教师校研修工作总结三篇
教师肩负着教书育职责义务教师教授者更学者学教师终身必修课进退着现代教育发展时代教师求越越高提高教师师德素养教学业务潜力进步提高学校教育工作质量县教育局学校开展系列校培训
校培训疑搭建广阔台促进迅速发展进步学年时光里认真进行着研修教育教学中寻找突破口促工作新台阶现总结：
端正思想高度重视
校研修期间心进取精神完成次务相信收获离开辛勤付出校研修提升专业水台知识转化力量台校研修中认真实践培训院学理知识进步日俱增学渴进步进步需步步扎实教学实践中实现
珍惜校研修机会会遇困难辞辛苦埋怨退缩确保研修务利进行开始
制定研修计划研修程中严格计划实施务组务心参中潜力完成私事耽误研修进展
二团队携手进步
校研修集群众智慧修行旅做带动方教育力量微足道集思广益群策群力达必须目队伍庞家心协力次群众活动缺群众备课群众评课中进行智慧碰撞明亮火花火花亮天亮间教室课堂亮心群众中找灵感收集智慧幸运
三刻苦钻研激流勇进
（）听课评课
作项校研修基求听课评课研修中常频繁项工作周两节听评课记录时完成整研修阶段听课20节听评课校进行校外进行名师篷车教学活动校际赛教交流学
外组里群众活动中听课位讲老师课启发身缺少淡定容听课
程中需敏锐眼光敏锐眼光够发现没优点够发现没优点便课相互交流促双方进步
（二）教学反思
学思罔完次课会静心课堂次深刻反思时教学中节课会做样层次样深度反思反思教学思想教学行等教学手段教学方法课堂调控师生互动学生学效果等方面进行反思认真做记录作教学验储存
（三）网络远程研修
网络远程研修方便快捷研修学方式台够跨越时空交流验获取知识交流环境简单喜欢样研修方式学年里参加四次网线研修学：陕西省中学教师远程培训陕西省中学班远程培训等校培训研修程中具特点：
（1）课程总学时光少200时
（2）完成两学回顾题
（3）阅读简报
（4）完成研修总结观视频答疑
四收获体会
年研修学深深感教学着足感受教育复杂教学设备缺教学资源匮乏教师思想没提升整农村教育落根真期久农村教育会翻天覆变化会继汗水洒教育片热土
刚刚年里校校研修工作级部门领导引领结合校实际情况课堂教学质量重点深入开展教学研究加强集体研讨充分利教研活动时间全面提升教师基素养业务综合力校教育教学持续发展广教师健康成长起积极促进作面作简单总结
转变思想更新观念
校领导教师积极投身课改理学中领导身先士卒做表率新课程实验改革身体力行者学校教育教学质量责课改实验中切实做三觉：觉参加级组织种学培训觉参加校次课改学觉学教育报刊广泛吸收课改信息激发广教师参校研修积极性校首先组织全体教师学新轮校研修工作方案
通座谈讨全体教师明确现代教育质明确课改教师提出什样素质求广教师通深入学明确作名教师必须断提高充实具丰富知识含量扎实教学基功否时代淘汰增强教师身学紧迫性危机感责感树立学生发展教育思想断进行教学观念更新教师教学行学生学方式根性改变
二形式样讲求实效
校研修教育教学工作基础校实际情况学期校采取集中研修教师学相结合方式全体教师进行全面培训教研组单位周活动次备课听课课评课反馈总结落实处走场次公开课作提高业务水机会互相学取长补短教学案例实效性教学中困惑教学理念理解疑难题解决办法课堂教学改革容进行研讨交流互说互听互帮教师树立积极参加教研意识真正发挥教科研作
研修方式形式样首先行效教研组活动校通教研组活动位教师结合教学实践提出疑问然位教师提出问题进行汇总定出次教研活动
容教研组长负责围绕次活动题开展活动研修更加生动采取样化形式：专题培训题研讨教研活动集体备课教学观摩教学会诊等种形式务求取实效
三继续努力力求完美
校校研修工作然取成绩许工作加强完善工作中更加努力工作建设支合格稳定业务精良教师队伍懈努力
（）继续强化教师素质意识校研修工作更加科学化制度化规范化
（二）加强青年教师培养造批名师青年骨干教师学科带头
（三）深化教育科研工作形成兄弟学校种良科研氛围争取校教师教育博客办成影响博客群体
总校研修校教学工作重点通校研修力求解决教学中实际问题促进教师健康成长切实提高教师教
校研修种融学工作教研体学校性活动教师行校研修改进学校教育教学提高学校教育教学质量学校实际出发托学校身资源优势特色进行教育教学研究改进学方法提高教学效益时提高教师
专业技术水力校采取集中研修教师学相结合方式进行校研修活动回顾年研修活动觉受益匪浅现总结：
时参校研修活动积极反思发言
积极参加学校研修活动教师专业素质形成提高必路未教师职业基生活方式校研修活动中认真聆听观点做听课笔记交互中学交互中断充实提高理素养积极反思教学方法吸取优点做法提出见解提高课堂教学水
二促断更新教学观念勤学教学理
传统教学中教学观传道授业解惑教学教师学生单培养学生着教师走复制教师讲容学生先教学教少学少教学教学学生丧失创造力
整课堂沉闷压郁教走反面终遏制学力量教师越教学生越爱学改变传统课堂模式已成社会发展需教师教学观念转变教学行转变教学行改变改变学生单学方式
教学活动仅重视学生学结果更应注重师生探究新
知识程重视学生学历验关注学生体验感悟实践程必须断更新教学观念勤学理断敢否定推陈出新敢丢弃前长期积累认行效成功验进行创造探索校教研助更发掘教师身边资源引导研究学伴验实现教师学发展
然种种原校研修程存样样困惑问题相信懈努力问题会解决
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教师肩负着教书育职责义务教师教授者更学者学教师终身必修课进退着现代教育发展时代教师求越越高提高教师师德素养教学业务潜力进步提高学校教育工作质量县教育局学校开展系列校培训
校培训疑搭建广阔台促进迅速发展进步学年时光里认真进行着研修教育教学中寻找突破口促工作新台阶现总结：
端正思想高度重视
校研修期间心进取精神完成次务相信收获离开辛勤付出校研修提升专业水台知识转化力量台校研修中认真实践培训院学理知识进步日俱增学渴进步进步需步步扎实教学实践中实现
珍惜校研修机会会遇困难辞辛苦埋怨退缩确保研修务利进行开始
制定研修计划研修程中严格计划实施务组务心参中潜力完成私事耽误研修进展
二团队携手进步
校研修集群众智慧修行旅做带动方教育力量微足道集思广益群策群力达必须目队伍庞家心协力次群众活动缺群众备课群众评课中进行智慧碰撞明亮火花火花亮天亮间教室课堂亮心群众中找灵感收集智慧幸运
三刻苦钻研激流勇进
（）听课评课
作项校研修基求听课评课研修中常频繁项工作周两节听评课记录时完成整研修阶段听课20节听评课校进行校外进行名师篷车教学活动校际赛教交流学
外组里群众活动中听课位讲老师课启发身缺少淡定容听课
程中需敏锐眼光敏锐眼光够发现没优点够发现没优点便课相互交流促双方进步
（二）教学反思
学思罔完次课会静心课堂次深刻反思时教学中节课会做样层次样深度反思反思教学思想教学行等教学手段教学方法课堂调控师生互动学生学效果等方面进行反思认真做记录作教学验储存
（三）网络远程研修
网络远程研修方便快捷研修学方式台够跨越时空交流验获取知识交流环境简单喜欢样研修方式学年里参加四次网线研修学：陕西省中学教师远程培训陕西省中学班远程培训等校培训研修程中具特点：
（1）课程总学时光少200时
（2）完成两学回顾题
（3）阅读简报
（4）完成研修总结观视频答疑
四收获体会
年研修学深深感教学着足感受教育复杂教学设备缺教学资源匮乏教师思想没提升整农村教育落根真期久农村教育会翻天覆变化会继汗水洒教育片热土
刚刚年里校校研修工作级部门领导引领结合校实际情况课堂教学质量重点深入开展教学研究加强集体研讨充分利教研活动时间全面提升教师基素养业务综合力校教育教学持续发展广教师健康成长起积极促进作面作简单总结
转变思想更新观念
校领导教师积极投身课改理学中领导身先士卒做表率新课程实验改革身体力行者学校教育教学质量责课改实验中切实做三觉：觉参加级组织种学培训觉参加校次课改学觉学教育报刊广泛吸收课改信息激发广教师参校研修积极性校首先组织全体教师学新轮校研修工作方案
通座谈讨全体教师明确现代教育质明确课改教师提出什样素质求广教师通深入学明确作名教师必须断提高充实具丰富知识含量扎实教学基功否时代淘汰增强教师身学紧迫性危机感责感树立学生发展教育思想断进行教学观念更新教师教学行学生学方式根性改变
二形式样讲求实效
校研修教育教学工作基础校实际情况学期校采取集中研修教师学相结合方式全体教师进行全面培训教研组单位周活动次备课听课课评课反馈总结落实处走场次公开课作提高业务水机会互相学取长补短教学案例实效性教学中困惑教学理念理解疑难题解决办法课堂教学改革容进行研讨交流互说互听互帮教师树立积极参加教研意识真正发挥教科研作
研修方式形式样首先行效教研组活动校通教研组活动位教师结合教学实践提出疑问然位教师提出问题进行汇总定出次教研活动
容教研组长负责围绕次活动题开展活动研修更加生动采取样化形式：专题培训题研讨教研活动集体备课教学观摩教学会诊等种形式务求取实效
三继续努力力求完美
校校研修工作然取成绩许工作加强完善工作中更加努力工作建设支合格稳定业务精良教师队伍懈努力
（）继续强化教师素质意识校研修工作更加科学化制度化规范化
（二）加强青年教师培养造批名师青年骨干教师学科带头
（三）深化教育科研工作形成兄弟学校种良科研氛围争取校教师教育博客办成影响博客群体
总校研修校教学工作重点通校研修力求解决教学中实际问题促进教师健康成长切实提高教师教
校研修种融学工作教研体学校性活动教师行校研修改进学校教育教学提高学校教育教学质量学校实际出发托学校身资源优势特色进行教育教学研究改进学方法提高教学效益时提高教师
专业技术水力校采取集中研修教师学相结合方式进行校研修活动回顾年研修活动觉受益匪浅现总结：
时参校研修活动积极反思发言
积极参加学校研修活动教师专业素质形成提高必路未教师职业基生活方式校研修活动中认真聆听观点做听课笔记交互中学交互中断充实提高理素养积极反思教学方法吸取优点做法提出见解提高课堂教学水
二促断更新教学观念勤学教学理
传统教学中教学观传道授业解惑教学教师学生单培养学生着教师走复制教师讲容学生先教学教少学少教学教学学生丧失创造力
整课堂沉闷压郁教走反面终遏制学力量教师越教学生越爱学改变传统课堂模式已成社会发展需教师教学观念转变教学行转变教学行改变改变学生单学方式
教学活动仅重视学生学结果更应注重师生探究新
知识程重视学生学历验关注学生体验感悟实践程必须断更新教学观念勤学理断敢否定推陈出新敢丢弃前长期积累认行效成功验进行创造探索校教研助更发掘教师身边资源引导研究学伴验实现教师学发展
然种种原校研修程存样样困惑问题相信懈努力问题会解决
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