学四年级数学复计划
学四年级数学复计划全
复指导思想
通总复学生学期学知识进行系统整理复进步巩固数概念提高计算力解决问题力发展空间观念统计观念获身数学力提高成功体验全面达学期规定教学目标
二复容
数认识角度量两位数三位数数两位数法混合运算简便运算性数学玩
重点：数认识两位数三位数数两位数法
三复形式：
分类复综合复
四复目标：
1万级亿级数十进制计数法万亿作单位表示数目似数改写等知识进步认识建立关整数概念认知结构
2复法口算数积关系商变化规律法口算结合起复学生进步理解口算算理灵活运规律进行口算口算更正确快速
3复笔算法学生说说进行法笔算需注意什数中间末尾0法应注意什法试商调商原什等等会法解决简单实际问题通复学生理解估算解决问题中必性体会估算策略样化
4进步提高计算器进行数目计算探索规律操作技加深计算器认识
5掌握直线射线线段特征认识角正确画出行线垂线(直线外点直线点)进步发展空间观念
6混合运算运算序运运算律进行简算
7生活中正负数正负数表示意义
8数学玩中编码数图形中规律
9通整理复进步提高综合运学知识解决实际问题力解决实际问题程中进步体会数学价值
10通整理复历回顾学期学情况整理知识学方法程激发学生动学愿进步培养反思意识力
五复措施：
1查漏补缺册教材容进行系统纳整理理清知识点联系通基础知识复练加强学生记忆深化认识学知识化学生知识素养学生知识掌握理解感性认识提升理性认识
2灵活解题提高综合运解决实际问题力学生复练程中知识进行分类整理帮助学生找出知识间联系解题规律重新整合形成完整知识体系达举反三综合灵活运学知识解决简单实际问题应数学力
3复练程中注重学生学方法数感数学思维梳理培养发展学生逻辑思维力
4养成学生认真做题细心检查良学惯形成良数学情操
5教会学生复方法学知识进行全面系统复先全面复单元重点复关重点容复时进行检测复作业设计体现层次性综合性趣味性开放性时批改时发现问题查漏补缺做知识天天清
6狠抓学生计算理解方面力采种方法学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学兴趣
7提高基础较学生课堂提高基础较差学生采取课堂引导课辅导量提高基础题理解掌握
8加强补差课课外补差相结合采帮形式发动学生帮助起进步时取家长配合鼓励督促进步做课提问作业辅导练讲解表扬鼓励提供表现机会力争做天务天完成
9课堂教会学生抓住单元知识点重点突破加强解决问题力培养相机进行口算力培养
10抓基础知识时全面培养学生数学素养培养学生总结反思态度惯提高学生学力
六时间安排
1月3日数认识
1月4日 角度量线认识
1月5日 两位数三位数数两位数法
1月6日 混合运算运算序运运算律进行简算
1月9日 正负数
1月10日 数学玩
1 月11日 结束综合复
七复具体容安排：(略)
学四年级数学复计划全二
指导思想
1查漏补缺册教材容进行系统纳整理理清知识点联系通基础知识复练加强学生记忆深化认识学知识化学生知识素养学生知识掌握理解感性认识提升理性认识
2复练程中注重学生学方法数感数学思维梳理培养发展学生逻辑思维力
3灵活解题提高综合运解决实际问题力学生复练程中知识进行分类整理帮助学生找出知识间联系解题规律重新整合形成完整知识体系达举反三综合灵活运学知识解决简单实际问题应数学力
4养成学生认真做题细心检查良学惯形成良数学情操
知识点梳理：
数代数
数认识
数意义：
①数表示图中阴影根数图中图色
②正确读写数
③知道分母101001000分数分位两位三位数表示分数数互换
④数表示日常生活中实物
⑤数轴表示某数
⑥数位序数组成
⑦十进百进千进计量单位数表示
⑧数较(先较整数部分较十分位)
二数运算
1数加减法
①进位退位
12+34 6613
②进位退位
206+37 19127
③连续进位连续退位
1275+225 71131655
④位数
163+275 60288
2数法
①般情况
28×11
②数中间0
106×33
③数末尾0
106×470
④积末尾0
85×088
⑤积数间关系
049×09○049
⑥数点移动引起数变化
⑦数性质(改变13情况改写成两位数)
3混合运算
求：简算简算
先判断运算序观察数特点否简算
三 方 程
1会字母者含字母式子表示数量关系
2会字母表示学公式运算律
3知道什方程会判断方程
4会解形式方程：(abc表示常数)
x+ab xab axb x÷ab
ax+bc axbc ax+bxc axbxc
5 列方程解决问题(注意方程格式)
会找等量关系利等量关系准确设未知数列出方程
四解决问题
(见书中例题练中解决问题)
空间图形
认识图形
1总面立体分类
2三角形分类：
①通目测测量识三角形特征分类
②角分：钝角三角形锐角三角形直角三角形
知道种三角形特征会判断
③边分：等腰三角形等边三角形
④三角形角
⑤三角形三边关系
3四边形分类
①什行四边形
②什梯形
③行四边形梯形辨析
4作图
①三角形(钝角三角形锐角三角形直角三角形等腰三角形等边三角形)
②行四边形
③梯形
④综合作图(先画梯形画条线分成梯形行四边形)
5数图形中学问
二观察物体
位置观察物体范围位置观察物体形状
三图形中规律
统计概率
认识等性判断规公性设计公规
学情分析
数代数部分学生已知识基础迁移学生明白数种运算算法算理存问题计算准确率高
图形变化部分学生空间观念加强学生基根种图形特征图形进行识观察物体方面空间观念强观察需更仔细
性部分学生总体情况较认识等性判断规公性设计公规
认识方程部分刚刚结束学生已基掌握字母表示数认识方程列方程接应题复中做重点复
★复策略
复程中时解学生掌握情况针进行课堂练课作业利课间时间教研组活动时间交流教学中遇困惑收获介绍存问题解决策略总做教材心中数学生情况心中底检测方心中清晰
二继续加强课堂教学作业求复课够沟通前知识形成知识链条系统新意杜绝复课成纯粹练课保证课堂中关注全体学生尤学相滞学生关注课辅导缩数缩短时间
三时效进行综合检测学生熟练运知识解决问题适应综合练题量更握答题时间通综合检测发现学生掌握较方减少着力时间寻找学生掌握方加突破
四保持良心态期末乱教学节奏容面学生出现切情况耐心爱心加疏导保证学生轻松愉快失紧凑参复考试中
学四年级数学复计划全三
复指导思想：
学期四年级英语教学工作已进入尾声阶段老师学投入紧张复工作年级老师学生说繁忙季节复学生巩固学知识进行查漏补缺学生利完成学期学务期末考试中取成绩时学良基础老师学生说总复显尤重
复程中避免复课变成背诵课堂复失真正意义变枯燥乏味复应学生实际出发制宜材施教放矢
二复目标：
1求背诵认读单词完成单词默写分类练
2认读教材中出现词组法完成英汉互译题
3掌握教材中出现句型简单教材容关语法知识够区分教材中出现 句型运翻译补充学句子
4够认读教材中短文独立完成较容易阅读题
三复容点：
1单词单词英语基础复重点
1)词性类复单词
2)词汇表复单词
2词组词组学英语关键复英语良途径时学句子基础词组类分类掌握
3句子句子学英语重点册教材重点难点
1) 指导学生语境中复句子
2) 根句子类型指导学生较中复句子教学生适语法知识
3) 指导学生表演中运句子样复课缺趣味性
4阅读阅读然学生说困难教材中已出现较复杂英语短文
四复方法原：
1加强单词朗读默写学生明确务力单词关
词组复单词分类复相联系单词词组句子阅读作机整体复程中紧密联系起合理安排复容提高学生整体运知识力
2
听说读写途径学生读复中培养学生朗读英语惯学生读说基础断提高听写力听说读写机结合相辅相成学生基础差见英语题较少题入手学生做出较题样初次考试中束手策
3
注意复程中趣味性充分调动学生学积极性学生学英语缺乏定兴趣选择适形式容控制容难度学生获成功机会感受量提高兴趣投入紧张复中复中获进步
4
注意材施教采分层分类教育帮助层次学生获提高收获学生两极分化想象严重层次学生提出求成绩较差学生复重点放单词句型等基础知识
5 注意做学生心理调试工作学生静宽松氛围中进行序复较完成务没投入复学生说适压力
五应注意问题：
1教师复程中特注意留定时间学生记忆单词缺学生没时间进行口头练课时没余时间学生记忆单词
2复时语法现象教师必予太清楚说明学生够会运达目标
3课中出现动词语法知识定求学生记住会运
4课文中句子学生知道汉语意思花定时间学生进行复班特殊情况逐句逐词进行讲解直学生掌握止
六综合模拟练
根学生情况出23张综合练卷提供学生模拟实战机会根考试情况时巩固学生某语言点者练足迎接考试
复期间应该进行材施教特殊情况采取特殊复方法抓进生单词词组句子关情况课文认读语法知识记会做题方法出相较简单题目体会成功快乐考试充满信心
总紧张复工作已全面展开学生体求实际出发学生获定提高进步考试中取成绩学坚实基础
七复安排表
第十七周十八周：(1216—1227)系统复全册知识重点单元词汇句型复整理识记
第十八周(1230—1231)综合复综合题型训练应试力培养
学四年级数学复计划全四
教材说明
学期复包括册教材容分：四运算位置方运算定律简便计算数意义性质三角形数加法减法折线统计图数学广角数学实践活动总复分四部分：数认识法法空间图形统计第八单元数学广角旨通具体生活实例学生渗透植树数学思想方法学生初步感受体会数学魅力
二复目标：
1通整理复学生进步理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2通整理复学生进步巩固掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3通整理复学生进步掌握认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4通整理复学生进步认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
5通整理复学生历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
6通整理复学生进步解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
7通整理复学生历回顾学期学情况整理知识学方法程激发学生动学愿进步培养反思意识力
三复措施：
部分容分5块进行复教师根班实际情况灵活掌握教师组织复前解班学生学期知识掌握情况概念理解水计算正确率等整队实际情况制定效复计划复中突出重点难点提高复效率帮助学困难学生弥补知识缺漏注意满足发展水较高学生进步需复时候注意加强部分容间联系学生知识结构更加系统完整加强知识联系加强知识横联系
四复安排：
1前周时间分单元复帮助学生梳理单元知识点注意单元知识间衔接结合书练册总复试卷针性讲解学生易错部分知识单元试卷板书形式分呈现次考核找出学生错误根源学生结合身情况进行总结
2周时间里综合复总结分单元复中学生实际情况出发结合历年期末试题题型进行重点复加典型题型巩固练提高学生问题分析处理力
3复程中注意学生心理调适班学困生辅导鼓励班优生学困生间进行互帮互助时进行辅导针学困生实际情况计划进行查漏补缺联系家长进行家校联合限度帮助迎头赶
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学四年级数学复计划全
复指导思想
通总复学生学期学知识进行系统整理复进步巩固数概念提高计算力解决问题力发展空间观念统计观念获身数学力提高成功体验全面达学期规定教学目标
二复容
数认识角度量两位数三位数数两位数法混合运算简便运算性数学玩
重点：数认识两位数三位数数两位数法
三复形式：
分类复综合复
四复目标：
1万级亿级数十进制计数法万亿作单位表示数目似数改写等知识进步认识建立关整数概念认知结构
2复法口算数积关系商变化规律法口算结合起复学生进步理解口算算理灵活运规律进行口算口算更正确快速
3复笔算法学生说说进行法笔算需注意什数中间末尾0法应注意什法试商调商原什等等会法解决简单实际问题通复学生理解估算解决问题中必性体会估算策略样化
4进步提高计算器进行数目计算探索规律操作技加深计算器认识
5掌握直线射线线段特征认识角正确画出行线垂线(直线外点直线点)进步发展空间观念
6混合运算运算序运运算律进行简算
7生活中正负数正负数表示意义
8数学玩中编码数图形中规律
9通整理复进步提高综合运学知识解决实际问题力解决实际问题程中进步体会数学价值
10通整理复历回顾学期学情况整理知识学方法程激发学生动学愿进步培养反思意识力
五复措施：
1查漏补缺册教材容进行系统纳整理理清知识点联系通基础知识复练加强学生记忆深化认识学知识化学生知识素养学生知识掌握理解感性认识提升理性认识
2灵活解题提高综合运解决实际问题力学生复练程中知识进行分类整理帮助学生找出知识间联系解题规律重新整合形成完整知识体系达举反三综合灵活运学知识解决简单实际问题应数学力
3复练程中注重学生学方法数感数学思维梳理培养发展学生逻辑思维力
4养成学生认真做题细心检查良学惯形成良数学情操
5教会学生复方法学知识进行全面系统复先全面复单元重点复关重点容复时进行检测复作业设计体现层次性综合性趣味性开放性时批改时发现问题查漏补缺做知识天天清
6狠抓学生计算理解方面力采种方法学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学兴趣
7提高基础较学生课堂提高基础较差学生采取课堂引导课辅导量提高基础题理解掌握
8加强补差课课外补差相结合采帮形式发动学生帮助起进步时取家长配合鼓励督促进步做课提问作业辅导练讲解表扬鼓励提供表现机会力争做天务天完成
9课堂教会学生抓住单元知识点重点突破加强解决问题力培养相机进行口算力培养
10抓基础知识时全面培养学生数学素养培养学生总结反思态度惯提高学生学力
六时间安排
1月3日数认识
1月4日 角度量线认识
1月5日 两位数三位数数两位数法
1月6日 混合运算运算序运运算律进行简算
1月9日 正负数
1月10日 数学玩
1 月11日 结束综合复
七复具体容安排：(略)
学四年级数学复计划全二
指导思想
1查漏补缺册教材容进行系统纳整理理清知识点联系通基础知识复练加强学生记忆深化认识学知识化学生知识素养学生知识掌握理解感性认识提升理性认识
2复练程中注重学生学方法数感数学思维梳理培养发展学生逻辑思维力
3灵活解题提高综合运解决实际问题力学生复练程中知识进行分类整理帮助学生找出知识间联系解题规律重新整合形成完整知识体系达举反三综合灵活运学知识解决简单实际问题应数学力
4养成学生认真做题细心检查良学惯形成良数学情操
知识点梳理：
数代数
数认识
数意义：
①数表示图中阴影根数图中图色
②正确读写数
③知道分母101001000分数分位两位三位数表示分数数互换
④数表示日常生活中实物
⑤数轴表示某数
⑥数位序数组成
⑦十进百进千进计量单位数表示
⑧数较(先较整数部分较十分位)
二数运算
1数加减法
①进位退位
12+34 6613
②进位退位
206+37 19127
③连续进位连续退位
1275+225 71131655
④位数
163+275 60288
2数法
①般情况
28×11
②数中间0
106×33
③数末尾0
106×470
④积末尾0
85×088
⑤积数间关系
049×09○049
⑥数点移动引起数变化
⑦数性质(改变13情况改写成两位数)
3混合运算
求：简算简算
先判断运算序观察数特点否简算
三 方 程
1会字母者含字母式子表示数量关系
2会字母表示学公式运算律
3知道什方程会判断方程
4会解形式方程：(abc表示常数)
x+ab xab axb x÷ab
ax+bc axbc ax+bxc axbxc
5 列方程解决问题(注意方程格式)
会找等量关系利等量关系准确设未知数列出方程
四解决问题
(见书中例题练中解决问题)
空间图形
认识图形
1总面立体分类
2三角形分类：
①通目测测量识三角形特征分类
②角分：钝角三角形锐角三角形直角三角形
知道种三角形特征会判断
③边分：等腰三角形等边三角形
④三角形角
⑤三角形三边关系
3四边形分类
①什行四边形
②什梯形
③行四边形梯形辨析
4作图
①三角形(钝角三角形锐角三角形直角三角形等腰三角形等边三角形)
②行四边形
③梯形
④综合作图(先画梯形画条线分成梯形行四边形)
5数图形中学问
二观察物体
位置观察物体范围位置观察物体形状
三图形中规律
统计概率
认识等性判断规公性设计公规
学情分析
数代数部分学生已知识基础迁移学生明白数种运算算法算理存问题计算准确率高
图形变化部分学生空间观念加强学生基根种图形特征图形进行识观察物体方面空间观念强观察需更仔细
性部分学生总体情况较认识等性判断规公性设计公规
认识方程部分刚刚结束学生已基掌握字母表示数认识方程列方程接应题复中做重点复
★复策略
复程中时解学生掌握情况针进行课堂练课作业利课间时间教研组活动时间交流教学中遇困惑收获介绍存问题解决策略总做教材心中数学生情况心中底检测方心中清晰
二继续加强课堂教学作业求复课够沟通前知识形成知识链条系统新意杜绝复课成纯粹练课保证课堂中关注全体学生尤学相滞学生关注课辅导缩数缩短时间
三时效进行综合检测学生熟练运知识解决问题适应综合练题量更握答题时间通综合检测发现学生掌握较方减少着力时间寻找学生掌握方加突破
四保持良心态期末乱教学节奏容面学生出现切情况耐心爱心加疏导保证学生轻松愉快失紧凑参复考试中
学四年级数学复计划全三
复指导思想：
学期四年级英语教学工作已进入尾声阶段老师学投入紧张复工作年级老师学生说繁忙季节复学生巩固学知识进行查漏补缺学生利完成学期学务期末考试中取成绩时学良基础老师学生说总复显尤重
复程中避免复课变成背诵课堂复失真正意义变枯燥乏味复应学生实际出发制宜材施教放矢
二复目标：
1求背诵认读单词完成单词默写分类练
2认读教材中出现词组法完成英汉互译题
3掌握教材中出现句型简单教材容关语法知识够区分教材中出现 句型运翻译补充学句子
4够认读教材中短文独立完成较容易阅读题
三复容点：
1单词单词英语基础复重点
1)词性类复单词
2)词汇表复单词
2词组词组学英语关键复英语良途径时学句子基础词组类分类掌握
3句子句子学英语重点册教材重点难点
1) 指导学生语境中复句子
2) 根句子类型指导学生较中复句子教学生适语法知识
3) 指导学生表演中运句子样复课缺趣味性
4阅读阅读然学生说困难教材中已出现较复杂英语短文
四复方法原：
1加强单词朗读默写学生明确务力单词关
词组复单词分类复相联系单词词组句子阅读作机整体复程中紧密联系起合理安排复容提高学生整体运知识力
2
听说读写途径学生读复中培养学生朗读英语惯学生读说基础断提高听写力听说读写机结合相辅相成学生基础差见英语题较少题入手学生做出较题样初次考试中束手策
3
注意复程中趣味性充分调动学生学积极性学生学英语缺乏定兴趣选择适形式容控制容难度学生获成功机会感受量提高兴趣投入紧张复中复中获进步
4
注意材施教采分层分类教育帮助层次学生获提高收获学生两极分化想象严重层次学生提出求成绩较差学生复重点放单词句型等基础知识
5 注意做学生心理调试工作学生静宽松氛围中进行序复较完成务没投入复学生说适压力
五应注意问题：
1教师复程中特注意留定时间学生记忆单词缺学生没时间进行口头练课时没余时间学生记忆单词
2复时语法现象教师必予太清楚说明学生够会运达目标
3课中出现动词语法知识定求学生记住会运
4课文中句子学生知道汉语意思花定时间学生进行复班特殊情况逐句逐词进行讲解直学生掌握止
六综合模拟练
根学生情况出23张综合练卷提供学生模拟实战机会根考试情况时巩固学生某语言点者练足迎接考试
复期间应该进行材施教特殊情况采取特殊复方法抓进生单词词组句子关情况课文认读语法知识记会做题方法出相较简单题目体会成功快乐考试充满信心
总紧张复工作已全面展开学生体求实际出发学生获定提高进步考试中取成绩学坚实基础
七复安排表
第十七周十八周：(1216—1227)系统复全册知识重点单元词汇句型复整理识记
第十八周(1230—1231)综合复综合题型训练应试力培养
学四年级数学复计划全四
教材说明
学期复包括册教材容分：四运算位置方运算定律简便计算数意义性质三角形数加法减法折线统计图数学广角数学实践活动总复分四部分：数认识法法空间图形统计第八单元数学广角旨通具体生活实例学生渗透植树数学思想方法学生初步感受体会数学魅力
二复目标：
1通整理复学生进步理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2通整理复学生进步巩固掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3通整理复学生进步掌握认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4通整理复学生进步认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
5通整理复学生历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
6通整理复学生进步解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
7通整理复学生历回顾学期学情况整理知识学方法程激发学生动学愿进步培养反思意识力
三复措施：
部分容分5块进行复教师根班实际情况灵活掌握教师组织复前解班学生学期知识掌握情况概念理解水计算正确率等整队实际情况制定效复计划复中突出重点难点提高复效率帮助学困难学生弥补知识缺漏注意满足发展水较高学生进步需复时候注意加强部分容间联系学生知识结构更加系统完整加强知识联系加强知识横联系
四复安排：
1前周时间分单元复帮助学生梳理单元知识点注意单元知识间衔接结合书练册总复试卷针性讲解学生易错部分知识单元试卷板书形式分呈现次考核找出学生错误根源学生结合身情况进行总结
2周时间里综合复总结分单元复中学生实际情况出发结合历年期末试题题型进行重点复加典型题型巩固练提高学生问题分析处理力
3复程中注意学生心理调适班学困生辅导鼓励班优生学困生间进行互帮互助时进行辅导针学困生实际情况计划进行查漏补缺联系家长进行家校联合限度帮助迎头赶
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