比赛说课稿-《锦瑟》

2017年汉语言文学系师范生教学力赛
参赛材料说课稿





参赛课题： 锦瑟

选手姓名： **

选手班级： 汉1443汉语












锦瑟说课稿
亲爱位老师：
天说课篇目锦瑟面教材分析学情分析教学目标教学方法教学程板书设计等方面进行说课
教材位作
锦瑟教版高中语文必修三第二单元第七课单元学容唐代诗歌李商隐晚唐诗生写量抒情感怀类诗篇诗风缠绵婉丽意味深长意境回味穷诗中喜欢运典制造气氛牵引情绪善典表情达意锦瑟李商隐抒情感怀诗代表作诗意朦胧晦涩难懂学诗利学生学会诗歌朦胧意象握更利掌握典种修辞手法
二学情分析
阶段学生唐诗总体特点创作风格定解文学提供定条件学生学偏重识记翻译缺乏问题深入思考探究更懂典需老师课堂中加强学生重点知识方法握提高感悟诗歌分析诗歌力
三教学目标
根教材特色学生特点课标求教学目标设定：通分析诗歌典艺术理解典种修辞手法堂课分析诗歌旨奠定基础
四教学方法
教学程中采教法情景教学法提问法学法朗读法回答法具体容结合教学程加说明
五教学程
教学程四环节构成
第：图片导入媒体展示关乐器图片激发兴趣引入锦瑟首诗学
第二：朗读课文整体感知分朗读学生齐读熟悉诗歌握文
第三：诗歌分析握典首先教师通提问法引入典层层深入接着教师颔联两典典艺术提炼出典含义
第四：课堂结根分析提炼出典定义回顾讲容布置作业
六板书设计
根教学程安排采词语式板书利简洁明重点突出特点辅助堂课教学目实现

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