2014二年级语文教学工作总结

2014二年级语文教学工作总结
　　学期担二年级语文老师相年说课堂教学显更井然序教学程中摸索出验学期班学生进步少学期点教学体会
　　利学生眼睛提供观察机会
　　眼睛思维童户获知识必首环义务童学语文教材课文中许插图课题系统作业系统相互配合构成教材整体课堂教学中引导学生观察题目观察课文插图画童体会文章中心思想揣摩图中描述事件题刻画物性格描绘景物特点仅提高学生语言文字理解表达力够提高学生想象力艺术审美鉴赏力
　　二利学生嘴巴提供表达机会
　　语言思维载体头脑中思维外化堵住学生嘴巴疑桎梏学生思考教学中应学口头表达机会：请座两学相互说说请学先讲遍谁说等等说形式说容更丰富学生说说什样……等等学生口头表达力提高质疑辩仅利知识巩固更利思维激活发展
　　三利学生头脑提供思考机会
　　教学中重学思考机会搞满堂灌题海战术尤学生静思机会热热闹闹作衡量学生思维积极性标志真正效思维活动
声化程教学程中常学生伏想想眼睛闭起想想千方百计学生养成静思独思良惯
　　四利学生双手提供操作机会
　　动手操作仅符合童年龄特点符合思维发展特点学生天生动通动手操作学生手眼脑等协发展时培养学生逻辑思维形象思维离开动作思维重支柱渡许问题通学生动手操作仅容易理解记忆牢固运然学生动手注意启发性味追求动手操作学生思维停留低层次
　　五利学生时间提供交流机会
　　1组织学生讨学生左右前四组成讨组般应进生先发表意见讨时学积极发言教师时参加某组讨
　　2鼓励质疑问难节课学生提问学生回答老师补充爱斯坦说：提出问题解决问题更重质疑培养学生信师信童信权威创新意识学生学会独立思考学交开知识门金钥匙通训练学生养成质疑惯学兴趣会越越浓
　　3交换批改作业家庭作业时练等组织座学生换批改老师作检查样仅减轻老师负担学生解法作交流
　　六利学生空间提供表现机会
　　表现求学生更愿尤种表现成功受老师夸奖甭提快乐课堂学生暴露适时黑板板演讲台老师板演演讲急需老师学评析教师应恰分肯定表扬矫正等
　　改革学课堂教学增强学生体意识增强学生学积极性动性创造性学生成学想学学会运发展断走质飞跃发展学生智力提高学生整体素质
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