20182019学年第二学期
制订:
指导思想:
提高学生审美力增强祖国语言文字热爱加深传统优秀文化理解增进学识修养提高写字技目标培养学生正确规范美观书写祖国文字形成良书写惯
二情况分析:
教学中注意学生基础书法入门开始养成良学惯正确书写惯熟练掌握基笔画书写尤需教师着重指导笔方法
三教学目标:
1进步形成正确写字姿势良写字惯
(1)首先想写字定养成正确写字姿势 坐着写字时候身子正直两肩齐胸部挺起头部端正稍微前 歪斜两臂然撑开右手执笔左手纸双脚然放踏稳交叉踮脚尖
(2)正确写字姿势写字密切关系身体健康处定格外重视注意养成良惯
2掌握汉字间架结构常见偏旁部首
(1)汉字基笔画 横竖撇捺点提折钩等
(2)汉字笔规分基规补充规两种 基规左右先横竖先撇捺先外里先外里封口补充规先中间两边右里边点写等
(3)汉字间架结构六种独体字左右结构结构半包围结构全包围结构品字形结构
(4)汉字偏旁部首
3解古代书法家事激发学生学书法兴趣热情
4学生写字提出严格求六字规范端正整洁
5学简单章法尝试作品
6初步学毛笔字书写姿势基笔画学写毛笔字培养学生传统文化热爱情
四工作措施:
体现学生时期书法学程度训练结果校外开展形式样书法赛书法服务活动现场写字竞赛书法作品展览开辟班级写字园校园书法宣传窗等等抄写专栏板报家庭邻里书写春联等样学生提供锻炼机会书法素质书写水高学生展华培养竞争意识民服务优良品质
五活动安排(行事历):
周次 教学容
第12周 书法历史结构字练
第34周 包围结构 毛笔字(基笔画)
第56周 横画变化写法样提高钢笔楷书书写速度
第78周 呼应 避 毛笔字(基笔画)
第910周 伸缩疏密
第1112周 相
第1314周 样写 组合字
第1516周 样写组合字
第1718周 样写少组合字
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第1 课 结构()
第 1 课时 总 1 课时
学目标
1.观察较基础认识结构宽窄型窄宽型特点
2.会写两种类型结构字
学
重难点
会写两种类型结构字
学 程
导入
1 板书课题 结构()
2 觉样写结构字呢?天探讨问题
二新授
1讲解宽窄型写法
(1)什宽窄型)?学生回答
(2)出示示意图教师讲解
(3)出示例字
(4)学生观察分析宽窄型字写法
(5)教师讲解:
()两部件距离相等
(二)两部件重心竖中线
(三)部件写宽部件写窄
(6)学生观察书两病例说说问题
(7)出示坚膏学生分析师生点评
(8)学生摹教师巡视指导
2讲解窄宽型
(1)什窄宽型?学生回答
(2)出示示意图教师讲解
(3)出示例字
(4)学生观察分析窄宽型字写法
(5)教师讲解:
()两部件距离相等
(二)两部件重心竖中线
(三)部件写窄部件写宽
(6)学生观察书两病例说说问题
(7)出示奖葬学生分析师生点评
(8)学生摹教师巡视指导
三练
1写写
2想想
四结:
节课容
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第2课 结构(二)
第 2 课时 总2 课时
学目标
1.观察较基础认识结构型型特点
2 会写两种类型结构字
学
重难点
会写两种类型结构字
学 程
导入
1板书课题 结构(二)
2觉样写结构字呢?天探讨问题
二 新授
1 讲解型写法
(1)什型?学生回答
(2)出示示意图教师讲解
(3)出示例字
(4)学生观察分析型字写法
(5)教师讲解
()部件写长部件写短
(二)两部件重心竖中线
(三)部件写宽部件写窄
(6)学生观察书两病例说说问题
(7)出示垄蓄学生分析师生点评
(8)学生摹教师巡视指导
2 讲解型
(1)什型?学生回答
(2)出示示意图教师讲解
(3)出示例字
(4)学生观察分析型字写法
(5)教师讲解:
(A)部件写短部件写长
(B)两部件重心竖中线
(C)部件写窄部件写宽
(6)学生观察书两病例说说问题
(7)出示奖葬学生分析师生点评
(8)学生摹教师巡视指导
三 练
1. 写写
2. 想想
四 结:
节课容
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第3课 包围结构() 半包围
第 3 课时 总 3 课时
学目标
1 观察较基础认识半包围结构字特点
2 会写两种类型半包围结构字
学
重难点
认识半包围结构字特点
学 程
导入
1 板书课题 包围结构
2 包围结构分两类:1 半包围2 全包围
3 觉样写包围结构字呢?天探讨问题
二 新授
1. 讲解半包围写法
(1)两方面字心进行包围:
第种情况
①出示例字
②学生分析两部件包围关系组讨指名说
③出示示意图
④教师讲解书写方法
⑤学生摹师巡视指导
第二种情况方法
第三种情况方法:
2 三方面字心进行包围:
第种情况
①出示例字
②学生分析两部件包围关系组讨指名说
③出示示意图
④教师讲解书写方法
⑤学生摹师巡视指导
第二种情况方法
第三种情况方法:
三 练
1 写写
2 想想
四 结:节课容
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第4课 包围结构(二) 全包围
第 4课时 总4 课时
学目标
1 观察较基础认识全包围结构字特点
2.分析病例通查出病
3 会写全包围结构字
学
重难点
认识全包围结构字特点
学 程
导入
1板书课题 包围结构(二)
2觉样写全包围结构字呢?天探讨问题
二 新授
1全包围字字框两竖端斜两竖垂直分两类
2字框两竖端斜方型扁方型两种
(1)讲解方型:
①出示例字
②学生分析两部件包围关系组讨指名说
③出示示意图
④教师讲解书写方法
⑤书病例分析病
⑥出示回字分析写法
⑦学生摹师巡视指导
(2) 讲解扁方型字写法
①出示例字
②学生分析两部件包围关系组讨指名说
③出示示意图
④教师讲解书写方法
⑤书病例分析病
⑥出示皿字分析写法
⑦学生摹师巡视指导
3 字框两竖垂直类长方型方型两种
(1)讲解长方型:
①出示例字
②学生分析两部件包围关系组讨指名说
③出示示意图
④教师讲解书写方法
⑤书病例分析病
⑥出示日首字分析写法
⑦学生摹师巡视指导
(2) 讲解方型字写法
①出示例字
②学生分析两部件包围关系组讨指名说
③出示示意图
④教师讲解书写方法
⑤出示固国字分析写法
⑥学生摹师巡视指导
三 练
四 结:节课容
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第5课 重心稳 方正变化
第 5 课时 总 5课时
学目标
1. 观察较基础认识写字做重心稳做方正变化
2 分析病例通查出病
3 学会书写时兼顾字重心稳方正变化
学
重难点
学会书写时兼顾字重心稳方正变化
学 程
导入
1 板书课题 重心稳 方正变化
2 写字时什做重心稳方正变化呢?节课学容
二 新授
() 重心稳
1 汉字结构形式样形态变化纷繁字形样变化必须做重心稳
2 做重心稳方法:
(1)横竖直
(2)左右衡
3 正方法
4 位置适方法
5 握斜度方法
6 夸张笔方法
(二) 方正变化
1 字外形方正称稳定衡初学写字常常类字写呆板精神需字笔画结构进行适变化字显生动美观
2 做方正变化方法:
(1)长短变化
(2)正斜变化
3 次分明方法
4 部件伸缩方法
5 围留缺方法
6 左轻右重方法
三 练
1 写写
2 想想
四 结 节课容
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第6课 样提高钢笔楷书书写速度
第 6 课时 总6 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
备
许晓玲
授课
授课时间
课 型
新授
课 题
第 课时 总 课时
学目标
学
重难点
学 程
课作业
板书设计
教学反思
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