师整体素质高问题加强教师教学培训考核等方面措施加检查考核力度研究制定县基础教育课程改革实验区工作制度新课程实验教师基功考核五工程实施方案县基础教育课程改革实验区课程改革实施情况评估细（试行）等配套文件确保新课改实施教师培训新课程改革评估工作扎实推进克服课改工作意性盲目性实际操作中突出四抓
抓宣传新课程改革涉千家万户社会方方面面新课程改革没全社会支持取成功新课程改革深入心争取级领导社会方方面面支持采种形式种渠道社会家长宣传新课程2004年充分利报皖西日报撰写专题文章宣传课改充分利电视台广播电台网站等媒体报导课改工作学校通墙报宣传标语宣传栏致家长封信召开学生家长会家访社会发放课改明白纸等形式学生教职员工社会广泛宣传课程改革意义特点课改家喻户晓全社会课改工作解接受支持
二抓培训培训搞新课程改革关键环节新理念新教学思路教学方法通培训教师接受领悟变成觉行动县教师老二缺三弱抓培训显更加迫切重
第狠抓通识培训学科培训2004年暑期新课程启动初期时教育局机关员城关镇教师进行全员通识培训派出参加新课程实验教师参加省级学科培训2005年暑期分五期县乡教育理干部中学校长副校长教导全体实验教师进行轮通识培训参加新课程实验教师进行分学科培训参训达2800次2004年暑期省教育厅基教处省教科请专家全县教育干部实验教师进行专题培训达培训效果优化次培训仅认真组织培训容更注意精心设计培训方案培训程突出互动话培训结果落实心交流时求乡镇学校根实际针性组织种形式培训巩固扩培训效果
第二抓住机会外出学年省市外省组织种培训组织教师参加实验教师增长见识开拓视野快适应新课程教育教学
第三邀请课程专家县讲学指导课改年分江苏教育出版社北师华师北师附属实验学等请专家教授30余次全县新课程实验教师进行培训指导收良效果
第四开展校教研校培训搞校教研校培训研究制定加强校培训工作实施方案县中学构建校教学研究制度意见确定全县首批18校教研实验学校努力通校教研校培训提高实验教师业务素质教育教学水
三抓指导新课程改革实验程中常组织教研员骨干教师深入课堂走入教师学生中实验教师进行交流研讨课改刚启动阶段没现成模式实验教师组织起开展研讨进行观摩座谈交流实验扩全县充分利先期进入课改实验取验组织课改中表现优秀教师深入乡村学校现场听课召开座谈会进行现场指导做法验全县推广年样指导活动组织二十场
四抓科研坚持科研先导推进课改策略研究重点边研究边实践边总结整体推进农村中学校实施新课程策略研究二开展评价改革研究三开展校课程开发实验研究研究课题已省教育厅立项取初步成果目前正积极推进重课题：参国家十五规划重点教育科研课题构建校教学研究制度研究县申报子课题区域性整体推进农村学校构建校教学研究制度策略已获准立项参国家十五规划重点课题中外母语教育较国母语课程教材创新研究研究县申报新课程中学语文课堂教学模式研究批准该课题子课题两课题已进入实质性研究阶段
二初步成效
新教育理念走进师生心新课程改革基础教育领域场关教育观念教学方法教学容深刻革命教育工作者广教师说次全新洗礼三年广教师课程改革历困惑接受觉程课改初家新课程然实践中采取应付甚抵触态度反复培训深入实践新课程精神新教育理念方法正广教师接受广教师够觉新理念新思路新方法进行教育教学初步改善传统观念传统方法受惠新课程广学生改变学校法教师法书法学态度句话形象描述道：教师胆子越越学生胆子越越新课程实施取令欣慰成效
学生发展实现新课程改革重视学生学动发展学生学积极性实践创新力定程度提高实施新课程学生年级学生相高年级学生相发展力明显增强学生学兴趣浓实验年级学生厌学情绪明显减少二学生学性增强学生勤思考乐探究课堂发言积极三动手实验力明显提高新课程注重培养学生动脑动手力学生课堂气氛活跃积极参师生互动改死读书读死书动局面四学生心理素质社会适应力明显提高发展动学较激发学生热情数学生表现出积极乐观精神面貌问题学生明显减少
教师专业成长迈开步伐新课程实施程度激发广教师积极性创造性学校教师专业成长提供越越条件提出越越高求通新课程实施广教师丰富理知识元智理构建义理已数教师接受现代教育理念定研究理解二教育观念发生较转变老师已知识传授作教学唯目新课程观新教学观新学生观新发展观学生三教学方法发生较变化数教师程度实现角色转换改变传统陈旧教学方法较单知识传授开始转引导学生动进行合作学探究性学课堂教学开始注重学生合作探究学方式培养四教师教研意识增强教师备课现成教案现少教师根教学实际情况断进行探索研究反思探索出适应新课程教学新路子研究成果全县新课程实施中应
三问题思考
新课程实施三年然取成绩面困难然少
新课程实施效果离目标差距表现新课改认识够观念转变彻底巩固牢畏难情绪教师心理准备知识更新存缺憾工作停留表面甚动进行少数教师然存穿新鞋走老路问题难改变年形成教学模式教学方法表现二教育资源严重足束缚学校手脚限制师生发展空间教育工作
领导者广教师眼界够开阔实施课改手段较单思路狭窄表现三新评价体系尚探索中教师教学价值观难扬弃表现四课改发展衡新课程改革存薄弱区薄弱环节表现五课改质量效益社会效益隐性表现影响教师家长参热情影响社会支持力度
二教师队伍整体素质高尤农村县5000名学教师中4000名民转公教师年龄偏观念陈旧知识老化难胜新课程教学制约县新课程改革瓶颈
三费困难中学校公费严重足新课程培训教研工作添置必教学仪器等受定程度影响
问题存需工作中努力加解决
四算安排
努力建设支适应新课程师资队伍推进新课程改革校长关键教师根首先抓校长队伍建设加强培训考核努力提高校长队伍整体素质次加培训力度课改培训教科研活动载体强化校培训校教研引导教师积极投身课改断提高业务水时深化事制度改革促进教师队伍素质整体提高调动广教师工作积极性动性
提高新课改涵质量加强调查研究总结实验验吸收外做法进步推进县基础教育课程改革二强化督查指导根省教育厅制定省级课改实验区课改评估求制定全县义务教育阶段级类学校进行新课程督查指导方案集中时间全县课改情况进行全面督查指导三抓住关键环节首先抓评价改革研究安徽省基础教育课程改革实验区2005年初中毕业高中招生制度改革方案指导努力做初中生综合素质评价改革工作初中毕业生综合素质评价招生制度改革探索新路四开设初中综合活动课程探索开发校课程综合实践活动校课程新课程改革重亮点时难点组织力量加强攻关力争较短时间取突破
努力改善办学条件进步加投入渠道筹集资金改善农村中学办学条件添置必仪器设备加强新课程改革硬件建设努力开发新课程资源新课程必需图书资料等优先予保证
通课程改革实践受益深深认识推进新课程难三代表重思想科学发展观指导求真务实扎实工作着课改实践逐渐深入着教育环境进步改善着社会界家长课改认理相信课改必成
提高办学质量效益力抓手必成提升教师素质载体必成学生完善空间必成教育事业腾飞台

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