第四届读书节开幕式发言材料

第四届读书节开幕式发言材料
学老师：
天学校第4届读书节开幕式家说说该读书
读书陌生早读课读回家布置作业读似谁会读书真会读书？未必学读书读出书字见字出声学书事情节娱乐性阅读学读书者书消磨时光提高语文水陶冶性情没帮助学生说通读书提高语文水丰富世界认知陶冶性情重讨该读书必
首先明白读书外两种方式：朗读默读苏霍姆林斯基认学低年级孩子完成200时朗读2000时默读量均算起天阅读45时适应学需
什朗读呢？朗读放出声音读读出文字轻重读出文字快慢节奏读出文字蕴藏情感画面朗读时演员千方百计调动七情六欲文章中包含甜酸苦辣捏位体会作者心世界朗读时读凄凄惨惨面目狰狞读嬉笑怒骂疯疯癫癫切真抓准文章蕴含感情
什时候朗读呢？精挑细选文章朗读文章字太少字太少换种写作方法会失味道样文章朗读刚学三年级语文年树篇文章文中鸟站树枝天天树唱歌树呢天天听着鸟唱句话两天天第天天读重音读出鸟辞辛苦第二天天读重音听读重音表示树忠实听众果朗读没体会作者情感选入课文文章应该朗读细细品读背谓书读百变义现指文章起百回读
学朗读吧郭德纲相声听仅仅读出相声稿子中文字声音读活文字中物性格语言陈道明够成表演艺术家首先面剧冷冰冰文字跃然纸情感形象朗读面化冷冰冰文字变成生动画面变成丰富情感中华五千年文明慢慢构建脑子中读懂苟利国家生死岂祸福避趋勇敢读懂面海春暖花开明白司马迁客观鲁迅深刻老舍趣懂评严密说明精准叙述情感届读书节安排二年级学讲事赛三六年级学朗诵赛班级准备评选班级朗诵明星希家积极参
说说默读学觉会默读默读非文字读学会书简单等默读老师家长会书学赞种观点时候加选择书非学会引走歧途默读呢？首先正确选择书籍现书意讨孩子喜欢特意安排低俗暴力语言情节爆笑校园系列学高兴学书中文明语模仿良行类书值阅读
次默读阅读记录批注谓动笔墨读书学生处学语文关键期默读求甚解事情节学懂字词弄懂常查字典形成摘抄词句惯吸收作家语言精华稍微读难懂点书慢慢弄懂样默读真正提升语文力届读书节学校特意安排阅读摘记评选努力成学校阅读积累明星
第三边读边思考读书弄明白作者写什外重弄明白作者写？写做什？写什容易弄明白写需揣摩弄懂作者写语文学真正帮助写做什更难弄明白果明白作者写做什定会心灵作者产生鸣算真正读懂
请家认真阅读学校读书节方案积极参进争取收获
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