2014-2015第二学期语文教学总结

20142015第二学期语文教学总结
　　晃半年总结学期教学时候回顾学期语文教学海边拾贝样挑拣出条连贯线
　　 提高语文教学力
　　1参加语文教师研修次研修面全体语文教师专家亲引领优秀团队造观摩课分成六专题次磨课完成作业方式带领老师参中
　　着专题学完成作业程着学前缺乏教学实践方法策略：文识字教学策略二根文特点教学方法策略等确定细致教学目标教学程中落实条教学目标三目标选择观课角度科学制定观课工具四根文流程特点设计优化阅读教学流
　　程五根学段特点指导学生作
　　研修专题中课观课磨课专家指导等视频阶段教案设计相关文章阅读作业专题环节走完时候历次学思考程知觉中会课堂教学日思考联系起甚进行发现身问题
　　2注重文解读
　　书中课文较严谨验证文章引导学生中获益更特需思考
问题课文读薄？抓住课文重难点？体现课文题？实现语言训练效性？根课文特点设计教学环节？解读课文时候问题常常出现头脑中
　　次实践总结出样种解读方式：抓住课文题线索风筝课细细研读发现埋字里行间紧紧抓住幸福线心信念第八单元课文里找爱表达线设计教学环节时体现题句子突破口引导学生理解化繁简体现教学凝练
　　二找课文里语言训练点三年级起二年级识字写字务似少实然识字写字务实际课文长显突出实现种方式识字教学中必须面问题集中识字分类识字文识字等学期中探索识字方式词语学成非常重容词语理解方式词语类型（义词反义词abb型词等）词语分辨等需训练容外句子学非常重
　　样解读课文时候需仔细甄文语言特点抓住具鲜明特色方引导学生学专家强调现语文课需回回重视语言训练传统奠定语文学坚实基础必须认认真真抓语言训练
　　三寻找课文结构特点篇文章定结构仔细阅读找种结构框架篇课文会心阅读次阅读课文结构框架画图样呈现面前循着课文结构特点教学环节逐步形成
　　3认真参教研活动
　　教研活动团体提高活动学期项教研活动中认真参加中许收获参加视导中集体备课观课活动备课课观课程中然历压力磨练更智慧技二参加研修中磨课活动杨老师起磨课程中思考受启迪设计教学验证中获感悟
　　二 指导学生提高语文素养
　　1 帮助学生写手字
　　学期学生学写钢笔字起始阶段练钢笔字非常重达目标重点抓三点
　　
　　抓课堂写字环节学期写字务非常重总学写300字识字教学阅读教学作文教学务重落实写字教学时间紧张总想办法挤出时间字字范写教写然太阳练写
　　二抓午字刻钟刻钟较短暂持恒会取错效果刻钟非常重视天会时教室里督促学生写字水提高赖刻钟认真训练觉刻钟没实现效化指导太少着孩子摸索重复练孩子写字力提高快指导力分开学期准备改善种状况寻找效指导模式方法
　　三抓家庭作业中写字批阅类作业时候非常重视写字态度水写字学会加鼓励表扬写字学会提出批评指正建议甚责成该学生重写久久学生养成写字懈怠惯
　　2帮助学生提高朗读力
　　开学久时发现发现学生朗读水欠缺时觉应该重视记二年级学期课题围绕着提高朗读力结果学期学生朗读力见增强出现朗读力滑坡现象警惕课堂加强训练视导观摩课时发现学生朗读力然欠缺力更加坚定增强朗读力指导力度决心增课堂朗读分量学篇课文设置读环节加强体指导二开展种形式朗读读齐读分角色朗读师生合作读等等种形式朗读颇受学生欢迎学生课堂读成惯读兴趣然然提高水水提高暂时必须长期坚持形成稳固力
　　3帮助学生提高综合实践力
　　语文门综合性实践性强学科增强学生应力必须开展综合实践活动学期开展综合实践活动非常次制作题式手抄报制作头饰参加课剧表演搜集种资料开展课外观察调查活动等等学生活动中应学知识提高实践力
　　4帮助学生提高作文力
　　三年级作文教学回避容回避重教学务作文教学实施起较复杂见效较慢常常令师生生畏三年级采取策略点入手开展作文训练课题题
　　目前止学期完成片段式作文训练题：样标点符号样写话样序写景致样写外貌样
　　写观察日记样写开头结尾等等完成十篇作文训练
　　评价策略说尝甜头批阅作文时候发现情绪烦躁三年级孩子写东西糟糕种问题集中逻辑序语言贫乏容单薄漏洞百出着着先烦尝试着次批阅作文重点关注方面方面重点指导训练点重点批阅开头结尾写样重点批阅标点符号情况重点批阅描写景物时否定序等等样工作量轻松眼睛里
　　常常优点进步指出问题时针性学生改错时候明白
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