教师校本培训活动记载表

教师校培训活动记载表
参训教师姓名
三年级语文组
培训时间
2020年4月4日
题讲
读书课程备课教研直播（韩兴蛾）
培训点
千课万网络培训

培

训



容

疫情期间开学课学
二年龄段海量阅读
课备课：录音口头填空题拼音写汉字
录音反复听诵背
课海量阅读顾名思义课堂40分钟进行海量阅读海量阅读教学目标节课篇文章设定书年龄段单位设定目标学六年分三阶段： 1． 年级海量阅读中识字 2． 二三年级海量阅读中诵读积累 3．四五六年级海量诵读典称课海量阅读三部曲曲调变化紧紧围绕三关键词：
时间关键词：课增加阅读量提高学生语文力效途径点已成家识作额外附加课外阅读仅增加课业负担难保证阅读质量课外读物引进课堂课海量阅读实验首先尝试解决问题方法半月完教材容剩教学时间量阅读教材外读物实践中发现语文课堂全班读书效果读完换三办法解决图书源：电脑保存部分电子读物学校集体印发公邮箱中家长印二家长推荐图书第轮实验样解决图书办法学校图书馆配书北海学校新建学校图书馆配书时建议买六十套复六十书供班集体阅读


质量关键词：海量轮实验低年级阅读量学期20万字中高年级均学期达100万字课标规定学六年阅读总量10 倍正进行第二轮实验中年段阅读量已远远超第轮高年段达学期160万字阅读量海量阅读势必求课堂删繁简课外取消繁琐效重复作业学生全力专注阅读第轮实验时实现增量减负两目标获语文学高质量
方法关键词：阅读实验证明着阅读量成倍增加识字问题作文问题理解问题等迎刃解需外花费气力课海量阅读实验中阅读


条船听说写载中齐驶彼岸样阅读点放手学生读教学简单：先运种形式读书例听录音读开火车读等然教师直奔中心提出问题引导学生讨样堂课读2～4篇课文实文章够感情朗读行提提问题重更作精细讲解
家会觉疑惑样做行？果真样鱼熊掌兼事？回答：行非行做起难非难会越做越轻松越做越愉悦真感谢课海量阅读实验孩子走条语文幸福路

收获
悟出道理学语文攻坚战问题知道答案急着告诉学生读找着阅读思考深入总豁然开朗天学———离开老师进行学

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