6月25日
天公司实第天兴奋紧张
早早早公司第天迟公司早忙碌起职员感干劲十足等公司成员做简介绍简单介绍然安排公司力资源部
力资源部办公室坐5包括王理办公室家似没距离事友中午起吃饭聊
第天班没做什工作觉充实接努力
6月26日
天实第二天早早起床公司等着领导安排工作公司发现决定先扫卫生办公室扫遍办公室弄干干净净办公室纷纷夸奖懂事心里真开心
会王理王理简单安排工作务整公司员工资料整理然整理资料公司电脑资料进行核然项工作简单没点点马虎份份认真完成整整做天感觉挺充实
做项工作时候感觉学时候学理知识现做工作样感觉东西学
天工作然简单觉挺充实天
6月27日
天公司工作第三天领导没安排具体工作昨天样整理公司资料
利空余时间公司发展资料公司少少定解公司初期规模手少事方面老板说算没设力部门老板亲面试员工亲制定薪酬标准亲派发奖金红包等等现实中中企业特中零售业理情况公司没发展课里讲战略性力资源理现仅停留普遍存国家企业单位事务型力资源员招聘定编定员绩效理员工培训等全力资源部事:部门车间缺找力员合格埋怨力绩效等级评定公投诉力甚道堵电插座坏找力……力资源部救火队整天忙事务性工作
认力资源真正理想状态业务部门导成力资源理责体前阵力部门部门更解部属求公司部门成优秀力资源理者公司特组织部门理进行培训样力部门腾出手做更价值工作进成部门战略伙伴真正成公司里作出战略规划决策层
6月28日
天公司岗位招刚毕业学生公司面试着理面试
面试相较轻松氛围中进行王理问问题例介绍什选择公司简单专业问题学生少点紧张表现理回等通知
发现刚毕业学生已工作年面试者着较差应届生没历社会生活磨炼难免时眼高手低没相现实行定位导致业心态浮躁致求职屡屡碰壁
回想学校情况学生学四年中职业发展缺乏清晰规划面选择时难作出真正适合身情况选择毕业择业时极利
通天专业调查专业实践学接触启发刚毕业学生事职业岗位进行全方位解仅接触解社会更提高身机会适应社会裨益
7月1日
昨天参加公司应聘员面试然作辅助性角色做发言记录勤服务然程发现代学生面试中问题引起思考
学生作天骄子刚学校出总带着份高傲种高傲表现摆正心态放低现学生果毕业求职中够心态者姿势放低更加利找份工作实感觉说带着满肚子学理知识公司进行工作时部分慢慢事领导学说学生毕业刚出学态度找工作公司发展台工作重
现作市场济作应届生第份工作越越终身工作积累验重找发展台学知识基做起踏实认真样积累丰富验会更发展
想毕业路应该走真应该思考规划
7月2日
天班王理前两天招聘程中面试程记录遇问题进行汇总评估整公司招聘作观察者学者身份出现没亲历整招聘程中做勤服务面试环节历公司存问题简单总结更利公司面试工作改进
首先公司没举行笔试简历筛选直接进行面试然减少笔试环境会减少招聘开支利通笔试试题设计筛选部分员
次公司次招聘员利领导组面试方式进行面试固然领导
组讨更检测力针次招聘计划圆桌会议更利挑选适合
面应聘员进行公司情况宣讲时没公司状况介绍清楚特企业文化环节果招进员认企业文化话工作中尼力气纠正企业文化招聘员时缺少环节 企业招聘中越越发挥着重作
问题做分析网查资料找解决方法清楚准备王理求教
7月3日
招聘工作天终告段落天王理请教关工作中相关事情公司事聊力资源理发展前景作hr理员应该具备素质够工作做网查资料整理
力资源员具备:
具备公正忠信坚定勇敢意志力力资源员说公正做私够客观力进行评估确定选拔推荐时坚持唯原具坚定勇敢意志力力资源构造程开展工作中承受方面压力挑战坚持公正忠信原
具备广博社会科学知识方面充分利种社会科学知识方法性分析判
提供技术保证方面力资源负责时专业领域员接触相处广博社会科学知识助提高种类层次进行验核判利力资源建立广泛社会关系建造单位组织需力资源库营造条件
具备实现力资源效理专业知识职业力知识力包括:力资源规划理力资源理手册设计力职位分析绩效考核理力薪酬福利理力力资源开发培训力事制度理力然作力资源理应具备组织力领导力表达力信力(力资源理工作兴趣爱)等素质力
7月4日
天公司王理陪部门事起参观工做调查工作简单趣
工工王理赶紧握手寒暄作名实员车间充满奇东西探秘似
工员工考核表王理密密麻麻面记录着许东西班休息···东西李势考核表着张绩效考核表子吸引兴趣联想起力资源理中绩效考核部分次脱离书第次接触实际公司绩效考核制度学相略微差异异常兴奋参观会回办公室
回家力资源六模块中绩效考核块概收益匪浅
理实际第次感受
7月5日
天公司听事说王理做报告学高兴行王理讲座题工资方案制定
王理次讲座解力资源理听王理讲座感觉知识挺熟悉理告诉否知道理关键关键理工作中做力资源理专业学生学力资源理利更溶入工作接触实践时候够更理解做法更快手学中理学深学透化心思维方式知道皮毛样真正理溶入实践
讲座力资源部职工间进行家听认真毕竟老面前认真点时专业帮助
讲座完家起讨懂王理提出问题王理做解答专业劳动社会保障询问关员工保险问题养老保险工伤保险等理耐心解答问题公司事建筑安装工作线员工常受伤理重点讲工伤保险方面然专业知识清楚学
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