横联系说教材
教材分析乡家四年级册第单元中篇精读课文篇课文语言质朴意境优美字里行间洋溢着浓郁生活气息展现乡家然谐充满诗意乡村生活赞扬乡家热爱生活善勤劳双手装点家园装点生活美品质
教学目标:根单元训练重点教材特点学生实际情况课标精神设定教学目标:
1知识技:学生字词感情朗读课文背诵喜欢段落摘录积累词佳句
2程方法:采读时想象画面悟时体会情味交流时畅欲言方式展开学
3情感态度价值观:通朗读课文感受充满诗情画意田园美景体验洋溢着泥土气息然质朴乡村生活产生热爱情
教学重点难点:根教材编写意图学生认知规律确定课教学重点引导学生文章叙述头脑中浮现出幅幅生动画面教学难点体会事物普通场面展现出乡村生活美
二突显体说学情
学情分析:学四年级学生已掌握探究合作交流方法程年龄阶段孩子心理特点决定身边景物太关注课文中景物普通场面司空见惯觉奇深入体味文中意境
三促进发展说学法
教定法贵法科学合理运教学方法教学效果事半功倍教学达谐完美统课教学中采教法情境教学法目标导学法读代讲法学法读感悟法合作探究法读写结合法
四发散思维说程
()诵读典导入课文(5分钟)
学生背诵描写田园风光古诗词导入课文板书课题
(二)初读课文感知画面(10分钟)
新课标提出学生阅读时初步握文章容体会文章表达思想感情出示学提示:
喜欢方式朗读课文想想乡家带样感受?找出文章中心句写出感受文字中发现幅画面?笔书中作批注
学生学然汇报交流
1中心句感受(乡家什时候什季节道独特迷风景)
2交流文中画面(瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨春笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图)
(三)品读课文感悟美景(17分钟)
阅读教学学生教师教科书编者文间话程珍视学生独特感受体验理解环节出示学提示:
学提示:组单位合作学找出认描写美处风景美美读读说说喜欢理
学生合作交流品读感悟教师机点拨评价
(四)联系实际拓展画面(8分钟)
欣赏乡村风光图片学生诵写画唱等形式中选喜欢方式展示乡村生活
五突出重点说板书
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
乡家 雨春笋图
(独特 迷) 鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
整板书简洁明学生目然感受课文旨起画龙点睛作
六回顾课堂说反思
1读读中感知感悟
语文课程标准指出:阅读教学应引导学生钻研文动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课教学时重点引导读读中思读中品读促悟悟促读
2学生创设合作探究学环境
节课学动权交孩子选择喜欢句子段落学选择喜欢方式展现乡村生活学生创设合作探究学环境
3没注重评价体元互动
永正老师说:教学门遗憾艺术节课中注重教师评价忽视学生评价学生间评价没体现评价体元互动想果教师评价学生评价学生间评价相结合学生动学积极性会更高
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