台风知少
教材分析
着季节变化天气系统会影响国某区台风寒潮等伴着天气状况节容阐述气基础知识气运动基原理基础讲述常见天气系统常见气象气候灾害台风形成发展规律学生解台风基知识增强学生灾害防治意识节容仅贴学生生活新旧知识联系紧密注重学生知识运力培养
二学情分析
台风国东南海区常见种天气现象年国会造成影响学生陌生台风发生发展规律等深层知识知甚少
通前教学学生气运动原理已定知识储备教学节课重点透熟悉现象探求台风质
教师应握定深度难度课堂意识加强新旧知识间联系学生知道说知识量说动权学生拓展学生空间思维力提高学生学力
三教学目标
（）知识技
1够阐述台风形成原纳出台风概念
2够理解台风移动规律够正确判断
（二） 程方法
1通分析台风形成原培养读图力分析问题解决问题力
（三） 情感态度价值观
1通台风危害防御措施学提高防灾意识
四教学重难点
重点：台风概念成
难点：台风概念成台风移动路径
五课程类型
新授课
六教学方法
演示法 ——动画演示台风形成程
讲授法 ——台风概念移动路径
组合作学法——分组讨台风防治措施
探究法——课查阅资料分析台风利弊
七教学具
课板书投影仪PPT课件
八课时安排
15分钟
九教学程
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
导入
展示动态图片利奇马罗莎移动路径
2019年8月台风利奇马携手伙伴罗莎起东亚影响日国台湾福建浙江海江苏山东等区年场第九号台风利奇马国海区带麻烦然厉害想控制先解
提问究竟呢？
老家——热带洋面
顾名思义热带洋面热带附洋表面台风样热带洋面形成移动里呢？
解台风什
板书台风概念成
观察图片思考
讲授新课
讲授新课
讲授新课
台风形成程
展示PPT动画台风形成程
讲解广阔热带洋面里台风生成两条件：
充足水汽足够热量
洋面阳光射温度升高水汽蒸发升天走四周冷空气跑补充形成风补充冷空气继续受热升中间形成热带低压中心
时跑天水汽遇冷凝结放热低压中心越越热气压相周围越越低风力越越时气旋开始旋转
转偏力影响北半球风右偏气旋逆时针旋转气团越转越快离心力越越中间慢慢形成洞洗衣机道理洞常说台风眼
台风中心旋转形成离心力外面流动进风相抗压台风中心风微风天气晴朗接着气团转着圈走顶开始两侧走遇外围冷空气凝结成水滴起雨台风眼外围漩涡风雨区外面风区
认真听讲思考理解台风形成程
总结概念
质总结起台风质热带气旋
气旋足称台风中心附风力达8~9级气旋热带风暴10~11级强热带风暴12~13级称台风14~15级强台风等16级超强台风次利奇马风力达16级见势汹汹
概念纳出台风什
请学讨谁总结更全面
台风指西北太洋发生中心附风力12级热带气旋水尺度百千米千千米垂直尺度面直达流层底层
实台风兄弟出生方名字出生西北太洋称台风东北太洋西洋称飓风印度洋称热带风暴南太洋称旋风质热带气旋
观察思考分组讨总结台风概念
移动路径
渡前面说北半球气旋转偏力作逆时针旋转整体西移动台风会受复杂气环境等素影响受副热带高压牵引等移动路径会台风样移动呢？
板书移动路径
讲解
1西移路径
台风菲律宾东洋面生成周围基气流弱时候台风中心移动力运动方西北遭受高空副热带高压影响深厚偏东气流会引导台风直偏西方移动直广东西部海海南岛越南带登陆路径移动台风国海南广东广西海区影响常春秋季发生
2西北移路径
台风菲律宾东部海域生成会遭遇股轴线西北东南南风台风股深厚气流引导菲律宾东洋面西北方移动巴士海峡登陆台湾穿台湾海峡广东东部者福建海台湾福建广东等带海登陆果台风起点纬度较高会穿琉球群岛国浙江海江苏带海登陆甚达山东辽宁带路径移动台风国台湾省广东省东部福建省影响类台风见7月半月9月半月
3转路径
台风菲律宾东洋面生成西北方移动海遇西太洋副高西风槽阻挡会转东北鲜半岛日方移种转台风分三类：东转中转西转中西转类特海西转台风国海区登陆转东北移路径呈抛物线状常见路径路径移动台风国东部海区影响类台风发生夏秋季节转点纬度季节异盛夏北春季南
4特殊路径
台风处环境形势变化快海台风相互影响时台风移动路径会变较怪异陀螺旋转时受外力影响中心作气旋式圆弧运动种运动正原运动方相反时会导致台风停滞转果受外力作衡便会左右摇摆条运动蛇样样移动路径复杂更难预测更容易成灾发生2001年台风百合移动路径种特殊路径生成条蛇缓慢台湾北部海面原转圈半台湾宜兰附登陆肆虐44时窜台湾海峡潮阳惠次登陆带严重灾害极损失
提问学根前利奇马移动路径图判断次台风王利奇马走种路径呢？
致西北移路径
观察思考理解
西北移路径
危害
板书危害
讲解作种典型然灾害台风致灾方式表现三方面：
台风会掀起浪引发风暴潮风暴潮指热带气旋扰动引起海面异常升降灾害性然现象侵蚀海岸海水倒灌破坏海区船舶建筑
二狂风吹倒房屋拔起树阻碍行走
三暴雨会引发洪涝甚质灾害尤路面硬体化城市透水力排水力极差涝更加难避免
认真观察视频思考
防范措施
渡台风破坏力惊该防范呢？
请学思考讨出方案
：
①电视电脑手机时刻关注台风移动路径提前做措施
②台风天避免外出窗户贴米字形胶布防止玻璃碎裂
③果室外千万站树广告牌进入水中
④提前准备干粮水蜡烛等应急必需品
政府：
①政府做监测预报通知工作
②停止露天集体活动高空等户外危险作业
③求相关水域船舶回港避风
④发布黄色预警时宣告停课
发布橙色预警时特殊行业停工停课
⑤加固门窗围板棚架广告牌等易风吹动搭建物切断危险室外电源
⑥做防涝工作等
组讨
回答问题
结
总结回顾节课学重点容
课作业
请学课思考两问题1台风危害2台风命名
十板书设计
十教学记
节课教学设计目明确重点突出教学方式样化组合作学培养学生合作学惯组合作成果分享出利语言力培养学辅导模式学生学动接受方式转变成动学初步学会生活中发现理问题动学理知识学合作探究解决问题体现学生体积极引导学生参教学活动助图片等视材料帮学生突破时空阻碍媒体机结合综合运提高课堂效率案例分析学生通思考讨分析整理信息探究理规律指导实践利激发学兴趣加深知识理解
节课足处：媒体中量图片等视材料学生更关注声光色彩忽略应学容应正确引导学生兴趣转化学动力注重思维方式引导学生发现问题提出问题解决问题力老师预设问题
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教材分析
着季节变化天气系统会影响国某区台风寒潮等伴着天气状况节容阐述气基础知识气运动基原理基础讲述常见天气系统常见气象气候灾害台风形成发展规律学生解台风基知识增强学生灾害防治意识节容仅贴学生生活新旧知识联系紧密注重学生知识运力培养
二学情分析
台风国东南海区常见种天气现象年国会造成影响学生陌生台风发生发展规律等深层知识知甚少
通前教学学生气运动原理已定知识储备教学节课重点透熟悉现象探求台风质
教师应握定深度难度课堂意识加强新旧知识间联系学生知道说知识量说动权学生拓展学生空间思维力提高学生学力
三教学目标
（）知识技
1够阐述台风形成原纳出台风概念
2够理解台风移动规律够正确判断
（二） 程方法
1通分析台风形成原培养读图力分析问题解决问题力
（三） 情感态度价值观
1通台风危害防御措施学提高防灾意识
四教学重难点
重点：台风概念成
难点：台风概念成台风移动路径
五课程类型
新授课
六教学方法
演示法 ——动画演示台风形成程
讲授法 ——台风概念移动路径
组合作学法——分组讨台风防治措施
探究法——课查阅资料分析台风利弊
七教学具
课板书投影仪PPT课件
八课时安排
15分钟
九教学程
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
导入
展示动态图片利奇马罗莎移动路径
2019年8月台风利奇马携手伙伴罗莎起东亚影响日国台湾福建浙江海江苏山东等区年场第九号台风利奇马国海区带麻烦然厉害想控制先解
提问究竟呢？
老家——热带洋面
顾名思义热带洋面热带附洋表面台风样热带洋面形成移动里呢？
解台风什
板书台风概念成
观察图片思考
讲授新课
讲授新课
讲授新课
台风形成程
展示PPT动画台风形成程
讲解广阔热带洋面里台风生成两条件：
充足水汽足够热量
洋面阳光射温度升高水汽蒸发升天走四周冷空气跑补充形成风补充冷空气继续受热升中间形成热带低压中心
时跑天水汽遇冷凝结放热低压中心越越热气压相周围越越低风力越越时气旋开始旋转
转偏力影响北半球风右偏气旋逆时针旋转气团越转越快离心力越越中间慢慢形成洞洗衣机道理洞常说台风眼
台风中心旋转形成离心力外面流动进风相抗压台风中心风微风天气晴朗接着气团转着圈走顶开始两侧走遇外围冷空气凝结成水滴起雨台风眼外围漩涡风雨区外面风区
认真听讲思考理解台风形成程
总结概念
质总结起台风质热带气旋
气旋足称台风中心附风力达8~9级气旋热带风暴10~11级强热带风暴12~13级称台风14~15级强台风等16级超强台风次利奇马风力达16级见势汹汹
概念纳出台风什
请学讨谁总结更全面
台风指西北太洋发生中心附风力12级热带气旋水尺度百千米千千米垂直尺度面直达流层底层
实台风兄弟出生方名字出生西北太洋称台风东北太洋西洋称飓风印度洋称热带风暴南太洋称旋风质热带气旋
观察思考分组讨总结台风概念
移动路径
渡前面说北半球气旋转偏力作逆时针旋转整体西移动台风会受复杂气环境等素影响受副热带高压牵引等移动路径会台风样移动呢？
板书移动路径
讲解
1西移路径
台风菲律宾东洋面生成周围基气流弱时候台风中心移动力运动方西北遭受高空副热带高压影响深厚偏东气流会引导台风直偏西方移动直广东西部海海南岛越南带登陆路径移动台风国海南广东广西海区影响常春秋季发生
2西北移路径
台风菲律宾东部海域生成会遭遇股轴线西北东南南风台风股深厚气流引导菲律宾东洋面西北方移动巴士海峡登陆台湾穿台湾海峡广东东部者福建海台湾福建广东等带海登陆果台风起点纬度较高会穿琉球群岛国浙江海江苏带海登陆甚达山东辽宁带路径移动台风国台湾省广东省东部福建省影响类台风见7月半月9月半月
3转路径
台风菲律宾东洋面生成西北方移动海遇西太洋副高西风槽阻挡会转东北鲜半岛日方移种转台风分三类：东转中转西转中西转类特海西转台风国海区登陆转东北移路径呈抛物线状常见路径路径移动台风国东部海区影响类台风发生夏秋季节转点纬度季节异盛夏北春季南
4特殊路径
台风处环境形势变化快海台风相互影响时台风移动路径会变较怪异陀螺旋转时受外力影响中心作气旋式圆弧运动种运动正原运动方相反时会导致台风停滞转果受外力作衡便会左右摇摆条运动蛇样样移动路径复杂更难预测更容易成灾发生2001年台风百合移动路径种特殊路径生成条蛇缓慢台湾北部海面原转圈半台湾宜兰附登陆肆虐44时窜台湾海峡潮阳惠次登陆带严重灾害极损失
提问学根前利奇马移动路径图判断次台风王利奇马走种路径呢？
致西北移路径
观察思考理解
西北移路径
危害
板书危害
讲解作种典型然灾害台风致灾方式表现三方面：
台风会掀起浪引发风暴潮风暴潮指热带气旋扰动引起海面异常升降灾害性然现象侵蚀海岸海水倒灌破坏海区船舶建筑
二狂风吹倒房屋拔起树阻碍行走
三暴雨会引发洪涝甚质灾害尤路面硬体化城市透水力排水力极差涝更加难避免
认真观察视频思考
防范措施
渡台风破坏力惊该防范呢？
请学思考讨出方案
：
①电视电脑手机时刻关注台风移动路径提前做措施
②台风天避免外出窗户贴米字形胶布防止玻璃碎裂
③果室外千万站树广告牌进入水中
④提前准备干粮水蜡烛等应急必需品
政府：
①政府做监测预报通知工作
②停止露天集体活动高空等户外危险作业
③求相关水域船舶回港避风
④发布黄色预警时宣告停课
发布橙色预警时特殊行业停工停课
⑤加固门窗围板棚架广告牌等易风吹动搭建物切断危险室外电源
⑥做防涝工作等
组讨
回答问题
结
总结回顾节课学重点容
课作业
请学课思考两问题1台风危害2台风命名
十板书设计
十教学记
节课教学设计目明确重点突出教学方式样化组合作学培养学生合作学惯组合作成果分享出利语言力培养学辅导模式学生学动接受方式转变成动学初步学会生活中发现理问题动学理知识学合作探究解决问题体现学生体积极引导学生参教学活动助图片等视材料帮学生突破时空阻碍媒体机结合综合运提高课堂效率案例分析学生通思考讨分析整理信息探究理规律指导实践利激发学兴趣加深知识理解
节课足处：媒体中量图片等视材料学生更关注声光色彩忽略应学容应正确引导学生兴趣转化学动力注重思维方式引导学生发现问题提出问题解决问题力老师预设问题
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