我们要努力成为一个幸福的老师——读陶继新《做一个幸福的教师》有感

努力成幸福老师——读陶继新做幸福教师感
年学校发位老师陶继新老师做幸福老师书带着求知热情认真阅读陶老师作品作品带仅仅种幸福感觉更精神洗礼思想启迪心灵陶冶
面结合感受谈谈陶老师身学幸福方法：
（）胸中梦
教师幸福胸中梦梦生幸福充实生梦生幸福快乐生胸中梦幸福教师说教育牺牲享受教育重复创造：教育谋生手段生活身生定干成什惊天动伟业应犹百合展开朵花凝聚成枚果应犹星辰远盏灯团火亮学生程中时亮十分明确奋斗目标成学生程中时成着
（二）身情
幸福教师必然拥亲情友情爱情感情富翁幸福教师身必然洋溢着满腔热情澎湃激情必然充满着暖暖温情甜甜柔情时拥高雅品位闲情幸福教师拥热情激情事业非常投入热爱学生热爱学校热爱工作
（三）手中书
说：女性说书籍美容品男性说书籍挺酷张名片
幸福教师会热爱读书读书作种生活方式作种生活惯永远会等时间阅读见缝插针想读读永远会坐进书房阅读知道方阅读永远会阅读清楚急功利立竿见影妄想永远会嫌读太晚深知行动收获
（四）眼中事
幸福教师眼力够想方想问题够事情方发现事情眼中事——课堂中学生生命活力激发操场学生生命张扬寝室中学生生活姿彩食堂里学生身体发育程中营养然中长草木日常生活中言行
幸福教师工作中善观察事物善发现问题时进说幸福教师眼中物眼中事眼中眼中活够做眼睛表达眼睛说话时发现学生家长欲言止问题提前学生家长步求算问题解决学生家长提出求前
做时事：情绪糟时教育孩子二努力营造快乐鼓励性环境气氛孩子价值实现感成感三努力做乐观快乐快乐更容易孩子缺点
（五）工作心
幸福教师工作中十分注意讲究方法心做断争取获成功换言心幸福教师重特征
幸福教师心表现颗认真细致心优秀教师工作心表现：事情做透事包括工作休息班时投入高效班时放放松幸福教师心表现颗博宽容心够成孩子良师益友学会赏识孩子评价孩子时保持鼓励性倾孩子时刻感信激发孩子学欲兴趣孩子犯错时孩子台阶孩子取成绩时忘孩子送片掌声孩子疑难时孩子心理医生真诚朋友孩子胆表现时成欣赏者
（六）生活色
幸福教师绝工作作生活全部更唯提倡做工作狂背离马克思列宁义观点：会休息会工作懂休息便懂工作懂工作便懂生活时提倡带病工作作讲教书育享受应享受构成完整幸福定善起留点时间生活留点生活
工作忙应该善忙里偷闲参益身心健康活动培养业余爱学点浪漫点情调——闭着眼睛听听音乐优美旋律滋润心泉心理摩电视解外面世界电视剧中角色起喜怒哀乐养盆花种兜草拉拉琴练练字书利寒暑假彻底放松身心定努力生活提升工作忙心忙生活苦心累样境界
说拥思想瞬间幸福说拥感受快意幸福说读陶老书世间幸福事零距离感受陶老渊博学识陶老作品旭日暖阳甘美清泉陶老格冰壶玉尺碧天朱霞陶老思想拂面春风深谷幽兰陶老身份长者睿智世事参透豁达学者儒雅令折服
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