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2018年1月中央电行政理科行政领导学期末考试试题答案
说明：试卷号：1185
课程代码：01714
适专业层次：行政理科
考试手段成绩：形考手段纸质（例30）终考手段纸质（例70）
判断题
1领导具双重属性中占导位社会属性()
2领导群体智结构领导群体知识结构没区(错)
3效领导特质间着稳定应关系(错)
4思维活动中发散思维收敛思维相互联系相辅相成（）
5应网络舆情禁止网民发帖（错）
二名词解释
6领导授权：领导授权组织系统部领导者组织民赋予部分职务权力授予级行政机关职机构便级机关够级监督行动处理行政事务授权者提供完成务必需客观条件
7分离制：指属领导层级机关者机关中构成单位分工作性质异接受级指挥监督控制集中位行政首长者级机关行政领导机关职责分赋予相应权限彼间相互独立制约领导体制
8头脑风暴法：指定数量专家创造性逻辑思维决策象未发展趋势状况做出集体判断方法
9首效应：指法赖第印象形成错误心理定势
三简答题
10简述权变理基观点理贡献
领导权变理关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理权变理认领导定环境条件通领导者交互作完成特定领导目标动态性行程领导效行应君领导者特点环境素变化发生变化理认领导成效领导者身条件领导者条件环境条件三素交互关系外理认应研究重点放领导者领导者行环境相互影响
领导权变理贡献领导具更强艺术化色彩领导判断局限道德范畴
11简述领导群体结构优化标准
（1）立体构成（2）适应（3）协调稳定（4）职权分明（5）高效性
12简述领导环境发展原
(1)科学原(2)层级原(3)超前原(4)系统原
四述题
13结合实际述领导关系作影响
领导关系领导活动影响分正面效应负面效应两方面
第良领导关系领导集体部形成优势互补激发领导活力增强领导集体整体适应力优化领导格局时良领导关系组织中成员正确理解领导活动中客观存权力位差摆正位置调整心态认真效做职工作
第二良领导关系利保证领导活动领导事业持续发展良领导关系保证领导集体稳定谐促进领导集体断更新助领导集体代际转换动态程中保持相稳定状态保证领导活动领导事业延续避免出现°存事兴亡事废±局面
第三良领导关系助提高领导效够效整合领导活动中方面促进种信息交流种领导资源机结合充分利塑造团结协作心协力领导集体提高领导效够效解决现存问题具备迎接未种挑战应变力
总领导关系领导活动综合反映产生领导活动实践时直接制约着领导行直接导致某种现实领导结果社会结果正确握处理领导关系加充分合理运助领导职职责履行领导成功实现
14试领导效测评意义
总体说领导效进行测评重意义表现方面：
(1)领导效测评切领导活动出发点宿领导者事系列领导活动追求领导效出发点追求始终贯穿领导全程方面然领导效追求盲目建立领导效进行科学测评基础领导效中心种相关素进行综合分析领导效追求建立客观坚实基础良开始成功半良基础时项领导活动进行总结评价避免走弯路出成绩
(2)领导效测评衡量领导活动成败失标尺领导效领导者领导者客观环境等相关素相互作结果诸领导者品德修养际关系工作成绩等方面进行综合客观考核评价必须助领导效测评标尺避免抽象笼统做评语
(3)领导效测评改善领导者素质提高领导水重环节通科学领导效测评领导者间效差会客观公正反眏出进区分出先进进优秀称职称职领导系统部形成激励先进鞭策进淘汰称职者机制会全体领导者间形成种见贤思齐学榜样赶目标积极进取良氛围进提高领导者整体素质领导水
(4)领导效测评正确科学培训领导者重般情况领导者通科学培训贯彻终身学观念领导者进行科学培训针领导素质力欠缺工作程中薄弱环节针现状况新形势求差距进行观念知识技更新强化然切建立领导效进行科学测评基础培训工作效果测评息息相关认真搞测评工作保证培训工作针性效性
(5)领导效测评领导活动进行民监督效途径通建立套科学合理领导效测评指标体系开展规范测评活动测评结果公众疑会领导者形成种形压力起促进作领导活动公开化透明度定制度保证加强完善科学领导效测评工作逐步推进扩社会义民重容动员广民群众参政议政制度化渠道
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2018年1月中央电行政理科行政领导学期末考试试题答案
说明：试卷号：1185
课程代码：01714
适专业层次：行政理科
考试手段成绩：形考手段纸质（例30）终考手段纸质（例70）
判断题
1领导具双重属性中占导位社会属性()
2领导群体智结构领导群体知识结构没区(错)
3效领导特质间着稳定应关系(错)
4思维活动中发散思维收敛思维相互联系相辅相成（）
5应网络舆情禁止网民发帖（错）
二名词解释
6领导授权：领导授权组织系统部领导者组织民赋予部分职务权力授予级行政机关职机构便级机关够级监督行动处理行政事务授权者提供完成务必需客观条件
7分离制：指属领导层级机关者机关中构成单位分工作性质异接受级指挥监督控制集中位行政首长者级机关行政领导机关职责分赋予相应权限彼间相互独立制约领导体制
8头脑风暴法：指定数量专家创造性逻辑思维决策象未发展趋势状况做出集体判断方法
9首效应：指法赖第印象形成错误心理定势
三简答题
10简述权变理基观点理贡献
领导权变理关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理权变理认领导定环境条件通领导者交互作完成特定领导目标动态性行程领导效行应君领导者特点环境素变化发生变化理认领导成效领导者身条件领导者条件环境条件三素交互关系外理认应研究重点放领导者领导者行环境相互影响
领导权变理贡献领导具更强艺术化色彩领导判断局限道德范畴
11简述领导群体结构优化标准
（1）立体构成（2）适应（3）协调稳定（4）职权分明（5）高效性
12简述领导环境发展原
(1)科学原(2)层级原(3)超前原(4)系统原
四述题
13结合实际述领导关系作影响
领导关系领导活动影响分正面效应负面效应两方面
第良领导关系领导集体部形成优势互补激发领导活力增强领导集体整体适应力优化领导格局时良领导关系组织中成员正确理解领导活动中客观存权力位差摆正位置调整心态认真效做职工作
第二良领导关系利保证领导活动领导事业持续发展良领导关系保证领导集体稳定谐促进领导集体断更新助领导集体代际转换动态程中保持相稳定状态保证领导活动领导事业延续避免出现°存事兴亡事废±局面
第三良领导关系助提高领导效够效整合领导活动中方面促进种信息交流种领导资源机结合充分利塑造团结协作心协力领导集体提高领导效够效解决现存问题具备迎接未种挑战应变力
总领导关系领导活动综合反映产生领导活动实践时直接制约着领导行直接导致某种现实领导结果社会结果正确握处理领导关系加充分合理运助领导职职责履行领导成功实现
14试领导效测评意义
总体说领导效进行测评重意义表现方面：
(1)领导效测评切领导活动出发点宿领导者事系列领导活动追求领导效出发点追求始终贯穿领导全程方面然领导效追求盲目建立领导效进行科学测评基础领导效中心种相关素进行综合分析领导效追求建立客观坚实基础良开始成功半良基础时项领导活动进行总结评价避免走弯路出成绩
(2)领导效测评衡量领导活动成败失标尺领导效领导者领导者客观环境等相关素相互作结果诸领导者品德修养际关系工作成绩等方面进行综合客观考核评价必须助领导效测评标尺避免抽象笼统做评语
(3)领导效测评改善领导者素质提高领导水重环节通科学领导效测评领导者间效差会客观公正反眏出进区分出先进进优秀称职称职领导系统部形成激励先进鞭策进淘汰称职者机制会全体领导者间形成种见贤思齐学榜样赶目标积极进取良氛围进提高领导者整体素质领导水
(4)领导效测评正确科学培训领导者重般情况领导者通科学培训贯彻终身学观念领导者进行科学培训针领导素质力欠缺工作程中薄弱环节针现状况新形势求差距进行观念知识技更新强化然切建立领导效进行科学测评基础培训工作效果测评息息相关认真搞测评工作保证培训工作针性效性
(5)领导效测评领导活动进行民监督效途径通建立套科学合理领导效测评指标体系开展规范测评活动测评结果公众疑会领导者形成种形压力起促进作领导活动公开化透明度定制度保证加强完善科学领导效测评工作逐步推进扩社会义民重容动员广民群众参政议政制度化渠道
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