3.1倒数的认识

倒数认识
尊敬位评委老师家6号选手天说课容倒数认识面教材分析教法学法教学程板书设计四方面展开说课
说教材
倒数认识教版学数学六年级册第三单元容课学生已学分数法基础进行教学面学分数法良基础
根新课标求结合节课教学容特制定教学目标：
1 知识技：理解倒数意义掌握求倒数方法
2程方法目标：通探究合作交流程培养学生分析问题解决问题力
3情感态度价值观目标：体验学知识生活联系获成功喜悦增强学数学数学信心
通教材教学目标分析确定课教学重点：理解倒数含义难点：掌握求倒数方法
二说教法学法
达定教学目标突出重点突破难点节课采教学方法创设情境法引导启发法时辅讲练结合助现代化教学手段达良教学效果根新课标求学动权学生通探索合作交流等方式学真正数学教学课堂变成学生学堂
三说教学程
更完成节容算分四环节进行教学
环节： 创设情境导入新课
出示课件：杏呆 土干 吴吞学生找文字规律
学生分组交流汇报：字部分位置发生调换适时引出课题：数学里面类似情况节课起学倒数认识
学生熟悉生活情境出发找准新知识起点激发起学生学兴趣求知欲
环节二：合作学探究新知
1．理解倒数意义
出示课件：教材28页题图请学先计算观察什规律学生交流汇报：①两数积1②相两数分子分母正颠倒位置揭示倒数含义：积1两数互倒数强调倒数两数间关系单独说某数倒数学生举例说明
2探究找数倒数方法
出示例1面两数互倒数？样找数倒数？学生交流讨汇报集体纳：方法①：两数分子分母交换位置方法②：两数积否1引导学生发现整数成分母1分数分子分母调换位子数先化成分数分子分母调换位子
3关10倒数
10没倒数？果少呢？果没什呢？学生组讨交流汇报集体纳：根倒数意义1×111倒数1倒数10数010没倒数10写成分母1分数形式调换分子分母位置会出样结

环节学生提供充足参数学活动机会学生独立思考空间学生机会发表法进步解决课重点
环节三：实践应巩固提高
练掌握知识形成技发展思维重手段针课教学重点难点安排学生完成练六23题进帮助学生巩固课堂新知
环节四：质疑总结反思评价
学通节课学学什？什疑惑？样互动仅课学知识进行回顾培养学生思考分析概括语言表达力增强学生学数学知识信心
四说板书设计
板书设计样板书条理清晰简单明突出重点利学生掌握学容
总整节课采做数学教育理念注重新课引入学生活动开放性序性效性说课全部容谢谢位老师耐心聆听
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档