次国培感悟思考原想问题时收获国培期间位专家精彩讲演感动结合丰富验相关理知识深入浅出阐述中学新数学理念研究问题方法受益匪浅次热烈讨思维碰撞精辟理独见解促断反思
培训学感触启示
()更新理念加深认识天认真听专家讲座赞观点断更新教学理念次培训明确少道理数学质培养学生数学素养培养学生创新精神实践力数学教学中需考虑激发学生兴趣调动学生积极性引发学生数学思考鼓励学生创造性思维注重培养学生良数学学惯学生掌握恰数学学方法学影响生价值数学数学考试中学生少分道题该解?作数学教师关注数学质问题
(二)重新定位教师角色教师学生间需种等话交流通学教师学生关系更深层次理解:教师学生成长引领者学生潜唤醒者教学容研究
者教育艺术探索者幸福生活创造者教师学生学发展促进者善发现开发潜伯乐学生积极互动发展协作者组织学生合作学引导者
学生等相处知?教师教学活动组织者合作者促进者集中研修期间断反思教学历究竟教学风格样?课程观教育观学生观评价观等需更转变?什样数学课堂效教学?样行效参校教研?专家讲座中领悟教师教学程中采策略式教学举反三相信学生力采组合作学模式进行教学提倡合作探究课堂学生学生真正成课堂
(三)关注课堂教学效性课堂教学教师工作中心重点年课堂教学中疑惑解带着疑问认真听取关课堂教学讲座真切体验新课程新理念课堂教学带巨变化领会什课堂效教学教授做专题讲座中理知识联系身边熟悉教学课堂事例深入浅出生动失哲理讲留深刻印象底样课堂教学效?样体现教学目标?认衡量两问题应该关注课堂学生该听听没该做做没
该想想没该说说没少学生节课感兴趣学生兴趣盎然持续时间长学生否体验学成功?指标衡量堂课教学效性言喻
然真正实现数学课堂效高效老师首先认真钻研教材课标认真研究学生掌握科学实灵活教学方法应构建谐新型师生关系实现学生学学苦学乐学转变
二学反思算
次国培计划老师搭建样学台目学者履行国培计划责发挥示范引领作辐射带动教师推进教育改革发展作名参学员履行责努力新理念教学实践提高课堂教学实效性觉三点做
1教学中联系生活创设情境动手操作注重教学方法学方法课堂实效
2教学前定研究研究教材挖掘教材教材毕竟教育专家编辑审核实广教师学生堂课重难点教师必须课前研究教材
3课堂教学中花里胡哨安排容应根
课容选择该学生合作交流学时搞项该合作学时应讲解练方法方法
通参加次培训学受益匪浅感触深期十天教师培训教育教学理实践锻炼进步良时机整培训程中时刻牢记职责处处身示范理服会积极动承担教学务锻炼发挥带头作热心伴交流合作教学工作中次培训学心伴分享队伍进步提高切学生学生切通段时间培训更新理念丰富教学验工作中定严格求理学运实践体验断反思断磨合胆解决教育教学中出现问题断提升力争做名合格民教师
总作名教师机会参加次培训机会充实完善更感责压力次培训容丰富形式样效果明显次培训学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长收获丰厚次培训促进教学断成长次培训
次国培留深刻印象收获思想击天感觉幸福充实天
线教师感受天听老师点滴心天感受思想火花击家网畅欲言点滴感碰撞出美丽火花通学收获:
1解决实际教学中遇疑难问题:解决问题教学创设切学生生活实际情境合作学做恰时间利等师德修养教育理念教学方法等方面提升驾驭课堂握教材交流沟通教学设计班级理教学反思技提高时更新教育理丰富教学验事数学教学班级理工作进步提高课堂教学效益良基础时结识许优秀教师开阔视野充实
2教师断学努力提高专业素养断促进专业成长通研修学认想驾驭新课程理念指导课堂教师仅具备高尚师德渊博学识事教育教学工作基础次远程研修培训契机继续加强身学提高利种形式广泛收集课程资源信息认真课程专家团队行学断充实提高专业力业务素质胜教育教学工作
3通次研修头脑中进步确立转变学生学
方式转变教师教学方式转变教育教学理念重性坚信坚持搞素质教育坚持学生发展核心教师专业发展支撑进步关注学生体位实现学生素养发展教学成绩双赢
4进步加强教学工作反思加强教学反思认真听取学生意见听课教师评课建议时修改补充调整完善教学设计教学策略教师专业发展力提高非常必坚持写课反思阶段性反思学期反思学年反思反思中成长反思中进步
通网络台次国培老师起交流学次培训中认识许朋友老师通交流学东西通培训提高理水次培训中扎扎实实回学生天先公告时解老师布置作业关情况然认真阅读份学材料耐心观段视频认真完成次作业通断努力学教育理水前提高
培训安排位教授研究员做精彩讲座位专家讲座阐述学生初中数学教学独特见解新课程种法数学思想方法探讨介绍较前教育
理知识听讲解思想深深受震撼:作普通中学数学教师思考太少定位职业教学学生喜欢?工作家长满意?定样提醒鞭策激励努力前行面堂数学课谈谈学感受:
课堂学生学快学乐
做动脑教师做智慧型教师孩子减负教师心情教师学生教育促进学生时发展学生暂时取成绩更促进学生持续发展学生学快乐学
二联系生活实际创设效生活情境
数学教学中教师失时机创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情景学生中感悟数学乐趣产生学需激发探索新知识积极性动效参学创设生活教学情境时选取现实生活情境教师直接
选取教材中提供学生熟悉日常生活情境进行加工创设学生感兴趣现实生活素材作课堂情境生产生活实际数学渊源宿间量素材成数学课堂中学生应材料教师做心断学生提供生活素材生活走进课堂真正
文静态数学变成生活动态数学学生觉数学白学学实实样课堂教学效
三注重课堂评价促进效教学
数学课程设置游戏载体培养孩子兴趣目老师应切方式通课堂孩子求知求学欲激发出培养孩子数学良兴趣孩子课堂学行程作评价重点孩子课堂奇行分神表现老师应正确批评语气蔑视眼神激行扼杀孩子数学奇心
四注重教学反思促进课堂教学效性
记说教定法教学门遗憾艺术教师圣堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结找出规律东西断反思中学
场场精彩讲座进步解掌握新课改发展方目标时反思工作中足教学工作中定发扬优点找出教育教学方面差距教育教学验丰
富老师学教坛边学海涯教学中更加昂扬斗志更加饱满热情全身心投入教育教学工作中
作江津区农村中学数学线教师幸运长江师范学院参加国培计划——中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学培训学院安排期两月理学技研修期间认真聆听宋庆海洪黄翔潘孝富罗增儒夏刚李忠吕传汉吴亚萍万明春等著名学者专家长江师范学院知名教授著名特级教师名师生动专题讲座期间先涪陵14中涪陵9中等市名校深入课堂真切体验新课程新理念课堂教学带巨变化领会什课堂效教学
两月培训中感折服培训班领导讲座老师强烈敬业精神宋庆教授讲座海洪教授讲座老师活动等遵守授课时间精彩授课方式讲解示范指导表现出极强事业心责感天感钦佩时刻鞭策着断学断进步仅仅天培训理水明显提高次培训班具强教育性针性创造性外教育教学工作充满信心彼研究中讨中提高教学方法掌握业务力进步提高
次学教学理教育观念量补充:众专家教师专业化成长理研究谈建国六十年数学教育争鸣中学数学建模青少年学生中危机预预警心理干预行动研究法应教学反思数学教师专业发展……切教师开辟新视野改正更新头脑中原死板教学思想观念时体会作名教师感受教育方法侧重培养学生创新思维发散思维注重学生学积极性培养调动鼓励肯定分析讨孩子充分展示空间锻炼提高孩子交流力注重实际力培养尊重学生性充分挖掘学生潜力方法追求素质教育涵
12月行9涪陵16中参加脱产置换数学国培班影子培训然已寒冬心感觉限激动温暖作名扎根山区中学工作二十余年农村教师——听城市教师教研课优质课样面面城市教师学生接触零距离感受城市师生教学生活实算生喜事幸事次感谢长江师范学院数学国培班培训工作悉心组织精心安排
影子培训期间严格遵守长江师范学院学员研修求刮风雨天早晨7:30准时坐28路车涪陵16中学
校影子老师学生亲密接触认真虚心郎老师学请教郎老师节课认真进行反思感受郎老师丰富教学验教材知识容熟练驾驭学郎老师理班级方法构建健康谐师生关系等等……课余时间郎老师促膝长谈话题涉教育教师学生班级理方方面面容教室办公室教研会议室运动场食堂留师徒欢乐身影
培训期间积极参加16中数学教研活动汲取众数学老师验建议积极参加16中举办第六届体杯优质课赛听课活动参赛老师教育教学水教学风格教学模式深深启迪获益颇丰认真完成郎老师交务——节汇报课式分解—提公式法受听课老师致评月时间短希生中次样学机会呀教学工作中学致
外收获浓浓师生情学情……数学计算机系领导次座谈培训容生活关怀活动安排心力充分利限条件享次精神餐历次心灵洗礼深深体验宾亲切感
培训已利结束记录听课笔记翻翻手
记感受孔子教明学思理外知识化价值力必须理性思维挑战眼光审视吸收创新次培训通老师点化引领豁然开朗充满信心进入教育教学工作中
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