教材里高分作文法宝教版高中语文必修15作文素材整理汇总
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课文篇目
热点
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核舟记赵州桥宫博物院中国建筑特征口技张衡传庖丁解牛种树郭橐驼传
国工匠
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廉颇蔺相列传（团结）飞太空航程沁园春·长沙北京学校长演说中国失掉信心纪念刘珍君
中国梦
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公民素养公理享意识——补齐短板
享济
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创新：京东天猫皮皮麻滴滴优步等
互联网+
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中华文化精神说木叶语窦娥冤红楼梦离骚湘夫诗义谈中国诗师说赤壁赋兰亭集序史记
中华优秀传统文化
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工智数
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宇宙未微博微信北研究生郝相赫
媒体
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咬文嚼字谈中国诗读伊索寓言说木叶
阅读
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义飞太空航程张衡传中华文化精神装套子里中国建筑特征汉家寨
传承创新
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丝绸路：传承创新
带路
11
青年选择职业时考虑辞沁园春·长沙梦想北京学校长演说老海逍遥游康桥苏武传拟行路难滕王阁序荷塘月色
远方(出路）
12
装套子里包身工纪念刘珍君窦娥冤祝福雷雨
时代发展道德倒退
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胡文化秋（现实里霾中北京）边城（日古镇凤凰）
发展然矛盾
14
作生物社会（类简史中智脱颖出）鸿门宴廉颇蔺相列传秦
竞争规
15
林教头风雪山神庙狗包弟
百姓观念变迁
16
七律·长征
长征
17
药藤野先生祝福
吃瓜群众
18
芙蓉姐姐papi酱范雨素傅园慧
网红
19
兰亭集序赤壁赋边城装套子里纪念刘珍君红楼梦（刘姥姥逛观园）
圈子
20
窦娥冤山东聊城辱母杀案聂树斌案奥斯维辛没什新闻
情理法理
21
逍遥游鸿门宴哈姆雷特廉颇蔺相列传陈情表苏武传孔雀东南飞热爱生命根思想苇草信条义青年选择职业时考虑
理性感性
22
傅雷家书名物理学家教育历程劝学（：国藩家书）父母孩子间爱
鼓励教育棍棒教育
23
伶官传序六国阿房宫赋沁园春·长沙飞太空航程列颠尼亚呐喊离骚北京学校长演说记梁公先生次演讲义中国失掉信力
振兴复兴
24
谈中国诗诗（现实义创作）劝学咬文嚼字荷塘月色康桥
语文生活
必修
(1)责胸怀——沁园春·长沙
旧时代时革命运动正蓬勃发展时代推移难贵追求进步青年国家命运感慨天胸怀崇高理想肩负宰天重豪情壮志成变什数仁志士明知前路渺茫坎坷然义反顾前？回答掷声：责责脚步更加坚定容责握紧命运手臂更加力责胸怀限崇高宽广
(2)真爱感恩——堰河——保姆
似淡场景饱含作者乳母间真真切切情感生活真爱美美感恩感恩种生态度种善发现美欣赏美道德情操应该感恩亲感恩朋友感恩反者感恩陌生感恩集体感恩国家感恩类感恩然感恩挫折感恩磨难感恩逆境感恩失败许认理然事应怀颗感恩心忘恩原天性生长杂草感恩犹玫瑰需细心栽培爱心滋润感恩心付诸行动心存感激学会回报感恩心付诸行动
(3)审拷问——狗包弟
闹剧迭出荒谬年代狗包弟遭遇说件微微事情成保全命运时候条狗逝算什呢？然读完篇文章读者感受种扑面情感力里面作者荒唐社会含泪控诉严酷审更灵魂拷问作者文中表现出勇气力量敬佩文话题提供素材：文学家良心手写心灵魂深处审勇气
(4)学识胸怀—— 记梁公先生次演讲
梁公先生渊博学识宽广胸怀折服听众深深震撼学识会厚重深刻谈吐出口成章学识者席话醍醐灌顶坐春风黄钟吕产生振聋发聩效果会增长见识净化心灵陶冶情操提高生境界学识胸怀孪生姐妹学识会开阔视野胸怀观古放眼中外天家事国事天事事事关心学做博览群书修养身心吧文话题提供素材：学识胸怀读书爱国学识魅力谈身修养
(5)忘记铭记——短新闻两篇
着列颠尼亚永远离中华民族段耻辱终告洗刷然洗刷永远腥风血雨记忆20世纪三四十年代民族遭受灾难国度样演着纳粹西欧酿造间惨剧走进奥斯维辛会明亮双眸审视纳粹德国杰作善感心灵碰触段忍碰触历史历史告诉：该忘记定忘记该忘记铭记心
(6)弱势强暴——包身工
60年前海群年纪相仿女孩骗海日纱厂女工阳光永远绝缘陪伴黑夜屈辱现代社会然包身工制度已存样理工手段方零星存着常常现代包身工指代遭受公正遇工生活总样总污秽妨碍鲜花赞美家必灰心失正义心生活永远阳光灿烂
(7)逆境中坚持——烛武退秦师
烛武三宫满腹纶直重间忍受寂寞痛苦煎熬常难想象烛武没暴弃妄菲薄惊毅力寂寞中图强饱读诗书关心时事指点江山激扬文字终国家危急时刻关键时刻飞已飞天鸣已鸣惊完成生辉煌击生画完美感叹号材料磨砺逆境中奋起生储备等关命运话题材料作文中运时样述：生活块磨刀石断砥砺保持永远锐利锋芒时代铸英雄烛武时代早已烛武生路少启示着天历挫折否怀遇金子总会发光
生智慧角度运素材：
智慧成功然会遇困难矛盾利智慧化解矛盾做智慧追求智慧孤单需互助苹果苹果苹果智慧智慧彼赢双倍智慧班固曰：智者智独见前闻惑世见微者意思谓智慧知道切听事独见解件事推知道理国藩说：智学问聪明中然生非强强智变成愚诈意思说智慧天生通天学形成智慧没翅膀类飞更高
(8)忠义力量——荆轲刺秦王
谓忠义？忠级真诚忠心子忠心古代皇帝忠心皇帝天现说国家公司忠心岳飞山河种忠义文天祥生古谁死留取丹心汗青种忠义谦粉身碎骨浑怕留清白间种忠义陆游说：江河洗古恨天知忠义心忠义东西脆弱东西——凯歌样振奋心激发出心底力量力量抗击切东西单纯原始直忠义果遇迂回利残忍消亡……
义勇责等角度运素材：
风萧萧易水寒壮士复易水诀荆轲刺秦慷慨悲歌义凛然千百年激励少仁志士赴汤蹈火义反顾
素材生命价值正义勇气应潮流责等相关作文中材料感情强烈运时正面赞颂荆轲义勇证应应历史潮流力难挽狂澜倒道理等
(9)性格重性——鸿门宴
培根说：性格决定命运性格？指定遗传基础形成独特生态度惯性行方式命运类社会终极关注问题刘邦项羽两种极端性格决定成功悲惨两种命运粉身碎骨浑怕留清白间谦铁骨秉直落冤死结局时少丧失骨格曲意奉迎鸡犬升天历史性格决定命运诠释命运类社会终极关注问题命运掌握手中改造性格改造命运类历史社会发展告诉性格决定命运传说虚幻生活真实真实生活需切实努力
(1)苦闷追求——荷塘月色
铁屋子样时代朱清样知识分子苦闷处感苦闷压抑尝试生活新目意义充满追求生活富崭新意义苦闷总行走行走中思考行走中寻找寻找中追求四处行走四处寻找毕生追求：许生命种表现形式
(2)宁静清幽——秋
着种宁静秋天尤生命宁静中终须清幽然喧嚣红尘宁静变成明日黄花社会处充斥着心浮躁享受宁静清幽享受生命旅程中感动时刻享受灵魂安详片落叶丝阳光会感受生命深处悄悄蔓延开美
(3)优美诗意——囚绿记
绿法囚禁优美诗意样优美诗意理解优美生活环境美际关系放飞心灵呢？实然事业学业坚持懈追求种追求身具优美诗意欢乐痛苦成功失意诗意生活优美关键生活态度关键热爱生活饱满热情坚定意志积极乐观心态生活程样获优美诗意生活
(4)跨越提高——北京学校长演说
胡适先生诠释什跨越提高世界诞生刻起天注定生坎坎坷坷条曲折漫长成长路注定微笑面次次考验选择逃避便死路条跨越门槛次失足两次绊倒三次步成功面前徘徊黑暗中摸索着通成功门终走进回头跨越门槛路步遥步做勇气
(5)梦想追求——梦想
马丁·路德·金格精神生命感召激励着众黑兄弟公正等战整演讲词仅体现作者情更展示作者高远追求屈精神更意义精神断激励着代代着理想懈努力奋勇拼搏愿学树立远理想勤奋学早日成材伟祖国繁荣类进步做出贡献
第编 必修二 第2节
(1)坚贞反抗——诗·氓孔雀东南飞(序)
首弃妇诗描写弃妇负心男子订婚迎娶遭受虐遗弃表达弃妇遭受虐遗弃
深思慎取感悟然智者哲老师留心观察然会满载猛然顿悟文话题提供素材：然生意志目标治学态度生感悟
痛苦悲哀时表达二三德男子愤怒怀着事奈爱情婚姻忠贞表现坚决抗议思反决心应性纯美早体现
刘兰芝焦仲卿婚姻悲剧揭露封建家长制封建礼教摧残青年男女幸福生活罪恶热情讴歌刘兰芝焦仲卿忠贞渝爱情压迫者反抗精神反映民群众迫害者限情追求婚姻珍惜爱情生活强烈愿
(2)追求坚守——离骚
两千年前伟爱国义诗屈原遭馋毁流放时然坚守精神家园然热爱着祖国坚持美理想追求种磐石般坚贞诠释生崇高感动着世世代代颗高贵心灵挥洒出惊天动华章——离骚永远文学宝库中精品
(3)追求真——短歌行
短歌短意蕴深长诗歌抒发诗渴招纳贤建功立业宏图愿言志时抒发诗感情：生苦短忧叹情贤渴求情贤欣喜情犹豫徘徊贤劝慰情坚信礼贤士天贤定会附信情
(4)离苦乡愁——采薇涉江采芙蓉
寒冬阴雨霏霏雪花纷纷位解甲退役征夫返乡途中踽踽独行道路崎岖饥渴边关渐远乡关渐刻遥家乡抚追昔禁思绪纷繁百感交集艰苦军旅生活激烈战斗场面数次登高情景幕幕眼前重现采薇三千年前样位久戍卒途中追忆唱叹作
涉江采芙蓉游子思乡作表现游子苦闷忧伤时采思妇调虚拟方式：穷愁潦倒客愁中通身感受设想家室离思性质苦闷两种角度表现出
(5)生死——兰亭集序
生死？王羲文作深刻回答生执著死排斥感情客观存生命头死感事变迁历史发展盛衰生死必然生常时珍惜时光眷念生活追求真实表现种积极高旷宇宙情怀充满哲理思辨彻底否定老庄齐生死观点树立生命意识——死生矣
文笔洗练文风纯正发深醒令回味文话题提供素材：生死生意义然心灵生活态度
(6)悲伤旷达——赤壁赋
时行乐场合时候剂良药成生处世态度古帖药苏东坡外恐怕没种消极避世涵养达高意境种体现屈原忠心烈节令敬佩然投汨罗态度敢苟李白豪放飘逸欣赏然放度行乐狂欢认东坡居士做两方面结合真君子文话题提供素材：悲伤旷达悲喜审视生生十字路口花世界
(7)然生——游褒禅山记
花世界叶菩堤然万物中蕴含着深刻哲理智慧启迪游山洞作者出吾志志者悔矣结仆碑出学者
必修三
第1节
(1)透视世百相——林黛玉进贾府
黛玉眼中贾府仅姿彩纷繁复杂贾府社会缩影身份位境况素养社会舞台扮演着角色学会观察社会学会观察身边周围世界角色够透处世言谈举止解心世界作出正确评价决定应采取正确态度生活世界应该具备种力描绘世百相展现形形色色姿彩纷繁复杂世百态目透视透表面现象质真善美假恶丑宏扬真善美鞭挞假恶丑推动社会谐发展
(2)愚昧——祝福
祥林嫂命运怜悲缘思想愚昧西方古代奴隶身份奴隶灵魂决非奴隶例罗马帝国时代斯巴达克斯希腊哲思想基督教先知思想终带反抗奴隶命运智慧启迪中国奴隶仅世世代代身份奴隶更悲灵魂永远摆脱奴隶愚昧命运灵魂事实永远处黑暗铁屋子中终生终世法天日法丝毫类智慧光芒黑暗中智者点燃光明火种
(3)厄运抗争——老海
面厄运桑提亚哥没退缩面厄运须紧皱眉头适坦然面明智选择扼住命运咽喉决压力屈服应生命曲折更加精彩面厄运选择容然选择前方怕风雨兼程应顽强毅力披靡锐气没喜欢厄运厄运时没逃避清醒理智成熟应该正视命运选择
(4)尊重生命——动物游戏谜
现代动物学家注意动物具游戏天性然没确定答案承认动物游戏承认动物具定智力潜创造性样交流方式承认动物具智慧生命体身认识进步种进步带影响巨深远生命伦理生态环境等领域具重意义类重新定义动物重新审视动物关系进重新认识更重真正懂球类独动物样球
(5)探索发现——宇宙边疆
古代运天文方法确定耕作时间现代宇宙形成演变种种假设宇宙探索已成类生活部分宇宙类基问题仅具科学意义具哲学意味生宇宙什样子？令思考
(6)严谨科学精神——名物理学家教育历程
方面教育成优秀科学家重？回答科学需想力想力带创造力科学应该枯燥充满乐趣探寻然奥秘真正科学工作者说然做似捉迷藏游戏生境界科学踏踏实实做实验基数假说确立味空想做基础工作终浮躁已达真理彼岸
第2节
(1)旅途生——蜀道难
丰富想奔放语言雄健笔调生动描绘秦入蜀道路奇丽惊险山川景色写蜀道艰难写生旅程艰难寄予国事忧虑担心全诗强烈咏叹空起事继浩渺混茫古代传说高危险峻山水景物起落跳跃式诗歌情感结构奔腾回旋动感流走中气吞山河宏伟气魄涤荡心灵强烈震撼
(2)忧国思乡——秋兴八首()
铺天盖秋色渭原秦川巴山蜀水联结起寄托国思滔滔江昔异代联系起寄寓抚追昔感秋色笼罩限宇宙空间年度期言昭示着然岁华摇落宇宙时光流世生命永
(3)怀古伤——咏怀古迹(三)
汉元帝年间巴山楚水倾国倾城女子背负着民族期义反顾踏征途走进朔风劲草茫茫漠中汪秋水化成辈子守种历史青冢里诗漂泊异远离乡处境昭君相似寄寓思乡情昭君遗恨绝域曲折表达失遇路感慨
(4)登高思——登高
古身世家国荣辱生沉浮世态失心少离愁苦恨少艰难困厄全杜甫肩挑住顶天立巨肩挑起推排驱赶绝千斤悲愁惊诧生命沉重悲壮
(5)音乐生——琵琶行(序)
闻乐闻声见情相触闻乐见闻声情相通三闻乐知重闻声情相融诗身横遭贬谪抑郁寡欢琵琶女漂流沦落凄苦哀怨青衫泪中表现出诗琵琶女天涯沦落等心情
(6)追忆惘然——锦瑟
谜猜破没什耐寻味总猜开法生出破解兴味首着难言隐锦瑟猜想价值猜想余猜解者错难找门径谜
(7)国家私情——马嵬(二)
唐玄宗贵天子年力保护女——杨玉环反连常百姓家幸福没呢？反问然含蓄力启发世记取唐玄宗沉迷情色荒废政致国家陷动荡民饱受战乱苦历史悲剧
(8)仁政暴政——寡国
孟子认梁惠王想称雄诸侯必须施行仁政行仁政民意民心进天施行暴政会取灭亡施行仁政措施关注民生休养生息制宜发展生产百姓安居乐业社会长治久安王道成外国君常省革虐政苛政酷政孟子始终围绕仁民富民养民教民利民保民抓住百姓王道形成关系体现出民国思想天极强现实意义前总理朱镕基谈保持农村稳定时说：土动负担重治安松态度凶正体现孟子思想谓说点子抓准害
(9)学生——劝学
学真正理解学生重性学整天冥思苦想埋头书效果佳苦愁没学方法荀子劝学盏明灯指明前进方学积累知识增长智慧提升生品位境界学受益匪浅收获穷投身学中吧读书倾听鉴坚持懈持恒心意造姿彩美丽生
(10)治乱——秦
天需武力谋略治天崇尚仁义谓仁义？仁义说底种爱民保民富民心仁义谓暴徒仁义君谓暴君仁义政谓暴政行仁政者心心者天仁义施攻守势异秦始皇亡国君仁者敌天强国源仁政安国策治国仁政鼎三足缺秦帝国兴衰启示历史车轮已驶入二十世纪幸福友爱新世界遥遥期贫穷饥饿暴虐屠杀非没根反成愈演愈烈势核战阴云生态灾难更严重危险类生存类未请君读秦
(11)尊师成材——师说
师说中必师道存师存观点金玉良言没十全十美没方面做然足便老师请教学然现时代少学生老师态度极差老师呼丝毫存敬意古说：天君亲师师十分重毛泽东十分尊敬老师八岁时候进家乡家私塾念书拜毛禹珠师毛席谈起少年时情形特感谢毛禹珠启蒙教育次毛席回韶山老起吃饭席间毛禹珠敬酒尊重老师虚心学体现品质修养成成必路
第1节
(1)隐忍反抗——窦娥冤
窦娥三桩誓愿形式生活社会进行坚决反抗窦娥生活中选择隐忍者反抗放弃重换取认重生命果盛开更加绚烂提前枯萎生时奈势隐忍积极面终成番伟业消极放沉溺徒声叹息数隐忍反抗中苦苦挣扎求索找活着意义时候忍耐反抗身种莫智慧勇气太明白做
材料公公正执政民善恶美丑等关话题命题材料作文写作中写作时适结合前国正积极构建谐社会时代事结合前社会热点阐释原文中许语句窦娥刑前三桩誓愿等引作文中
(2)生关爱——雷雨
周朴园眼里利益许永远高爱情亲情曹禺雷雨中周朴园身边更缺少真挚关爱生中离开爱爱爱润滑剂氨基酸生蜜糖爱心田碧波荡漾爱生活洋溢着芬芳爱灵魂熠熠生辉爱学业蒸蒸日……
(3)直面思考——哈姆莱特
生存毁灭困扰着哈姆莱特选择时常摆面前面样选择需直面现实思考生区动物关键社会性思想灵魂作高低贵贱分正心世界巨差异生观价值观正确否分出高贵庸尊贵卑鄙生需面容生思考生存选择样思考选择犹试金石磨砺意志会坚强脊梁挺直思想会深邃生命价值生命意义追问思考心灵提供穷精神营养
面生存毁灭活热烈丰富生活丰富充实兴致勃勃生活枯燥委琐贫乏味活行尸走肉取决
(4)送——义
文化遗产西方文化应持什态度？鲁迅先生义启示鲁迅见解毛泽东志古洋中排泄糟粕吸收精华意见致时日篇文章然放射着思想光辉值认真学鉴特中国改革开放门开西方文化请送东西应批判吸收
全盘全盘否定西方文化糟粕情加摒弃西方先进东西发达科技科学理规范制度等等加学鉴促进中华民族繁荣富强
述材料继承创新外文化等相关话题写作中开国门走世界征途避免遇鉴外文化继承传统文化问题面种种疑惑重温鲁迅先生义定裨益实现民族伟复兴离开创新断鉴吸收创新
(5)情感理智——父母孩子间爱
母亲爱私条件父亲爱理智代表思想世界代表法律秩序纪律等事物世界母亲身体心理孩子爱关怀安全感父亲孩子指出通世界路树立孩子挑战生活信综合两种爱走立成熟怀着颗感恩心享受爱时试着爱护关心父母身边老吾老老幼吾幼幼世界爱温馨应该世界幸福
述材料父母爱亲情爱伟感恩等相关话题写作中父爱山母爱似海然父爱母爱表达方式子女成长付出相请忘记脚块头片垠蓝天片天便爱爱令陶醉字眼创造少五光十色斑斓绚丽生活花环酿造少甘甜芬芳醇香四溢幸福美酒父母爱伟亲情成
(6)渺伟——根思想苇草
法国帕斯卡尔说：根思想苇草空间时间宇宙囊括思想囊括宇宙脆弱生思想区万物获作万物灵长尊严没思想失做尊严
根思想苇草实分两层面说强尊严意义指类拥文化艺术思想层面强说芦苇般脆弱指肉体生命太脆弱太容易腐朽万年太久历史长河里体生命微足道强外力面前肉体表现堪击谓伟朽精神层面剔精神层面东西载负着生命肉体变空洞虚没意义
第2节
(1)美景美政——海潮
柳词印象婉约杨柳岸晓风残月般奈凄清孤独然柳永词气磅礴豪放首海潮便首柳永创词牌成词杭州市区繁华钱塘潮涌西湖景美充分展现显现出词婉约外风格首词中词展现然谐美表达太盛世安乐生活热情赞美
(2)离愁相思——雨霖铃
词冷落秋景作衬托表达情难分难舍离愁恨倾吐深深离愁时抒发身遭遇感慨压抑愤懑仕途失意仰郁心情失爱情慰藉痛苦交织起情调凄恻哀婉意致绵密
(3)怀古思——念奴娇·赤壁怀古
认知生梦极写生辉煌难辨究竟消极积极生功业辉煌终梦梦毕竟辉煌许梦辉煌生更值珍惜更惹古哲理生雄长豪宕壮丽恢弘中隐然种低徊婉转深隐幽微情思绵绵
(4)风雨生——定风波
生番风雨便难彻悟东坡生遭困顿踬踣仕途沉浮首词诗见偶然遇场风雨想生路途中风风雨雨透射出诗生活感悟充满生哲理等佳构非家
(5)孤独愤慨——水龙吟·登建康赏心亭
全词登感怀眼底江山心头抱负两相融会孤独寂寞悲怆愤慨情溢言表读令扼腕 浩叹辛弃疾生活着时代矛盾充分反映较真实现实容
(6)苦闷理想——永遇乐·京口北固亭怀古
抗敌救国雄图志二恢复业深谋远虑国效劳忠心词坚决张抗金反进轻敌思想沦陷区民情暴露南宋政治腐败流露出词报国门苦闷
(7)相思秋意——醉花阴
莫道消魂帘卷西风黄花瘦愁善感心事重重？重阳佳节酒赏菊份凄凉份寂寥说呢？
(8)遭遇呼喊——声声慢
亡国恨丧夫哀孀居苦凝集心头法排遣着血泪写千古绝唱——声声慢全词透残秋景象层层描述表现词离乱苦楚忧患余生悲哀
(9)忠勇团结——廉颇蔺相列传
蔺相机智勇敢畏强暴英雄形象深明义先国家急私仇高贵品质廉颇忠赵国勇改贵精神留深印象生历程中国家集体利益重必时怕牺牲利益顾全局中华民族美品德时通学文明白部团结国家巩固安全重
(10)信念气节——苏武传
两千年前北海边位杖节牧羊老坚守着热爱祖国忠贞渝民族气节饥寒交迫中艰难生存着身体现富贵淫贫贱移威武屈传统美德高尚格气节令肃然起敬没敌淫威面前屈服没金钱富贵面前动心远理想亲爱祖国餐冰卧雪辱命义反顾献出青春坚守住信念直种英勇义举激励着千秋万代华夏女奋然前行说苏武真正称民族脊梁
(11)治学格——张衡传
张衡高尚品德表现：(1)高世骄尚情写作精思傅会科学致思研核孜孜倦贡献卓越(2)容淡静慕世俗虚荣举孝廉行连辟公府军累召应慕世(3)品行端正忧国忧民作二京赋讽谏王侯整治法度收擒奸
必修五
第1节
(1)忠义——林教头风雪山神庙
水浒传书传达重思想义：忠肝义胆唐代文学家韩愈原道文开头说：博爱谓仁行宜义(博爱仁效实行仁义)涉少数较范围较低层次称义关系国家民族全局称义志士仁义凛然烈士慷慨义见义勇奋然起义属义根特点分侠义道义忠义等等根结底义利利利民利国利类利球决做害群马决嫁祸决损利决见利忘义
(2)变革守旧——装套子里
守旧里科夫终变革恐惧中死变革守旧？生存死亡？生活中常面问题急流险滩进退样环境中循规蹈矩常常固步封迟早会淘汰变革痛苦剧烈痛快乐着唯勇敢走出陈局刀阔斧破旧立新开新局面获涅槃重生
(3)性纯美——边城
边城展现种优美健康然性美种美丽披着华丽外衣蕴藏着淳朴灵魂：勤劳善良正直勇敢淳朴品德美讲等级讲功利等相处谐睦际关系美淳朴乡风民俗醇厚性旨趣真挚情关怀美美然中更性中
(4)推敲——咬文嚼字
韩愈贾岛留推敲千古佳话启示文学咬文嚼字文字思想感情密切联系阅读中细细品味语言然基础品味语言背思想感情写作中时时咬文嚼字推敲语言根调整思想感情语言思想感情完全吻合作品达佳福楼拜学生莫泊桑说：讲什真正够表现句子句真正适动词形容词准确句准确动词形容词类似必须唯句子唯动词唯形容词找出总文学语言运离开条：精心锤炼细细品味作品更完美
(5)诗意生活——说木叶
生长诗国度里风雅颂诗古乐府诗三闾夫狂放诗诗仙太白神游诗江东诗酒风诗诗祖先留宝贵遗产骄傲提高素养香茗名利场中走出吧放松绷紧神劳碌身心吧静静坐倾听诗品味诗吟唱诗霞光满天早晨雨淅沥黄昏白雪皑皑冬季……
爱诗实爱着生活
(6)建筑审美——中国建筑特征
梁思成保护北京城墙奔走呼吁遭公正梁思成文章中反复表达思想强烈民族精神爱国情怀呼吁：中国建筑性民族性格国族建筑反鉴物质精神继开面貌满怀忧患意识提醒：东方古国城市建筑果完全失掉艺术特性文化表现观瞻方面痛心事实明显代表文化衰落消失现象(中国建筑史)通品读篇文研究透视中关键语词传递信息感受梁思成强烈民族情怀高尚审美境界
(7)睿智坚强——宇宙未
霍金诊断肌萎缩性侧索硬化症医生告诉霍金活两年历段短暂失沮丧霍金开始宇宙学研究霍金相爆炸黑洞等领域取突出研究成果霍金确诊患病已三十年孜孜宇宙起源理研究统理耕耘已霍金现剑桥学卢卡斯数学教授牛顿爵士担职位
第2节
(1)潇洒沉重——辞
辞读种轻松感诗似逍遥背种忧愁沉重陶渊明质喜欢游山玩水关心时事纯隐士然说性爱丘山骨子里想益社会鲁迅先生谈陶渊明时说：诗客佩服悠然见南山’外精卫衔微木填沧海刑天舞干戚猛志固常’类金刚怒目’式证明着非整天整夜飘飘然(题未定草)透请息交绝游世相违愤激语感沉重
(2)感怀慨叹——滕王阁序
滕王阁序作篇赠序文登高会感怀时事慨叹身世富时代精神特点真情流露王勃生连遭挫折免产生生常命运变怨叹文中更体验作者渴济世抱负强振作意志希失兼追求痛苦交织正文章动处作篇优秀骈文作者调动偶典等艺术手段精美严整形式中表现然变化趣尤景物描写部分文笔瑰丽手法样浓淡俯仰时远时声色画面秋日风光描绘神采飞动令击节叹赏中落霞孤鹜齐飞秋水长天色联动静相映意境雄浑成千古传诵名句
(3)理想——逍遥游
逍遥游庄子书第篇庄子超常想力手法表达应受束缚活动思想实际反映庄子求超越时间空间摆脱客观现实影响制约忘掉切观幻想中实现逍遥生观逍遥游代表庄子哲学思想时体现出散文文学风格成鲁迅先生说： (庄子)著书十余万言抵寓言物土皆空事实文汪洋辟阖仪态万方晚周诸子作莫先(汉文学史纲)
(4)亲情事业——陈情表
陈情表侍亲孝心感肺腑千百年直广传诵影响深远事雕琢构思奇妙见长感情真挚朴实铺叙委婉曲折抒情诚挚深沉叙事具体感造语实词意恳切发肺腑兼行文简练畅达历久衰光彩文中词句急星火日薄西山气息奄奄茕茕孑立形影相吊命危浅虑夕等直天常引
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核舟记赵州桥宫博物院中国建筑特征口技张衡传庖丁解牛种树郭橐驼传
国工匠
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廉颇蔺相列传（团结）飞太空航程沁园春·长沙北京学校长演说中国失掉信心纪念刘珍君
中国梦
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公民素养公理享意识——补齐短板
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传承创新
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带路
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远方(出路）
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装套子里包身工纪念刘珍君窦娥冤祝福雷雨
时代发展道德倒退
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胡文化秋（现实里霾中北京）边城（日古镇凤凰）
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作生物社会（类简史中智脱颖出）鸿门宴廉颇蔺相列传秦
竞争规
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百姓观念变迁
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长征
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药藤野先生祝福
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窦娥冤山东聊城辱母杀案聂树斌案奥斯维辛没什新闻
情理法理
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逍遥游鸿门宴哈姆雷特廉颇蔺相列传陈情表苏武传孔雀东南飞热爱生命根思想苇草信条义青年选择职业时考虑
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傅雷家书名物理学家教育历程劝学（：国藩家书）父母孩子间爱
鼓励教育棍棒教育
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伶官传序六国阿房宫赋沁园春·长沙飞太空航程列颠尼亚呐喊离骚北京学校长演说记梁公先生次演讲义中国失掉信力
振兴复兴
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谈中国诗诗（现实义创作）劝学咬文嚼字荷塘月色康桥
语文生活
必修
(1)责胸怀——沁园春·长沙
旧时代时革命运动正蓬勃发展时代推移难贵追求进步青年国家命运感慨天胸怀崇高理想肩负宰天重豪情壮志成变什数仁志士明知前路渺茫坎坷然义反顾前？回答掷声：责责脚步更加坚定容责握紧命运手臂更加力责胸怀限崇高宽广
(2)真爱感恩——堰河——保姆
似淡场景饱含作者乳母间真真切切情感生活真爱美美感恩感恩种生态度种善发现美欣赏美道德情操应该感恩亲感恩朋友感恩反者感恩陌生感恩集体感恩国家感恩类感恩然感恩挫折感恩磨难感恩逆境感恩失败许认理然事应怀颗感恩心忘恩原天性生长杂草感恩犹玫瑰需细心栽培爱心滋润感恩心付诸行动心存感激学会回报感恩心付诸行动
(3)审拷问——狗包弟
闹剧迭出荒谬年代狗包弟遭遇说件微微事情成保全命运时候条狗逝算什呢？然读完篇文章读者感受种扑面情感力里面作者荒唐社会含泪控诉严酷审更灵魂拷问作者文中表现出勇气力量敬佩文话题提供素材：文学家良心手写心灵魂深处审勇气
(4)学识胸怀—— 记梁公先生次演讲
梁公先生渊博学识宽广胸怀折服听众深深震撼学识会厚重深刻谈吐出口成章学识者席话醍醐灌顶坐春风黄钟吕产生振聋发聩效果会增长见识净化心灵陶冶情操提高生境界学识胸怀孪生姐妹学识会开阔视野胸怀观古放眼中外天家事国事天事事事关心学做博览群书修养身心吧文话题提供素材：学识胸怀读书爱国学识魅力谈身修养
(5)忘记铭记——短新闻两篇
着列颠尼亚永远离中华民族段耻辱终告洗刷然洗刷永远腥风血雨记忆20世纪三四十年代民族遭受灾难国度样演着纳粹西欧酿造间惨剧走进奥斯维辛会明亮双眸审视纳粹德国杰作善感心灵碰触段忍碰触历史历史告诉：该忘记定忘记该忘记铭记心
(6)弱势强暴——包身工
60年前海群年纪相仿女孩骗海日纱厂女工阳光永远绝缘陪伴黑夜屈辱现代社会然包身工制度已存样理工手段方零星存着常常现代包身工指代遭受公正遇工生活总样总污秽妨碍鲜花赞美家必灰心失正义心生活永远阳光灿烂
(7)逆境中坚持——烛武退秦师
烛武三宫满腹纶直重间忍受寂寞痛苦煎熬常难想象烛武没暴弃妄菲薄惊毅力寂寞中图强饱读诗书关心时事指点江山激扬文字终国家危急时刻关键时刻飞已飞天鸣已鸣惊完成生辉煌击生画完美感叹号材料磨砺逆境中奋起生储备等关命运话题材料作文中运时样述：生活块磨刀石断砥砺保持永远锐利锋芒时代铸英雄烛武时代早已烛武生路少启示着天历挫折否怀遇金子总会发光
生智慧角度运素材：
智慧成功然会遇困难矛盾利智慧化解矛盾做智慧追求智慧孤单需互助苹果苹果苹果智慧智慧彼赢双倍智慧班固曰：智者智独见前闻惑世见微者意思谓智慧知道切听事独见解件事推知道理国藩说：智学问聪明中然生非强强智变成愚诈意思说智慧天生通天学形成智慧没翅膀类飞更高
(8)忠义力量——荆轲刺秦王
谓忠义？忠级真诚忠心子忠心古代皇帝忠心皇帝天现说国家公司忠心岳飞山河种忠义文天祥生古谁死留取丹心汗青种忠义谦粉身碎骨浑怕留清白间种忠义陆游说：江河洗古恨天知忠义心忠义东西脆弱东西——凯歌样振奋心激发出心底力量力量抗击切东西单纯原始直忠义果遇迂回利残忍消亡……
义勇责等角度运素材：
风萧萧易水寒壮士复易水诀荆轲刺秦慷慨悲歌义凛然千百年激励少仁志士赴汤蹈火义反顾
素材生命价值正义勇气应潮流责等相关作文中材料感情强烈运时正面赞颂荆轲义勇证应应历史潮流力难挽狂澜倒道理等
(9)性格重性——鸿门宴
培根说：性格决定命运性格？指定遗传基础形成独特生态度惯性行方式命运类社会终极关注问题刘邦项羽两种极端性格决定成功悲惨两种命运粉身碎骨浑怕留清白间谦铁骨秉直落冤死结局时少丧失骨格曲意奉迎鸡犬升天历史性格决定命运诠释命运类社会终极关注问题命运掌握手中改造性格改造命运类历史社会发展告诉性格决定命运传说虚幻生活真实真实生活需切实努力
(1)苦闷追求——荷塘月色
铁屋子样时代朱清样知识分子苦闷处感苦闷压抑尝试生活新目意义充满追求生活富崭新意义苦闷总行走行走中思考行走中寻找寻找中追求四处行走四处寻找毕生追求：许生命种表现形式
(2)宁静清幽——秋
着种宁静秋天尤生命宁静中终须清幽然喧嚣红尘宁静变成明日黄花社会处充斥着心浮躁享受宁静清幽享受生命旅程中感动时刻享受灵魂安详片落叶丝阳光会感受生命深处悄悄蔓延开美
(3)优美诗意——囚绿记
绿法囚禁优美诗意样优美诗意理解优美生活环境美际关系放飞心灵呢？实然事业学业坚持懈追求种追求身具优美诗意欢乐痛苦成功失意诗意生活优美关键生活态度关键热爱生活饱满热情坚定意志积极乐观心态生活程样获优美诗意生活
(4)跨越提高——北京学校长演说
胡适先生诠释什跨越提高世界诞生刻起天注定生坎坎坷坷条曲折漫长成长路注定微笑面次次考验选择逃避便死路条跨越门槛次失足两次绊倒三次步成功面前徘徊黑暗中摸索着通成功门终走进回头跨越门槛路步遥步做勇气
(5)梦想追求——梦想
马丁·路德·金格精神生命感召激励着众黑兄弟公正等战整演讲词仅体现作者情更展示作者高远追求屈精神更意义精神断激励着代代着理想懈努力奋勇拼搏愿学树立远理想勤奋学早日成材伟祖国繁荣类进步做出贡献
第编 必修二 第2节
(1)坚贞反抗——诗·氓孔雀东南飞(序)
首弃妇诗描写弃妇负心男子订婚迎娶遭受虐遗弃表达弃妇遭受虐遗弃
深思慎取感悟然智者哲老师留心观察然会满载猛然顿悟文话题提供素材：然生意志目标治学态度生感悟
痛苦悲哀时表达二三德男子愤怒怀着事奈爱情婚姻忠贞表现坚决抗议思反决心应性纯美早体现
刘兰芝焦仲卿婚姻悲剧揭露封建家长制封建礼教摧残青年男女幸福生活罪恶热情讴歌刘兰芝焦仲卿忠贞渝爱情压迫者反抗精神反映民群众迫害者限情追求婚姻珍惜爱情生活强烈愿
(2)追求坚守——离骚
两千年前伟爱国义诗屈原遭馋毁流放时然坚守精神家园然热爱着祖国坚持美理想追求种磐石般坚贞诠释生崇高感动着世世代代颗高贵心灵挥洒出惊天动华章——离骚永远文学宝库中精品
(3)追求真——短歌行
短歌短意蕴深长诗歌抒发诗渴招纳贤建功立业宏图愿言志时抒发诗感情：生苦短忧叹情贤渴求情贤欣喜情犹豫徘徊贤劝慰情坚信礼贤士天贤定会附信情
(4)离苦乡愁——采薇涉江采芙蓉
寒冬阴雨霏霏雪花纷纷位解甲退役征夫返乡途中踽踽独行道路崎岖饥渴边关渐远乡关渐刻遥家乡抚追昔禁思绪纷繁百感交集艰苦军旅生活激烈战斗场面数次登高情景幕幕眼前重现采薇三千年前样位久戍卒途中追忆唱叹作
涉江采芙蓉游子思乡作表现游子苦闷忧伤时采思妇调虚拟方式：穷愁潦倒客愁中通身感受设想家室离思性质苦闷两种角度表现出
(5)生死——兰亭集序
生死？王羲文作深刻回答生执著死排斥感情客观存生命头死感事变迁历史发展盛衰生死必然生常时珍惜时光眷念生活追求真实表现种积极高旷宇宙情怀充满哲理思辨彻底否定老庄齐生死观点树立生命意识——死生矣
文笔洗练文风纯正发深醒令回味文话题提供素材：生死生意义然心灵生活态度
(6)悲伤旷达——赤壁赋
时行乐场合时候剂良药成生处世态度古帖药苏东坡外恐怕没种消极避世涵养达高意境种体现屈原忠心烈节令敬佩然投汨罗态度敢苟李白豪放飘逸欣赏然放度行乐狂欢认东坡居士做两方面结合真君子文话题提供素材：悲伤旷达悲喜审视生生十字路口花世界
(7)然生——游褒禅山记
花世界叶菩堤然万物中蕴含着深刻哲理智慧启迪游山洞作者出吾志志者悔矣结仆碑出学者
必修三
第1节
(1)透视世百相——林黛玉进贾府
黛玉眼中贾府仅姿彩纷繁复杂贾府社会缩影身份位境况素养社会舞台扮演着角色学会观察社会学会观察身边周围世界角色够透处世言谈举止解心世界作出正确评价决定应采取正确态度生活世界应该具备种力描绘世百相展现形形色色姿彩纷繁复杂世百态目透视透表面现象质真善美假恶丑宏扬真善美鞭挞假恶丑推动社会谐发展
(2)愚昧——祝福
祥林嫂命运怜悲缘思想愚昧西方古代奴隶身份奴隶灵魂决非奴隶例罗马帝国时代斯巴达克斯希腊哲思想基督教先知思想终带反抗奴隶命运智慧启迪中国奴隶仅世世代代身份奴隶更悲灵魂永远摆脱奴隶愚昧命运灵魂事实永远处黑暗铁屋子中终生终世法天日法丝毫类智慧光芒黑暗中智者点燃光明火种
(3)厄运抗争——老海
面厄运桑提亚哥没退缩面厄运须紧皱眉头适坦然面明智选择扼住命运咽喉决压力屈服应生命曲折更加精彩面厄运选择容然选择前方怕风雨兼程应顽强毅力披靡锐气没喜欢厄运厄运时没逃避清醒理智成熟应该正视命运选择
(4)尊重生命——动物游戏谜
现代动物学家注意动物具游戏天性然没确定答案承认动物游戏承认动物具定智力潜创造性样交流方式承认动物具智慧生命体身认识进步种进步带影响巨深远生命伦理生态环境等领域具重意义类重新定义动物重新审视动物关系进重新认识更重真正懂球类独动物样球
(5)探索发现——宇宙边疆
古代运天文方法确定耕作时间现代宇宙形成演变种种假设宇宙探索已成类生活部分宇宙类基问题仅具科学意义具哲学意味生宇宙什样子？令思考
(6)严谨科学精神——名物理学家教育历程
方面教育成优秀科学家重？回答科学需想力想力带创造力科学应该枯燥充满乐趣探寻然奥秘真正科学工作者说然做似捉迷藏游戏生境界科学踏踏实实做实验基数假说确立味空想做基础工作终浮躁已达真理彼岸
第2节
(1)旅途生——蜀道难
丰富想奔放语言雄健笔调生动描绘秦入蜀道路奇丽惊险山川景色写蜀道艰难写生旅程艰难寄予国事忧虑担心全诗强烈咏叹空起事继浩渺混茫古代传说高危险峻山水景物起落跳跃式诗歌情感结构奔腾回旋动感流走中气吞山河宏伟气魄涤荡心灵强烈震撼
(2)忧国思乡——秋兴八首()
铺天盖秋色渭原秦川巴山蜀水联结起寄托国思滔滔江昔异代联系起寄寓抚追昔感秋色笼罩限宇宙空间年度期言昭示着然岁华摇落宇宙时光流世生命永
(3)怀古伤——咏怀古迹(三)
汉元帝年间巴山楚水倾国倾城女子背负着民族期义反顾踏征途走进朔风劲草茫茫漠中汪秋水化成辈子守种历史青冢里诗漂泊异远离乡处境昭君相似寄寓思乡情昭君遗恨绝域曲折表达失遇路感慨
(4)登高思——登高
古身世家国荣辱生沉浮世态失心少离愁苦恨少艰难困厄全杜甫肩挑住顶天立巨肩挑起推排驱赶绝千斤悲愁惊诧生命沉重悲壮
(5)音乐生——琵琶行(序)
闻乐闻声见情相触闻乐见闻声情相通三闻乐知重闻声情相融诗身横遭贬谪抑郁寡欢琵琶女漂流沦落凄苦哀怨青衫泪中表现出诗琵琶女天涯沦落等心情
(6)追忆惘然——锦瑟
谜猜破没什耐寻味总猜开法生出破解兴味首着难言隐锦瑟猜想价值猜想余猜解者错难找门径谜
(7)国家私情——马嵬(二)
唐玄宗贵天子年力保护女——杨玉环反连常百姓家幸福没呢？反问然含蓄力启发世记取唐玄宗沉迷情色荒废政致国家陷动荡民饱受战乱苦历史悲剧
(8)仁政暴政——寡国
孟子认梁惠王想称雄诸侯必须施行仁政行仁政民意民心进天施行暴政会取灭亡施行仁政措施关注民生休养生息制宜发展生产百姓安居乐业社会长治久安王道成外国君常省革虐政苛政酷政孟子始终围绕仁民富民养民教民利民保民抓住百姓王道形成关系体现出民国思想天极强现实意义前总理朱镕基谈保持农村稳定时说：土动负担重治安松态度凶正体现孟子思想谓说点子抓准害
(9)学生——劝学
学真正理解学生重性学整天冥思苦想埋头书效果佳苦愁没学方法荀子劝学盏明灯指明前进方学积累知识增长智慧提升生品位境界学受益匪浅收获穷投身学中吧读书倾听鉴坚持懈持恒心意造姿彩美丽生
(10)治乱——秦
天需武力谋略治天崇尚仁义谓仁义？仁义说底种爱民保民富民心仁义谓暴徒仁义君谓暴君仁义政谓暴政行仁政者心心者天仁义施攻守势异秦始皇亡国君仁者敌天强国源仁政安国策治国仁政鼎三足缺秦帝国兴衰启示历史车轮已驶入二十世纪幸福友爱新世界遥遥期贫穷饥饿暴虐屠杀非没根反成愈演愈烈势核战阴云生态灾难更严重危险类生存类未请君读秦
(11)尊师成材——师说
师说中必师道存师存观点金玉良言没十全十美没方面做然足便老师请教学然现时代少学生老师态度极差老师呼丝毫存敬意古说：天君亲师师十分重毛泽东十分尊敬老师八岁时候进家乡家私塾念书拜毛禹珠师毛席谈起少年时情形特感谢毛禹珠启蒙教育次毛席回韶山老起吃饭席间毛禹珠敬酒尊重老师虚心学体现品质修养成成必路
第1节
(1)隐忍反抗——窦娥冤
窦娥三桩誓愿形式生活社会进行坚决反抗窦娥生活中选择隐忍者反抗放弃重换取认重生命果盛开更加绚烂提前枯萎生时奈势隐忍积极面终成番伟业消极放沉溺徒声叹息数隐忍反抗中苦苦挣扎求索找活着意义时候忍耐反抗身种莫智慧勇气太明白做
材料公公正执政民善恶美丑等关话题命题材料作文写作中写作时适结合前国正积极构建谐社会时代事结合前社会热点阐释原文中许语句窦娥刑前三桩誓愿等引作文中
(2)生关爱——雷雨
周朴园眼里利益许永远高爱情亲情曹禺雷雨中周朴园身边更缺少真挚关爱生中离开爱爱爱润滑剂氨基酸生蜜糖爱心田碧波荡漾爱生活洋溢着芬芳爱灵魂熠熠生辉爱学业蒸蒸日……
(3)直面思考——哈姆莱特
生存毁灭困扰着哈姆莱特选择时常摆面前面样选择需直面现实思考生区动物关键社会性思想灵魂作高低贵贱分正心世界巨差异生观价值观正确否分出高贵庸尊贵卑鄙生需面容生思考生存选择样思考选择犹试金石磨砺意志会坚强脊梁挺直思想会深邃生命价值生命意义追问思考心灵提供穷精神营养
面生存毁灭活热烈丰富生活丰富充实兴致勃勃生活枯燥委琐贫乏味活行尸走肉取决
(4)送——义
文化遗产西方文化应持什态度？鲁迅先生义启示鲁迅见解毛泽东志古洋中排泄糟粕吸收精华意见致时日篇文章然放射着思想光辉值认真学鉴特中国改革开放门开西方文化请送东西应批判吸收
全盘全盘否定西方文化糟粕情加摒弃西方先进东西发达科技科学理规范制度等等加学鉴促进中华民族繁荣富强
述材料继承创新外文化等相关话题写作中开国门走世界征途避免遇鉴外文化继承传统文化问题面种种疑惑重温鲁迅先生义定裨益实现民族伟复兴离开创新断鉴吸收创新
(5)情感理智——父母孩子间爱
母亲爱私条件父亲爱理智代表思想世界代表法律秩序纪律等事物世界母亲身体心理孩子爱关怀安全感父亲孩子指出通世界路树立孩子挑战生活信综合两种爱走立成熟怀着颗感恩心享受爱时试着爱护关心父母身边老吾老老幼吾幼幼世界爱温馨应该世界幸福
述材料父母爱亲情爱伟感恩等相关话题写作中父爱山母爱似海然父爱母爱表达方式子女成长付出相请忘记脚块头片垠蓝天片天便爱爱令陶醉字眼创造少五光十色斑斓绚丽生活花环酿造少甘甜芬芳醇香四溢幸福美酒父母爱伟亲情成
(6)渺伟——根思想苇草
法国帕斯卡尔说：根思想苇草空间时间宇宙囊括思想囊括宇宙脆弱生思想区万物获作万物灵长尊严没思想失做尊严
根思想苇草实分两层面说强尊严意义指类拥文化艺术思想层面强说芦苇般脆弱指肉体生命太脆弱太容易腐朽万年太久历史长河里体生命微足道强外力面前肉体表现堪击谓伟朽精神层面剔精神层面东西载负着生命肉体变空洞虚没意义
第2节
(1)美景美政——海潮
柳词印象婉约杨柳岸晓风残月般奈凄清孤独然柳永词气磅礴豪放首海潮便首柳永创词牌成词杭州市区繁华钱塘潮涌西湖景美充分展现显现出词婉约外风格首词中词展现然谐美表达太盛世安乐生活热情赞美
(2)离愁相思——雨霖铃
词冷落秋景作衬托表达情难分难舍离愁恨倾吐深深离愁时抒发身遭遇感慨压抑愤懑仕途失意仰郁心情失爱情慰藉痛苦交织起情调凄恻哀婉意致绵密
(3)怀古思——念奴娇·赤壁怀古
认知生梦极写生辉煌难辨究竟消极积极生功业辉煌终梦梦毕竟辉煌许梦辉煌生更值珍惜更惹古哲理生雄长豪宕壮丽恢弘中隐然种低徊婉转深隐幽微情思绵绵
(4)风雨生——定风波
生番风雨便难彻悟东坡生遭困顿踬踣仕途沉浮首词诗见偶然遇场风雨想生路途中风风雨雨透射出诗生活感悟充满生哲理等佳构非家
(5)孤独愤慨——水龙吟·登建康赏心亭
全词登感怀眼底江山心头抱负两相融会孤独寂寞悲怆愤慨情溢言表读令扼腕 浩叹辛弃疾生活着时代矛盾充分反映较真实现实容
(6)苦闷理想——永遇乐·京口北固亭怀古
抗敌救国雄图志二恢复业深谋远虑国效劳忠心词坚决张抗金反进轻敌思想沦陷区民情暴露南宋政治腐败流露出词报国门苦闷
(7)相思秋意——醉花阴
莫道消魂帘卷西风黄花瘦愁善感心事重重？重阳佳节酒赏菊份凄凉份寂寥说呢？
(8)遭遇呼喊——声声慢
亡国恨丧夫哀孀居苦凝集心头法排遣着血泪写千古绝唱——声声慢全词透残秋景象层层描述表现词离乱苦楚忧患余生悲哀
(9)忠勇团结——廉颇蔺相列传
蔺相机智勇敢畏强暴英雄形象深明义先国家急私仇高贵品质廉颇忠赵国勇改贵精神留深印象生历程中国家集体利益重必时怕牺牲利益顾全局中华民族美品德时通学文明白部团结国家巩固安全重
(10)信念气节——苏武传
两千年前北海边位杖节牧羊老坚守着热爱祖国忠贞渝民族气节饥寒交迫中艰难生存着身体现富贵淫贫贱移威武屈传统美德高尚格气节令肃然起敬没敌淫威面前屈服没金钱富贵面前动心远理想亲爱祖国餐冰卧雪辱命义反顾献出青春坚守住信念直种英勇义举激励着千秋万代华夏女奋然前行说苏武真正称民族脊梁
(11)治学格——张衡传
张衡高尚品德表现：(1)高世骄尚情写作精思傅会科学致思研核孜孜倦贡献卓越(2)容淡静慕世俗虚荣举孝廉行连辟公府军累召应慕世(3)品行端正忧国忧民作二京赋讽谏王侯整治法度收擒奸
必修五
第1节
(1)忠义——林教头风雪山神庙
水浒传书传达重思想义：忠肝义胆唐代文学家韩愈原道文开头说：博爱谓仁行宜义(博爱仁效实行仁义)涉少数较范围较低层次称义关系国家民族全局称义志士仁义凛然烈士慷慨义见义勇奋然起义属义根特点分侠义道义忠义等等根结底义利利利民利国利类利球决做害群马决嫁祸决损利决见利忘义
(2)变革守旧——装套子里
守旧里科夫终变革恐惧中死变革守旧？生存死亡？生活中常面问题急流险滩进退样环境中循规蹈矩常常固步封迟早会淘汰变革痛苦剧烈痛快乐着唯勇敢走出陈局刀阔斧破旧立新开新局面获涅槃重生
(3)性纯美——边城
边城展现种优美健康然性美种美丽披着华丽外衣蕴藏着淳朴灵魂：勤劳善良正直勇敢淳朴品德美讲等级讲功利等相处谐睦际关系美淳朴乡风民俗醇厚性旨趣真挚情关怀美美然中更性中
(4)推敲——咬文嚼字
韩愈贾岛留推敲千古佳话启示文学咬文嚼字文字思想感情密切联系阅读中细细品味语言然基础品味语言背思想感情写作中时时咬文嚼字推敲语言根调整思想感情语言思想感情完全吻合作品达佳福楼拜学生莫泊桑说：讲什真正够表现句子句真正适动词形容词准确句准确动词形容词类似必须唯句子唯动词唯形容词找出总文学语言运离开条：精心锤炼细细品味作品更完美
(5)诗意生活——说木叶
生长诗国度里风雅颂诗古乐府诗三闾夫狂放诗诗仙太白神游诗江东诗酒风诗诗祖先留宝贵遗产骄傲提高素养香茗名利场中走出吧放松绷紧神劳碌身心吧静静坐倾听诗品味诗吟唱诗霞光满天早晨雨淅沥黄昏白雪皑皑冬季……
爱诗实爱着生活
(6)建筑审美——中国建筑特征
梁思成保护北京城墙奔走呼吁遭公正梁思成文章中反复表达思想强烈民族精神爱国情怀呼吁：中国建筑性民族性格国族建筑反鉴物质精神继开面貌满怀忧患意识提醒：东方古国城市建筑果完全失掉艺术特性文化表现观瞻方面痛心事实明显代表文化衰落消失现象(中国建筑史)通品读篇文研究透视中关键语词传递信息感受梁思成强烈民族情怀高尚审美境界
(7)睿智坚强——宇宙未
霍金诊断肌萎缩性侧索硬化症医生告诉霍金活两年历段短暂失沮丧霍金开始宇宙学研究霍金相爆炸黑洞等领域取突出研究成果霍金确诊患病已三十年孜孜宇宙起源理研究统理耕耘已霍金现剑桥学卢卡斯数学教授牛顿爵士担职位
第2节
(1)潇洒沉重——辞
辞读种轻松感诗似逍遥背种忧愁沉重陶渊明质喜欢游山玩水关心时事纯隐士然说性爱丘山骨子里想益社会鲁迅先生谈陶渊明时说：诗客佩服悠然见南山’外精卫衔微木填沧海刑天舞干戚猛志固常’类金刚怒目’式证明着非整天整夜飘飘然(题未定草)透请息交绝游世相违愤激语感沉重
(2)感怀慨叹——滕王阁序
滕王阁序作篇赠序文登高会感怀时事慨叹身世富时代精神特点真情流露王勃生连遭挫折免产生生常命运变怨叹文中更体验作者渴济世抱负强振作意志希失兼追求痛苦交织正文章动处作篇优秀骈文作者调动偶典等艺术手段精美严整形式中表现然变化趣尤景物描写部分文笔瑰丽手法样浓淡俯仰时远时声色画面秋日风光描绘神采飞动令击节叹赏中落霞孤鹜齐飞秋水长天色联动静相映意境雄浑成千古传诵名句
(3)理想——逍遥游
逍遥游庄子书第篇庄子超常想力手法表达应受束缚活动思想实际反映庄子求超越时间空间摆脱客观现实影响制约忘掉切观幻想中实现逍遥生观逍遥游代表庄子哲学思想时体现出散文文学风格成鲁迅先生说： (庄子)著书十余万言抵寓言物土皆空事实文汪洋辟阖仪态万方晚周诸子作莫先(汉文学史纲)
(4)亲情事业——陈情表
陈情表侍亲孝心感肺腑千百年直广传诵影响深远事雕琢构思奇妙见长感情真挚朴实铺叙委婉曲折抒情诚挚深沉叙事具体感造语实词意恳切发肺腑兼行文简练畅达历久衰光彩文中词句急星火日薄西山气息奄奄茕茕孑立形影相吊命危浅虑夕等直天常引
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