初高中物理教师学期教学工作计划精选5篇
物理教师学期教学工作计划1
教学求
学期继续xx出版社出版高物理教科书套教科书区原高中物理学讲义基础根高中物理新纲修改成高中物理学讲义区连续试xx年取较教学效果形成区高中物理教学基特色修改套教科书保持原高中物理学讲义基特点根教育部新颁布高中物理教学纲全日制普通高中课程计划精神教科书容教学求课题等进行调整修改注意加强理实际联系助高学生学
根新高中物理教学纲精神该教材进行教学时应注意方面：
1认真学新高中物理教学纲
深刻领会纲基精神全面实施素质教育基出发点树立学生负责思想根校班具体情况制定恰教学计划教学目标求满腔热情学生高中阶段良发展进步教师基职责师德基求搞高中物理教学基前提
2认真钻研教材容
深刻体会教材编写意图注意研究学生思维特点学方法兴趣爱等素教材学生实际情况深入研究科学选择教学方法特注意高学阶段培养学生良学惯思维惯切忌求高死记硬背物理概念物理规律充分调动学生学积极性动性精力放研究提高学生基素质力方面逐步纠正学生初中物理学中良学惯思维方法
3物理课程知识容研究方法方面相初中学求明显提高学时会定难度学生初中阶段高中阶段转变适应程作教师耐心帮助学生完成适应程首先积极培养保护学生学物理兴趣积极性加强物理实验教学培养学生观察实验基素养次注意联系实际学生熟悉实际问题情景背景学生搭建物理思维台第三注意知识力阶段性急求成课堂例题题精心选择求全求难求求精求活时强调掌握基础知识基技基方法强调物理概念规律理解应力培养基础
4加强教科研工作提高课堂效率
课堂教学重点放学生科学认识理解物理概念规律方面掌握基科学方法形成科学世界观充分利现代教育技术手段提高教育教学质量效益
二学期教学进度安排
学期20周实际安排授课时间17周周3课时(未计入安排选修课课时)计算51课时期中练安排第11周期末练安排第21周建议章教学时数：
第章 力 力合成分解 6课时
第二章 直线运动 9课时
第三章 牛顿运动定律 6课时
第四章 物体重力作运动 6课时
期复练
第五章 物体衡 4课时
第六章 圆周运动 6课时
第七章 万引力 6课时
第八章 功 动定理 5课时
学生实验 7课时
期末复练
三点说明：
1建议期中练前教学进度控制第四章结束
2教学中注意处理关系首先会考求高考求关系高学生文理倾形成早高考求拢第二初高中知识衔接关系特注意九十两月起始阶段教学求定适套教科书已考虑点希教学中认真体会根学生实际情况安排教学第三知识形成程讲练题关系切忌讲练题代学生认识程
3学生实验教材中游标卡尺螺旋测微器作放实验起始位置请课教师计划安排实验容进度注意般实验知识基实验操作技培养学生形成良实验素质实验惯
四教研活动
年级教研活动重点新纲学落实特年参加工作青年教师刚开始高中教教师更加强研究全体教材教法分析介绍般月次新高教师准备开展针性专项活动容包括集体备课验介绍研究课等
物理教师学期教学工作计划2
指导思想
坚持学生发展教学思想培养全面发展新型提高学生科学素养核心体现课程选择性时代性发展学生潜更新课程评价观念关注程性评价充分利高中物理学科特点学生认知规律倡导学合作学探究学提倡学方式教学手段样化学生发展创造条件积极探索信息技术物理学科课堂教学相整合教学模式优化课堂结构开展生动活泼教学活动优化课堂教学目标教学方法教学程教学手段新提高注意联系社会联系生活实际培养学生创新意识实践力探究性学等方面新突破
二教学建议
1深化教学改革提高课堂教学质量
课堂教学改革新课程理念指导提高教学效率根现代教学技术托转变教师教学方式学生学方式突破口培养学生创新精神实践力重点知识技程方法情感态度价值观三维目标达机统
积极探索教学模式科学化确立学生体位创设谐宽松教学环境激发学生求知欲调动学生学动性积极性培养学生学力加强教法研究创新学生学法研究指导改变教师满堂灌学生动接受教学模式倡导学合作学探究学提倡学方式教学手段样化学生感受理解知识产生发展程注重学生物理思维方法学学生掌握检索迁移演绎推理等学方法学会知识重组整合类总结知识达举反三触类旁通知识转化力重视培养学生搜集处理信息力获取新知识力语言文字表达力团结协作社会活动力断提高课堂教学质量
积极参学校公开课研究课观摩课展示课探究课等活动利评优课公开课等活动做高中物理骨干教师发现培养工作充分发挥骨干教师带头示范作发挥教研组备课组作创设严谨务实民宽松开放高效教研氛围整体推进课堂教学改革面积提高物理课堂教学质量课堂教学程中注重中档练题精讲精练做典型例题重点分析时检查层次学生知识掌握情况新高考模式物理学科作选测科目更求物理教学应试教育面重点学生转面部分学生高三刺阶段班级中物理较弱学生应集中补补容应中档容适增加较难例题时期宜晚考前三月开始佳
2注重学生学提倡教学方式样化
新课程标准教学程师生双方教学目指引教材中介教师组织引导学生动掌握知识发展力形成良性心理品质认知发展相统活动程物理教学教学关系应强调学核心位教师教促进学生学服务学生学效高中教学需尊重高中学生心理发展特点初中学生相高中生认知性社会性更充分发展心理特点决定更适合事合作探究学
⑴引导学生学学针学品质言相动学学建立学生意识发展基础学建立学生具学动机基础想学建立学生掌握定学策略基础会学建立学生意志努力基础坚持学教师教学中激发学生学需兴趣学动力支持教师教学中运启发式教学教学容切入丰富学生验系统学生积极发展种思考策略学策略解决问题中学参求体验创新求发展增进学生发展教师作帮助学生成长学发展进成长社会发展做出贡献力实现价值教育追求终极目标
⑵力倡导探究学培养学生科学探究力提高国家创新力竞争力客观求学生发展求教师应树立活动促发展探究教学观念作传统教学中控制者教学活动支配者教学容制定者学生学成绩评判者学环境设计者学生探究学引导者组织者合作者探究学程：研究客观世界程中通学生动参发展探究力获理解客观世界基础科学概念进培养探求世界积极态度应注意倡导探究教学提倡学生进行探究学学生完全科学家样独立发现问题分析问题解决问题里倡导探究教学说种定发现样探究教学完全发现更利学生掌握探究方法探究教学基方法：学生提出问题者面问题情境寻找解决问题方案教师里直接施教注重学生身创建判断仅仅似误入歧途时予辅助时设计陷阱设计学生番努力够拔情境某种意义说学者力提出挑战发挥创造潜程
⑶组织效合作性学适采分组合作学方式会课堂讨气氛浓厚学间互助合作交流思想利培养学生团队意识合作精神分组合理：分组采异质分组原性学力性格学生分组形成种差异互补组学生数宜4～6宜学期应根实际情况作适调整操作规范：组学操作者学检查者角色轮流担全班交流中体现位机会均等培养学生等合作意识组发言代表应该代表整组意见师生发言评价组评价留足够时间学生确保充分交流表现机会
⑷效进行意义接受学意义接受学学者简单动新知识容纳已知识结构中发生需学者积极动进行系列心理活动学方式反映价值取教师应该充分认识种学方式学生发展作根高中物理学科特点教学中采种学教学方式方式结合灵活机智教学引深入
够物理学科教学更生产生活科技发展相结合避免学生步入学物理干什学物理什算分死胡物理知识生活前技术结合学生知道物理学社会发展巨贡献求物理学科组适组织趣味物理生活物理生产物理活动激发广学生学物理兴趣增强学生学物理造福类豪感荣誉感
3突出物理学科物理教学程特点进行教学
⑴发挥物理实验物理教学中重作物理学门实验基础科学表现类物理知识源然观察特源物理实验物理学中重发现理建立离开实验基石通物理实验提出课题助实验时发现事实建立假说时实验检验物理知识真理性标准说总利实验验证建立理性推理基础假说否正确物理学发展充分表明实验仅仅种研究物理问题科学方法手段更重实验升华成种观点作种科学思想更深层次握物理思维方式揭示客观世界规律奠定基础
物理实验高中物理教学中重容必修模块中物理实验标准高中学生基实验求选修模块中程度体现物理实验进步求指导物理实验兴趣学生校课程中选修具更高求物理实验专题
高中物理教学中应该重视学生物理实验理解观察演示实验时仅学生关注观察现象时学生理解该物理现象说明什问题样说明问题应该量学生解实验装置工作原理进行学生实验时应该学生明确实验目理解实现原理前提独立操作实验
学生实验学生探究获取知识应知识程中机组成部分应该合理环节预定计划中完成重视学生实验技提高学生正确高中物理实验项目中仪器工具获较准确实验信息教师应培养学生实验严肃认真态度实验结果实事求实记录实验数实事求作风带时学生活中实验解研究然规律重方法作获取信息应该学生认识实验操作相关原理指引进行学会实验获信息演绎纳成结新高考考试说明求学生实验中发现问题提出问题解决问题方式问题答案提出假设制定解决方案实验结果进行预测运已学物理理实验方法实验仪器解决问题包括简单设计性实验实验提出更高求动脑动手动手动脑正确实验室培养学生科学态度科学作风场教师应该积极开发适合教学实验项目充分利实验资源做实验鼓励老师电子计算机等媒体技术应物理实验中时提倡身边手普通物品做物理实验
⑵重视概念规律建立程物理概念物理规律构成物理学严谨学科体系基组成部分必须特重视物理概念规律教学方面利学生通努力生成全方位物理图景方面助激发学生智慧发展记忆力促进知识迁移缩知识水差距外物理概念物理规律建筑观察实验基础抽象思维产物助训练培养学生思维方法思维力教学中重视帮助学生理解概念规律建立程应该学生认清概念规律物理事实理解概念规律含义理解规律适条件够鉴关概念规律似非说法理解相关知识区联系概念规律教学思路清楚学生知道龙脉真正理解中道理领会研究问题方法
重视概念规律应学生学会运物理知识解释现象分析解决实际问题运中巩固学知识加深概念规律理解提高分析解决实际问题力高中物理课中应该强调分析解决物理问题思路物理概念物理规律类陈述性知识相方法思路常常称程序性知识特点具较高概括性广泛适应性程序性知识掌握水取决否觉迁移新情境陈述性知识迁移具更跨度难讲述方法达掌握目科学方法正确思维建立历定程实现
4关注学生差异学生发展
教师教学中促进学生发展放中心位置学生特殊体基础学情感方式方法学力等方面存着明显差异遵循规律学生进行教学时教师必须破统模式塑造学生传统做法关注学生体特殊性加强师生间心心沟通交流解学生学差异成鼓励学生充满信心正确次考试名次累总断进步越学问题越少希越充分发挥非智力素影响基础采灵活样教学方法实施区指导分层教学真实准确解学生反映予时指导反馈教师应根选择素材设置富挑战性问题情境激发学生思考具定跨度问题串联引导学生进行探索问题设置层次开放性(问题条件结解题策略应等方面具定开放度)问题(包括课题学作业层次性巩固性拓展性探索性)满足层次学生需求全体学生相应发展
三具体措施
1认真研究高校录取求思想重视理性应
2正确处理关系
⑴考试说明教学求关系
考试说明高考复纲领教学求中学物理教学纲领两者相方处高考总复备考时应考试说明准适兼顾教学求
⑵课复资料关系
目前种高考复资料会造成教师复资料代课现象会直接影响复效果复备考时应课充分发挥课导作选择适合校具体情况复资料利提高复效果
⑶点面关系
高考复备考时抓住学科重知识点全面系统完整复必考知识点做重点突出覆盖面广样做达复效果
⑷基础力关系
高考总复中处理基础力关系特第阶段复程中重点复基概念基规律应基解题方法技巧等基础知识基础前提逐步提高分析问题解决问题力果忽视基础知识专门做难题怪题达培养力目
2认真研究考试说明三年高考试题
结合考试说明分析高考命题规律握命题原发展方利准确握高考动针性做复指导工作高考试题命题专家精心设计考查学生力方面般试题代年高考命题回避陈题推陈出新高考试题相互鉴等等研究高考试题特点研究命题专家命题特点洞察命题者命题思路通高考题研究较创新体会高考命题技巧方法利指导复备考
⑴研究考纲师生手份认真阅读(知识力求)教师务必研究知识点渗透力求教师知识点选择相关题力目标准确剖析试题重环节
⑵分工协作收集三年高考试题研究试题命题特点试题考查侧重点全卷考查热点等研究形成识
⑶高频度出现高考试题加强训练常出现类型定生命力存意义理加强类题目训练复更针性
3立足基础着眼力突出干抓重点
日常教学言应避免三高：高起点高难度高密度应摒弃三做：陈题死做活题呆做难题做提倡三解：陈题新解难题精解活题巧解
突出力学电学干力学：
①匀变速直线运动
②牛顿运动定律
③动定理量守恒定律
电学：
①欧姆电阻定律
②串联电路中电压电流电功率分配
③电功电热电功率
④电源电动势电阻闭合电路欧姆定律路端电压远距离输电
⑤安培力左手定
⑥洛仑兹力带电粒子匀强磁场中园周运动
⑦电磁感应现象楞次定律法拉弟电磁感应定律
4集体备课分工协作精心挑选类训练试题
加强集体备课搞集体研究通集体备课发挥群体优势效提高教学质量：
⑴复章前讨复章节重点难点高考中常出现题型物理思想方法集思广益反复推敲知识点复典型例题讲解练题收集设置等
⑵选择题满足：
①较加强课中基概念理解加强基规律应做较复双基提高学生力
②弥补课复资料足超纲
③定代表性代表类题定拓展空间便教师程中进行拓展延伸类
④体现物理方法物理思想通训练学生灵活应物理方法解决类题提炼出重物理思想
5精心讲解严格训练切实提高学效率
⑴转变观念教师转变观点关心堂课讲少转变关心学生学少提高少学生做题悟出少学生认识做题目检查物理概念物理规律理解透彻否实际问题中灵活运通做题锻炼提高理解力推理力分析综合力运数学解决物理问题力等等
⑵精心讲解通教师引导示范例题分析讨解答题引路题发挥引导学生发现纳解题步骤思路纳解题中易出错易遗漏易忽视易混淆易忘记方特三年高考题启发学生题解题变重视解题反思
⑶讲练结合学生思考注意适做定灵活性综合性助提高分析问题解决问题力题做练精讲透
⑷重视批改：发必收收必批讲解时找出学生出错原学生出错根源透彻剖析彻底根治重点讲评纠错讲评相结合学生排疑解难帮助学生获成功
⑸重视订正：学生错题作讲评求学生认真订正订正方法灵活提高学生作业效率
⑹适布置课外作业试题巩固前节课知识点难度适中
物理教师学期教学工作计划3
指导思想：
20xx年中考着课标考纲标准教材指导丛书具体容指导思想带领学生进行全面深入总复
二教材分析：
学期教学务：中考复物理奥赛辅导复重点难点力学电学两部分力学重点压强浮力杠杆机械效率出题综合性较强前面学力衡等知识联系密切电学重点欧姆定律电功率综合题电学考试难点学生画等效电路图问题总理解造成失误
声学热学光学中热量计算光学做图考试常出考点赢中考胜利必须充分利时间提高课堂教学效果辅导进生时加强优生辅导力求奥赛中考双丰收
三学生情况分析：
初中物理教学分两年初二教学声学光学热学部分容电学容初中物理教学中占三分二例非常重初二时教师教班级较分层辅导落实两级分化较严重初三力学概念较抽象学生感觉理解起吃力学起较困难学生熟悉初中物理基知识掌握新课改需种技复工作显非常重期执教初三xxxx两班力争学生通复掌握初中物理干知识提升学生力科学素养中考中取满意成绩
四教学目标：
1狠抓知识技学培养知识技教学重点容概念规律物理教学重中重理解基概念掌握基规律解释物理现象解决实际物理问题概念复死记硬背应该引导学生着重理解
2重视程方法复新课标理念中获知识程获知识技着等重位置正谓鱼渔关系教学根目培养学生获知识方法学生逐渐学会积极动获取知识具创新意识力
3重视情感态度价值观学生教育根目教学生做做爱心科学意识社会责感
4熟悉常见中考题型解题技巧
5升学考试中仅提高学生总体成绩更提高学生优秀率
五措施：
1组教师团结协作充分发挥集体力量
2学生体坚持讲练结合教学模式课堂求师生互动
3关注热点问题握考试动态
4加强学困生辅导课堂提出明确复务
5研究非智力素影响提高学生学效率
6渠道收集中考信息加强复针性
物理教师学期教学工作计划4
学生基情况：
学期八年级xxxxxx两班物理课学生xx学生学科学知识限生活常识外学科知识较匮乏学生动手力强新学期教学挑战八年级学生增加门新学科——物理新课程学生非常浓厚兴趣较强烈奇心期学门新鲜学科时物理门然科学时实际生活较接学生物理研究基容现象定感性认识初步印象通引导挖掘学生潜探究方法相信着生活中物理思想进行教学必学生形象生动中体会物理乐趣学基础
二教育教学目标
(1)德育目标：
通学期教育教学学生进入物理世界里掌握基础知识时周围然世界重新更加科学认识充分理解学物理促进科学技术发展社会生产生活中重作激发学生学科学技术热情
(2)教学求：
1积极探索开展物理实践活动强化学生实践环节扩物理教学空间扩学生知识面发展兴趣爱性特长发挥动性性创造性物理实践活动问题中心初步训练科学工作方法社会调查参观访问资料查询科技制作科学实验等物理科普讲座容介绍物理相关现代科技常识
2加强物理观察实验教学教学中教师做演示实验堂实验落实学生实验认真思考操作适增加探索性设计性实验鼓励学生课外做观察实验加强实验意识操作训练
3突出应物理知识教学树立知识应重举观念物理教学生活走物理物理走社会注重培养学生应物理知识解决简单实际问题力
4必须培养学生创新精神实践力培养学生运学知识认识分析社会生活力放重位单纯掌握知识教学终目教教通教学学生掌握基知识前提力情感尤创新精神实践力获充分发展运已发展起力情感积极动探求未知获取新知知识力情感相辅相成协调发展
5贯彻理联系实际原培养学生优良学风运学知识分析认识社会生活力
三教材分析
教材xx版八年级物理册教材容选配注意物理知识部发掘政治思想教育品德教育潜积极推动智力素非智力素相互作学方法积极创造条件学生动学参实践通学生动手动脑实际活动实现学生全面发展
教科书采符合学生认知规律易难简繁学发展水线索兼顾物理知识结构体系样编排符合学生认知规律保持知识结构性
教科书承认学生学体学生作第读者学心理规律组织材料全书5章新增添物理实践活动物理科普讲座章开头问题提示章容附章节片片选取力求具典型性启发性趣味性学生学时心中数章面分节节标题帮助学生抓住中心引入课题讲述知识纳总结等环节实验插图练中编排许启发性问题点明思路引导思考活跃思维许节编排想想议议提出值思考讨问题促学生动脑开口
物理教师学期教学工作计划5
指导思想
积极学认识物理课程性质领会物理课程基理念物理教学工作更科学化规范化具体化高中物理知识网络化系统化学生理解基础够综合部分容进步提高理解力复时专题复形式
二班级情况分析
通高三轮复学生部分够掌握物理中基概念基规律知识掌握较零散时基础知识综合应方面存较问题情况致：
部分学生学兴趣低学学物理劲头基础牢时应注重培养
部分学时间紧迫感学制力行前面两年知没学现想学知道学起时应加督促鼓励
三教材分析
二轮复xx优化设计二轮书结合学生实际情况侧重点序二轮复致分成十专题：
专题点力作物体衡
专题二力直线运动
专题三抛类抛运动
专题四物理实验改编设计
专题五选修34
专题六天体运动
专题七电磁场中圆周运动
专题八功关系量守恒
专题九直流电路交流电路
专题十电磁感应力学电学综合
四目求
1坚持集体备课制度期教学工作进行反思
2加强实验教学探索
3重视课堂教学课堂45分钟效率
4专题复高中物理知识连成线铺成面织成网
5通练考精讲加强学生解题力培养学生适应高考题型难度
6积极配合学校教研组做公开课武课等关事情
五教学措施
1抓住干知识复知识点间综合
2针高考力求加强审题力训练表述力解题力规范化训练
3模拟训练中学生量力行解题根阅卷评分标准争计分点
4选题精讲评细教学生做题注精细结合
5复阶段求学生通读课留知识死角
6针选择题填空题计算题制定解题策略题进行专项训戏练
7进行考前指导动员学生调整心态应高考提醒学生高考中应注意问题学生气备足信心
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物理教师学期教学工作计划1
教学求
学期继续xx出版社出版高物理教科书套教科书区原高中物理学讲义基础根高中物理新纲修改成高中物理学讲义区连续试xx年取较教学效果形成区高中物理教学基特色修改套教科书保持原高中物理学讲义基特点根教育部新颁布高中物理教学纲全日制普通高中课程计划精神教科书容教学求课题等进行调整修改注意加强理实际联系助高学生学
根新高中物理教学纲精神该教材进行教学时应注意方面：
1认真学新高中物理教学纲
深刻领会纲基精神全面实施素质教育基出发点树立学生负责思想根校班具体情况制定恰教学计划教学目标求满腔热情学生高中阶段良发展进步教师基职责师德基求搞高中物理教学基前提
2认真钻研教材容
深刻体会教材编写意图注意研究学生思维特点学方法兴趣爱等素教材学生实际情况深入研究科学选择教学方法特注意高学阶段培养学生良学惯思维惯切忌求高死记硬背物理概念物理规律充分调动学生学积极性动性精力放研究提高学生基素质力方面逐步纠正学生初中物理学中良学惯思维方法
3物理课程知识容研究方法方面相初中学求明显提高学时会定难度学生初中阶段高中阶段转变适应程作教师耐心帮助学生完成适应程首先积极培养保护学生学物理兴趣积极性加强物理实验教学培养学生观察实验基素养次注意联系实际学生熟悉实际问题情景背景学生搭建物理思维台第三注意知识力阶段性急求成课堂例题题精心选择求全求难求求精求活时强调掌握基础知识基技基方法强调物理概念规律理解应力培养基础
4加强教科研工作提高课堂效率
课堂教学重点放学生科学认识理解物理概念规律方面掌握基科学方法形成科学世界观充分利现代教育技术手段提高教育教学质量效益
二学期教学进度安排
学期20周实际安排授课时间17周周3课时(未计入安排选修课课时)计算51课时期中练安排第11周期末练安排第21周建议章教学时数：
第章 力 力合成分解 6课时
第二章 直线运动 9课时
第三章 牛顿运动定律 6课时
第四章 物体重力作运动 6课时
期复练
第五章 物体衡 4课时
第六章 圆周运动 6课时
第七章 万引力 6课时
第八章 功 动定理 5课时
学生实验 7课时
期末复练
三点说明：
1建议期中练前教学进度控制第四章结束
2教学中注意处理关系首先会考求高考求关系高学生文理倾形成早高考求拢第二初高中知识衔接关系特注意九十两月起始阶段教学求定适套教科书已考虑点希教学中认真体会根学生实际情况安排教学第三知识形成程讲练题关系切忌讲练题代学生认识程
3学生实验教材中游标卡尺螺旋测微器作放实验起始位置请课教师计划安排实验容进度注意般实验知识基实验操作技培养学生形成良实验素质实验惯
四教研活动
年级教研活动重点新纲学落实特年参加工作青年教师刚开始高中教教师更加强研究全体教材教法分析介绍般月次新高教师准备开展针性专项活动容包括集体备课验介绍研究课等
物理教师学期教学工作计划2
指导思想
坚持学生发展教学思想培养全面发展新型提高学生科学素养核心体现课程选择性时代性发展学生潜更新课程评价观念关注程性评价充分利高中物理学科特点学生认知规律倡导学合作学探究学提倡学方式教学手段样化学生发展创造条件积极探索信息技术物理学科课堂教学相整合教学模式优化课堂结构开展生动活泼教学活动优化课堂教学目标教学方法教学程教学手段新提高注意联系社会联系生活实际培养学生创新意识实践力探究性学等方面新突破
二教学建议
1深化教学改革提高课堂教学质量
课堂教学改革新课程理念指导提高教学效率根现代教学技术托转变教师教学方式学生学方式突破口培养学生创新精神实践力重点知识技程方法情感态度价值观三维目标达机统
积极探索教学模式科学化确立学生体位创设谐宽松教学环境激发学生求知欲调动学生学动性积极性培养学生学力加强教法研究创新学生学法研究指导改变教师满堂灌学生动接受教学模式倡导学合作学探究学提倡学方式教学手段样化学生感受理解知识产生发展程注重学生物理思维方法学学生掌握检索迁移演绎推理等学方法学会知识重组整合类总结知识达举反三触类旁通知识转化力重视培养学生搜集处理信息力获取新知识力语言文字表达力团结协作社会活动力断提高课堂教学质量
积极参学校公开课研究课观摩课展示课探究课等活动利评优课公开课等活动做高中物理骨干教师发现培养工作充分发挥骨干教师带头示范作发挥教研组备课组作创设严谨务实民宽松开放高效教研氛围整体推进课堂教学改革面积提高物理课堂教学质量课堂教学程中注重中档练题精讲精练做典型例题重点分析时检查层次学生知识掌握情况新高考模式物理学科作选测科目更求物理教学应试教育面重点学生转面部分学生高三刺阶段班级中物理较弱学生应集中补补容应中档容适增加较难例题时期宜晚考前三月开始佳
2注重学生学提倡教学方式样化
新课程标准教学程师生双方教学目指引教材中介教师组织引导学生动掌握知识发展力形成良性心理品质认知发展相统活动程物理教学教学关系应强调学核心位教师教促进学生学服务学生学效高中教学需尊重高中学生心理发展特点初中学生相高中生认知性社会性更充分发展心理特点决定更适合事合作探究学
⑴引导学生学学针学品质言相动学学建立学生意识发展基础学建立学生具学动机基础想学建立学生掌握定学策略基础会学建立学生意志努力基础坚持学教师教学中激发学生学需兴趣学动力支持教师教学中运启发式教学教学容切入丰富学生验系统学生积极发展种思考策略学策略解决问题中学参求体验创新求发展增进学生发展教师作帮助学生成长学发展进成长社会发展做出贡献力实现价值教育追求终极目标
⑵力倡导探究学培养学生科学探究力提高国家创新力竞争力客观求学生发展求教师应树立活动促发展探究教学观念作传统教学中控制者教学活动支配者教学容制定者学生学成绩评判者学环境设计者学生探究学引导者组织者合作者探究学程：研究客观世界程中通学生动参发展探究力获理解客观世界基础科学概念进培养探求世界积极态度应注意倡导探究教学提倡学生进行探究学学生完全科学家样独立发现问题分析问题解决问题里倡导探究教学说种定发现样探究教学完全发现更利学生掌握探究方法探究教学基方法：学生提出问题者面问题情境寻找解决问题方案教师里直接施教注重学生身创建判断仅仅似误入歧途时予辅助时设计陷阱设计学生番努力够拔情境某种意义说学者力提出挑战发挥创造潜程
⑶组织效合作性学适采分组合作学方式会课堂讨气氛浓厚学间互助合作交流思想利培养学生团队意识合作精神分组合理：分组采异质分组原性学力性格学生分组形成种差异互补组学生数宜4～6宜学期应根实际情况作适调整操作规范：组学操作者学检查者角色轮流担全班交流中体现位机会均等培养学生等合作意识组发言代表应该代表整组意见师生发言评价组评价留足够时间学生确保充分交流表现机会
⑷效进行意义接受学意义接受学学者简单动新知识容纳已知识结构中发生需学者积极动进行系列心理活动学方式反映价值取教师应该充分认识种学方式学生发展作根高中物理学科特点教学中采种学教学方式方式结合灵活机智教学引深入
够物理学科教学更生产生活科技发展相结合避免学生步入学物理干什学物理什算分死胡物理知识生活前技术结合学生知道物理学社会发展巨贡献求物理学科组适组织趣味物理生活物理生产物理活动激发广学生学物理兴趣增强学生学物理造福类豪感荣誉感
3突出物理学科物理教学程特点进行教学
⑴发挥物理实验物理教学中重作物理学门实验基础科学表现类物理知识源然观察特源物理实验物理学中重发现理建立离开实验基石通物理实验提出课题助实验时发现事实建立假说时实验检验物理知识真理性标准说总利实验验证建立理性推理基础假说否正确物理学发展充分表明实验仅仅种研究物理问题科学方法手段更重实验升华成种观点作种科学思想更深层次握物理思维方式揭示客观世界规律奠定基础
物理实验高中物理教学中重容必修模块中物理实验标准高中学生基实验求选修模块中程度体现物理实验进步求指导物理实验兴趣学生校课程中选修具更高求物理实验专题
高中物理教学中应该重视学生物理实验理解观察演示实验时仅学生关注观察现象时学生理解该物理现象说明什问题样说明问题应该量学生解实验装置工作原理进行学生实验时应该学生明确实验目理解实现原理前提独立操作实验
学生实验学生探究获取知识应知识程中机组成部分应该合理环节预定计划中完成重视学生实验技提高学生正确高中物理实验项目中仪器工具获较准确实验信息教师应培养学生实验严肃认真态度实验结果实事求实记录实验数实事求作风带时学生活中实验解研究然规律重方法作获取信息应该学生认识实验操作相关原理指引进行学会实验获信息演绎纳成结新高考考试说明求学生实验中发现问题提出问题解决问题方式问题答案提出假设制定解决方案实验结果进行预测运已学物理理实验方法实验仪器解决问题包括简单设计性实验实验提出更高求动脑动手动手动脑正确实验室培养学生科学态度科学作风场教师应该积极开发适合教学实验项目充分利实验资源做实验鼓励老师电子计算机等媒体技术应物理实验中时提倡身边手普通物品做物理实验
⑵重视概念规律建立程物理概念物理规律构成物理学严谨学科体系基组成部分必须特重视物理概念规律教学方面利学生通努力生成全方位物理图景方面助激发学生智慧发展记忆力促进知识迁移缩知识水差距外物理概念物理规律建筑观察实验基础抽象思维产物助训练培养学生思维方法思维力教学中重视帮助学生理解概念规律建立程应该学生认清概念规律物理事实理解概念规律含义理解规律适条件够鉴关概念规律似非说法理解相关知识区联系概念规律教学思路清楚学生知道龙脉真正理解中道理领会研究问题方法
重视概念规律应学生学会运物理知识解释现象分析解决实际问题运中巩固学知识加深概念规律理解提高分析解决实际问题力高中物理课中应该强调分析解决物理问题思路物理概念物理规律类陈述性知识相方法思路常常称程序性知识特点具较高概括性广泛适应性程序性知识掌握水取决否觉迁移新情境陈述性知识迁移具更跨度难讲述方法达掌握目科学方法正确思维建立历定程实现
4关注学生差异学生发展
教师教学中促进学生发展放中心位置学生特殊体基础学情感方式方法学力等方面存着明显差异遵循规律学生进行教学时教师必须破统模式塑造学生传统做法关注学生体特殊性加强师生间心心沟通交流解学生学差异成鼓励学生充满信心正确次考试名次累总断进步越学问题越少希越充分发挥非智力素影响基础采灵活样教学方法实施区指导分层教学真实准确解学生反映予时指导反馈教师应根选择素材设置富挑战性问题情境激发学生思考具定跨度问题串联引导学生进行探索问题设置层次开放性(问题条件结解题策略应等方面具定开放度)问题(包括课题学作业层次性巩固性拓展性探索性)满足层次学生需求全体学生相应发展
三具体措施
1认真研究高校录取求思想重视理性应
2正确处理关系
⑴考试说明教学求关系
考试说明高考复纲领教学求中学物理教学纲领两者相方处高考总复备考时应考试说明准适兼顾教学求
⑵课复资料关系
目前种高考复资料会造成教师复资料代课现象会直接影响复效果复备考时应课充分发挥课导作选择适合校具体情况复资料利提高复效果
⑶点面关系
高考复备考时抓住学科重知识点全面系统完整复必考知识点做重点突出覆盖面广样做达复效果
⑷基础力关系
高考总复中处理基础力关系特第阶段复程中重点复基概念基规律应基解题方法技巧等基础知识基础前提逐步提高分析问题解决问题力果忽视基础知识专门做难题怪题达培养力目
2认真研究考试说明三年高考试题
结合考试说明分析高考命题规律握命题原发展方利准确握高考动针性做复指导工作高考试题命题专家精心设计考查学生力方面般试题代年高考命题回避陈题推陈出新高考试题相互鉴等等研究高考试题特点研究命题专家命题特点洞察命题者命题思路通高考题研究较创新体会高考命题技巧方法利指导复备考
⑴研究考纲师生手份认真阅读(知识力求)教师务必研究知识点渗透力求教师知识点选择相关题力目标准确剖析试题重环节
⑵分工协作收集三年高考试题研究试题命题特点试题考查侧重点全卷考查热点等研究形成识
⑶高频度出现高考试题加强训练常出现类型定生命力存意义理加强类题目训练复更针性
3立足基础着眼力突出干抓重点
日常教学言应避免三高：高起点高难度高密度应摒弃三做：陈题死做活题呆做难题做提倡三解：陈题新解难题精解活题巧解
突出力学电学干力学：
①匀变速直线运动
②牛顿运动定律
③动定理量守恒定律
电学：
①欧姆电阻定律
②串联电路中电压电流电功率分配
③电功电热电功率
④电源电动势电阻闭合电路欧姆定律路端电压远距离输电
⑤安培力左手定
⑥洛仑兹力带电粒子匀强磁场中园周运动
⑦电磁感应现象楞次定律法拉弟电磁感应定律
4集体备课分工协作精心挑选类训练试题
加强集体备课搞集体研究通集体备课发挥群体优势效提高教学质量：
⑴复章前讨复章节重点难点高考中常出现题型物理思想方法集思广益反复推敲知识点复典型例题讲解练题收集设置等
⑵选择题满足：
①较加强课中基概念理解加强基规律应做较复双基提高学生力
②弥补课复资料足超纲
③定代表性代表类题定拓展空间便教师程中进行拓展延伸类
④体现物理方法物理思想通训练学生灵活应物理方法解决类题提炼出重物理思想
5精心讲解严格训练切实提高学效率
⑴转变观念教师转变观点关心堂课讲少转变关心学生学少提高少学生做题悟出少学生认识做题目检查物理概念物理规律理解透彻否实际问题中灵活运通做题锻炼提高理解力推理力分析综合力运数学解决物理问题力等等
⑵精心讲解通教师引导示范例题分析讨解答题引路题发挥引导学生发现纳解题步骤思路纳解题中易出错易遗漏易忽视易混淆易忘记方特三年高考题启发学生题解题变重视解题反思
⑶讲练结合学生思考注意适做定灵活性综合性助提高分析问题解决问题力题做练精讲透
⑷重视批改：发必收收必批讲解时找出学生出错原学生出错根源透彻剖析彻底根治重点讲评纠错讲评相结合学生排疑解难帮助学生获成功
⑸重视订正：学生错题作讲评求学生认真订正订正方法灵活提高学生作业效率
⑹适布置课外作业试题巩固前节课知识点难度适中
物理教师学期教学工作计划3
指导思想：
20xx年中考着课标考纲标准教材指导丛书具体容指导思想带领学生进行全面深入总复
二教材分析：
学期教学务：中考复物理奥赛辅导复重点难点力学电学两部分力学重点压强浮力杠杆机械效率出题综合性较强前面学力衡等知识联系密切电学重点欧姆定律电功率综合题电学考试难点学生画等效电路图问题总理解造成失误
声学热学光学中热量计算光学做图考试常出考点赢中考胜利必须充分利时间提高课堂教学效果辅导进生时加强优生辅导力求奥赛中考双丰收
三学生情况分析：
初中物理教学分两年初二教学声学光学热学部分容电学容初中物理教学中占三分二例非常重初二时教师教班级较分层辅导落实两级分化较严重初三力学概念较抽象学生感觉理解起吃力学起较困难学生熟悉初中物理基知识掌握新课改需种技复工作显非常重期执教初三xxxx两班力争学生通复掌握初中物理干知识提升学生力科学素养中考中取满意成绩
四教学目标：
1狠抓知识技学培养知识技教学重点容概念规律物理教学重中重理解基概念掌握基规律解释物理现象解决实际物理问题概念复死记硬背应该引导学生着重理解
2重视程方法复新课标理念中获知识程获知识技着等重位置正谓鱼渔关系教学根目培养学生获知识方法学生逐渐学会积极动获取知识具创新意识力
3重视情感态度价值观学生教育根目教学生做做爱心科学意识社会责感
4熟悉常见中考题型解题技巧
5升学考试中仅提高学生总体成绩更提高学生优秀率
五措施：
1组教师团结协作充分发挥集体力量
2学生体坚持讲练结合教学模式课堂求师生互动
3关注热点问题握考试动态
4加强学困生辅导课堂提出明确复务
5研究非智力素影响提高学生学效率
6渠道收集中考信息加强复针性
物理教师学期教学工作计划4
学生基情况：
学期八年级xxxxxx两班物理课学生xx学生学科学知识限生活常识外学科知识较匮乏学生动手力强新学期教学挑战八年级学生增加门新学科——物理新课程学生非常浓厚兴趣较强烈奇心期学门新鲜学科时物理门然科学时实际生活较接学生物理研究基容现象定感性认识初步印象通引导挖掘学生潜探究方法相信着生活中物理思想进行教学必学生形象生动中体会物理乐趣学基础
二教育教学目标
(1)德育目标：
通学期教育教学学生进入物理世界里掌握基础知识时周围然世界重新更加科学认识充分理解学物理促进科学技术发展社会生产生活中重作激发学生学科学技术热情
(2)教学求：
1积极探索开展物理实践活动强化学生实践环节扩物理教学空间扩学生知识面发展兴趣爱性特长发挥动性性创造性物理实践活动问题中心初步训练科学工作方法社会调查参观访问资料查询科技制作科学实验等物理科普讲座容介绍物理相关现代科技常识
2加强物理观察实验教学教学中教师做演示实验堂实验落实学生实验认真思考操作适增加探索性设计性实验鼓励学生课外做观察实验加强实验意识操作训练
3突出应物理知识教学树立知识应重举观念物理教学生活走物理物理走社会注重培养学生应物理知识解决简单实际问题力
4必须培养学生创新精神实践力培养学生运学知识认识分析社会生活力放重位单纯掌握知识教学终目教教通教学学生掌握基知识前提力情感尤创新精神实践力获充分发展运已发展起力情感积极动探求未知获取新知知识力情感相辅相成协调发展
5贯彻理联系实际原培养学生优良学风运学知识分析认识社会生活力
三教材分析
教材xx版八年级物理册教材容选配注意物理知识部发掘政治思想教育品德教育潜积极推动智力素非智力素相互作学方法积极创造条件学生动学参实践通学生动手动脑实际活动实现学生全面发展
教科书采符合学生认知规律易难简繁学发展水线索兼顾物理知识结构体系样编排符合学生认知规律保持知识结构性
教科书承认学生学体学生作第读者学心理规律组织材料全书5章新增添物理实践活动物理科普讲座章开头问题提示章容附章节片片选取力求具典型性启发性趣味性学生学时心中数章面分节节标题帮助学生抓住中心引入课题讲述知识纳总结等环节实验插图练中编排许启发性问题点明思路引导思考活跃思维许节编排想想议议提出值思考讨问题促学生动脑开口
物理教师学期教学工作计划5
指导思想
积极学认识物理课程性质领会物理课程基理念物理教学工作更科学化规范化具体化高中物理知识网络化系统化学生理解基础够综合部分容进步提高理解力复时专题复形式
二班级情况分析
通高三轮复学生部分够掌握物理中基概念基规律知识掌握较零散时基础知识综合应方面存较问题情况致：
部分学生学兴趣低学学物理劲头基础牢时应注重培养
部分学时间紧迫感学制力行前面两年知没学现想学知道学起时应加督促鼓励
三教材分析
二轮复xx优化设计二轮书结合学生实际情况侧重点序二轮复致分成十专题：
专题点力作物体衡
专题二力直线运动
专题三抛类抛运动
专题四物理实验改编设计
专题五选修34
专题六天体运动
专题七电磁场中圆周运动
专题八功关系量守恒
专题九直流电路交流电路
专题十电磁感应力学电学综合
四目求
1坚持集体备课制度期教学工作进行反思
2加强实验教学探索
3重视课堂教学课堂45分钟效率
4专题复高中物理知识连成线铺成面织成网
5通练考精讲加强学生解题力培养学生适应高考题型难度
6积极配合学校教研组做公开课武课等关事情
五教学措施
1抓住干知识复知识点间综合
2针高考力求加强审题力训练表述力解题力规范化训练
3模拟训练中学生量力行解题根阅卷评分标准争计分点
4选题精讲评细教学生做题注精细结合
5复阶段求学生通读课留知识死角
6针选择题填空题计算题制定解题策略题进行专项训戏练
7进行考前指导动员学生调整心态应高考提醒学生高考中应注意问题学生气备足信心
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