六年级册生命生态安全教学计划
教学目标
学生命生态安全课程门童社会生活基础帮助童建立生命生命然生命社会谐关系学会关心关心关心然关心社会培养学生积极生态度健全格提高生存保护素养力
通教学学生进步健全心灵感悟身心成长变化掌握应灾害知识技树立正确环境保护意识时教会学生生活中提高安全意识学会保护断提高生命价值质量种生命质量教育学生生中起影响
（）情感态度价值观
1珍爱生命热爱生活养成尊爱乐观热爱科学态度
2树立科学健康意识注重身体心理健康发展
3进步形成安全意识
（二）知识力
1够认识性明白性优势初步掌握基
护领养成良生活行惯
2够掌握基健康卫生常识常识指导生活
3拥健康心理爱劳动生活更加意义
4正确认识网络效避免网络良影响
（三）程方法
1学搜索整理分析运社会信息够运简单学工具探索说明问题
2学会知识运生活中活学活
二教材分析
册分五板块：热爱生命安全生活健康生活呵护心灵美化生活计20课
1凸显综合性
教材童社会生活线生命教育旨机融合生命教育生安全身体健康心理健康劳动技生存环境等方面容具强综合性童发展整体情感态度价值观力知识发展机融合分割课程教材具综合性旨帮助学生学会关心关心关心然关心社会强调引导学生认识理解生命价值意义热爱生命形成积极生态度健全格引导学生养成健康生活方式良心理品质促进身心健康发展提高学生保护生存力科学时效处理实际生活中类安全问题形成适应现代社会生活态度技通动手动脑结合学生获积极劳动体验养成良劳动惯形成基生活技初步技术意识培养创新精神实践力
2体现生活逻辑
教材学生生活轴心学生现实生活基础生活逻辑心理逻辑学科逻辑设计编写教材贴童学贴生活贴社会学生现实社会生活验基础童生活课程容源泉体现生活全景部分相互联系系列题活动学生活动教材基呈现形式
3发展童助互助力
处发展中童具利身验体验进行教育相互教育力教材始终注意调动童身教育资源童放体位着实践活动断展开童认识体验断深化创造性火花断迸发新验生活中断生成童获便会超越教材提供知识整体提升教学活动质量
5趣味性呈现形式活泼
容呈现采取童喜闻乐见形式引许精彩事童话案例图文茂适合童思维发展特点阅读惯体现课程容设计文性增强趣味性读性学生验认知发展等强促进作
三学生情况分析
学生活泼动身心处发展阶段学六年级孩子已学高段时期学生历学年学生活已逐步形成生观价值观事物开始见解生命生命然生命社会关系认识全面清楚通生活生命安全课程教育学生生活实践中体验生养成积极生态度形成健全格提高生存保护素养力非常重全面实施素质教育重组成部分教师教学中应根六年级学生心理生理认知等特点采适教学方式方法促进学生学身心发展
四教学措施
1采活动教学
课程种体验性学课程体言感受体验产生活动精彩生动讲授法代亲身感受体验教师活动教学思想根课创设情境体验载体活动中介精心设计活动通角色扮演情境体验验分享谈话沟通认知澄清行训练等丰富样活动形式师生参引起学生相应心理体验施加积极影响活动中建立起学生认接受规范价值促进学生达认识成长
2结合实际活教材
教师教材做引导学生认知发展生活学格建构种范例引起学生认知分析理解事物进行反思批判建构意义中介案例范例师生进行话话题教师应树立正确教材观——教师教材教教材教材圣典型案例教师教学中应结合学实际教材进行二度开发补充修改拓展新编教材提供案例果学生实际距离教师学生身边鲜活案例换教学容学生生活实际历阅历心理发展相吻合
3采元性发展性评价
教师根童心理特征学形式学特点差异性采种方式评价重视学生评互评教师家长综合评价等
五教学进度
周次
容
完成情况
1
报名开学第课
2
闲暇时光
3
勇敢前
4
生命次
5
幸福出发
6
安校园家
7
爬山安全记牢病
8
户外避震
9
紧急救助
10
运动监控
11
拉肚子
12
常见眼病预防
13
珍爱生命 拒绝毒品
14
科学复效果
15
轻轻松松考试
16
已悄悄长
17
学情
18
友情纪念卡
19
插花艺术
20
美化教室筹划毕业庆典
备注：
1） 开学第天二天常规教育安全教育
2） 清明节劳动节端午节等法定假日课时间次调
2017211
热爱生命
1 闲暇时光
教学目标：
1解关闲暇相关知识知道闲暇支配时间
2学会反思闲暇兴趣态度惯初步养成监控意识决断意识提高支配利闲暇时间力
教学重难点：
培养支配利闲暇时间力
教学时间：2课时
教学程：
第课时
导入
游戏：奇妙乐园
1事渲染 奇妙乐园想没做神奇世界里面意愿做事情进奇妙乐园必须说出想进做某件事情件事情具体行全班学说出样事情奇妙乐园门会开启
2学生游戏
规：逐说出行事情果重复三次学老师求助机会
3交流分享
引导学生讨想没做奇妙乐园里什特感受？样方存？1
二 新授
1生命万花筒
调查
（1）结合学生生活事例引导学生关注心情绪体验尝试闲暇时光剥夺闲暇时光放两角度思考分析生活现状
（2）汇报交流重点分析原：什受访样心情感受？
（3）板书
心情感受：愉快 高兴 爽 意 满足……
原分析：想做事情成感觉意义……
心情感受：聊 难 累 奈……
原分析：家里没 喜欢 家长逼迫……
案例现
（1）呈现教材提供两组案例
（2引导学生分析讨：否类似情况？什会样安排？
2生命体验园
（1）闲暇意义知少
结合种场景引导学生思考调整学生认知
（2）说说
引导学生安排精彩活动进行交流说出意方
三结
第二课时
复导入
二新授
1生命加油站
（1）数说话算算 解意间忽略闲暇时光数里什？
（2）读读议议
设计种阅读方式学生阅读中充分养分A充分阅读强化认知 B接纳闲暇学方法
4生命接力赛
（1）闲暇计划
2友情提示：结合情况制定计划
（1）寻找伙伴交流计划
（2）宝物展示——绝活
展现闲暇时光收获成果
三结：
果利闲暇时光会估量未
2勇敢前
教学目标：
1认识困难磨难生命成长必须历程勇气带力量
2寻找身历中勇敢面困难具体事例挖掘积极情感体验
3结合具体困难演练勇敢行
教学重点：
结合生活实际寻找身历中勇敢面困难具体事例挖掘积极情感体验
教学难点：
通行演练激发学生积极生命意识
教学时间：2课时
教学程：
第课时
导入
二题活动
活动：盲车
1学生两组前站立前面学生紧闭双眼面学生双手搭伴肩走停左右等口令指挥伴前行两分钟交换角色
2交流：闭眼前行时感受？什样步伐行走
3结：害怕正常感觉保护少受伤害害怕参游戏学前走非常勇敢行掌声次鼓励
活动二：龙虾寄居蟹
1学生读事2续编事3交流感受
活动三：观点碰
1说说：龙虾行法
2辩辩：表达观点陈述理观点展开辩理服
3读读：生存身种勇敢行成长面着许危险艰辛勇气面挑战时坚持勇气危机转化契机
活动四：理解生存身种勇敢行？
三结
学生总结：勇气……
第二课时
复导入
二 题活动
活动五：寻找勇气
1朗诵生命氧吧关容
2说说荡气回肠事：痛苦磨难中然勇敢前行
3情景剧勇气寻找学生生活中勇敢面困难危险实例选择突较强情景进行兴表演
活动六：爱
1学手语手语表达爱全体学生着教师缓慢整齐做出动作动作逐渐肯定力
2推荐学生阅读爱
3交流：什力量乔纳森痛苦中然够微笑？
4寻找熊全班学生音乐背景中反复手语表达爱
活动七：勇气加油
1探讨交流：培植勇气生什意义作？
2面勇尝试中失败想做进
行思考
3 选择目标结合具体问题困难列出行动清单
活动八：激情呐喊
1着音乐唱歌：勇敢前程中鼓掌挥手等肢体语言表达情绪
2激情呐喊设计句简短力鼓励话全班起喊出
三结：
勇气梦想敢坚持成长敢尝试该做做立行动坚守信念够承担勇气总伴着信乐观爱流转
3生命次
教学目标：
1理解生命次死复生
2增强觉珍惜生命意识轻言放弃
3提高保护力建立社会支持系统
教学重点：
帮助学生增强觉珍惜生命意识
教学难点：
提高保护力轻言放弃
教学时间：2课时
教学程：
第课时
活动导入
选择贝芬音乐片段播放请学生猜作者谁
二题活动
生命事
通讲贝芬事引入课题学生理解生命存重意义价值
活动：读读议议
——学生阅读教材交流讨结合生活实际谈谈贝芬历带启示
活动二：添零行动
生命智慧·通生活中珍惜生命匆匆结束生命事例呈现出3种轻身常见原：缺乏正确生命科学知识缺乏挫折勇气仅仅起眼事情父母赌气糊里糊涂结束年轻生命谓死带亲悲痛外没意义甚感非常愚蠢
活动三：高招
1阅读思考：阅读案例试着分析行背情绪情感澄清合理认识法
2假身处案例公类似处境办法应付？
结：会遇困难挫折更方法处理收获样结局生
三结：
类宝贵生命没生命切谈起
第二课时
导入
二新授
活动四：寻找珍爱生命理
1交流：组交流喜欢吃美味喜欢游戏喜欢方喜欢起亲等找生命快乐开心积极乐观理
2全班分享：
活动五：生命倒计时
1）议议：盲作家海伦·凯特说假3天光明会实现梦想设想假现生命剩限时光情例想做事情
2）写写
3）结：生命次更责珍惜生命热爱生命怒放生命花更加鲜艳美丽
活动六：承诺
1反馈安全岛信息交流程中感受思考
2珍爱生命承诺书庄严签名字承诺身处种困境永远放弃生命
3收集全班承诺书仪式化行表达承诺重视决心
三结：
生命说短暂美丽家珍惜生命绽放限光彩
4幸福出发
教学目标：
1理解幸福存生活方方面面学会发现寻找幸福会更幸福
2体会幸福仅刻骨铭心历时点点滴滴瞬间
3树立寻找快乐享受快乐意识懂幸福获快乐收获更加满意未
教学重点 ：
理解幸福存生活方方面面学会发现寻找幸福会更幸福
教学难点：
树立寻找快乐享受快乐意识懂幸福获快乐收获更加满意未
教学时间：3课时
教学程：
第课时
谈话导入
谁说说什幸福呢？觉幸福什事(学生交流)天学第四课幸福出发（老师板书课题）
二题活动
生命事：讲述猫妈妈猫讲什幸福事引导学生感悟幸福生高财富幸福面前等懂调整心态找准方法积极行动幸福
教师深情讲述生命事注意读出感情渲染气氛然鼓励学生表达时心感受：事带样感受？幸福什新发现？
通事例引导学生感受：幸福生高财富幸福面前等调整心态找准方法积极行动更幸福
学生结合实际说说幸福事感受幸福生高财富幸福面前等激发学生寻找幸福
生命万花筒
1学生发帖子晒晒：月感觉特幸福件事越具体越说说件事幸福程度分？
2讲讲幸福事学认真听评评（十分满分）
3议议：假版会样感受？
三结
啊幸福存生活方方面面许刻骨铭心历许点点滴滴瞬间需发现做心发现幸福吧
第二课时
新课导入
生活中许幸福事发现幸福呢？继续学幸福出发
二生命探索
师：做趣味实验：选类零食？
1教师读生命探索里趣味测试学生思考选择：会选择面类零食？
2学生选择想想：觉四类零食应分填图中位置？
3学生填完组交流
4全班交流
三生命氧吧
幸福获快乐收获更加满意未
1结合教材讲解：幸福快乐 意义
2组交流幸福快乐 意义
3试试
四结：
第三课时
谈话导入
节课明白：幸福获快乐收获更加满意未幸福快乐加意义节课继续探索幸福找属幸福秘方
二生命情怀
读读：海子面海春暖花开英国哲学家卫·秀谟名言感受幸福
三生命加油站
师：找幸福秘方定更幸福
1 学文中五幸福秘方 携手——幸福出发
2 分组讨交流：独特幸福秘方学起分享吧
3 全班交流
四结：
相信学已找属幸福秘方定会更幸福起幸福出发做快乐幸福
安全生活
5安校园家
教学目标：
1认识处理学间发生纠纷基求
2解防止学间发生纠纷突基做法
3提高学生处理纠纷突力增强彼谐相处意识 教学重点难点：
学间发生纠纷突防范求
教学时间：2课时
教学程：
第课时
直接导入
天学第5课安校园家板书课题
二新课学
安全问号：（观察教材中四幅插图）
学生知道校园里学间发生纠纷突难免重面处理
引导学生讨学间发生纠纷突该处理课间高年级学生低年级学生争乒乓球桌动起手请问：
1争执理什？
2认谁理正？
3双方动起手？果遇类似情况该面？假老师该处理？
4议议：果校园遇类似情况会做？
安全博士：
学生认识处理学间发生纠纷突基求
1概括说明学校集团生活中学间发生纠纷突难免
2知道学生解处理学间发生纠纷突基求
3公协商 善包容求助老师
求前定关系首先公协商处理纠纷前提基础协商程中关键应该相互包容化解矛盾根果难协商办法找老师处理理解公协商公双方利方强加方求公认识善包容缺点错误时候善包容适台阶退步然宽避免矛盾激化认识
求助老师什情况求助老师双方互相难协商行解决矛盾情况需请求老师解决
4认识处理纠纷3基求基础通事会讨提高学生处理纠纷矛盾力
三 讨交流结：
段时间高年级学生常欺负年级妞妞
钱东西威胁说：许告诉家长否揍
遇类似情况该办？（学路结伴行
正面顶撞胆怕事应时告诉老师……）
第二课时
回忆节课容
学间发生纠纷产生突应该采什办法解决？
二新课学
安全卫士：
学生认识营造友爱谐安校园求说生防范学间发生纠纷
阅读教材情景学生体会学间发生碰撞摩擦正常基础引导学生认识发生纠纷时双方错动表示歉意争取方宽容谅解
安全提示：
营造安校园仅校园里学生间相处问题涉校学生应校外员滋扰问题外环境谐称安校园
1避免单独行动：学放学结伴行
2理睬方挑衅：理睬味回避事告诉家长老师直接报警
3谨慎结交校外员：轻易结识校外员情况复杂违法犯罪等良记录
4远离易滋事公场：场闲杂员出入孩容易成侵害象
三课堂结
希学够营造友爱安谐校园
6爬山安全牢记
教学目标：
1学生学爬相关知识技巧
2学生解行走形时爬方法技巧
3学会爬山迷路时遇突发情况救方法
教学重点 ：
迷路时遇突发情况救方法
教学难点 ：
解行走形时爬方法技巧
教学时间：2课时
教学程：
第课时
直接导入
天进入第6课爬山安全记牢学板书课题
二新课学
安全问号：
通案例引发学生爬山安全思考
阅读案例思考：
1孩子做法取取？
2中汲取验教训
引导学生发现鉴说少说少实说出老师补充
安全博士：
学生解掌握爬山必备知识技巧增强爬山安全意识提高野外生存力
1单独行动 2带必备品
3选择安全路线 3选择合适时间
……
三课堂结
第二课时
回忆节课容
二继续学新课
安全卫士：
学生解行走形时爬方法技巧
针爬山时遇形介绍相应爬山技巧：坡坡时穿越树林草丛时路遇溪流时
部分强实践操作性学生动口动手动脑首先引导学生学解爬山时遇形针形行走方法窍门
坡时：登山意外事发生坡时特帮助学生鉴爬山方法正误两者加深印象
爬山时登山者相遇认识应该招呼声般应先坡方坡者招呼坡者应礼坡者先行
穿越树林草丛时：
1容易迷失方受伤应先定义标前进迷路发生危险
2服装装备齐全戴帽子戴手套穿长裤袜子坚固鞋子时找帽子皮毛巾盖住脸颊防耳朵脸部受伤
3衣服口袋放东西贵重东西放置背包较安全
4穿越时时伴联系木棒前段绑旗子手帕时伴联络避免走失
三分组活动
拟定份爬山活动方案
7户外避震
教学目标 ：
1学生掌握户外避震方法技巧
2学会选择安全避震场
教学重难点：
学会选择安全避震场
教学时间：2课时
教学程：
第课时
视频导入
二新课学
安全问号：
引发学生震时户外避震思考
阅读教材
两种户外环境
1镇街道空旷田野
2高楼林立街
该里跑？
震时户外应该避震？样安全避震场？ 学生仔细观察较两幅图处
1震时图中物表情感受心
2物处环境学生图意充分理解交流观察提出问题引发思考
安全博士
学生掌握户外避震方法技巧户外避震方法注意事项：
1开阔趴蹲
2乱跑便跑进室
3方注意防踩踏
4快离开山脚陡峭山坡悬崖
第幅图：首先强调必须选择开阔然观察蹲趴姿势 第二幅图：重点强调镇静千万慌张乱跑选择安全带更便跑进屋
第三幅图：提醒学生方特注意防踩踏
第四幅图：利图画帮助学生解危险带
学生户外避震方法充分解引导学生起回顾较情况避震方法异
三课堂结
第二课时
回忆导入
二新课学
安全卫士：
学生解震选择安全场方法点
介绍震躲避余震选择安全场：避开高建筑物避开危险物高耸悬挂物避开危险场
结合学生实际进行教学周围方危险宜躲避方适合户外避震
安全提示：
教材呈现户外避震时应准备物品容浅显易懂学生解需花费太时间
三实践活动
进行次防震安全演练
8紧急救助
教学目标：
1通学讨引导学生解紧急情况应该进行救助
2学会更应急知识技巧救助
教学重点：
学讨引导学生解紧急情况应该进行救助
教学难点：
学会更应急知识技巧救助
教学方法：
情境模拟角色扮演分析讨沟通思维训练等
教学时间：2课时
教学程：
第课时
通中国骄傲（课件）导入课题：
节课先认识位2005年公安部授予中国骄傲 称号英雄（欣赏课件1）袁媛父母底救？袁媛采取什样方法父母救呢？天学紧急情况救助（板书：紧急救助）
二安全问号：
通案例引发学紧急救助初步解
阅读案例思考：
1 王彬彬获救原什？
2 认关键措施什？
引导孩子发现鉴说少少老师适时候
作补充说明
三安全博士
孩子解掌握常紧急救助方法增强紧急救助意识提高紧急救助力
1意外事中紧急救助处：限度降低伤害程度挽救生命
2常紧急救助方法？（学生读课文回答）
（包括：止血包扎骨折固定伤员搬运等）
3止血包扎骨折固定伤员搬运呢？
（1）学生朗读思考
（2）组交流
（3）分组演练：止血包扎骨折固定伤员搬运
4学生起交流讨知道常见意外伤害救助？
四结：
遇意外事时定慌张采取紧急救助限度降低伤害程度挽救生命
第二课时
谈话导入
学节课解紧急救助处学紧急救助方法节课继续探讨紧急救助
二新课学
1安全卫士：
（1）学生说说：常见意外伤害伤害紧急救助方法知道紧急救助方法？说出学分享
（2）学生分组交流
（3）全班交流
（4）学学：慧慧吃花生时心花生米呛气里憋面色青紫呼吸困难……时应该处理呢？
（部分强实践操作性学生动口动手动脑实际演练）
2组活动
（1）提出求： 郊游时刘辉高高石头跌落……针刘辉出现状况组方式学演练紧急救助具体方法
（2）组演练
3安全提示：意外发生时该做？
三拓展活动
红十字会参加进步学培训学心肺复苏技术等
四结：
两节课什收获？生：知道急救方法生：学会遇紧急情况镇静方求救马虎生：运常识救
9运动监控
教学目标：
1解运动负荷适含义
2够运监控指标调整运动负荷
3初步掌握发生运动危险处理方法增强运动中保护意识
教学重难点 ：
运监控指标调整运动负荷
教学时间：2课时
教学程：
第课时
导入
二新课学
健康问号
1结合身运动解学生发言说出运动适量运动足达锻炼目超负荷运动会身体造成损害
2结合教材师生观长跑名王军霞取冠军海报情景师生话呈现课核心题：量力行学生运动热情教师客观指导形成矛盾样量力行？利成章引出健康博士容
3引导孩子思考结合关运动猝死长跑神童新闻事例学生初步形成量运动会身体造成损伤感性认识
健康博士：
部分两目标：学生理解运动监控意义二学生初步学会运身体观感受心率两指标进行运动中监控
教材阐述运动监控意义运动中运动两阶段介绍监控两项指标：身体观感受具体表现心率测定方法具体指标
三课堂结
适量运动够提高身体素质变更健康更强壮
运动负荷足达锻炼效果超负荷运动会身体造成损伤甚诱发运动猝死做运动负荷监控非常重
第二课时
谈话导入
二新课学
健康行动：
1运运动中监控知识辨析锻炼中误区增强运动中保护意识杜绝运动伤害
行动：
1） 误区：运动量越越出汗越越采组讨
方式误区辨析学生利课学知识出正确判断
2） 感时运动出身汗病学生讨应指
出感病毒具亲心机性感没彻底治愈时进行高强度运动非常危险
行动二：孩子进行调查教师注意提醒学生旦家族中
病史调查情况较严重讲情况体育教师班汇报
健康链接：
分组读讨交流
三课堂结
10拉肚子
教学目标：
1知道拉肚子危害
2知道预防拉肚子
3养成良饮食卫生惯
教学重点：
知道拉肚子危害
教学难点：
知道预防拉肚子
教学时间：2课时
教学程：
第课时
直接导入
二新课学
健康问号：
1结合孩子生活实际教材中容孩子喜欢路边摊开始两孩子话两孩子实际分代表两种认识：图口腹快种卫生状况食物强烈刺激性担心种拉肚子满种种轻视忧心忡忡
2容非常贴学生生活实际教学活动中教师应充分调动学生积极性采调查情景剧方式现种情景突激发学生学兴趣：什拉肚子？然度健康博士
健康博士：
1 读教材中容
2 孩子分组讲讲拉肚子体危害部分
容六年级学生说较抽象教师教学程中鼓励学生结合亲身历理解拉肚子身体损害生活影响列举权威报告调查数结合课前准备相关新闻报告具体讲拉肚子导致严重果学生拉肚子危害充分认识
三课堂结
第二课时
回忆导入
拉肚子危害？
二新课学
健康帖士：
1采组学讨方式学生运学知识知道生活中预防拉肚子
2解病进行针性预防引起拉肚子原种针六年级学生基础知识教材没详细讲解种病结合生活实际选取高发感染性腹泻功性腹泻作切入点提出具体预防措施
3学生逐回答什采取预防措施鼓励讲述听亲身历方面事例良生活惯饮食惯敲响警钟
健康卫士：
部份容健康帖士补充学生解旦拉肚子应该办
教材根程度拉肚子讲解相应处理方法
教学中教师应强调两问题：
（1）滥抗生素许拉肚子危害认识足发生拉肚子时学会行购买抗生素服抗生素适细菌感染引起拉肚子病毒感染引起拉肚子原引起拉肚子效会杀死肠道中正常菌群引起菌群紊乱加重拉肚子
（2）发生严重拉肚子抱侥幸心理口服补液盐情况定时医避免引起更严重发症
健康链接：
感染性腹泻传染病目学生通解两种腹泻症状体甚类社会危害巨传染病进步认识拉肚子怕
霍乱细菌性痢疾症状危害时应强调疾病规模流行时应患者生活环境进行隔离消毒
三课堂结
11呵护眼睛
教学目标：
1知道学生常见眼病类型
2解常见眼病形成良生活惯关系
3懂预防眼病简单方法
4养成良爱眼惯
教学重点：
日常生活中学中容易引发眼病尤眼外伤原
教学难点：
日常生活中学爱眼护眼正确方法帮助孩子生活中养成良 眼惯学会保护眼睛
教学时间：2课时
教学程：
第课时
短片导入
二新课学
健康问号：
1孩子3幅图表现眼睛生活学中重性书学通远镜星空欣赏美然引出关眼睛问题：解眼睛？生活学中应该保护眼睛呢？
健康博士：
体演讲结构认识教材图文结合方式作简说明教师学生说明眼睛结构非常复杂教材知识呈现种重结构结合科学学科相关知识解眼睛成原理
常见眼睛疾病产生病学生学中解眼病产生原三方面眼病菌感染意外伤害强调眼睛疾病产生生活惯关系密切养成良生活惯效预防眼病
第二课时
复导入
二新授
健康贴士：
1学生常见眼病急性结膜炎眼外伤等3种眼病通图文结合方式较详阐述3种眼病症状产生原预防方法
2学生探究学外设计相关活动学生加深解切实掌握设计知识竞答题组织组竞赛增强教学容鲜活性
健康卫士
图例形式呈现出问题应时众良现象中典型问题
鼓励学生应量发现生活中应注意问题通全班交流板书方式展现出学生中受益教师组织学生课堂公益广告设计画画方式予宣传
健康行动：
教材设计活动学生根学知识结合实际情况制定护眼计划教师指导学生制定计划时启发学生思维尤预防视眼外伤结膜炎沙眼等易感染眼部传染病等方面思考否认真做眼保健操？否长时间玩电脑？否正确书姿势？否游戏中强烈撞行？否毛巾？否常脏手揉眼睛？等等帮助学生准确找生活学中存问题找改正方方法 健康链接
：
三课堂结
视高发时期学高年级初高中提醒学
生关注问题强化学生保护意识
12珍爱生命 拒绝毒品
教学目标：
1引导学生解毒品相关知识充分认识毒品体家庭社会危害
2 解青少年吸毒原形成健康生活观念抵御毒品危害
3增强学生禁毒意识提升抵御毒品力身构建起防范毒品意识
教学重点：
通类图片文字资料呈现学生认识毒品造成危害进生发防毒毒意识
教学难点：
培养学生觉抵制毒品意识力争做珍爱生命拒绝毒品标兵
教学准备：
1课前收集种毒品危害相关资料观预防毒品相关影片
2制作带互动性操作性强教学媒体课件图片文字资料
教学时间：3课时
教学程：
第课时
谈话导入认识毒品
1天宽敞明亮教室里学生活姿彩生命灿烂似片祥背生命幽灵时时刻刻徘徊身边 令许痛欲生令数家庭支离破碎令谈色变已成全类严重公害毒品天学第二节珍爱生命 拒绝毒品
2出示节课学目标
3课件出示图片罂粟花
学球生长着样种绚烂姿娇艳欲滴花家知道什花？（师讲解）罂粟花非常漂亮艳丽艳丽姿容背邪恶犯罪死亡制作毒品原料吸食制成毒品全世界年少10万丧失生命称恶花毒花提炼毒品鸦片海洛啡麻杜冷丁冰毒卡摇头丸等等
4课件出示毒品种类介绍（鸦片海洛啡麻冰毒卡等）
5毒品产生似美丽罂粟花朵时会令眼花缭乱外包装正起眼东西全世界造成严重危害已成类敌
（渡）底毒品危害样染毒瘾呢？
二观视频原罪感知毒品危害
（）讨：
1．请家猜测动画中男女公间关系间发生什事？
2．什原促男公次次走街头讹诈？
3．原罪事说明吸毒具危害
（二）分析：
1．通张片猜测男女公父女关系位父亲吸毒关系女孩幼年时离开家庭破裂
2．公街讹诈获取吸毒需费
3．吸毒家庭破裂社会安定导致条生命悲剧形式结束
（三）观吸毒者惨状图片案例视频解毒品家庭社会危害
（四）教师结合学生回答纳：毒品危害性12字概括毁灭祸家庭危害社会
渡：统计青少年吸毒者占吸毒总数722？孩子什会吸毒呢？
三结
第二课时
复导入
二新授
分析案例探究吸毒原
师：觉孩子走吸毒道路时候想呢？家起探讨 媒体出示案例
1 初三年级学生考高中天学复晚感觉疲劳时点白粉告诉：吸精神百倍
孩子信真吸结果没天便染毒瘾仅学成绩落千丈身体全跨没走进理想中学进戒毒
2年仅14岁吸毒者说：根懂什毒品没告诉毒品怕认吸毒吸烟样
3两位少女听信毒贩谣言信吸毒减肥结果肉没减掉倒进戒毒
4名年轻医生接触吸毒者憎恨解认：事戒断戒成没毅力身试毒作出榜样没想吸食毒品样戒成海洛俘虏杀留句话：学
5吸毒少年说：见吸吸说：吸没事尝点会出问题
6吸毒少年说老师家长告诫置罔闻越说毒品沾越尝尝食果
学生发言
三结：
学认识正确知奇受骗盲目追求享乐伴良影响生活学受挫逃避现实逆反心理等等青少年吸毒原
第三课时
复导入
二 情景评判远离毒品
1青少年处特殊时期青少年成吸毒高发群增强身防御力显尤重防范应该做呢？（4组针问题进行讨）
2组选派代表全班交流
3结 生命次珍惜生命正确认识毒品远离毒品 做起现做起树立正确生观盲目追求享受寻求刺激赶时髦时刻记住旦惹毒品必毁灭祸家庭危害社会
三作业：
1课学生搜集身边关毒品危害类案例
2办期珍爱生命拒绝毒品手抄报
13科学复效果
教学目标：
1体会认识复学重
2学掌握种常见复方法
3形成适合性化复方法
教学重点 ：
学掌握种常见复方法
教学时间：2课时
教学程：
第课时
心理聚焦
学生阅读教材中案例教师组织学生讨：什乐乐滔滔考？滔滔学方法方取？乐乐学方法方值鉴？
中体会复复方法导致学效果样科学复感性认识
心灵视窗
心灵氧吧
教材中提供4中典型常方法：尝试回忆分散复样化复类复教学中需注意：
（1）4种复方法作适合条件非行中尝试回忆课堂学分散复类复单元复样化复学科时段复
（2）种方法中教材仅介绍重容教学中定局限容组织学生讨
（3）学生真正理解掌握必方法教师组织学生组交流讨分享理解
（4）学生分组讨基础教师需进步引导学生分析寻找组合形成适合性化复方法
第二课时
心海起航
（1）复检测目二学生解评价反思复方法二测查中具体项目身行效复方法学生鉴运
（2）制定复改进方案根测查结果分组讨：选择门学科次单元测验讨制定负心方案结合组讨进行摸索总结形成性化复方案
增强课堂趣味性提高学生兴趣增强课堂实效教师组制定复计划方式呈现
课结
14轻轻松松考试
教学目标：
1合理表达考试焦虑
2分析考试焦虑原学必方法缓减考试焦虑
3学必应试技巧总结适合应试技巧
教学重点：
正确考试正确考试焦虑
教学难点： 学缓减考试焦虑方法
教学时间：2课时
教学程：
第课时
心理聚焦
学生阅读教材案例谈谈：什考试焦虑？考试焦虑表现？考试焦虑历？
学生分组讨：文文什会样？文文建议？
心灵视窗：
教材心理涂色作活动载体帮助学生建立种清晰心理表象体验考试焦虑建议教师学生分组创造种安全轻松气氛重点分享讨面两话题：
（1）组成员分享考试历学表达时感受
（2）组成员分析组员帮助情急体会认识考试紧张原
心理涂色活动外教师采方式表达感受写喻句方式：考试紧张夏天烦蚊子干扰注意力
第二课时
心灵氧吧
教材中涉三重知识常识：①考试时学生少会紧张种正常现象②度紧张会影响考试正常发挥适度紧张应考积极意义③适度考试期够效减轻考生紧张提升考试效率教师帮助学生梳理理解常识必时组织学生读读记记身具辅导意义时教学完成面三重容：
（1）组织学生讨：考试学生说价值意义什？学生考试形成正确认识真正减轻考试焦虑
（2）组织学生解掌握考试焦虑验标准胃口变差睡眠注意力难集中思维变迟钝
（3）教材中图示方式介绍紧张程度考试成绩间关系帮助学生合理考试动机里涉抽象概念：适度紧张教师需组织学生讨通具体指标学生体会理解什适度紧张：适度紧张度紧张：
（1）应考技巧：指导学生阅读教材容时组织学生交流讨效应试技巧注意：提醒学生结合身解掌握针性技巧
（2）放松训练：建议教师播放段轻松背景音乐教材中文字暮春午……作指导语带领学生进行放松运动
外教材说说部分提供听音乐等调节考试紧张方法教师需根实际指导学生掌握简单易行放松方法
15已悄悄长
教学目标：
1帮助学生体会认识青春初期生理心理变化
2引导学生解青春期出现成长烦恼学般处理方法
教学重点：
学生较全面解青春期心理矛盾心理突
教学时间：2课时
教学程：
第课时
活动导入
二活动题
心理聚焦
通事引导学生认识青春期身心变化初步感知青春初期产生心理矛盾突
（１）指导学生阅读材料进行表演课堂形象呈现出青春初期学生心理突矛盾引起学生思考鸣
（２）引导学生思考交流：强强时候爸爸妈妈省心时表现挺懂事觉强强长？教师学生回答定轻易否定通追问学生回答帮助学生澄清认识：：什样认？什方出？说明什问题？……
心灵视窗
（１）指导学生填写变化表格通较感知体会年龄阶段变化帮助学生认识身体心理方面成长
组织部分教学时候先学会呢填写然组单位听听学方面意见样学生长全面认识时更客观认识
（２）引导学生交流身变化感受
第二课时
心灵氧吧
指导学生阅读变化容教师适独立意识认知等方面讲解引导学生认识青春初期心理矛盾突学会处理矛盾突奠定认知基础
心海起航
（１）指导学生填写心事卡通讨思考学生体验成长喜悦时学生明白：烦恼成长程中必然成长赠送峨眉特殊礼物应学会接纳
（２）教学中想想扩展争排忧王活动引导学生学会排解成长中烦恼
活动步骤：
①选择件烦恼事情记名形式填写事前准备卡
②教师学生填写卡片统收回分发学生发放时注意：学生卡片应写
③组单位卡片问题提出解决办法写卡片然老师
④教师选择代表性问题宣读学生解决办法关组成员补充教师做适引导
⑤认领卡片阅读学提供解决办法
⑥根学提出方法完成想想容
（3）教师指导学生段文字幅漫画喻等方式表达长理解进行全班交流进步认识处理成长中心理突矛盾
16学情
教学目标：
1学生回顾学度美时光体会学间浓浓情意
2学生学会适方式表达学祝福
3引导学生正确认识处理面分带失落情绪
教学重点：
学生体会学生间纯真友谊
教学时间：2课时
教学程：
第课时
活动导入
暖身活动：名字接龙
游戏规：教师事先制定名学作呼喊者全体学拍两拍停两拍节奏拍手停顿时呼喊者：声亲切喊出学名字喊道名字学成名呼喊者次轮流活动中快喊出学名字重复
教师引导学生思考讨：什喊XXX名字？学喊道名字时候什感受？心情？
通次活动迅速集中学生注意力活跃课堂气氛激发学生参愿学生体会学间情谊该活动题相联然引入学情题
二题活动
心理聚焦
教师组织学生阅读教材中毕业纪念册录成录音放学生听引导学生体会学间美情谊
引导学生毕业纪念册中感印象深段说出家分享促进彼情谊
心灵视窗
图引导学生细细体会说出学间美片段采取记者活动形式引导学生彼交流促进彼情谊活动步骤：
（1）学做次时记者采访学3组组里位学分做次时记者采访者听众位时记者采访者提出两开放性问题：难忘交事趣次集体活动予支持学等等
（2）采访结束组织学生交流：感触采访
读读引导学生淡淡感受体会浓浓学情
第二课时
心灵氧吧
组织学生阅读文中提示讨交流效方法
心海起航
1贺卡送祝福
学生学祝福想学说话写贺卡里送方分享感受
2制作友谊树组织学生讨保持友谊方式感受班级温暖祝愿友谊长青方法制成卡片贴 友谊树
17友情纪念卡
教学目标：
1 学学生活中值纪念加入少先队入队时感受心情情景画出写者时美片进行剪贴做成张纪念卡张纪念卡时会回忆起时美时光值终身收藏
教学重难点：
毕业设计制作张性特点毕业纪念卡送学教师意义
入队时情景作毕业纪念卡容学生活中觉意义活动作毕业纪念卡中容
教学时间：3课时
教学程：
第课时
生活手
1 做拉花
2 组合装饰
3 展示交流
课务
果说课时做手工没做课回家做节课学制作书签组讨做什样书签提前设计喜欢
第二三课时
活动引入
节课学做什？
算做什样书签？准备材料？学交流
二 题活动
1 裁纸
保证孩子张学会正确进行裁纸
2 设计制作
请学阅读教材容明白设计制作书签两种方法：画贴
3 拴提线
4 成果展示
量学作品面进行展示
生活实践
部分容重学生学容运生活实践
18 插花艺术
教学目标
1 初步解插花知识掌握插花基方法
2 学会制作简单插花作品
3 培养发现美感受美鉴赏美创造美力热爱生活享受生活情感情趣
教学重点难点：
1 应插花基方法制作喜欢作品
2 插花作品设计完善题体现
教学准备：
剪刀钳子金属丝花花材加工工具
教学时间：3课时
教学程：
第课时
活动引入：
演示媒体课件欣赏种插花作品引发学生学兴趣
讲述：漂亮作品家想想学？天学样插花插花作品美化生活
二题活动
1 讲解什插花？
书进行讲解突出插花温馨潜力
2 引导学生探究
三插花 工具应
枝剪花插插花泥刀卵石等
四生活博士
部分容包括两方面插花种类造型旨学生解插花 历史渊源文化学插花基造型
五课务
课学教材中插花步骤造型部分解插花选材造型般常识
第二三课时
孩子进行动手实践活动
19 美化教室
教学目标：
1 知道节日庆典活动时教室布置般方法学会制作花球拉花
2 通制作活动锻炼灵巧双手陶冶情操通作品美化教室培养合作意识团队精神
教学重点难点：
1 学会制作花球拉花纸菊花
2 分工合作美化教室
教学准备：
剪刀红色皱纹纸等
教学时间：3课时
教学程：
第课时
谈话引入
天学种美化教室方法制作花球拉花美化装饰教室
二题活动
1 花球制作
方法：两组准备8张适宜草稿纸教材教方法学做朵两合作两朵拴起做成花球样学生掌握
具体方法
方法二：两组准备8张适宜红色皱纹纸做朵红花两合作两朵红花拴起做成花球样学生掌握具体制作方法
2 拉花制作
拉花制作难颜色需统五颜六色需统样
部分容学生书书方法学果懂方教师提出起学
第二三课时
孩子动手操作制作拉花等然进行六童节活动时教室布置教师程中注意安全教育孩子间合作教育等
20筹划毕业庆典
教学目标：
1学会筹划台毕业典礼初步掌握筹划庆典活动基步骤创意进行设计
2激发珍惜友谊感恩师长热爱母校美生活情感
3 筹备庆典活动中提高分工合作协调配合力
教学重点难点：
1初步掌握庆典活动基步骤创意进行设计
2升华情感学生活动画圆满句号
教学时间：3课时
教学程：
生活聚焦
谈话导入：学马毕业家起谈谈心情吧学生充分发言
生活手
确定题拟定方案
组建团队筹划准备
生活线
生活实践
课程语文品德社会等相结合组织孩子完成纪念册毕业庆典等活动完成
程中教师结合学校班级孩子具体情况进行感恩良行惯孩子协调合作等教育
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教学目标
学生命生态安全课程门童社会生活基础帮助童建立生命生命然生命社会谐关系学会关心关心关心然关心社会培养学生积极生态度健全格提高生存保护素养力
通教学学生进步健全心灵感悟身心成长变化掌握应灾害知识技树立正确环境保护意识时教会学生生活中提高安全意识学会保护断提高生命价值质量种生命质量教育学生生中起影响
（）情感态度价值观
1珍爱生命热爱生活养成尊爱乐观热爱科学态度
2树立科学健康意识注重身体心理健康发展
3进步形成安全意识
（二）知识力
1够认识性明白性优势初步掌握基
护领养成良生活行惯
2够掌握基健康卫生常识常识指导生活
3拥健康心理爱劳动生活更加意义
4正确认识网络效避免网络良影响
（三）程方法
1学搜索整理分析运社会信息够运简单学工具探索说明问题
2学会知识运生活中活学活
二教材分析
册分五板块：热爱生命安全生活健康生活呵护心灵美化生活计20课
1凸显综合性
教材童社会生活线生命教育旨机融合生命教育生安全身体健康心理健康劳动技生存环境等方面容具强综合性童发展整体情感态度价值观力知识发展机融合分割课程教材具综合性旨帮助学生学会关心关心关心然关心社会强调引导学生认识理解生命价值意义热爱生命形成积极生态度健全格引导学生养成健康生活方式良心理品质促进身心健康发展提高学生保护生存力科学时效处理实际生活中类安全问题形成适应现代社会生活态度技通动手动脑结合学生获积极劳动体验养成良劳动惯形成基生活技初步技术意识培养创新精神实践力
2体现生活逻辑
教材学生生活轴心学生现实生活基础生活逻辑心理逻辑学科逻辑设计编写教材贴童学贴生活贴社会学生现实社会生活验基础童生活课程容源泉体现生活全景部分相互联系系列题活动学生活动教材基呈现形式
3发展童助互助力
处发展中童具利身验体验进行教育相互教育力教材始终注意调动童身教育资源童放体位着实践活动断展开童认识体验断深化创造性火花断迸发新验生活中断生成童获便会超越教材提供知识整体提升教学活动质量
5趣味性呈现形式活泼
容呈现采取童喜闻乐见形式引许精彩事童话案例图文茂适合童思维发展特点阅读惯体现课程容设计文性增强趣味性读性学生验认知发展等强促进作
三学生情况分析
学生活泼动身心处发展阶段学六年级孩子已学高段时期学生历学年学生活已逐步形成生观价值观事物开始见解生命生命然生命社会关系认识全面清楚通生活生命安全课程教育学生生活实践中体验生养成积极生态度形成健全格提高生存保护素养力非常重全面实施素质教育重组成部分教师教学中应根六年级学生心理生理认知等特点采适教学方式方法促进学生学身心发展
四教学措施
1采活动教学
课程种体验性学课程体言感受体验产生活动精彩生动讲授法代亲身感受体验教师活动教学思想根课创设情境体验载体活动中介精心设计活动通角色扮演情境体验验分享谈话沟通认知澄清行训练等丰富样活动形式师生参引起学生相应心理体验施加积极影响活动中建立起学生认接受规范价值促进学生达认识成长
2结合实际活教材
教师教材做引导学生认知发展生活学格建构种范例引起学生认知分析理解事物进行反思批判建构意义中介案例范例师生进行话话题教师应树立正确教材观——教师教材教教材教材圣典型案例教师教学中应结合学实际教材进行二度开发补充修改拓展新编教材提供案例果学生实际距离教师学生身边鲜活案例换教学容学生生活实际历阅历心理发展相吻合
3采元性发展性评价
教师根童心理特征学形式学特点差异性采种方式评价重视学生评互评教师家长综合评价等
五教学进度
周次
容
完成情况
1
报名开学第课
2
闲暇时光
3
勇敢前
4
生命次
5
幸福出发
6
安校园家
7
爬山安全记牢病
8
户外避震
9
紧急救助
10
运动监控
11
拉肚子
12
常见眼病预防
13
珍爱生命 拒绝毒品
14
科学复效果
15
轻轻松松考试
16
已悄悄长
17
学情
18
友情纪念卡
19
插花艺术
20
美化教室筹划毕业庆典
备注：
1） 开学第天二天常规教育安全教育
2） 清明节劳动节端午节等法定假日课时间次调
2017211
热爱生命
1 闲暇时光
教学目标：
1解关闲暇相关知识知道闲暇支配时间
2学会反思闲暇兴趣态度惯初步养成监控意识决断意识提高支配利闲暇时间力
教学重难点：
培养支配利闲暇时间力
教学时间：2课时
教学程：
第课时
导入
游戏：奇妙乐园
1事渲染 奇妙乐园想没做神奇世界里面意愿做事情进奇妙乐园必须说出想进做某件事情件事情具体行全班学说出样事情奇妙乐园门会开启
2学生游戏
规：逐说出行事情果重复三次学老师求助机会
3交流分享
引导学生讨想没做奇妙乐园里什特感受？样方存？1
二 新授
1生命万花筒
调查
（1）结合学生生活事例引导学生关注心情绪体验尝试闲暇时光剥夺闲暇时光放两角度思考分析生活现状
（2）汇报交流重点分析原：什受访样心情感受？
（3）板书
心情感受：愉快 高兴 爽 意 满足……
原分析：想做事情成感觉意义……
心情感受：聊 难 累 奈……
原分析：家里没 喜欢 家长逼迫……
案例现
（1）呈现教材提供两组案例
（2引导学生分析讨：否类似情况？什会样安排？
2生命体验园
（1）闲暇意义知少
结合种场景引导学生思考调整学生认知
（2）说说
引导学生安排精彩活动进行交流说出意方
三结
第二课时
复导入
二新授
1生命加油站
（1）数说话算算 解意间忽略闲暇时光数里什？
（2）读读议议
设计种阅读方式学生阅读中充分养分A充分阅读强化认知 B接纳闲暇学方法
4生命接力赛
（1）闲暇计划
2友情提示：结合情况制定计划
（1）寻找伙伴交流计划
（2）宝物展示——绝活
展现闲暇时光收获成果
三结：
果利闲暇时光会估量未
2勇敢前
教学目标：
1认识困难磨难生命成长必须历程勇气带力量
2寻找身历中勇敢面困难具体事例挖掘积极情感体验
3结合具体困难演练勇敢行
教学重点：
结合生活实际寻找身历中勇敢面困难具体事例挖掘积极情感体验
教学难点：
通行演练激发学生积极生命意识
教学时间：2课时
教学程：
第课时
导入
二题活动
活动：盲车
1学生两组前站立前面学生紧闭双眼面学生双手搭伴肩走停左右等口令指挥伴前行两分钟交换角色
2交流：闭眼前行时感受？什样步伐行走
3结：害怕正常感觉保护少受伤害害怕参游戏学前走非常勇敢行掌声次鼓励
活动二：龙虾寄居蟹
1学生读事2续编事3交流感受
活动三：观点碰
1说说：龙虾行法
2辩辩：表达观点陈述理观点展开辩理服
3读读：生存身种勇敢行成长面着许危险艰辛勇气面挑战时坚持勇气危机转化契机
活动四：理解生存身种勇敢行？
三结
学生总结：勇气……
第二课时
复导入
二 题活动
活动五：寻找勇气
1朗诵生命氧吧关容
2说说荡气回肠事：痛苦磨难中然勇敢前行
3情景剧勇气寻找学生生活中勇敢面困难危险实例选择突较强情景进行兴表演
活动六：爱
1学手语手语表达爱全体学生着教师缓慢整齐做出动作动作逐渐肯定力
2推荐学生阅读爱
3交流：什力量乔纳森痛苦中然够微笑？
4寻找熊全班学生音乐背景中反复手语表达爱
活动七：勇气加油
1探讨交流：培植勇气生什意义作？
2面勇尝试中失败想做进
行思考
3 选择目标结合具体问题困难列出行动清单
活动八：激情呐喊
1着音乐唱歌：勇敢前程中鼓掌挥手等肢体语言表达情绪
2激情呐喊设计句简短力鼓励话全班起喊出
三结：
勇气梦想敢坚持成长敢尝试该做做立行动坚守信念够承担勇气总伴着信乐观爱流转
3生命次
教学目标：
1理解生命次死复生
2增强觉珍惜生命意识轻言放弃
3提高保护力建立社会支持系统
教学重点：
帮助学生增强觉珍惜生命意识
教学难点：
提高保护力轻言放弃
教学时间：2课时
教学程：
第课时
活动导入
选择贝芬音乐片段播放请学生猜作者谁
二题活动
生命事
通讲贝芬事引入课题学生理解生命存重意义价值
活动：读读议议
——学生阅读教材交流讨结合生活实际谈谈贝芬历带启示
活动二：添零行动
生命智慧·通生活中珍惜生命匆匆结束生命事例呈现出3种轻身常见原：缺乏正确生命科学知识缺乏挫折勇气仅仅起眼事情父母赌气糊里糊涂结束年轻生命谓死带亲悲痛外没意义甚感非常愚蠢
活动三：高招
1阅读思考：阅读案例试着分析行背情绪情感澄清合理认识法
2假身处案例公类似处境办法应付？
结：会遇困难挫折更方法处理收获样结局生
三结：
类宝贵生命没生命切谈起
第二课时
导入
二新授
活动四：寻找珍爱生命理
1交流：组交流喜欢吃美味喜欢游戏喜欢方喜欢起亲等找生命快乐开心积极乐观理
2全班分享：
活动五：生命倒计时
1）议议：盲作家海伦·凯特说假3天光明会实现梦想设想假现生命剩限时光情例想做事情
2）写写
3）结：生命次更责珍惜生命热爱生命怒放生命花更加鲜艳美丽
活动六：承诺
1反馈安全岛信息交流程中感受思考
2珍爱生命承诺书庄严签名字承诺身处种困境永远放弃生命
3收集全班承诺书仪式化行表达承诺重视决心
三结：
生命说短暂美丽家珍惜生命绽放限光彩
4幸福出发
教学目标：
1理解幸福存生活方方面面学会发现寻找幸福会更幸福
2体会幸福仅刻骨铭心历时点点滴滴瞬间
3树立寻找快乐享受快乐意识懂幸福获快乐收获更加满意未
教学重点 ：
理解幸福存生活方方面面学会发现寻找幸福会更幸福
教学难点：
树立寻找快乐享受快乐意识懂幸福获快乐收获更加满意未
教学时间：3课时
教学程：
第课时
谈话导入
谁说说什幸福呢？觉幸福什事(学生交流)天学第四课幸福出发（老师板书课题）
二题活动
生命事：讲述猫妈妈猫讲什幸福事引导学生感悟幸福生高财富幸福面前等懂调整心态找准方法积极行动幸福
教师深情讲述生命事注意读出感情渲染气氛然鼓励学生表达时心感受：事带样感受？幸福什新发现？
通事例引导学生感受：幸福生高财富幸福面前等调整心态找准方法积极行动更幸福
学生结合实际说说幸福事感受幸福生高财富幸福面前等激发学生寻找幸福
生命万花筒
1学生发帖子晒晒：月感觉特幸福件事越具体越说说件事幸福程度分？
2讲讲幸福事学认真听评评（十分满分）
3议议：假版会样感受？
三结
啊幸福存生活方方面面许刻骨铭心历许点点滴滴瞬间需发现做心发现幸福吧
第二课时
新课导入
生活中许幸福事发现幸福呢？继续学幸福出发
二生命探索
师：做趣味实验：选类零食？
1教师读生命探索里趣味测试学生思考选择：会选择面类零食？
2学生选择想想：觉四类零食应分填图中位置？
3学生填完组交流
4全班交流
三生命氧吧
幸福获快乐收获更加满意未
1结合教材讲解：幸福快乐 意义
2组交流幸福快乐 意义
3试试
四结：
第三课时
谈话导入
节课明白：幸福获快乐收获更加满意未幸福快乐加意义节课继续探索幸福找属幸福秘方
二生命情怀
读读：海子面海春暖花开英国哲学家卫·秀谟名言感受幸福
三生命加油站
师：找幸福秘方定更幸福
1 学文中五幸福秘方 携手——幸福出发
2 分组讨交流：独特幸福秘方学起分享吧
3 全班交流
四结：
相信学已找属幸福秘方定会更幸福起幸福出发做快乐幸福
安全生活
5安校园家
教学目标：
1认识处理学间发生纠纷基求
2解防止学间发生纠纷突基做法
3提高学生处理纠纷突力增强彼谐相处意识 教学重点难点：
学间发生纠纷突防范求
教学时间：2课时
教学程：
第课时
直接导入
天学第5课安校园家板书课题
二新课学
安全问号：（观察教材中四幅插图）
学生知道校园里学间发生纠纷突难免重面处理
引导学生讨学间发生纠纷突该处理课间高年级学生低年级学生争乒乓球桌动起手请问：
1争执理什？
2认谁理正？
3双方动起手？果遇类似情况该面？假老师该处理？
4议议：果校园遇类似情况会做？
安全博士：
学生认识处理学间发生纠纷突基求
1概括说明学校集团生活中学间发生纠纷突难免
2知道学生解处理学间发生纠纷突基求
3公协商 善包容求助老师
求前定关系首先公协商处理纠纷前提基础协商程中关键应该相互包容化解矛盾根果难协商办法找老师处理理解公协商公双方利方强加方求公认识善包容缺点错误时候善包容适台阶退步然宽避免矛盾激化认识
求助老师什情况求助老师双方互相难协商行解决矛盾情况需请求老师解决
4认识处理纠纷3基求基础通事会讨提高学生处理纠纷矛盾力
三 讨交流结：
段时间高年级学生常欺负年级妞妞
钱东西威胁说：许告诉家长否揍
遇类似情况该办？（学路结伴行
正面顶撞胆怕事应时告诉老师……）
第二课时
回忆节课容
学间发生纠纷产生突应该采什办法解决？
二新课学
安全卫士：
学生认识营造友爱谐安校园求说生防范学间发生纠纷
阅读教材情景学生体会学间发生碰撞摩擦正常基础引导学生认识发生纠纷时双方错动表示歉意争取方宽容谅解
安全提示：
营造安校园仅校园里学生间相处问题涉校学生应校外员滋扰问题外环境谐称安校园
1避免单独行动：学放学结伴行
2理睬方挑衅：理睬味回避事告诉家长老师直接报警
3谨慎结交校外员：轻易结识校外员情况复杂违法犯罪等良记录
4远离易滋事公场：场闲杂员出入孩容易成侵害象
三课堂结
希学够营造友爱安谐校园
6爬山安全牢记
教学目标：
1学生学爬相关知识技巧
2学生解行走形时爬方法技巧
3学会爬山迷路时遇突发情况救方法
教学重点 ：
迷路时遇突发情况救方法
教学难点 ：
解行走形时爬方法技巧
教学时间：2课时
教学程：
第课时
直接导入
天进入第6课爬山安全记牢学板书课题
二新课学
安全问号：
通案例引发学生爬山安全思考
阅读案例思考：
1孩子做法取取？
2中汲取验教训
引导学生发现鉴说少说少实说出老师补充
安全博士：
学生解掌握爬山必备知识技巧增强爬山安全意识提高野外生存力
1单独行动 2带必备品
3选择安全路线 3选择合适时间
……
三课堂结
第二课时
回忆节课容
二继续学新课
安全卫士：
学生解行走形时爬方法技巧
针爬山时遇形介绍相应爬山技巧：坡坡时穿越树林草丛时路遇溪流时
部分强实践操作性学生动口动手动脑首先引导学生学解爬山时遇形针形行走方法窍门
坡时：登山意外事发生坡时特帮助学生鉴爬山方法正误两者加深印象
爬山时登山者相遇认识应该招呼声般应先坡方坡者招呼坡者应礼坡者先行
穿越树林草丛时：
1容易迷失方受伤应先定义标前进迷路发生危险
2服装装备齐全戴帽子戴手套穿长裤袜子坚固鞋子时找帽子皮毛巾盖住脸颊防耳朵脸部受伤
3衣服口袋放东西贵重东西放置背包较安全
4穿越时时伴联系木棒前段绑旗子手帕时伴联络避免走失
三分组活动
拟定份爬山活动方案
7户外避震
教学目标 ：
1学生掌握户外避震方法技巧
2学会选择安全避震场
教学重难点：
学会选择安全避震场
教学时间：2课时
教学程：
第课时
视频导入
二新课学
安全问号：
引发学生震时户外避震思考
阅读教材
两种户外环境
1镇街道空旷田野
2高楼林立街
该里跑？
震时户外应该避震？样安全避震场？ 学生仔细观察较两幅图处
1震时图中物表情感受心
2物处环境学生图意充分理解交流观察提出问题引发思考
安全博士
学生掌握户外避震方法技巧户外避震方法注意事项：
1开阔趴蹲
2乱跑便跑进室
3方注意防踩踏
4快离开山脚陡峭山坡悬崖
第幅图：首先强调必须选择开阔然观察蹲趴姿势 第二幅图：重点强调镇静千万慌张乱跑选择安全带更便跑进屋
第三幅图：提醒学生方特注意防踩踏
第四幅图：利图画帮助学生解危险带
学生户外避震方法充分解引导学生起回顾较情况避震方法异
三课堂结
第二课时
回忆导入
二新课学
安全卫士：
学生解震选择安全场方法点
介绍震躲避余震选择安全场：避开高建筑物避开危险物高耸悬挂物避开危险场
结合学生实际进行教学周围方危险宜躲避方适合户外避震
安全提示：
教材呈现户外避震时应准备物品容浅显易懂学生解需花费太时间
三实践活动
进行次防震安全演练
8紧急救助
教学目标：
1通学讨引导学生解紧急情况应该进行救助
2学会更应急知识技巧救助
教学重点：
学讨引导学生解紧急情况应该进行救助
教学难点：
学会更应急知识技巧救助
教学方法：
情境模拟角色扮演分析讨沟通思维训练等
教学时间：2课时
教学程：
第课时
通中国骄傲（课件）导入课题：
节课先认识位2005年公安部授予中国骄傲 称号英雄（欣赏课件1）袁媛父母底救？袁媛采取什样方法父母救呢？天学紧急情况救助（板书：紧急救助）
二安全问号：
通案例引发学紧急救助初步解
阅读案例思考：
1 王彬彬获救原什？
2 认关键措施什？
引导孩子发现鉴说少少老师适时候
作补充说明
三安全博士
孩子解掌握常紧急救助方法增强紧急救助意识提高紧急救助力
1意外事中紧急救助处：限度降低伤害程度挽救生命
2常紧急救助方法？（学生读课文回答）
（包括：止血包扎骨折固定伤员搬运等）
3止血包扎骨折固定伤员搬运呢？
（1）学生朗读思考
（2）组交流
（3）分组演练：止血包扎骨折固定伤员搬运
4学生起交流讨知道常见意外伤害救助？
四结：
遇意外事时定慌张采取紧急救助限度降低伤害程度挽救生命
第二课时
谈话导入
学节课解紧急救助处学紧急救助方法节课继续探讨紧急救助
二新课学
1安全卫士：
（1）学生说说：常见意外伤害伤害紧急救助方法知道紧急救助方法？说出学分享
（2）学生分组交流
（3）全班交流
（4）学学：慧慧吃花生时心花生米呛气里憋面色青紫呼吸困难……时应该处理呢？
（部分强实践操作性学生动口动手动脑实际演练）
2组活动
（1）提出求： 郊游时刘辉高高石头跌落……针刘辉出现状况组方式学演练紧急救助具体方法
（2）组演练
3安全提示：意外发生时该做？
三拓展活动
红十字会参加进步学培训学心肺复苏技术等
四结：
两节课什收获？生：知道急救方法生：学会遇紧急情况镇静方求救马虎生：运常识救
9运动监控
教学目标：
1解运动负荷适含义
2够运监控指标调整运动负荷
3初步掌握发生运动危险处理方法增强运动中保护意识
教学重难点 ：
运监控指标调整运动负荷
教学时间：2课时
教学程：
第课时
导入
二新课学
健康问号
1结合身运动解学生发言说出运动适量运动足达锻炼目超负荷运动会身体造成损害
2结合教材师生观长跑名王军霞取冠军海报情景师生话呈现课核心题：量力行学生运动热情教师客观指导形成矛盾样量力行？利成章引出健康博士容
3引导孩子思考结合关运动猝死长跑神童新闻事例学生初步形成量运动会身体造成损伤感性认识
健康博士：
部分两目标：学生理解运动监控意义二学生初步学会运身体观感受心率两指标进行运动中监控
教材阐述运动监控意义运动中运动两阶段介绍监控两项指标：身体观感受具体表现心率测定方法具体指标
三课堂结
适量运动够提高身体素质变更健康更强壮
运动负荷足达锻炼效果超负荷运动会身体造成损伤甚诱发运动猝死做运动负荷监控非常重
第二课时
谈话导入
二新课学
健康行动：
1运运动中监控知识辨析锻炼中误区增强运动中保护意识杜绝运动伤害
行动：
1） 误区：运动量越越出汗越越采组讨
方式误区辨析学生利课学知识出正确判断
2） 感时运动出身汗病学生讨应指
出感病毒具亲心机性感没彻底治愈时进行高强度运动非常危险
行动二：孩子进行调查教师注意提醒学生旦家族中
病史调查情况较严重讲情况体育教师班汇报
健康链接：
分组读讨交流
三课堂结
10拉肚子
教学目标：
1知道拉肚子危害
2知道预防拉肚子
3养成良饮食卫生惯
教学重点：
知道拉肚子危害
教学难点：
知道预防拉肚子
教学时间：2课时
教学程：
第课时
直接导入
二新课学
健康问号：
1结合孩子生活实际教材中容孩子喜欢路边摊开始两孩子话两孩子实际分代表两种认识：图口腹快种卫生状况食物强烈刺激性担心种拉肚子满种种轻视忧心忡忡
2容非常贴学生生活实际教学活动中教师应充分调动学生积极性采调查情景剧方式现种情景突激发学生学兴趣：什拉肚子？然度健康博士
健康博士：
1 读教材中容
2 孩子分组讲讲拉肚子体危害部分
容六年级学生说较抽象教师教学程中鼓励学生结合亲身历理解拉肚子身体损害生活影响列举权威报告调查数结合课前准备相关新闻报告具体讲拉肚子导致严重果学生拉肚子危害充分认识
三课堂结
第二课时
回忆导入
拉肚子危害？
二新课学
健康帖士：
1采组学讨方式学生运学知识知道生活中预防拉肚子
2解病进行针性预防引起拉肚子原种针六年级学生基础知识教材没详细讲解种病结合生活实际选取高发感染性腹泻功性腹泻作切入点提出具体预防措施
3学生逐回答什采取预防措施鼓励讲述听亲身历方面事例良生活惯饮食惯敲响警钟
健康卫士：
部份容健康帖士补充学生解旦拉肚子应该办
教材根程度拉肚子讲解相应处理方法
教学中教师应强调两问题：
（1）滥抗生素许拉肚子危害认识足发生拉肚子时学会行购买抗生素服抗生素适细菌感染引起拉肚子病毒感染引起拉肚子原引起拉肚子效会杀死肠道中正常菌群引起菌群紊乱加重拉肚子
（2）发生严重拉肚子抱侥幸心理口服补液盐情况定时医避免引起更严重发症
健康链接：
感染性腹泻传染病目学生通解两种腹泻症状体甚类社会危害巨传染病进步认识拉肚子怕
霍乱细菌性痢疾症状危害时应强调疾病规模流行时应患者生活环境进行隔离消毒
三课堂结
11呵护眼睛
教学目标：
1知道学生常见眼病类型
2解常见眼病形成良生活惯关系
3懂预防眼病简单方法
4养成良爱眼惯
教学重点：
日常生活中学中容易引发眼病尤眼外伤原
教学难点：
日常生活中学爱眼护眼正确方法帮助孩子生活中养成良 眼惯学会保护眼睛
教学时间：2课时
教学程：
第课时
短片导入
二新课学
健康问号：
1孩子3幅图表现眼睛生活学中重性书学通远镜星空欣赏美然引出关眼睛问题：解眼睛？生活学中应该保护眼睛呢？
健康博士：
体演讲结构认识教材图文结合方式作简说明教师学生说明眼睛结构非常复杂教材知识呈现种重结构结合科学学科相关知识解眼睛成原理
常见眼睛疾病产生病学生学中解眼病产生原三方面眼病菌感染意外伤害强调眼睛疾病产生生活惯关系密切养成良生活惯效预防眼病
第二课时
复导入
二新授
健康贴士：
1学生常见眼病急性结膜炎眼外伤等3种眼病通图文结合方式较详阐述3种眼病症状产生原预防方法
2学生探究学外设计相关活动学生加深解切实掌握设计知识竞答题组织组竞赛增强教学容鲜活性
健康卫士
图例形式呈现出问题应时众良现象中典型问题
鼓励学生应量发现生活中应注意问题通全班交流板书方式展现出学生中受益教师组织学生课堂公益广告设计画画方式予宣传
健康行动：
教材设计活动学生根学知识结合实际情况制定护眼计划教师指导学生制定计划时启发学生思维尤预防视眼外伤结膜炎沙眼等易感染眼部传染病等方面思考否认真做眼保健操？否长时间玩电脑？否正确书姿势？否游戏中强烈撞行？否毛巾？否常脏手揉眼睛？等等帮助学生准确找生活学中存问题找改正方方法 健康链接
：
三课堂结
视高发时期学高年级初高中提醒学
生关注问题强化学生保护意识
12珍爱生命 拒绝毒品
教学目标：
1引导学生解毒品相关知识充分认识毒品体家庭社会危害
2 解青少年吸毒原形成健康生活观念抵御毒品危害
3增强学生禁毒意识提升抵御毒品力身构建起防范毒品意识
教学重点：
通类图片文字资料呈现学生认识毒品造成危害进生发防毒毒意识
教学难点：
培养学生觉抵制毒品意识力争做珍爱生命拒绝毒品标兵
教学准备：
1课前收集种毒品危害相关资料观预防毒品相关影片
2制作带互动性操作性强教学媒体课件图片文字资料
教学时间：3课时
教学程：
第课时
谈话导入认识毒品
1天宽敞明亮教室里学生活姿彩生命灿烂似片祥背生命幽灵时时刻刻徘徊身边 令许痛欲生令数家庭支离破碎令谈色变已成全类严重公害毒品天学第二节珍爱生命 拒绝毒品
2出示节课学目标
3课件出示图片罂粟花
学球生长着样种绚烂姿娇艳欲滴花家知道什花？（师讲解）罂粟花非常漂亮艳丽艳丽姿容背邪恶犯罪死亡制作毒品原料吸食制成毒品全世界年少10万丧失生命称恶花毒花提炼毒品鸦片海洛啡麻杜冷丁冰毒卡摇头丸等等
4课件出示毒品种类介绍（鸦片海洛啡麻冰毒卡等）
5毒品产生似美丽罂粟花朵时会令眼花缭乱外包装正起眼东西全世界造成严重危害已成类敌
（渡）底毒品危害样染毒瘾呢？
二观视频原罪感知毒品危害
（）讨：
1．请家猜测动画中男女公间关系间发生什事？
2．什原促男公次次走街头讹诈？
3．原罪事说明吸毒具危害
（二）分析：
1．通张片猜测男女公父女关系位父亲吸毒关系女孩幼年时离开家庭破裂
2．公街讹诈获取吸毒需费
3．吸毒家庭破裂社会安定导致条生命悲剧形式结束
（三）观吸毒者惨状图片案例视频解毒品家庭社会危害
（四）教师结合学生回答纳：毒品危害性12字概括毁灭祸家庭危害社会
渡：统计青少年吸毒者占吸毒总数722？孩子什会吸毒呢？
三结
第二课时
复导入
二新授
分析案例探究吸毒原
师：觉孩子走吸毒道路时候想呢？家起探讨 媒体出示案例
1 初三年级学生考高中天学复晚感觉疲劳时点白粉告诉：吸精神百倍
孩子信真吸结果没天便染毒瘾仅学成绩落千丈身体全跨没走进理想中学进戒毒
2年仅14岁吸毒者说：根懂什毒品没告诉毒品怕认吸毒吸烟样
3两位少女听信毒贩谣言信吸毒减肥结果肉没减掉倒进戒毒
4名年轻医生接触吸毒者憎恨解认：事戒断戒成没毅力身试毒作出榜样没想吸食毒品样戒成海洛俘虏杀留句话：学
5吸毒少年说：见吸吸说：吸没事尝点会出问题
6吸毒少年说老师家长告诫置罔闻越说毒品沾越尝尝食果
学生发言
三结：
学认识正确知奇受骗盲目追求享乐伴良影响生活学受挫逃避现实逆反心理等等青少年吸毒原
第三课时
复导入
二 情景评判远离毒品
1青少年处特殊时期青少年成吸毒高发群增强身防御力显尤重防范应该做呢？（4组针问题进行讨）
2组选派代表全班交流
3结 生命次珍惜生命正确认识毒品远离毒品 做起现做起树立正确生观盲目追求享受寻求刺激赶时髦时刻记住旦惹毒品必毁灭祸家庭危害社会
三作业：
1课学生搜集身边关毒品危害类案例
2办期珍爱生命拒绝毒品手抄报
13科学复效果
教学目标：
1体会认识复学重
2学掌握种常见复方法
3形成适合性化复方法
教学重点 ：
学掌握种常见复方法
教学时间：2课时
教学程：
第课时
心理聚焦
学生阅读教材中案例教师组织学生讨：什乐乐滔滔考？滔滔学方法方取？乐乐学方法方值鉴？
中体会复复方法导致学效果样科学复感性认识
心灵视窗
心灵氧吧
教材中提供4中典型常方法：尝试回忆分散复样化复类复教学中需注意：
（1）4种复方法作适合条件非行中尝试回忆课堂学分散复类复单元复样化复学科时段复
（2）种方法中教材仅介绍重容教学中定局限容组织学生讨
（3）学生真正理解掌握必方法教师组织学生组交流讨分享理解
（4）学生分组讨基础教师需进步引导学生分析寻找组合形成适合性化复方法
第二课时
心海起航
（1）复检测目二学生解评价反思复方法二测查中具体项目身行效复方法学生鉴运
（2）制定复改进方案根测查结果分组讨：选择门学科次单元测验讨制定负心方案结合组讨进行摸索总结形成性化复方案
增强课堂趣味性提高学生兴趣增强课堂实效教师组制定复计划方式呈现
课结
14轻轻松松考试
教学目标：
1合理表达考试焦虑
2分析考试焦虑原学必方法缓减考试焦虑
3学必应试技巧总结适合应试技巧
教学重点：
正确考试正确考试焦虑
教学难点： 学缓减考试焦虑方法
教学时间：2课时
教学程：
第课时
心理聚焦
学生阅读教材案例谈谈：什考试焦虑？考试焦虑表现？考试焦虑历？
学生分组讨：文文什会样？文文建议？
心灵视窗：
教材心理涂色作活动载体帮助学生建立种清晰心理表象体验考试焦虑建议教师学生分组创造种安全轻松气氛重点分享讨面两话题：
（1）组成员分享考试历学表达时感受
（2）组成员分析组员帮助情急体会认识考试紧张原
心理涂色活动外教师采方式表达感受写喻句方式：考试紧张夏天烦蚊子干扰注意力
第二课时
心灵氧吧
教材中涉三重知识常识：①考试时学生少会紧张种正常现象②度紧张会影响考试正常发挥适度紧张应考积极意义③适度考试期够效减轻考生紧张提升考试效率教师帮助学生梳理理解常识必时组织学生读读记记身具辅导意义时教学完成面三重容：
（1）组织学生讨：考试学生说价值意义什？学生考试形成正确认识真正减轻考试焦虑
（2）组织学生解掌握考试焦虑验标准胃口变差睡眠注意力难集中思维变迟钝
（3）教材中图示方式介绍紧张程度考试成绩间关系帮助学生合理考试动机里涉抽象概念：适度紧张教师需组织学生讨通具体指标学生体会理解什适度紧张：适度紧张度紧张：
（1）应考技巧：指导学生阅读教材容时组织学生交流讨效应试技巧注意：提醒学生结合身解掌握针性技巧
（2）放松训练：建议教师播放段轻松背景音乐教材中文字暮春午……作指导语带领学生进行放松运动
外教材说说部分提供听音乐等调节考试紧张方法教师需根实际指导学生掌握简单易行放松方法
15已悄悄长
教学目标：
1帮助学生体会认识青春初期生理心理变化
2引导学生解青春期出现成长烦恼学般处理方法
教学重点：
学生较全面解青春期心理矛盾心理突
教学时间：2课时
教学程：
第课时
活动导入
二活动题
心理聚焦
通事引导学生认识青春期身心变化初步感知青春初期产生心理矛盾突
（１）指导学生阅读材料进行表演课堂形象呈现出青春初期学生心理突矛盾引起学生思考鸣
（２）引导学生思考交流：强强时候爸爸妈妈省心时表现挺懂事觉强强长？教师学生回答定轻易否定通追问学生回答帮助学生澄清认识：：什样认？什方出？说明什问题？……
心灵视窗
（１）指导学生填写变化表格通较感知体会年龄阶段变化帮助学生认识身体心理方面成长
组织部分教学时候先学会呢填写然组单位听听学方面意见样学生长全面认识时更客观认识
（２）引导学生交流身变化感受
第二课时
心灵氧吧
指导学生阅读变化容教师适独立意识认知等方面讲解引导学生认识青春初期心理矛盾突学会处理矛盾突奠定认知基础
心海起航
（１）指导学生填写心事卡通讨思考学生体验成长喜悦时学生明白：烦恼成长程中必然成长赠送峨眉特殊礼物应学会接纳
（２）教学中想想扩展争排忧王活动引导学生学会排解成长中烦恼
活动步骤：
①选择件烦恼事情记名形式填写事前准备卡
②教师学生填写卡片统收回分发学生发放时注意：学生卡片应写
③组单位卡片问题提出解决办法写卡片然老师
④教师选择代表性问题宣读学生解决办法关组成员补充教师做适引导
⑤认领卡片阅读学提供解决办法
⑥根学提出方法完成想想容
（3）教师指导学生段文字幅漫画喻等方式表达长理解进行全班交流进步认识处理成长中心理突矛盾
16学情
教学目标：
1学生回顾学度美时光体会学间浓浓情意
2学生学会适方式表达学祝福
3引导学生正确认识处理面分带失落情绪
教学重点：
学生体会学生间纯真友谊
教学时间：2课时
教学程：
第课时
活动导入
暖身活动：名字接龙
游戏规：教师事先制定名学作呼喊者全体学拍两拍停两拍节奏拍手停顿时呼喊者：声亲切喊出学名字喊道名字学成名呼喊者次轮流活动中快喊出学名字重复
教师引导学生思考讨：什喊XXX名字？学喊道名字时候什感受？心情？
通次活动迅速集中学生注意力活跃课堂气氛激发学生参愿学生体会学间情谊该活动题相联然引入学情题
二题活动
心理聚焦
教师组织学生阅读教材中毕业纪念册录成录音放学生听引导学生体会学间美情谊
引导学生毕业纪念册中感印象深段说出家分享促进彼情谊
心灵视窗
图引导学生细细体会说出学间美片段采取记者活动形式引导学生彼交流促进彼情谊活动步骤：
（1）学做次时记者采访学3组组里位学分做次时记者采访者听众位时记者采访者提出两开放性问题：难忘交事趣次集体活动予支持学等等
（2）采访结束组织学生交流：感触采访
读读引导学生淡淡感受体会浓浓学情
第二课时
心灵氧吧
组织学生阅读文中提示讨交流效方法
心海起航
1贺卡送祝福
学生学祝福想学说话写贺卡里送方分享感受
2制作友谊树组织学生讨保持友谊方式感受班级温暖祝愿友谊长青方法制成卡片贴 友谊树
17友情纪念卡
教学目标：
1 学学生活中值纪念加入少先队入队时感受心情情景画出写者时美片进行剪贴做成张纪念卡张纪念卡时会回忆起时美时光值终身收藏
教学重难点：
毕业设计制作张性特点毕业纪念卡送学教师意义
入队时情景作毕业纪念卡容学生活中觉意义活动作毕业纪念卡中容
教学时间：3课时
教学程：
第课时
生活手
1 做拉花
2 组合装饰
3 展示交流
课务
果说课时做手工没做课回家做节课学制作书签组讨做什样书签提前设计喜欢
第二三课时
活动引入
节课学做什？
算做什样书签？准备材料？学交流
二 题活动
1 裁纸
保证孩子张学会正确进行裁纸
2 设计制作
请学阅读教材容明白设计制作书签两种方法：画贴
3 拴提线
4 成果展示
量学作品面进行展示
生活实践
部分容重学生学容运生活实践
18 插花艺术
教学目标
1 初步解插花知识掌握插花基方法
2 学会制作简单插花作品
3 培养发现美感受美鉴赏美创造美力热爱生活享受生活情感情趣
教学重点难点：
1 应插花基方法制作喜欢作品
2 插花作品设计完善题体现
教学准备：
剪刀钳子金属丝花花材加工工具
教学时间：3课时
教学程：
第课时
活动引入：
演示媒体课件欣赏种插花作品引发学生学兴趣
讲述：漂亮作品家想想学？天学样插花插花作品美化生活
二题活动
1 讲解什插花？
书进行讲解突出插花温馨潜力
2 引导学生探究
三插花 工具应
枝剪花插插花泥刀卵石等
四生活博士
部分容包括两方面插花种类造型旨学生解插花 历史渊源文化学插花基造型
五课务
课学教材中插花步骤造型部分解插花选材造型般常识
第二三课时
孩子进行动手实践活动
19 美化教室
教学目标：
1 知道节日庆典活动时教室布置般方法学会制作花球拉花
2 通制作活动锻炼灵巧双手陶冶情操通作品美化教室培养合作意识团队精神
教学重点难点：
1 学会制作花球拉花纸菊花
2 分工合作美化教室
教学准备：
剪刀红色皱纹纸等
教学时间：3课时
教学程：
第课时
谈话引入
天学种美化教室方法制作花球拉花美化装饰教室
二题活动
1 花球制作
方法：两组准备8张适宜草稿纸教材教方法学做朵两合作两朵拴起做成花球样学生掌握
具体方法
方法二：两组准备8张适宜红色皱纹纸做朵红花两合作两朵红花拴起做成花球样学生掌握具体制作方法
2 拉花制作
拉花制作难颜色需统五颜六色需统样
部分容学生书书方法学果懂方教师提出起学
第二三课时
孩子动手操作制作拉花等然进行六童节活动时教室布置教师程中注意安全教育孩子间合作教育等
20筹划毕业庆典
教学目标：
1学会筹划台毕业典礼初步掌握筹划庆典活动基步骤创意进行设计
2激发珍惜友谊感恩师长热爱母校美生活情感
3 筹备庆典活动中提高分工合作协调配合力
教学重点难点：
1初步掌握庆典活动基步骤创意进行设计
2升华情感学生活动画圆满句号
教学时间：3课时
教学程：
生活聚焦
谈话导入：学马毕业家起谈谈心情吧学生充分发言
生活手
确定题拟定方案
组建团队筹划准备
生活线
生活实践
课程语文品德社会等相结合组织孩子完成纪念册毕业庆典等活动完成
程中教师结合学校班级孩子具体情况进行感恩良行惯孩子协调合作等教育
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