四年级册生命生活安全教案
性化设计
水生命源教案设计
<教学目>
知识目标：
1知道水切生命源类生活息息相关
2知道球淡水资源限
3解水污染原危害
力目标：
1掌握日常生活中种常节水方法
2觉保护水资源受污染
3培养学生分析解决问题力
情感目标：
1教育学生珍惜水资源保护水资源
2初步树立节约水光荣浪费水耻意识
3培养学生环保意识
<教学重点难点>
树立水宝贵资源观念养成节约水惯觉保护水资源受污染
<课前准备>
1课前布置学生搜集水途水资源现状浪费水现象等资料图片
2组织学生考察附水域情况
<教学方法>
调查法观察法讨法
<教学程>
（）导入新课：
蓝色球活动着生命旋律绿色世界养育着万千生命生活星球吮吸着球妈妈乳汁生命源——切生物开水
（二）学新课
1水切生命源类生活息息相关
A什说水生命源？
生产生活切离开水水构成体重物质作机体重成分水存血液肌肉骨骼等组织器官体液中体水份约占体重65童体水份甚高达体重80左右没水生命谈起水体血液流动水蒸发等起调节体温作体部分体温均衡天吃饭天喝水会死亡球生命离开水动物没水喝生存植物没水会枯死）
B水作？
1)工业需水：洗涤溶解加热冷作原料
2)农业需水：农作物需水灌溉
3)动力工业：水力发电
4)交通运输：河海洋航运
5)生理活动中起着重作：唾液胃液血液组织液等水体起调节体温溶解食物排泄废物等作
6)植物光合作需水作原料
7)天刷牙洗脸洗衣做饭离开水
2．解球淡水资源懂珍惜水资源保护水资源
资料知道球少淡水资源？
水球分布广泛约占球总面积70饮淡水占27973海水直接饮
3国水资源情况：
A国水资源总量丰富均占量少
国水资源总量281万亿立方米世界仅次巴西前苏联加美国印尼居第6位均水资源占量低世界均水仅列世界第88位
B国水资源时空分布衡
国水资源分布衡南北少东西少年3月9月雨量丰富冬季少雨干旱缺水成国尤北方区然灾害然条件理素国成洪涝灾害频繁水资源短缺生态环境脆弱国家
C国水资源供需矛盾突出城市供水足
目前全国三分二城市常年处供水足状态目前国600城市
中400城市存供水足问题中较严重缺水城市达110农业工业城市普遍存缺水问题
专家预言2010年国进入严重缺水期2030年国缺水达400亿立方米500亿立方米供水量足城市生产生活造成极影响国部分山区草原滨海海岛6000万口4500万头牲畜饮水十分困难年农业收成工业产值缺水造成重损失
4．国水资源严重浪费情况：
国水资源已缺缺令痛心水资源程中浪费居然惊步资料显示日常生活中浪费水现象皆严重缺水黄河流域农业灌溉量采传统漫灌方式游宁蒙灌区亩均水量1000立方米节水灌区高倍十倍便饱受断流苦河南山东两省引黄灌区水时水漫灌水时河兴叹全国农业水利率目前般3040生产单位粮食水发达国家225倍
工业水存着严重浪费现象统计目前国工业水重复利率30左右远低发达国家75单位GDP水量发达国家1510倍重产品单位耗水量国外先进水高倍甚十倍
（展示农业水浪费工业水浪费生活水浪费）
思考：生活中发现浪费水现象呢？
学生：水龙头关紧喝完水倒掉玩水枪等等
5．国水资源严重污染情况：
水
环境污染形势严峻：
表水污染普遍特流城市河段机污染严重湖泊营养化问题突出水受点源面源污染岸海域水污染加剧
关专家甚预测中国解决水环境污染问题解决缺水问题更加困难艰巨
A水资源污染原什？
水污染两类：类然污染类污染前水体危害较污染污染类活动产生污染物造成包括工业污染源农业污染源生活污染源三部分
工业废水水域重污染源具量面广成分复杂毒性易净化难处理等特点2004年中国水资源公报资料显示年全国废水排放总量693亿吨（包括火直电流冷水）中工业废水排放量占67实际排污水量远远超数许乡镇企业工业污水排放量难统计
农业污染源包括牲畜粪便农药化肥等农药污水中机质植物营养物病原微生物含量高二农药化肥含量高国目前没开展农业面监测关资料显示1亿公顷耕220万公顷草原年农药11049万吨国世界水土流失严重国家年表土流失量约50亿吨致量农药化肥表土流入江河湖库流失氮磷钾营养元素23湖泊受程度富营养化污染危害造成藻类生物异常繁殖引起水体透明度溶解氧变化致水质恶化
生活污染源城市生活中种洗涤剂污水垃圾粪便等毒机盐类生活污水中含氮磷硫致病细菌调查2004年国生活污水排放量200亿吨90生活污水未处理排入水域
B水污染危害？
学生通查找资料解：
水体污染影响工业生产增设备腐蚀影响产品质量甚生产进行水污染影响民生活破坏生态直接危害健康损害
1)危害健康水污染通饮水食物链污染物进入体
急性慢性中毒诱发癌症寄生虫病毒致病菌污染水会引起种传染病寄生虫病
2)工农业生产危害水质污染工业水必须投入更处理费
造成资源源浪费食品工业水求更严格水质合格会生产停顿工业企业效益高质量素农业污水作物减产品质降低甚畜受害片农田遭受污染降低土壤质量海洋污染果十分严重石油污染造成海鸟海洋生物死亡
3)量机物水中降解放出营养元素促进水中藻类丛生植物疯长
水体通气良溶解氧降甚出现氧层致水生植物量死亡
6．样珍惜水环境保护水资源
A世界水日
1993年1月18日第47届联合国会确定1993年起年3月22
日定世界水日球水资源日益短缺断加重水污染敲响警钟
面严峻缺水水污染问题应积极行动起珍惜滴水采取节水技术防治水污染植树造林等种措施合理利保护水资源
B树立节约意识
计算：果水龙头拧紧水滴滴滴1天会漏掉100千克水水供炼钢4千克发电厂10度生产化肥50千克年节约少水起作？
说明节约水创造财富
滴水似常积少成浪费浪费时间长球会许水资源浪费掉
C寻找节水效方法：
四组讨：日常生活中什方法节约水呢？
学生1：洗手时水龙头开太水龙头滴水应马关起养
成惯节水法
学生2：科技发明节水器具
学生3：水重复水洗脸水洗衣水轻易倒掉浇花
厕等水节水法
学生4：调高水价提高节水意识：调查提示：国正处水资源水质性缺水
状态水价提高节水意识开始增强
学生：┈┈
D坚持持续发展战略坚持保护资源国策
E面严重水体污染应该采取效措施：
四组讨：措施效保护水资源？
学生1：强化饮水源取水口保护关部门划定水源区区设置告示牌加强取水口绿化工作定期组织员进行检查根杜绝污
染达标兼治目
学生2：加城市污水工业废水治理力度加环保执法力度坚决惩处类违法排污行
学生3：加强公民环保意识改善环境仅进行治理更重通方面宣传增强居民环保意识居民环保意识增强破坏环境行然减少
学生4：实现废水资源化利着济发展工业废水排放量增加加强科技投入实现废水资源化利
学生5：植树造林减少水土流失
学生┈┈
（三）结：
然关心类类提供恩惠类什理行动起呢？水生命源孕育球生命果说世界神水赐予生命果说什美丽定水献类果说爱处水样里滋润水存务急唯做量水行轻易浪费滴水意污染条河流进步规范调整指导供水水节水治污保护方法适提高水价格立法浪费水行予法律制裁国水资源保护直接涉国口健康素质变化国家济发展状况必国家安全性战略角度重视水资源环境保护问题爱护水资源
爱眼睛样珍惜水资源珍惜生命样愿愿愿点滴做起身边做起做起
（四）课拓展：
1．回家说父母听什节约水方法节水
2．家里厨房卫生间：贴设计节水标志写节水警示语
3．列出校师生文明水种情况
4．完成校水环境调查报告
<相关链接>
*关水节水数
△果天雨球淡水仅够类4年
△果球水装5升水桶里供类汤匙
△果南极冰川化成水球海水升60米许城市淹没
△目前全世界水中检测出机物2221种
△饮水引起疾病占类患疾病80％
△水传播40种传染病全世界范围未控制
△20世纪世界口增长两倍类水增长5倍
△全球1／3家庭必须家外水现东非女孩女家水方均走21分钟
△果耗水量计算世界贫穷国家天沐浴时间90秒甚更少
△水龙头秒滴速度滴水35分钟滴满240毫升量杯样话年滴掉36吨水
△您水龙头没拧紧晚流失水相非洲亚洲缺水区村庄居民日饮水总量
△国际般承认标准均水资源量少1700m3水紧张国家
△缺水国家中马耳年均水量82立方米缺水程度位居缺水国家首
△新加坡仅工业水价高家庭水价工厂水超计划定额时征收15％节水税
△六国际童节日节水日说明节水事关子孙代娃娃抓起
△国立方米水生产粮食1公斤发达国家2公斤
△前国生态环境水量840亿m3左右2010年865亿m3左右2030年925亿m3左右2050年985亿m3左右
△国万元工业产值耗水225立方米发达国家仅100立方米
△国工业水重复利率40％发达国家75～85％
△2005年国工业水重复利率达60％节水580亿立方米相2000年工业取水量
板书设计：
教学反思：
2万物存教学设计
教学目：
1解生态系统完整生物链缺少谁行
2培养学生生命重视善身边万物
教学重点：
球生物种类繁间相互联系相互储存息息相关
教学程：
导入新课：出示图片请学生图片什生物
设问引入：知道球究竟少种生物？类常见生物？
二学新课：
1球生物种类样性
球生物种类超200万种
2生物什生存(解生存方式样性）
3球生物种类目前面什样严峻形势
灭绝速度正加快统计全世界天75物种灭绝时3物种灭绝
球已冰岛海雀北美旅鸽南非斑驴印尼巴厘虎澳洲袋狼直隶猕猴高鼻羚羊普氏野马台湾云豹等物种复存世界然保护联盟发布受威胁物种红色名录表明目前世界1／4哺乳动物1200种鸟类3万种植物面灭绝危险
4物种灭绝类生存发展影响
物种灭绝破坏生物链
美国亚利桑州动物保护协会嘉伦．尼恩斯特德采访中记者说：动物权生活领里类然资源度开发气候负面影响实生物侵权行终会受然惩罚
斯坦福学研究组报告指出鸟类减少引起令担忧系列连锁反应扰乱然界降解机制种子传播昆虫控制类健康受影响生态衡变化总导致携带病毒动物显著增加报告指出世纪90年代印度秃鹫数量减少95致野狗老鼠迅速繁殖导致印度狂犬病患者量增加
斯坦福学科研员格雷琴．戴利举物种灭绝类影响例子：莱姆病类似流感症状损害神中枢北美鸽灭绝美国莱姆病蔓延罪魁祸首寄生田鼠身壁虱莱姆病携带者鸽子田鼠食物橡树果鸽子消失田鼠食物异常丰富数量激增壁虱增加
外物种样性改善类生存条件功劳泰德斯科记者说：物种样性改良农作物家畜重意义然基工程发展类创造力然亿年进化成果日语物种量灭绝类损失利生物基
5生命间联系（活动）
讲事
（1）渡渡鸟颅榄树事
（2）呼伦贝尔草原启示
三结：生态系统完整生物链缺少谁行维护生态衡责
四拓展：活动体验
想象然中种生物（动物植物）说出作现状需体会然中缺少
3发烧球教案设计
教学目标：
1 通气候问题调查学生认识全球气候变暖严峻现实
2 通课文中事例学资料补充学生感受全球气候变暖
生态环境社会济影响
3 学生认识二氧化碳增加导致温室效应增强原认识类活动环境变化起作
教学准备：媒体课件 学生课前调查
导入
国首位进入太空宇航员杨利伟神州五号飞船家通太空电话时说：美丽家知道杨叔叔说美丽家指什？
类家园——美丽球家（出示球图片幅）解说：浩淼宇宙中球迷美丽
假球涂颜色会涂什颜色？
希球永远充满生命活力现球生病发起低烧天起心病中呻吟球？读题
二感受气候变暖理解温室效应
（）首先出示书两幅图片：干裂土酷暑难耐
两图片中知道球温度变化？
球气温升高气温升高什原造成呢？二氧化碳
结合暖房理解温室效应
（二）温室效应带灾难
1知道球北边什方？（播放图片老师解说）：片美丽白色世界里生活着群冬精灵——北极熊快乐生活着片寒冰假寒冰渐渐消失猜猜北极熊生活会什样呢？
学生回答老师总结啊学知道北极熊面着样危机片赖生存寒冰正点点融化球发烧现知道球发烧底什意思？出示：球发烧——气候变暖
2真？全球气候真变暖？交流课前调查情况中发现什？
（1）出示全球气温曲线图感受气温升趋势
（2）教师谈感受（时候冬天现差异）容易年冬天终场雪年冬天场雪印象样？
（3）出示图片文字学生解年雪灾国家民带巨损失
引导学生质疑：然气温变暖什年冬天冷？
（4）出示专家话学生解全球变暖趋势次全国范围出现极端寒冷天气程全球变暖趋势种表现
3气候变暖带类底什呢？
读文环境警报中感受什
4酷热气温变暖会带系列然灾害课文中介绍带样严重果
学生畅谈
5教师补充介绍（出示图片文字教师配乐解说）
资料什想说？
四设想假球继续变暖
1啊球已危机重重假球直样暖暖干年球会变成什样子呢？学生闭眼想象（播放音乐）
交流刚什？
3假球继续变暖刚脑海中浮现画面某天成现实时候类劫难逃——
播放电影片段天时心情样？
4诗歌表现感情老师情禁写样节诗（教师配乐朗诵）假球继续变暖
天空蔚蓝
见
鸟快乐飞蓝天
学生动笔写师生合作朗诵（配乐）
五探索原撰写标语
1学书容寻找球发低烧原
2什气中二氧化碳会越越呢？导致球发烧罪魁祸首谁？
出示温室效应图
3出示环保标语：陆变成片汪洋齐读
4学生撰写环保标语（播放歌曲球？）
六结束语
球母亲生灵母亲类想未伤害球类愚蠢生物连石头想失球果类认识保护球重性停留句空话——球？球点伤心疲惫果类悔改情愿类挽救球球退烧应该样做呢？节课学
4心马路杀手教案设计
教学目标：
1学道路交通安全知识
2掌握交通规
3通学提高学生安全意识安全防护力
教学重点：
学道路交通规培养学生道路交通安全意识
教学程：
导入：
影片惨死车祸起车祸中出车祸发生原？做避免起车祸发生
二学新课
1车祸发生原方面？
驾驶员违章行违章
2活动：赛赛（题目：1行算驾驶员违章驾驶2行行违反交通规)
驾驶员酒驾驶疲劳驾驶超速驾驶闯红灯乱超车车道行车等行机动车道闯行道红灯横穿马路等行
3议议：阅读P13短文说说法（宁慢三分抢秒定遵守交通规）
4学交通安全知识
活动：交通安全知识知道
5学安全提示
三结全文
1马路杀手指什？指守交通规行
2学交通规出行定严格遵守交通规
5安全游泳防溺水教学设计
教学容：学游泳安全知识学溺水安全基常识培养关防范力
教学目标：
情感目标——提高安全意识愿意觉学防溺水安全关知识学中增强学合作交流意识
知识目标——初步解防溺水安全关容知道学生（包括公民）提高安全意识
力目标——改变生活中遵守防溺水安全良惯提高生活中违反安全原行辨力
课时数：1课时
教学程：
谈话引入课题
生命安全高天父母生命次珍惜生命注意安全
天学题防溺水教育
二新授
1游泳中注意问题：
组织学生观安全教育专题片中学生游泳画面
学生讨：游泳时注意问题？
学生分组讨教师进行总结：
游泳严格遵守四：未家长老师意没会游泳成年陪深水方江溪池塘
2网搜集学生发生溺水导致死亡事然组织学生分析发生溺水事原教师作总结：
溺水原种：会游泳游泳时间长疲劳度水中突发病尤心脏病盲目游入深水漩涡
3溺水急救
（1）发现溺水者救岸
教师进行详细讲解：
方法：救生圈竹竿木板等物抛溺水者拖岸边
方法二：没救护器材入水直接救护接溺水者时转动髋部背（什？）然拖运拖运时通常采侧泳仰泳拖运法
未成年发现溺水然水营救应立声呼救利救生器材呼救未成年保护法规定：未成年参加抢险等危险性活动
学生教师讲解方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者组轮流进行学细心观察做出总结指出优点缺点
（2）开展岸急救
教师详细讲解急救步骤：
第步：溺水者救岸应立口腔开清口腔中分泌物异物果溺水者牙关紧闭面两手拇指前顶住颌关节力前推进时两手食指中指扳颌骨搬开牙关
第二步：控水救护者腿跪腿屈膝溺水者腹部放屈膝腿手扶住头部嘴手压背部样腹水排出
第三步：果溺水者昏迷呼吸微弱停止立进行工呼吸通常采口口吹气方法效果较心跳停止应立配合胸部压进行心脏复苏
第四步：注意急救时迅速急救电话拦车送医院
学生教师讲解方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者组轮流进行学细心观察做出总结指出优点缺点
三课堂总结
1学结：
通次活动懂什？
2教师结：
生命次幸福快乐掌握手里希学通堂安全教育课学会珍惜生命养成觉遵守防溺水安全原惯
6提高警惕防拐骗教学设计
活动目标：
1通安全教育活动学防拐骗关知识掌握防拐骗救领培养中学生适应社会学会生存
2培养中学生活动中发现问题解决问题力
教学准备：
1搜集学生拐骗资料
2媒体教学课件制作
课时安排：课时
教学方法：讨 演示 纳
教学手段：媒体课件
教学程：
导入：
（）创设情景引入题：播放骗案例短片
（二）学生拐骗案例展示：
※ 骗学生回老家老婆送堂哥
福州玩口云南伙福州罗源两名校学女生骗晋江老婆堂哥带回云南老家日晋江警方协助罗源警方成功学生秀秀（化名）解救出抓获涉嫌拐骗强奸云南郎某目前案已移交福州罗源警方处理
※2006年 6月19日晚10时许蕲春两名涉世未深女学生轻信学骗进麻城洗脚城工老板控制身目前两名拐女生已回家6月22日成功解救
教师：触目惊心事实发生身边疑学生身心带巨伤害产生拐骗原？（请学讨）
二讨分析产生拐骗原：
1学生抒见
2教师：评价学生发言学生身社会两角度分析（见屏幕）
1）身角度生价值观成熟涉世验太少解防拐骗知识造成
2）现社会法分子实太猖狂
三防拐骗：
1网聊天时轻易隐私暴露网友定慎重网友邀请
2轻易相信朋友交际场合介绍认识朋友解许
3外出车途中便吃喝陌生水果饮料等食品尤娱乐场更轻信陌生甜言蜜语贪图便宜免受骗
4接受陌生邀请公众场合果暂时离开座位杯中饮料先喝完者回换杯
5遇事先家长老师商量认什会解决擅做会导致危险发生
教师紧接着引出：正品卖拐中老实厚道范伟忽悠赵山花言巧语蒙骗样生活中种素者交友慎真拐骗解救中采取方式方法呢？
（组织学生讨师生起纳）
四解救中注意方式方法：
1沉着冷静注意观察犯罪分子数交谈容中摸清犯罪分子作案意图摸清方意图想方设法适时候寻找口逃跑厕装病犯罪分子面顶撞免受皮肉苦
2旦软禁装作样子麻痹方犯罪分子放松警惕机会接窗户天窗通气孔等通外界方想办法邻居路呼救者写纸条扔东西纸条容概坏关××方请报警仅免遭幸犯罪分子快落网
3果已贩子卖掉冷静想办法拖延时间说身体适温柔语言哄骗方抓住机会够接触求救清洁工求助方定声呼救见警察机关单位等想办法求助
4110电话求助电话110电话通讲清楚位置便警察时查找逃出迅速找公安局派出妇联等机关组织报警寻求帮助
五现身说法：
1班说说知道拐骗例子
2教师：学身边隐藏着安全隐患课请学搜集关资料写出关心隐患事件法试着找出解决办法次班会时发言
六班会结：
通容丰富安全教育班会学学防拐骗保护方式方法强化安全意识家真实体验安全重提高家防护力真诚希学牢记安全远离危险健康成长
7呵护鼻子教学设计
教学求：
1引导学生观察鼻子初步认识鼻子作
2学生解鼻子鼻黏膜作
3提倡科学鼻护鼻教会学生保护鼻子正确方法养成正确鼻护鼻惯
二教学重点难点：
解鼻子作学会保护鼻子正确方法
三课前准备：
教师准备：幅鼻腔口腔挂图（投影）瓶醋瓶酒精
学生准备：面镜子根棉签瓶醋
课时
五：教学程：
1指导认识鼻子外观引导新课
①认识鼻子外观
师：（黑板简笔画出鼻子外观画帖出）什？长里？
（学生回答问题）
②揭示课学容
师：天解鼻子作学保护鼻子方法
2引导学生认识鼻子外部构造体会作
①引导学生解鼻孔鼻毛
师：刚学说鼻孔请家相互孔里面什？
（学生相互观察汇报观察结果学生回答鼻孔黏液鼻屎等教师应追问：知道黏液鼻屎？）
师：家镜子观察鼻子鼻孔鼻子里东西？
（出示鼻腔口腔挂图投影）
师：家图指出鼻孔鼻孔物体位置
②指导学生认识鼻子鼻毛作
师：许动物鼻子知道什长鼻子？
（学生讨回答）
师：知道呼吸需鼻子？样加说明？
（学生回答）
（教师介绍实验方法学生捏住鼻孔做实验忍受时松开）
师：刚实验时什感觉？认鼻子什作？
（学生回答）
师：鼻子呼吸器官鼻孔呼吸通道
学观察鼻孔时发现鼻孔里鼻毛（黏液鼻屎）知道鼻毛什作？鼻黏膜什作？
（学生讨回答讨出结果启发学生观察鼻毛什思考鼻毛脏物）
师：（指鼻腔口腔图结）鼻子重呼吸器官鼻毛鼻黏膜分泌黏液滤空气中灰尘鼻呼吸口呼吸科学卫生
师：鼻子作？假里瓶醋瓶酒嘴尝情况样区分？
（学生讨回答）
师：（学生闻醋瓶酒瓶）瓶醋瓶酒？
（学生回答）
师：现谁说说鼻子鼻毛什作？
（学生回答）
3介绍样保护鼻子
师：鼻子重呼吸嗅觉器官离开果生病会样？
（学生回答）
师：鼻子生病破坏卫生外会影响正常呼吸嗅觉严重甚会引起呼吸道感染成许疾病前兆必须保护家前定听说保护鼻子方法结合刚学容知道应样保护鼻子？
（学生讨回答教师针足处予补充）
师：什样做？
（学生讨）
（教师补充介绍学生未说出方法原）
（注：课文中列举35689点需开展讨介绍训练详见课文说明第3点）
4结束语
师：（总结全课学方法学容）保护鼻子维护身健康必须养成科学鼻惯
六反馈检测：
1问答：
①鼻孔里脏东西办？
②样正确擤鼻涕？
③剧烈运动时样呼吸？
2练：闻化学物品方法
3阅读保护鼻子注意事项
8皮肤更健康教学设计
教学目标：
1学生初步解皮肤功保持皮肤清洁健康意义
2教育学生常注意保持皮肤清洁培养良卫生惯
教学重点：
培养学生保持皮肤清洁卫生惯
教学难点：
培养学生保持皮肤清洁卫生惯
教学辅助：
媒体挂图
教学设计：
启发谈话引出课容
体表面包裹着道防线时刻抵抗着外界害素种致病微生物进犯什？
二探究新知
1学生眼手摸皮肤谈感觉
2皮肤功教师通挂图讲解：
⑴保护身体：皮肤肩负着整机体保护重包裹身体表面时刻抵抗着外界害素种致病微生物进犯皮肤中种黑色素果遇强紫外线射种黑色素增加皮肤会变黑防止紫外线射入体
⑵调节体温：毛孔开合体温总保持三十六摄氏度三十七摄氏度间
⑶感觉：神末梢皮肤装感受器感受器根见实脑报告接触种感觉冷热痛痒
⑷分泌油脂滋润皮肤毛发排泄吸收
⑸生修复伤口愈合
3学生讨
⑴什保持皮肤清洁？
⑵样保持皮肤清洁？
4教师根学生讨情况予纠正补充
⑴皮肤外界接触极广尤手常病毒病菌勤洗手勤剪指甲皮肤分泌杀死细菌酸性物质洗澡会皮肤酸臭加汗腺分泌物脱落细胞成分灰尘会产生良气味求勤洗澡勤换衣服
⑵样保护皮肤：常锻炼夏季游泳冬季户外活动注意保暖防寒防晒防烫伤擦伤保持清洁避免碰破擦伤等
5结合实际说明滥化妆品利皮肤健康
6请学通天学知识谈亲身体验
三课堂总结
课思考样护理皮肤？
板书设计：
体皮肤
1皮肤功
保护 调节体温 感觉 滋润
排泄吸收 生 修复
2样保护皮肤
学生学会样保护皮肤
9预防蛔虫病教学设计
教学目标：
1学生解蛔虫病般症状蛔虫病引起种疾病知道蛔虫体健康危害
2教育学生讲究日常卫生懂预防蛔虫病方法
教学重点难点：蛔虫病危害蛔虫病产生程预防方法措施
教学程：
导入新课：
朋友日三餐吃少面黄肌瘦时常喊肚子痛知道什？
二学新课：
1什蛔虫病：
蛔虫：生活肠道种寄生虫
寄生虫：寄生动物植物体体表动物寄生虫跳搔虱子蛔虫血吸虫麦吸等
蛔虫病：蛔虫肠道引起种病称蛔虫病
2蛔虫病症状：
面黄肌瘦常肚子疼严重时会发胆道蛔虫肠梗阻腹膜炎等急重症
3蛔虫繁殖程：
蛔虫体排卵粪便排出体外进入泥土粘瓜果蔬菜吃带蛔虫卵东西进入血血长进入肠吸收体营养
4预防方法：
勤剪指甲玩泥巴饭前便洗手喝开水吃熟菜生吃瓜果定洗干净定病口入关
三巩固新知：
1组织学生语言介绍蛔虫循环繁殖程
2 请两名学生讲台做老师说说蛔虫病预防方面算做？
3总结该课：首先学生评然老师学生进行客观合理评价
10身体需微量元素教学设计
教学目标：
1认识微量元素体健康重作
2解种常见微量元素体健康作
教学重点： 认识微量元素体健康重作
教学程
1创设情景导入新课
[投影]学生观三幅图片思考病种疾病？说（猜）出疾病名称第幅 第二幅 第三幅 （根学生回答逐显示图片疾病名称：粗脖子病佝偻病龋齿）
[思考] 知道引起种疾病原？
[引出课题] 身体需微量元素
1体中微量元素
2[交流展示]微量元素体含量然极微具巨生物学作生理功：①微量元素协助宏量元素输送含铁血红蛋白输氧功②微量元素体种酶组成成分激活剂已知体千余种酶含微量金属原子锌激活肠磷酸酶肝肾氧化酶合成胰岛素必需锰离子激活精氨酸酶胆碱酯酶等钴维生素B12组成成分等等③参激素作调节重生理功碘甲状腺激素重成分环境缺碘机体合成甲状腺激素会影响机体正常代谢童生长发育④根体外实验微量元素影响核酸代谢核酸遗传信息载体含浓度相高微量元素铬钴铜锌镍钒等元素核酸结构功脱氧核糖核酸 (DNA)复制影响
3微量元素摄入量低会发生某种元素缺乏症摄入量微量元素积聚生物体会出现急慢性中毒甚成潜致癌物质
[结]够调节体新陈代谢促进身体健康元素构成体重材料
[渡]面着重讨铁碘锌体健康影响投影]碘元素体健康影响
学生资料实物投影屏幕
[投影]碘智力元素美誉碘蛋白质脂肪糖类维生素等样作种营养素存体体含量仅25～50毫克(均35毫克)身体重量两百万分属70余种微量元素种含量极低体系统特神系统发育缺少碘合成甲状腺激素缺乏重原料甲状腺激素具影响肌体代谢生长发育特脑发育生理作果甲状腺功异常分泌激素量足势必机体代谢生长发育智力发育造成影响导致种种疾病发生较常见甲状腺肿
[问题]预防碘缺乏病根措施什？通讨出补碘效途径食含碘食盐
学生资料实物投影屏幕
[投影]铁体中含量约4～5g铁体中功参血红蛋白形成促进造血参O2CO2运输交换血红蛋白中含量约72体铁缺乏时引起缺铁性贫血时含铁酶活性降低造成智力发育障碍铁元素菠菜瘦肉蛋黄动物肝脏中含量较高
锌体处：
男性处
锌微量元素种体含量天需摄入量少机体性发育性功生殖细胞生成
起举足轻重作生命火花婚姻谐素称
体正常含锌量23克绝部分组织中极微量锌分布中肝脏肌肉骨骼中含量较高锌体数十种酶成分锌脑发育智力关美国学发现聪明学青少年体含锌量均愚钝者高锌促进淋巴细胞增殖活动力作维持皮粘膜组织正常防御细菌病毒侵入促进伤愈锌缺乏时全身系统会受良影响尤青春期性腺成熟影响更直接缺锌症时表现生长停滞性腺机减退伊朗研究证实少女学龄童生长停滞性成熟迟缓者
食物强化锌快病发育趋正常
动物实验证实缺锌动物脑发育良
眼球某组织缺锌会影响光化学程视力变正常
锌胰岛素成分胰腺里锌降正常含量半时糖尿病
食物源
正常衡饮食日供体约1020毫克锌23毫克利影响锌吸收物质植物酸
肠道锌形成溶性盐量食物纤维素锌利影响
保证体足够锌首先调整饮食入手动物性蛋白质食品鱼肉肝肾贝类食品效锌含量
均较丰富缺锌者膳食中合理搭配
四结：
节课通三幅图片引入强烈刺激学生感官生动引入新课然
学生阅读教材思考问题学生疑问中探求新知识通学生课前收集资料进行交流进步完整知识时教师进行适时结纳学微量元素解层次
节课学容样生活密切相关通学生动学教师适时点拨学生学积极性观动性较提升通学学生化学产生进步浓厚兴趣学生发展提供较台
11 记忆手教学设计
教学目标：
1知识技：
通开展记忆手活动学生学会记忆方法分段记忆分类记忆编事记忆等
2程力方法：
灵活运方法：快速记忆数字图形物品等通观察分析达快速记忆增强记忆力目
3态度情感价值观：
学生游戏活动中仔细观察积极探索获成功体验树立爱学学情感
教学程设计：
游戏情景激发兴趣
师：学目忘领？知知道智力浪节目中选手记忆超群秒钟记住13数字准确误报出定佩服吧？天试试谁记忆力强
实记忆方法车电话62580000读音相句子拨四零快记住灵活运记忆方法常训练会成记忆手 学生参快速记忆赛胜出选手介绍获胜心 屏幕显示8位数10位数
二利资源探索新知 讲讲家电话号码样家快记住什方法？
实记忆方法请学解 学生集体交流总结出方法（分段译成谐音）
学生尝试练（试试）
学生运资源学种记忆方法
媒体课件机交互
网络资源
三协作讨集体交流 谁家介绍学什关记忆方法？（教师适点拨） 学生集体交流学成果互相评价
四综合运发展思维 教师提供资料相关信息网站 灵活运方法快速记忆学生参闯关游戏 媒体课件网络资源
五总结纳 师：学天活动开心？通天活动什收获？
总结：时学生活中善观察积极思考学方法技解决生边问题 学生发言
课反馈表中句活表达天收获
12说出心里话教学设计
教学目标：
1培养表达兴趣引起表达欲
2讲清楚心里话注意声音洪亮说话完整
3通胆讲出心里话增强互相沟通意识感受沟通快乐
教学重点：
1清楚表达心里话
2说话条理礼貌语
教学程：
1导入
天老师想家说说心里话什心里话呢？（生：真心话心深处真心话发肺腑话）
说错心里话会找谁说呢？（生：朋友妈妈等）非常重诚相
2举例
明宇朋友天宇心明水杯碰掉水杯摔破幕没见宇着明心爱水杯然心疼悄悄离开谁知道水杯坏问事宇心里越越舒服决定藏心里头话全告诉明……
（1）会说？先思考说桌听听
（2）宇说说心里话吧
（3）明听宇心里话会样想？样说？
桌两说说演演
3谁说心里话
心里话仅学朋友说老师说听话孩子淘气孩子老师喜欢孩子没什心里话教师说呢？
4说心里话
5微顾妈妈说心里话没什秘密妈妈说？
心里话仅说写出实意思说出心里话时候说话写方样方心里高兴感动方诚相
5心里话说出什处？
6作业
回家妈妈爸爸说句心里话感谢道歉问候者秘密家分享表达快乐？
13学中烦心事教学设计
教学目：
1帮助学生树立正确学观正确学中遇困难珍惜学权利机会动学做快乐学者
2培养学生学中烦心事力
教学重难点：
学生意识学种快乐种享受
教学程：
趣味实验导入：
关跳蚤实验
议议：跳蚤变成爬蚤丧失跳跃力？想象果跳蚤会说话会说什呢？
二心灵视窗：类似面实验中跳蚤麻烦学中遇？应
三学中困难？
分析困难原树立学信心
适降低期确定合理目标
改善学方法提高学效率
动寻求帮助解决学问题
1课前调整心态定想哎хх课课时听讲心情样然学
2课时定认真听讲作耳眼手重定学会做笔记课时果老师讲快定静心听记课时整理笔记保持高效率
3俗话说兴趣老师谈讨厌课时告诉喜欢хх
4保证遇题弄会弄懂重会问意思学会举反三灵活运作题求精
5错题集时遇题记错题记思考方绊倒
总学时хх怕难怕累怕问
里问问题说明非常想хх学相信会成功加油吧
四学困苦篇
说出困苦找找原解决困难重塑信心
五改善学成绩马制定计划
六结：改变学中烦心事首先找学困难困苦原症药解决问题重塑信心制定详实计划
14点忌妒教学设计
教学目标：
１知道忌妒种健康心理忌妒害害懂进步高兴忌妒
２学进步高兴学取成绩喜悦虚心学学优点
3树立健康正确竞争观念
教学重点难点：
１知道忌妒种健康心理忌妒害害
２学进步高兴学取成绩喜悦虚心学学优点
教学准备：
收集历史现实生活中忌妒害害事班中忌妒方做较学事例
教学环节
导入新课
１出示铁生锈坏生忌败
２结导入：
日常生活中强受称赞受表扬生气难甚中伤忌妒表现种心理发展害害
（１）读名言
（２）说说铁生锈样子？
（３）说说句话理解？
二学文明理
１放美心情日记录音
２引导学生讨
正方忌妒心 理：
反方：忌妒心 理：
三联系实际强化认识
忌妒心深浅时点忌妒反剂良药成进步动力
四议议
1设问：时样长处进步？样结果样？
2结 1围绕老师提问展开讨
2说说位学进步感高兴什？
四辨析导行 出示辨辨
出示读读
1组单位展开辨析
2组派代表发言
课外延伸 制作书签写书名言勉励
15美食四川教学设计
设计思路
根编排意图学生解四川丰富美食更重学生解四川饮食文化学生觉作四川豪感学生整学程中享受美食感受快乐
教学目标（情感态度价值）
1学生解认识家乡种美食激发学生热爱家乡家乡文化
2享受家乡美食程中学生感受快乐
3胆表现出享受美食时神情动态
二教学重点
学生解家乡丰富美食文化激发学生热爱家乡思想情感
三教学难点
求学生观察回忆体会中感觉享受美食时神情动态运喜欢绘画方式表现出
四教学准备
课件（展示四川丰富美食图片文化底蕴相关知识享受美食时神情动态）
五教学程
（）激趣谈话
学午第四节课肚子什样感觉？
实老师肚子唱歌天老师家带盘菜家起分享
出示课件（回锅肉糖醋排骨）
（二）欣赏美食解四川美食文化（突出重点）
1 完美食觉菜样？说说感受？
2 菜什特点？（色香味）知道美食？
出示课题：吃四川
３川菜解少？相互交流
４知道四川美食？说出家分享
５美食出四川作四川什想法？
（三）趣味活动（解决难点）
1回忆身边享受美食时什样动态神情？词语概括
2果语言表达出真实神情家者历享受美食神情动态演示组
3老师张享受美食图片说说表情什特征？
（夸张爱丰富）
出示课件（张享受美食图片）
４完图片想想通绘画形式表现享受四川美食时神情动态？
（四）创作提示
试着喜欢绘画方法胆表现出享受美食时动态表情者喜欢方式表现四川美食
（五）作品展示（成果展示）
作品展示伙伴相互学相互交流
（六）谈谈感受（情感交流）
短短四十分钟伙伴起度高兴快乐知道家什样想法？快乐？
八教学反思
16厨切先教学设计
目：
1． 通洗菜切菜活动增强动手力理力安全意识
2． 懂热爱劳动惯
准备：
1菜板菜刀菜清洗干净
2切菜时两脚然分开身微微前倾左手指关节掌心弯曲指尖收手掌控制切菜右手握刀刀侧面轻轻着左手指关节切样会刀伤手指切菜时两眼清楚双手操作握刀稳进刀准
程：
切菜原1更容易烹饪熟2更容易入味3更加美观增进食欲
二讨：确定切菜形状？
三学切菜方法
1切段法2切片法3切丝法4切丁法5切块法
注意事项：刀注意安全初学切菜时动作宁慢勿快切生菜熟菜菜板菜刀分开防细菌交叉传染
四学切菜求
1粗细厚薄均匀长短体致2切开相连3根原料质纹路烹饪求采切法4注意辅料形状配合原料合理利
五生活实践：
1吃饭时注意观察盘中菜什方法切学交流种切菜方法领
2回家学切种菜请家长指导评价谈谈感受
17色香美味拌三丝教学设计
教学目：
1． 通拌三丝活动培养学生烹饪力增强动手力理力安全意识
2． 学生懂营养搭配
3． 懂热爱劳动惯
准备：素三丝材料调料工具
教学程：
认识什三丝
二解三丝口味特点营养优势
三学拌素三丝
1备料2切丝3码盐4拌菜
四学拌荤三丝
1鲜竹笋开水中煮会捞起晾凉撕成丝肉煮熟晾凉切丝青笋削皮切成丝码盐滴水分
2酱油盐蒜泥味精白糖香油花椒油熟油辣椒调成味汁三丝拌匀装入盘中
五生活博士
六凉拌菜原料加工注意事项
七生活实践
做道凉拌三丝
18招牌川菜——回锅肉教学设计
教学目：
1通炒回锅肉教学活动培养学生烹饪力增强动手力理力安全意识
2学生懂营养搭配
3懂热爱劳动惯
教学程：
简介回锅肉
回锅肉中国川菜中种烹调猪肉传统菜式川西区称熬锅肉四川家家户户制作回锅肉特点口味独特色泽红亮肥腻谓回锅次烹调意思回锅肉作道传统川菜川菜中位非常重川菜考级常回锅肉作首选菜肴回锅肉直认川菜首川菜化身提川菜必然想回锅肉
二料
工艺：熟炒（烹调工艺烹调技法界定）
回锅肉材料
口味：家常味 （烹调工艺烹调味型界定）
料：猪肉(瘦)(250克)
辅料：青椒(45克) 青蒜(30克)
调料：甜面酱(20克) 豆瓣辣酱(10克) 白砂糖(10克) 味精(5克) 植物油(30克)
类：四川菜
做法
原料：猪腿二刀肉（臀尖肉斜方猪约2KG左右）
PS然五花肉臀尖肉
辅料：青蒜苗
调料：豆瓣酱豆豉（永川豆豉代表黑豆豉郫县豆瓣)料酒 白糖味精
烹调工艺流程：
1肉初步熟处理：冷水肉旺火烧沸锅中水改中火煮断生（刚熟意）捞起帕子搭肉然晾凉
（注意：煮肉时应该加入少许葱老姜料酒精盐便腥）
2青蒜苗处理：蒜苗头（白色部位）拍破（利香味溢出）白色部位切马耳朵型绿色叶子部位切寸节（约3CM）
3肉刀工成型：肉切成薄片（般长约8CM*宽5CM*厚02CM）
4回锅工艺：
41锅放少许油白肉煸炒肥肉变卷曲起灯盏窝
（肉铲锅边懒做法呵呵实应该肉先铲出炒豆瓣酱)
42豆瓣酱甜面酱炒香色（油色红亮）
43先青蒜苗头（白色部位）略炒闻香蒜苗叶（绿色部分）炒
44调味加入少许豆豉（需剁碎）白糖味精（咸味根时菜肴具体咸度口味酌加）
5注意事项：
51：肉冷切否易碎（匆忙水凉）
52：尝尝豆瓣咸度确定盐量
53：甜面酱水1：2列进行稀释
54：甜面酱酱油起调色增香适量
做法二
料：五花肉(肥瘦32带皮)郫县豆瓣料酒
回锅肉步骤2
配菜：蒜苗青椒
程：
1鲜肉煮八成熟
2煮肉切片
3烧油
4油开郫县豆瓣火炒香味溢出
5切肉片炒肥肉部分变卷
6配菜炒熟
注意事项
热锅中油四成温烫放肉煎熬切肉放阵子肉片会粘连起炒散容易肥瘦分离
回锅肉
肉片粘连油化开分散容易造成焦腻煎熬均匀煮肉汤保持定温度肉片锅前漏瓢肉汤中汆散入锅煎熬样肥瘦断肉片定水分保持肉嫩软四川回锅肉做熬锅肉烹饪技艺中没熬法炒爆煸炸四法融体烹制菜具四法风味特点
家里厨惯冷锅放油惯直接放生油熬熟做菜般讲烹饪忌冷锅热劲起油温高生油熬熟油烟太重炝入菜中败菜味应该锅热放入已熬熟油做回锅肉先放点油熬熟菜油菜油肉中猪油融合更煎熬香味应该锅热放入已熬熟油菜油肉中猪油融合更煎熬香味现城里已少菜油况市面少买着质清醇菜油调油怕油太重干脆放油直接切猪肉放入锅中煎熬样做油重肉干焦入口难化渣全回锅肉干香中徐徐细软实嫌油太重配料作料前倒出
正宗回锅肉应该香蒜苗作配料四川夏秋时节种细长蒜苗市知道年中吃回锅肉时候种粗叶子长宽蒜苗作配料川葱蒜苗股鼻坏葱味真坏回锅肉举世英名
食谱营养
猪肉(瘦)：猪肉含丰富优质蛋白质必需脂肪酸提供血红素（机铁）促进铁吸收半胱氨酸改善缺铁性贫血具补肾养血滋阴润燥功效猪精肉相部位猪肉含丰富优质蛋白脂肪胆固醇较少般群均适量食
青椒：青椒果实中含极丰富营养维C含量茄子番茄高中芬芳辛辣辣椒素增进食欲帮助消化含抗氧化维生素微量元素增强体力缓解工作生活压力造成疲劳中丰富维生素K防治坏血病牙龈出血贫血血脆弱辅助治疗作特味道含辣椒素刺激唾液胃液分泌作增进食欲帮助消化促进肠蠕动防止便秘
青蒜：青蒜中含蛋白质胡萝卜素维生素B1B2等营养成分辣味含辣素种辣素具醒脾气消积食作良杀菌抑菌作效预防流感肠炎等环境污染引起疾病青蒜心脑血定保护作预防血栓形成时保护肝脏诱导肝细胞脱毒酶活性阻断亚硝胺致癌物质合成预防癌症定作
三回家练炒回锅肉
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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性化设计
水生命源教案设计
<教学目>
知识目标：
1知道水切生命源类生活息息相关
2知道球淡水资源限
3解水污染原危害
力目标：
1掌握日常生活中种常节水方法
2觉保护水资源受污染
3培养学生分析解决问题力
情感目标：
1教育学生珍惜水资源保护水资源
2初步树立节约水光荣浪费水耻意识
3培养学生环保意识
<教学重点难点>
树立水宝贵资源观念养成节约水惯觉保护水资源受污染
<课前准备>
1课前布置学生搜集水途水资源现状浪费水现象等资料图片
2组织学生考察附水域情况
<教学方法>
调查法观察法讨法
<教学程>
（）导入新课：
蓝色球活动着生命旋律绿色世界养育着万千生命生活星球吮吸着球妈妈乳汁生命源——切生物开水
（二）学新课
1水切生命源类生活息息相关
A什说水生命源？
生产生活切离开水水构成体重物质作机体重成分水存血液肌肉骨骼等组织器官体液中体水份约占体重65童体水份甚高达体重80左右没水生命谈起水体血液流动水蒸发等起调节体温作体部分体温均衡天吃饭天喝水会死亡球生命离开水动物没水喝生存植物没水会枯死）
B水作？
1)工业需水：洗涤溶解加热冷作原料
2)农业需水：农作物需水灌溉
3)动力工业：水力发电
4)交通运输：河海洋航运
5)生理活动中起着重作：唾液胃液血液组织液等水体起调节体温溶解食物排泄废物等作
6)植物光合作需水作原料
7)天刷牙洗脸洗衣做饭离开水
2．解球淡水资源懂珍惜水资源保护水资源
资料知道球少淡水资源？
水球分布广泛约占球总面积70饮淡水占27973海水直接饮
3国水资源情况：
A国水资源总量丰富均占量少
国水资源总量281万亿立方米世界仅次巴西前苏联加美国印尼居第6位均水资源占量低世界均水仅列世界第88位
B国水资源时空分布衡
国水资源分布衡南北少东西少年3月9月雨量丰富冬季少雨干旱缺水成国尤北方区然灾害然条件理素国成洪涝灾害频繁水资源短缺生态环境脆弱国家
C国水资源供需矛盾突出城市供水足
目前全国三分二城市常年处供水足状态目前国600城市
中400城市存供水足问题中较严重缺水城市达110农业工业城市普遍存缺水问题
专家预言2010年国进入严重缺水期2030年国缺水达400亿立方米500亿立方米供水量足城市生产生活造成极影响国部分山区草原滨海海岛6000万口4500万头牲畜饮水十分困难年农业收成工业产值缺水造成重损失
4．国水资源严重浪费情况：
国水资源已缺缺令痛心水资源程中浪费居然惊步资料显示日常生活中浪费水现象皆严重缺水黄河流域农业灌溉量采传统漫灌方式游宁蒙灌区亩均水量1000立方米节水灌区高倍十倍便饱受断流苦河南山东两省引黄灌区水时水漫灌水时河兴叹全国农业水利率目前般3040生产单位粮食水发达国家225倍
工业水存着严重浪费现象统计目前国工业水重复利率30左右远低发达国家75单位GDP水量发达国家1510倍重产品单位耗水量国外先进水高倍甚十倍
（展示农业水浪费工业水浪费生活水浪费）
思考：生活中发现浪费水现象呢？
学生：水龙头关紧喝完水倒掉玩水枪等等
5．国水资源严重污染情况：
水
环境污染形势严峻：
表水污染普遍特流城市河段机污染严重湖泊营养化问题突出水受点源面源污染岸海域水污染加剧
关专家甚预测中国解决水环境污染问题解决缺水问题更加困难艰巨
A水资源污染原什？
水污染两类：类然污染类污染前水体危害较污染污染类活动产生污染物造成包括工业污染源农业污染源生活污染源三部分
工业废水水域重污染源具量面广成分复杂毒性易净化难处理等特点2004年中国水资源公报资料显示年全国废水排放总量693亿吨（包括火直电流冷水）中工业废水排放量占67实际排污水量远远超数许乡镇企业工业污水排放量难统计
农业污染源包括牲畜粪便农药化肥等农药污水中机质植物营养物病原微生物含量高二农药化肥含量高国目前没开展农业面监测关资料显示1亿公顷耕220万公顷草原年农药11049万吨国世界水土流失严重国家年表土流失量约50亿吨致量农药化肥表土流入江河湖库流失氮磷钾营养元素23湖泊受程度富营养化污染危害造成藻类生物异常繁殖引起水体透明度溶解氧变化致水质恶化
生活污染源城市生活中种洗涤剂污水垃圾粪便等毒机盐类生活污水中含氮磷硫致病细菌调查2004年国生活污水排放量200亿吨90生活污水未处理排入水域
B水污染危害？
学生通查找资料解：
水体污染影响工业生产增设备腐蚀影响产品质量甚生产进行水污染影响民生活破坏生态直接危害健康损害
1)危害健康水污染通饮水食物链污染物进入体
急性慢性中毒诱发癌症寄生虫病毒致病菌污染水会引起种传染病寄生虫病
2)工农业生产危害水质污染工业水必须投入更处理费
造成资源源浪费食品工业水求更严格水质合格会生产停顿工业企业效益高质量素农业污水作物减产品质降低甚畜受害片农田遭受污染降低土壤质量海洋污染果十分严重石油污染造成海鸟海洋生物死亡
3)量机物水中降解放出营养元素促进水中藻类丛生植物疯长
水体通气良溶解氧降甚出现氧层致水生植物量死亡
6．样珍惜水环境保护水资源
A世界水日
1993年1月18日第47届联合国会确定1993年起年3月22
日定世界水日球水资源日益短缺断加重水污染敲响警钟
面严峻缺水水污染问题应积极行动起珍惜滴水采取节水技术防治水污染植树造林等种措施合理利保护水资源
B树立节约意识
计算：果水龙头拧紧水滴滴滴1天会漏掉100千克水水供炼钢4千克发电厂10度生产化肥50千克年节约少水起作？
说明节约水创造财富
滴水似常积少成浪费浪费时间长球会许水资源浪费掉
C寻找节水效方法：
四组讨：日常生活中什方法节约水呢？
学生1：洗手时水龙头开太水龙头滴水应马关起养
成惯节水法
学生2：科技发明节水器具
学生3：水重复水洗脸水洗衣水轻易倒掉浇花
厕等水节水法
学生4：调高水价提高节水意识：调查提示：国正处水资源水质性缺水
状态水价提高节水意识开始增强
学生：┈┈
D坚持持续发展战略坚持保护资源国策
E面严重水体污染应该采取效措施：
四组讨：措施效保护水资源？
学生1：强化饮水源取水口保护关部门划定水源区区设置告示牌加强取水口绿化工作定期组织员进行检查根杜绝污
染达标兼治目
学生2：加城市污水工业废水治理力度加环保执法力度坚决惩处类违法排污行
学生3：加强公民环保意识改善环境仅进行治理更重通方面宣传增强居民环保意识居民环保意识增强破坏环境行然减少
学生4：实现废水资源化利着济发展工业废水排放量增加加强科技投入实现废水资源化利
学生5：植树造林减少水土流失
学生┈┈
（三）结：
然关心类类提供恩惠类什理行动起呢？水生命源孕育球生命果说世界神水赐予生命果说什美丽定水献类果说爱处水样里滋润水存务急唯做量水行轻易浪费滴水意污染条河流进步规范调整指导供水水节水治污保护方法适提高水价格立法浪费水行予法律制裁国水资源保护直接涉国口健康素质变化国家济发展状况必国家安全性战略角度重视水资源环境保护问题爱护水资源
爱眼睛样珍惜水资源珍惜生命样愿愿愿点滴做起身边做起做起
（四）课拓展：
1．回家说父母听什节约水方法节水
2．家里厨房卫生间：贴设计节水标志写节水警示语
3．列出校师生文明水种情况
4．完成校水环境调查报告
<相关链接>
*关水节水数
△果天雨球淡水仅够类4年
△果球水装5升水桶里供类汤匙
△果南极冰川化成水球海水升60米许城市淹没
△目前全世界水中检测出机物2221种
△饮水引起疾病占类患疾病80％
△水传播40种传染病全世界范围未控制
△20世纪世界口增长两倍类水增长5倍
△全球1／3家庭必须家外水现东非女孩女家水方均走21分钟
△果耗水量计算世界贫穷国家天沐浴时间90秒甚更少
△水龙头秒滴速度滴水35分钟滴满240毫升量杯样话年滴掉36吨水
△您水龙头没拧紧晚流失水相非洲亚洲缺水区村庄居民日饮水总量
△国际般承认标准均水资源量少1700m3水紧张国家
△缺水国家中马耳年均水量82立方米缺水程度位居缺水国家首
△新加坡仅工业水价高家庭水价工厂水超计划定额时征收15％节水税
△六国际童节日节水日说明节水事关子孙代娃娃抓起
△国立方米水生产粮食1公斤发达国家2公斤
△前国生态环境水量840亿m3左右2010年865亿m3左右2030年925亿m3左右2050年985亿m3左右
△国万元工业产值耗水225立方米发达国家仅100立方米
△国工业水重复利率40％发达国家75～85％
△2005年国工业水重复利率达60％节水580亿立方米相2000年工业取水量
板书设计：
教学反思：
2万物存教学设计
教学目：
1解生态系统完整生物链缺少谁行
2培养学生生命重视善身边万物
教学重点：
球生物种类繁间相互联系相互储存息息相关
教学程：
导入新课：出示图片请学生图片什生物
设问引入：知道球究竟少种生物？类常见生物？
二学新课：
1球生物种类样性
球生物种类超200万种
2生物什生存(解生存方式样性）
3球生物种类目前面什样严峻形势
灭绝速度正加快统计全世界天75物种灭绝时3物种灭绝
球已冰岛海雀北美旅鸽南非斑驴印尼巴厘虎澳洲袋狼直隶猕猴高鼻羚羊普氏野马台湾云豹等物种复存世界然保护联盟发布受威胁物种红色名录表明目前世界1／4哺乳动物1200种鸟类3万种植物面灭绝危险
4物种灭绝类生存发展影响
物种灭绝破坏生物链
美国亚利桑州动物保护协会嘉伦．尼恩斯特德采访中记者说：动物权生活领里类然资源度开发气候负面影响实生物侵权行终会受然惩罚
斯坦福学研究组报告指出鸟类减少引起令担忧系列连锁反应扰乱然界降解机制种子传播昆虫控制类健康受影响生态衡变化总导致携带病毒动物显著增加报告指出世纪90年代印度秃鹫数量减少95致野狗老鼠迅速繁殖导致印度狂犬病患者量增加
斯坦福学科研员格雷琴．戴利举物种灭绝类影响例子：莱姆病类似流感症状损害神中枢北美鸽灭绝美国莱姆病蔓延罪魁祸首寄生田鼠身壁虱莱姆病携带者鸽子田鼠食物橡树果鸽子消失田鼠食物异常丰富数量激增壁虱增加
外物种样性改善类生存条件功劳泰德斯科记者说：物种样性改良农作物家畜重意义然基工程发展类创造力然亿年进化成果日语物种量灭绝类损失利生物基
5生命间联系（活动）
讲事
（1）渡渡鸟颅榄树事
（2）呼伦贝尔草原启示
三结：生态系统完整生物链缺少谁行维护生态衡责
四拓展：活动体验
想象然中种生物（动物植物）说出作现状需体会然中缺少
3发烧球教案设计
教学目标：
1 通气候问题调查学生认识全球气候变暖严峻现实
2 通课文中事例学资料补充学生感受全球气候变暖
生态环境社会济影响
3 学生认识二氧化碳增加导致温室效应增强原认识类活动环境变化起作
教学准备：媒体课件 学生课前调查
导入
国首位进入太空宇航员杨利伟神州五号飞船家通太空电话时说：美丽家知道杨叔叔说美丽家指什？
类家园——美丽球家（出示球图片幅）解说：浩淼宇宙中球迷美丽
假球涂颜色会涂什颜色？
希球永远充满生命活力现球生病发起低烧天起心病中呻吟球？读题
二感受气候变暖理解温室效应
（）首先出示书两幅图片：干裂土酷暑难耐
两图片中知道球温度变化？
球气温升高气温升高什原造成呢？二氧化碳
结合暖房理解温室效应
（二）温室效应带灾难
1知道球北边什方？（播放图片老师解说）：片美丽白色世界里生活着群冬精灵——北极熊快乐生活着片寒冰假寒冰渐渐消失猜猜北极熊生活会什样呢？
学生回答老师总结啊学知道北极熊面着样危机片赖生存寒冰正点点融化球发烧现知道球发烧底什意思？出示：球发烧——气候变暖
2真？全球气候真变暖？交流课前调查情况中发现什？
（1）出示全球气温曲线图感受气温升趋势
（2）教师谈感受（时候冬天现差异）容易年冬天终场雪年冬天场雪印象样？
（3）出示图片文字学生解年雪灾国家民带巨损失
引导学生质疑：然气温变暖什年冬天冷？
（4）出示专家话学生解全球变暖趋势次全国范围出现极端寒冷天气程全球变暖趋势种表现
3气候变暖带类底什呢？
读文环境警报中感受什
4酷热气温变暖会带系列然灾害课文中介绍带样严重果
学生畅谈
5教师补充介绍（出示图片文字教师配乐解说）
资料什想说？
四设想假球继续变暖
1啊球已危机重重假球直样暖暖干年球会变成什样子呢？学生闭眼想象（播放音乐）
交流刚什？
3假球继续变暖刚脑海中浮现画面某天成现实时候类劫难逃——
播放电影片段天时心情样？
4诗歌表现感情老师情禁写样节诗（教师配乐朗诵）假球继续变暖
天空蔚蓝
见
鸟快乐飞蓝天
学生动笔写师生合作朗诵（配乐）
五探索原撰写标语
1学书容寻找球发低烧原
2什气中二氧化碳会越越呢？导致球发烧罪魁祸首谁？
出示温室效应图
3出示环保标语：陆变成片汪洋齐读
4学生撰写环保标语（播放歌曲球？）
六结束语
球母亲生灵母亲类想未伤害球类愚蠢生物连石头想失球果类认识保护球重性停留句空话——球？球点伤心疲惫果类悔改情愿类挽救球球退烧应该样做呢？节课学
4心马路杀手教案设计
教学目标：
1学道路交通安全知识
2掌握交通规
3通学提高学生安全意识安全防护力
教学重点：
学道路交通规培养学生道路交通安全意识
教学程：
导入：
影片惨死车祸起车祸中出车祸发生原？做避免起车祸发生
二学新课
1车祸发生原方面？
驾驶员违章行违章
2活动：赛赛（题目：1行算驾驶员违章驾驶2行行违反交通规)
驾驶员酒驾驶疲劳驾驶超速驾驶闯红灯乱超车车道行车等行机动车道闯行道红灯横穿马路等行
3议议：阅读P13短文说说法（宁慢三分抢秒定遵守交通规）
4学交通安全知识
活动：交通安全知识知道
5学安全提示
三结全文
1马路杀手指什？指守交通规行
2学交通规出行定严格遵守交通规
5安全游泳防溺水教学设计
教学容：学游泳安全知识学溺水安全基常识培养关防范力
教学目标：
情感目标——提高安全意识愿意觉学防溺水安全关知识学中增强学合作交流意识
知识目标——初步解防溺水安全关容知道学生（包括公民）提高安全意识
力目标——改变生活中遵守防溺水安全良惯提高生活中违反安全原行辨力
课时数：1课时
教学程：
谈话引入课题
生命安全高天父母生命次珍惜生命注意安全
天学题防溺水教育
二新授
1游泳中注意问题：
组织学生观安全教育专题片中学生游泳画面
学生讨：游泳时注意问题？
学生分组讨教师进行总结：
游泳严格遵守四：未家长老师意没会游泳成年陪深水方江溪池塘
2网搜集学生发生溺水导致死亡事然组织学生分析发生溺水事原教师作总结：
溺水原种：会游泳游泳时间长疲劳度水中突发病尤心脏病盲目游入深水漩涡
3溺水急救
（1）发现溺水者救岸
教师进行详细讲解：
方法：救生圈竹竿木板等物抛溺水者拖岸边
方法二：没救护器材入水直接救护接溺水者时转动髋部背（什？）然拖运拖运时通常采侧泳仰泳拖运法
未成年发现溺水然水营救应立声呼救利救生器材呼救未成年保护法规定：未成年参加抢险等危险性活动
学生教师讲解方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者组轮流进行学细心观察做出总结指出优点缺点
（2）开展岸急救
教师详细讲解急救步骤：
第步：溺水者救岸应立口腔开清口腔中分泌物异物果溺水者牙关紧闭面两手拇指前顶住颌关节力前推进时两手食指中指扳颌骨搬开牙关
第二步：控水救护者腿跪腿屈膝溺水者腹部放屈膝腿手扶住头部嘴手压背部样腹水排出
第三步：果溺水者昏迷呼吸微弱停止立进行工呼吸通常采口口吹气方法效果较心跳停止应立配合胸部压进行心脏复苏
第四步：注意急救时迅速急救电话拦车送医院
学生教师讲解方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者组轮流进行学细心观察做出总结指出优点缺点
三课堂总结
1学结：
通次活动懂什？
2教师结：
生命次幸福快乐掌握手里希学通堂安全教育课学会珍惜生命养成觉遵守防溺水安全原惯
6提高警惕防拐骗教学设计
活动目标：
1通安全教育活动学防拐骗关知识掌握防拐骗救领培养中学生适应社会学会生存
2培养中学生活动中发现问题解决问题力
教学准备：
1搜集学生拐骗资料
2媒体教学课件制作
课时安排：课时
教学方法：讨 演示 纳
教学手段：媒体课件
教学程：
导入：
（）创设情景引入题：播放骗案例短片
（二）学生拐骗案例展示：
※ 骗学生回老家老婆送堂哥
福州玩口云南伙福州罗源两名校学女生骗晋江老婆堂哥带回云南老家日晋江警方协助罗源警方成功学生秀秀（化名）解救出抓获涉嫌拐骗强奸云南郎某目前案已移交福州罗源警方处理
※2006年 6月19日晚10时许蕲春两名涉世未深女学生轻信学骗进麻城洗脚城工老板控制身目前两名拐女生已回家6月22日成功解救
教师：触目惊心事实发生身边疑学生身心带巨伤害产生拐骗原？（请学讨）
二讨分析产生拐骗原：
1学生抒见
2教师：评价学生发言学生身社会两角度分析（见屏幕）
1）身角度生价值观成熟涉世验太少解防拐骗知识造成
2）现社会法分子实太猖狂
三防拐骗：
1网聊天时轻易隐私暴露网友定慎重网友邀请
2轻易相信朋友交际场合介绍认识朋友解许
3外出车途中便吃喝陌生水果饮料等食品尤娱乐场更轻信陌生甜言蜜语贪图便宜免受骗
4接受陌生邀请公众场合果暂时离开座位杯中饮料先喝完者回换杯
5遇事先家长老师商量认什会解决擅做会导致危险发生
教师紧接着引出：正品卖拐中老实厚道范伟忽悠赵山花言巧语蒙骗样生活中种素者交友慎真拐骗解救中采取方式方法呢？
（组织学生讨师生起纳）
四解救中注意方式方法：
1沉着冷静注意观察犯罪分子数交谈容中摸清犯罪分子作案意图摸清方意图想方设法适时候寻找口逃跑厕装病犯罪分子面顶撞免受皮肉苦
2旦软禁装作样子麻痹方犯罪分子放松警惕机会接窗户天窗通气孔等通外界方想办法邻居路呼救者写纸条扔东西纸条容概坏关××方请报警仅免遭幸犯罪分子快落网
3果已贩子卖掉冷静想办法拖延时间说身体适温柔语言哄骗方抓住机会够接触求救清洁工求助方定声呼救见警察机关单位等想办法求助
4110电话求助电话110电话通讲清楚位置便警察时查找逃出迅速找公安局派出妇联等机关组织报警寻求帮助
五现身说法：
1班说说知道拐骗例子
2教师：学身边隐藏着安全隐患课请学搜集关资料写出关心隐患事件法试着找出解决办法次班会时发言
六班会结：
通容丰富安全教育班会学学防拐骗保护方式方法强化安全意识家真实体验安全重提高家防护力真诚希学牢记安全远离危险健康成长
7呵护鼻子教学设计
教学求：
1引导学生观察鼻子初步认识鼻子作
2学生解鼻子鼻黏膜作
3提倡科学鼻护鼻教会学生保护鼻子正确方法养成正确鼻护鼻惯
二教学重点难点：
解鼻子作学会保护鼻子正确方法
三课前准备：
教师准备：幅鼻腔口腔挂图（投影）瓶醋瓶酒精
学生准备：面镜子根棉签瓶醋
课时
五：教学程：
1指导认识鼻子外观引导新课
①认识鼻子外观
师：（黑板简笔画出鼻子外观画帖出）什？长里？
（学生回答问题）
②揭示课学容
师：天解鼻子作学保护鼻子方法
2引导学生认识鼻子外部构造体会作
①引导学生解鼻孔鼻毛
师：刚学说鼻孔请家相互孔里面什？
（学生相互观察汇报观察结果学生回答鼻孔黏液鼻屎等教师应追问：知道黏液鼻屎？）
师：家镜子观察鼻子鼻孔鼻子里东西？
（出示鼻腔口腔挂图投影）
师：家图指出鼻孔鼻孔物体位置
②指导学生认识鼻子鼻毛作
师：许动物鼻子知道什长鼻子？
（学生讨回答）
师：知道呼吸需鼻子？样加说明？
（学生回答）
（教师介绍实验方法学生捏住鼻孔做实验忍受时松开）
师：刚实验时什感觉？认鼻子什作？
（学生回答）
师：鼻子呼吸器官鼻孔呼吸通道
学观察鼻孔时发现鼻孔里鼻毛（黏液鼻屎）知道鼻毛什作？鼻黏膜什作？
（学生讨回答讨出结果启发学生观察鼻毛什思考鼻毛脏物）
师：（指鼻腔口腔图结）鼻子重呼吸器官鼻毛鼻黏膜分泌黏液滤空气中灰尘鼻呼吸口呼吸科学卫生
师：鼻子作？假里瓶醋瓶酒嘴尝情况样区分？
（学生讨回答）
师：（学生闻醋瓶酒瓶）瓶醋瓶酒？
（学生回答）
师：现谁说说鼻子鼻毛什作？
（学生回答）
3介绍样保护鼻子
师：鼻子重呼吸嗅觉器官离开果生病会样？
（学生回答）
师：鼻子生病破坏卫生外会影响正常呼吸嗅觉严重甚会引起呼吸道感染成许疾病前兆必须保护家前定听说保护鼻子方法结合刚学容知道应样保护鼻子？
（学生讨回答教师针足处予补充）
师：什样做？
（学生讨）
（教师补充介绍学生未说出方法原）
（注：课文中列举35689点需开展讨介绍训练详见课文说明第3点）
4结束语
师：（总结全课学方法学容）保护鼻子维护身健康必须养成科学鼻惯
六反馈检测：
1问答：
①鼻孔里脏东西办？
②样正确擤鼻涕？
③剧烈运动时样呼吸？
2练：闻化学物品方法
3阅读保护鼻子注意事项
8皮肤更健康教学设计
教学目标：
1学生初步解皮肤功保持皮肤清洁健康意义
2教育学生常注意保持皮肤清洁培养良卫生惯
教学重点：
培养学生保持皮肤清洁卫生惯
教学难点：
培养学生保持皮肤清洁卫生惯
教学辅助：
媒体挂图
教学设计：
启发谈话引出课容
体表面包裹着道防线时刻抵抗着外界害素种致病微生物进犯什？
二探究新知
1学生眼手摸皮肤谈感觉
2皮肤功教师通挂图讲解：
⑴保护身体：皮肤肩负着整机体保护重包裹身体表面时刻抵抗着外界害素种致病微生物进犯皮肤中种黑色素果遇强紫外线射种黑色素增加皮肤会变黑防止紫外线射入体
⑵调节体温：毛孔开合体温总保持三十六摄氏度三十七摄氏度间
⑶感觉：神末梢皮肤装感受器感受器根见实脑报告接触种感觉冷热痛痒
⑷分泌油脂滋润皮肤毛发排泄吸收
⑸生修复伤口愈合
3学生讨
⑴什保持皮肤清洁？
⑵样保持皮肤清洁？
4教师根学生讨情况予纠正补充
⑴皮肤外界接触极广尤手常病毒病菌勤洗手勤剪指甲皮肤分泌杀死细菌酸性物质洗澡会皮肤酸臭加汗腺分泌物脱落细胞成分灰尘会产生良气味求勤洗澡勤换衣服
⑵样保护皮肤：常锻炼夏季游泳冬季户外活动注意保暖防寒防晒防烫伤擦伤保持清洁避免碰破擦伤等
5结合实际说明滥化妆品利皮肤健康
6请学通天学知识谈亲身体验
三课堂总结
课思考样护理皮肤？
板书设计：
体皮肤
1皮肤功
保护 调节体温 感觉 滋润
排泄吸收 生 修复
2样保护皮肤
学生学会样保护皮肤
9预防蛔虫病教学设计
教学目标：
1学生解蛔虫病般症状蛔虫病引起种疾病知道蛔虫体健康危害
2教育学生讲究日常卫生懂预防蛔虫病方法
教学重点难点：蛔虫病危害蛔虫病产生程预防方法措施
教学程：
导入新课：
朋友日三餐吃少面黄肌瘦时常喊肚子痛知道什？
二学新课：
1什蛔虫病：
蛔虫：生活肠道种寄生虫
寄生虫：寄生动物植物体体表动物寄生虫跳搔虱子蛔虫血吸虫麦吸等
蛔虫病：蛔虫肠道引起种病称蛔虫病
2蛔虫病症状：
面黄肌瘦常肚子疼严重时会发胆道蛔虫肠梗阻腹膜炎等急重症
3蛔虫繁殖程：
蛔虫体排卵粪便排出体外进入泥土粘瓜果蔬菜吃带蛔虫卵东西进入血血长进入肠吸收体营养
4预防方法：
勤剪指甲玩泥巴饭前便洗手喝开水吃熟菜生吃瓜果定洗干净定病口入关
三巩固新知：
1组织学生语言介绍蛔虫循环繁殖程
2 请两名学生讲台做老师说说蛔虫病预防方面算做？
3总结该课：首先学生评然老师学生进行客观合理评价
10身体需微量元素教学设计
教学目标：
1认识微量元素体健康重作
2解种常见微量元素体健康作
教学重点： 认识微量元素体健康重作
教学程
1创设情景导入新课
[投影]学生观三幅图片思考病种疾病？说（猜）出疾病名称第幅 第二幅 第三幅 （根学生回答逐显示图片疾病名称：粗脖子病佝偻病龋齿）
[思考] 知道引起种疾病原？
[引出课题] 身体需微量元素
1体中微量元素
2[交流展示]微量元素体含量然极微具巨生物学作生理功：①微量元素协助宏量元素输送含铁血红蛋白输氧功②微量元素体种酶组成成分激活剂已知体千余种酶含微量金属原子锌激活肠磷酸酶肝肾氧化酶合成胰岛素必需锰离子激活精氨酸酶胆碱酯酶等钴维生素B12组成成分等等③参激素作调节重生理功碘甲状腺激素重成分环境缺碘机体合成甲状腺激素会影响机体正常代谢童生长发育④根体外实验微量元素影响核酸代谢核酸遗传信息载体含浓度相高微量元素铬钴铜锌镍钒等元素核酸结构功脱氧核糖核酸 (DNA)复制影响
3微量元素摄入量低会发生某种元素缺乏症摄入量微量元素积聚生物体会出现急慢性中毒甚成潜致癌物质
[结]够调节体新陈代谢促进身体健康元素构成体重材料
[渡]面着重讨铁碘锌体健康影响投影]碘元素体健康影响
学生资料实物投影屏幕
[投影]碘智力元素美誉碘蛋白质脂肪糖类维生素等样作种营养素存体体含量仅25～50毫克(均35毫克)身体重量两百万分属70余种微量元素种含量极低体系统特神系统发育缺少碘合成甲状腺激素缺乏重原料甲状腺激素具影响肌体代谢生长发育特脑发育生理作果甲状腺功异常分泌激素量足势必机体代谢生长发育智力发育造成影响导致种种疾病发生较常见甲状腺肿
[问题]预防碘缺乏病根措施什？通讨出补碘效途径食含碘食盐
学生资料实物投影屏幕
[投影]铁体中含量约4～5g铁体中功参血红蛋白形成促进造血参O2CO2运输交换血红蛋白中含量约72体铁缺乏时引起缺铁性贫血时含铁酶活性降低造成智力发育障碍铁元素菠菜瘦肉蛋黄动物肝脏中含量较高
锌体处：
男性处
锌微量元素种体含量天需摄入量少机体性发育性功生殖细胞生成
起举足轻重作生命火花婚姻谐素称
体正常含锌量23克绝部分组织中极微量锌分布中肝脏肌肉骨骼中含量较高锌体数十种酶成分锌脑发育智力关美国学发现聪明学青少年体含锌量均愚钝者高锌促进淋巴细胞增殖活动力作维持皮粘膜组织正常防御细菌病毒侵入促进伤愈锌缺乏时全身系统会受良影响尤青春期性腺成熟影响更直接缺锌症时表现生长停滞性腺机减退伊朗研究证实少女学龄童生长停滞性成熟迟缓者
食物强化锌快病发育趋正常
动物实验证实缺锌动物脑发育良
眼球某组织缺锌会影响光化学程视力变正常
锌胰岛素成分胰腺里锌降正常含量半时糖尿病
食物源
正常衡饮食日供体约1020毫克锌23毫克利影响锌吸收物质植物酸
肠道锌形成溶性盐量食物纤维素锌利影响
保证体足够锌首先调整饮食入手动物性蛋白质食品鱼肉肝肾贝类食品效锌含量
均较丰富缺锌者膳食中合理搭配
四结：
节课通三幅图片引入强烈刺激学生感官生动引入新课然
学生阅读教材思考问题学生疑问中探求新知识通学生课前收集资料进行交流进步完整知识时教师进行适时结纳学微量元素解层次
节课学容样生活密切相关通学生动学教师适时点拨学生学积极性观动性较提升通学学生化学产生进步浓厚兴趣学生发展提供较台
11 记忆手教学设计
教学目标：
1知识技：
通开展记忆手活动学生学会记忆方法分段记忆分类记忆编事记忆等
2程力方法：
灵活运方法：快速记忆数字图形物品等通观察分析达快速记忆增强记忆力目
3态度情感价值观：
学生游戏活动中仔细观察积极探索获成功体验树立爱学学情感
教学程设计：
游戏情景激发兴趣
师：学目忘领？知知道智力浪节目中选手记忆超群秒钟记住13数字准确误报出定佩服吧？天试试谁记忆力强
实记忆方法车电话62580000读音相句子拨四零快记住灵活运记忆方法常训练会成记忆手 学生参快速记忆赛胜出选手介绍获胜心 屏幕显示8位数10位数
二利资源探索新知 讲讲家电话号码样家快记住什方法？
实记忆方法请学解 学生集体交流总结出方法（分段译成谐音）
学生尝试练（试试）
学生运资源学种记忆方法
媒体课件机交互
网络资源
三协作讨集体交流 谁家介绍学什关记忆方法？（教师适点拨） 学生集体交流学成果互相评价
四综合运发展思维 教师提供资料相关信息网站 灵活运方法快速记忆学生参闯关游戏 媒体课件网络资源
五总结纳 师：学天活动开心？通天活动什收获？
总结：时学生活中善观察积极思考学方法技解决生边问题 学生发言
课反馈表中句活表达天收获
12说出心里话教学设计
教学目标：
1培养表达兴趣引起表达欲
2讲清楚心里话注意声音洪亮说话完整
3通胆讲出心里话增强互相沟通意识感受沟通快乐
教学重点：
1清楚表达心里话
2说话条理礼貌语
教学程：
1导入
天老师想家说说心里话什心里话呢？（生：真心话心深处真心话发肺腑话）
说错心里话会找谁说呢？（生：朋友妈妈等）非常重诚相
2举例
明宇朋友天宇心明水杯碰掉水杯摔破幕没见宇着明心爱水杯然心疼悄悄离开谁知道水杯坏问事宇心里越越舒服决定藏心里头话全告诉明……
（1）会说？先思考说桌听听
（2）宇说说心里话吧
（3）明听宇心里话会样想？样说？
桌两说说演演
3谁说心里话
心里话仅学朋友说老师说听话孩子淘气孩子老师喜欢孩子没什心里话教师说呢？
4说心里话
5微顾妈妈说心里话没什秘密妈妈说？
心里话仅说写出实意思说出心里话时候说话写方样方心里高兴感动方诚相
5心里话说出什处？
6作业
回家妈妈爸爸说句心里话感谢道歉问候者秘密家分享表达快乐？
13学中烦心事教学设计
教学目：
1帮助学生树立正确学观正确学中遇困难珍惜学权利机会动学做快乐学者
2培养学生学中烦心事力
教学重难点：
学生意识学种快乐种享受
教学程：
趣味实验导入：
关跳蚤实验
议议：跳蚤变成爬蚤丧失跳跃力？想象果跳蚤会说话会说什呢？
二心灵视窗：类似面实验中跳蚤麻烦学中遇？应
三学中困难？
分析困难原树立学信心
适降低期确定合理目标
改善学方法提高学效率
动寻求帮助解决学问题
1课前调整心态定想哎хх课课时听讲心情样然学
2课时定认真听讲作耳眼手重定学会做笔记课时果老师讲快定静心听记课时整理笔记保持高效率
3俗话说兴趣老师谈讨厌课时告诉喜欢хх
4保证遇题弄会弄懂重会问意思学会举反三灵活运作题求精
5错题集时遇题记错题记思考方绊倒
总学时хх怕难怕累怕问
里问问题说明非常想хх学相信会成功加油吧
四学困苦篇
说出困苦找找原解决困难重塑信心
五改善学成绩马制定计划
六结：改变学中烦心事首先找学困难困苦原症药解决问题重塑信心制定详实计划
14点忌妒教学设计
教学目标：
１知道忌妒种健康心理忌妒害害懂进步高兴忌妒
２学进步高兴学取成绩喜悦虚心学学优点
3树立健康正确竞争观念
教学重点难点：
１知道忌妒种健康心理忌妒害害
２学进步高兴学取成绩喜悦虚心学学优点
教学准备：
收集历史现实生活中忌妒害害事班中忌妒方做较学事例
教学环节
导入新课
１出示铁生锈坏生忌败
２结导入：
日常生活中强受称赞受表扬生气难甚中伤忌妒表现种心理发展害害
（１）读名言
（２）说说铁生锈样子？
（３）说说句话理解？
二学文明理
１放美心情日记录音
２引导学生讨
正方忌妒心 理：
反方：忌妒心 理：
三联系实际强化认识
忌妒心深浅时点忌妒反剂良药成进步动力
四议议
1设问：时样长处进步？样结果样？
2结 1围绕老师提问展开讨
2说说位学进步感高兴什？
四辨析导行 出示辨辨
出示读读
1组单位展开辨析
2组派代表发言
课外延伸 制作书签写书名言勉励
15美食四川教学设计
设计思路
根编排意图学生解四川丰富美食更重学生解四川饮食文化学生觉作四川豪感学生整学程中享受美食感受快乐
教学目标（情感态度价值）
1学生解认识家乡种美食激发学生热爱家乡家乡文化
2享受家乡美食程中学生感受快乐
3胆表现出享受美食时神情动态
二教学重点
学生解家乡丰富美食文化激发学生热爱家乡思想情感
三教学难点
求学生观察回忆体会中感觉享受美食时神情动态运喜欢绘画方式表现出
四教学准备
课件（展示四川丰富美食图片文化底蕴相关知识享受美食时神情动态）
五教学程
（）激趣谈话
学午第四节课肚子什样感觉？
实老师肚子唱歌天老师家带盘菜家起分享
出示课件（回锅肉糖醋排骨）
（二）欣赏美食解四川美食文化（突出重点）
1 完美食觉菜样？说说感受？
2 菜什特点？（色香味）知道美食？
出示课题：吃四川
３川菜解少？相互交流
４知道四川美食？说出家分享
５美食出四川作四川什想法？
（三）趣味活动（解决难点）
1回忆身边享受美食时什样动态神情？词语概括
2果语言表达出真实神情家者历享受美食神情动态演示组
3老师张享受美食图片说说表情什特征？
（夸张爱丰富）
出示课件（张享受美食图片）
４完图片想想通绘画形式表现享受四川美食时神情动态？
（四）创作提示
试着喜欢绘画方法胆表现出享受美食时动态表情者喜欢方式表现四川美食
（五）作品展示（成果展示）
作品展示伙伴相互学相互交流
（六）谈谈感受（情感交流）
短短四十分钟伙伴起度高兴快乐知道家什样想法？快乐？
八教学反思
16厨切先教学设计
目：
1． 通洗菜切菜活动增强动手力理力安全意识
2． 懂热爱劳动惯
准备：
1菜板菜刀菜清洗干净
2切菜时两脚然分开身微微前倾左手指关节掌心弯曲指尖收手掌控制切菜右手握刀刀侧面轻轻着左手指关节切样会刀伤手指切菜时两眼清楚双手操作握刀稳进刀准
程：
切菜原1更容易烹饪熟2更容易入味3更加美观增进食欲
二讨：确定切菜形状？
三学切菜方法
1切段法2切片法3切丝法4切丁法5切块法
注意事项：刀注意安全初学切菜时动作宁慢勿快切生菜熟菜菜板菜刀分开防细菌交叉传染
四学切菜求
1粗细厚薄均匀长短体致2切开相连3根原料质纹路烹饪求采切法4注意辅料形状配合原料合理利
五生活实践：
1吃饭时注意观察盘中菜什方法切学交流种切菜方法领
2回家学切种菜请家长指导评价谈谈感受
17色香美味拌三丝教学设计
教学目：
1． 通拌三丝活动培养学生烹饪力增强动手力理力安全意识
2． 学生懂营养搭配
3． 懂热爱劳动惯
准备：素三丝材料调料工具
教学程：
认识什三丝
二解三丝口味特点营养优势
三学拌素三丝
1备料2切丝3码盐4拌菜
四学拌荤三丝
1鲜竹笋开水中煮会捞起晾凉撕成丝肉煮熟晾凉切丝青笋削皮切成丝码盐滴水分
2酱油盐蒜泥味精白糖香油花椒油熟油辣椒调成味汁三丝拌匀装入盘中
五生活博士
六凉拌菜原料加工注意事项
七生活实践
做道凉拌三丝
18招牌川菜——回锅肉教学设计
教学目：
1通炒回锅肉教学活动培养学生烹饪力增强动手力理力安全意识
2学生懂营养搭配
3懂热爱劳动惯
教学程：
简介回锅肉
回锅肉中国川菜中种烹调猪肉传统菜式川西区称熬锅肉四川家家户户制作回锅肉特点口味独特色泽红亮肥腻谓回锅次烹调意思回锅肉作道传统川菜川菜中位非常重川菜考级常回锅肉作首选菜肴回锅肉直认川菜首川菜化身提川菜必然想回锅肉
二料
工艺：熟炒（烹调工艺烹调技法界定）
回锅肉材料
口味：家常味 （烹调工艺烹调味型界定）
料：猪肉(瘦)(250克)
辅料：青椒(45克) 青蒜(30克)
调料：甜面酱(20克) 豆瓣辣酱(10克) 白砂糖(10克) 味精(5克) 植物油(30克)
类：四川菜
做法
原料：猪腿二刀肉（臀尖肉斜方猪约2KG左右）
PS然五花肉臀尖肉
辅料：青蒜苗
调料：豆瓣酱豆豉（永川豆豉代表黑豆豉郫县豆瓣)料酒 白糖味精
烹调工艺流程：
1肉初步熟处理：冷水肉旺火烧沸锅中水改中火煮断生（刚熟意）捞起帕子搭肉然晾凉
（注意：煮肉时应该加入少许葱老姜料酒精盐便腥）
2青蒜苗处理：蒜苗头（白色部位）拍破（利香味溢出）白色部位切马耳朵型绿色叶子部位切寸节（约3CM）
3肉刀工成型：肉切成薄片（般长约8CM*宽5CM*厚02CM）
4回锅工艺：
41锅放少许油白肉煸炒肥肉变卷曲起灯盏窝
（肉铲锅边懒做法呵呵实应该肉先铲出炒豆瓣酱)
42豆瓣酱甜面酱炒香色（油色红亮）
43先青蒜苗头（白色部位）略炒闻香蒜苗叶（绿色部分）炒
44调味加入少许豆豉（需剁碎）白糖味精（咸味根时菜肴具体咸度口味酌加）
5注意事项：
51：肉冷切否易碎（匆忙水凉）
52：尝尝豆瓣咸度确定盐量
53：甜面酱水1：2列进行稀释
54：甜面酱酱油起调色增香适量
做法二
料：五花肉(肥瘦32带皮)郫县豆瓣料酒
回锅肉步骤2
配菜：蒜苗青椒
程：
1鲜肉煮八成熟
2煮肉切片
3烧油
4油开郫县豆瓣火炒香味溢出
5切肉片炒肥肉部分变卷
6配菜炒熟
注意事项
热锅中油四成温烫放肉煎熬切肉放阵子肉片会粘连起炒散容易肥瘦分离
回锅肉
肉片粘连油化开分散容易造成焦腻煎熬均匀煮肉汤保持定温度肉片锅前漏瓢肉汤中汆散入锅煎熬样肥瘦断肉片定水分保持肉嫩软四川回锅肉做熬锅肉烹饪技艺中没熬法炒爆煸炸四法融体烹制菜具四法风味特点
家里厨惯冷锅放油惯直接放生油熬熟做菜般讲烹饪忌冷锅热劲起油温高生油熬熟油烟太重炝入菜中败菜味应该锅热放入已熬熟油做回锅肉先放点油熬熟菜油菜油肉中猪油融合更煎熬香味应该锅热放入已熬熟油菜油肉中猪油融合更煎熬香味现城里已少菜油况市面少买着质清醇菜油调油怕油太重干脆放油直接切猪肉放入锅中煎熬样做油重肉干焦入口难化渣全回锅肉干香中徐徐细软实嫌油太重配料作料前倒出
正宗回锅肉应该香蒜苗作配料四川夏秋时节种细长蒜苗市知道年中吃回锅肉时候种粗叶子长宽蒜苗作配料川葱蒜苗股鼻坏葱味真坏回锅肉举世英名
食谱营养
猪肉(瘦)：猪肉含丰富优质蛋白质必需脂肪酸提供血红素（机铁）促进铁吸收半胱氨酸改善缺铁性贫血具补肾养血滋阴润燥功效猪精肉相部位猪肉含丰富优质蛋白脂肪胆固醇较少般群均适量食
青椒：青椒果实中含极丰富营养维C含量茄子番茄高中芬芳辛辣辣椒素增进食欲帮助消化含抗氧化维生素微量元素增强体力缓解工作生活压力造成疲劳中丰富维生素K防治坏血病牙龈出血贫血血脆弱辅助治疗作特味道含辣椒素刺激唾液胃液分泌作增进食欲帮助消化促进肠蠕动防止便秘
青蒜：青蒜中含蛋白质胡萝卜素维生素B1B2等营养成分辣味含辣素种辣素具醒脾气消积食作良杀菌抑菌作效预防流感肠炎等环境污染引起疾病青蒜心脑血定保护作预防血栓形成时保护肝脏诱导肝细胞脱毒酶活性阻断亚硝胺致癌物质合成预防癌症定作
三回家练炒回锅肉
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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