新世纪呼唤新课改前理教学正处变革中作教师努力探讨数学教学中进行素质教育培养学生创新精神学生终身发展基础学生智力发展水想面积提高教学质量全面创新数学课堂切实抓班级培养补潜工作
思想方面培优补差
1做学生思想工作常学生谈心关心关爱学生觉老师重视激发学积极性解学生学态度学惯学方法等根学生思想心态进行相应辅导
2定期学生家长班联系进步解学生家庭生活思想课堂等方面情况
二效培优补潜措施
利课余时间种情况学进行辅导提高材施教症药根学生素质采取相应方法辅导具体方法:
1课潜生板演中等生订正优等生解决难题
2安排座位时坚持潜桌结学子兵教兵
3课堂练分成三层次:第层必做题——基础题第
二层:选做题——中等题第三层思考题—拓广题满足层次学生需
4优化备课课堂40分钟质量耗费少必时间必精力做培优补潜工作备学生备教材备练保证培优补差效果精编题题设计注意:梯度紧扣重点难点疑点面数学生符合学生认知规律利巩固双基利启发学生思维题讲评增加信息程度围绕重点引导学生高度注意利学生学会解答解答题角度题解题变题解扩展思路培养学生思维灵活性培养学生思维广阔性变通性解题训练讲精度精选构思巧妙新颖灵活典型题代表性针性题练数量质量训练样化
三培优补差中注意点:
1歧视学困难学生容优秀学生视仁
2专研教材讲究教法认真节课复课时知识进行较知识系统便学生掌握题评讲课时做评讲评代表性学生答题情况讲知识重点难点做师生互动生生互动极调动学生学积极性
3学生作业完成情况时检查做出评价定期
进行学知识检测学生知识掌握情况进行时反馈时调整教学方案
四重点象特征
许优生成绩发挥稳定时时坏关键基础知识掌握牢固
根述情况学期计划做工作:
1学期基础继续坚持进行周次思维训练学余力学生提高思维水
2课堂教学中鼓励优等学生探索尝试创造思维力断增强
3作业练面全体学生兼顾提优补差书堂练课练等作业分层求*号题学生做学生做求种方法够学生求种方法解答
4鼓励学生爸爸妈妈支持行发展
指导计划
提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学惯形成数学基力
二制定目标:
半学期培优补差活动中培优象计划提高严谨性广泛应性等数学力成绩稳定95分左右协助老师实施辅差工作帮助差生取进步辅差象老师求做成绩定提高特计算基考试力方面
三定容:
培优继续提高学生数学严谨性做题必须做:
清题目
二解解题方法
三明白解题思路
辅差容教会学生敢做题会做题安排较基础容掌握例:数法数法定义定理运算定律等
四措施:
1课差生板演中等生订正优等生解决难题课外辅导利课余时间例:午饭午觉前段时间
2采优生带差生帮行动
3请优生介绍学验差生加学
4课堂创造机会优生学思维方法影响差生
5差生实施做练措施优生适增加题目难度
6差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
7充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
8重视中等成绩学生保持成绩稳定提高
9必时家长联系协助解决差生学问题
学培优补差思想培优补差务必做学生思想工作常学生谈心关心关爱学生觉老师重视激发学积极性解学生学态度学惯学方法等根学生思想心态进行相应辅导
提高校教育教学工作全面提高校学生学动性积极性实行点带面全面提高通培优补差学生转变观念认真学发展智力陶冶品德真正教师动起学生活起长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心理学生中形成赶帮超浓厚学氛围校学生学长学目标特制订培优补差工作计划:
培优补差工作领导组
组长:校长——魏校长
副组长:教务——王
组员:教务员教研组长班
工作目标
1加强培优补差常规理
2认真组织相关学生参活动中50学生参培优补差活动中
3通培优补差90学生认识学重性
4认真做参加学生辅导工作思想教育工作培优补差工作周少次
二具体措施
1科教师应根学生学科成绩情况制定培优补差计划
2班定期召开学生家长座谈会交流学生学生活情况学生家长座谈会求科教师参加提出学生法时帮助学生改进学方法
3实行优秀生偏科挂钩辅导制针优秀生较弱学科科教师挂钩辅导挂钩教师应认真负责详细辅导计划具体措施扎实培训容专门培训时间认真落实项工作确保挂钩辅导工作卓成效
4学校优秀生采取优惠顾制度列入学校优秀学生行列择优评先享受助学金等方面受优惠
5学校优秀学生采取奖励制度学期成绩优秀者学校奖励
6学校定期举行成绩提高快学生学交流会交流学验心提高
7举办学科竞赛活动优秀生营建追赶学氛围
8位科教师优秀生偏科部分成绩欠佳学生加强辅导针性采取切实力措施补缺补漏特注意作业面批试卷面改作业落实工作注意加快作业批改速度缩短作业批改周期加训练频率提高训练效果粗批细评突出训练落实讲评踪位
9教务处应定期优秀生部分成绩欠佳学生进行摸底解情况便时调整教学策略
10需培优辅差学生实行统理定期召开年级工作会解培优补差情况便更做项工作
11学困难学生思路帮助方法指导帮助明确学目端正学态度增强学信心快提高学
成绩
12位教师学期做关培优辅差工作探索规律提高水
13教务处分年级培优补差进行宏观调控培训学生进行踪理分析负责培训教师实行责权利挂钩理
三具体做法
首先接触学生解学生挖掘学生潜发现学生闪光点说实话没老师喜欢优秀学生实际教学中面全体学生恰恰进生更需老师关爱关注工作中利课余时间接谈心轻松氛围中会毫顾忌开心扉讲述观点法取学生信时许问题迎刃解稳取胜急出乱子
应计划课堂教学中设计难度问题层次学生回答问题程中提升感受成功乐趣外计划课堂学生开辟表现力特长台鼓励学生胆参时予表扬肯定激发学生学兴趣
次耐心做思想工作充分理解尊重学生
1课堂针性指导优等生提问针性
启发性问题进生提问基础知识促断进步课堂提问帮助弥补知识缺陷发展智力增强信心发现优点成绩时表扬知道价值
2学力相困难学生鄙视歧视心理帮助树立信心学力较强学生引导养成求知求学虚心学态度
3周少利课时时间学力困难学生进行基础知识辅导时周少利课时时间学力较强学生予定难度知识者探究方面激发保持学积极性
4辅导学生两星期进行次测评反馈学生段时期辅导效果次辅导找出辅导方面
5家长老师相互配合布置家庭作业时家长家里进生进行协助辅导督促时认真完成作业断养成良学惯老师定期进行家访掌握家学情况作业情况时刻提高警惕端正学态度
学生思想感情出现问题耐心做思想工作信尊重讽刺挖苦体罚
等相特学困生更尊重格尊心兴趣更肯定予鼓励参集体活动施展华机会充分体会价值班级中位认识天生必树立信心
四考评办法
1项活动实行量化考评学期末进行考评完成务考评积分中予体现表现特突出学校予公开表扬物质奖励
2项活动中敷衍事认真学生班级会议中予公开批评限期进行改正提高
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