种窗口景色优美散文
散文笔
散文笔
开春回老家哥花棚里月季刚刚发芽手棵回种花盆里放阳台花架月月季开花起初乳黄色慢慢变成奶白甚放窗外空调挂机没天朵月季花谢盆花没欣赏价值根茎旁边年秋天捡三颗茑萝种子埋土里
四五天茑萝没长出长出株心形叶片牵牛花估计区花园取土时装花盆里两三天茑萝破土出三根文文弱弱茎干支撑着紫红色三角真叶真叶顶着泥片灰头土脸
两天牵牛花已开始吐须试图攀援月季茎干茑萝长出梳子齿样新叶
宿雨早晨边刷着牙边开窗子哇惊呼棵牵牛已分出四五条藤蔓条月季层层缠绕末梢高出月季茎干伸天空奈头扭转适左顾右盼——已没攀爬象条爬窗台试图
窗框罅隙钻房间里末梢已纱窗边缘挤进条伸展着挂机散热孔攀岩般步步艰难行进藤蔓两朵淡蓝牵牛花居然悄然绽放茑萝藤蔓伸出牵牛纤细试着爬爬月季似感觉没什前途抓住牵牛毛茸茸藤肯松开层层针形叶片牵牛心形叶片舒展开窗外绿绿丛生机盎然
牵牛花天天盛开朵喇叭形蓝朵茑萝细细藤蔓似长出火炬样花苞第二天早朵鲜红鲜红花终绽放朵星形五瓣红色花根粉嫩寸长花托高高擎起喇叭似浓艳开着金黄花蕊喇叭口喷出果挂着露珠哦会误认谁绒纸剪安里颗红五星
两朵三朵四朵天清晨牵牛花蓝朵茑萝花红星竞相绽放窗口变换着风景欣赏具情态美姿成早课
观赏牵牛花蓝朵需晴日晨光熹微喇叭已吹响着天空未央宫前仙承露盘承接着天降第滴露珠着窗口似顽皮孩童唤醒屋子里贪睡
妙着阳雄鸡报晓般太阳唤醒阳光引牵牛花披身霞光深蓝透明淡蓝阿拉伯少女薄薄面纱样娇羞朦胧
果亲见绝会相信文文弱弱纤细丝线般茑萝竟会开出奇异花朵花茎梳子齿样叶子蒂部生出嫩嫩绿绿藤萝粗壮坚强花茎直直寸长生出绿疙瘩花托然鼓鼓劲运足口气子朵鲜红鲜红五角星吹出花瓣根花庙会吹糖糖吹出拉伸吹样透明红色更加鲜艳
棵月季呢密密牵牛茑萝藤蔓缠绕绿绿心形针形叶片中似迷失次苞花没开蔫吧见光彩牵牛茑萝纠缠起四面八方扩张着势力郁郁葱葱座葱茏山天清晨会山花烂漫呢
心栽花花发心插柳柳成荫真世间事情奇怪刻意追求倾全部心血争取许未必会意间牵连起初许根没
意反成段风景窗台月季茑萝牵牛谁会想呢？
教师学培训学心3篇
（篇1）
**年5月7日11日幸风景画杭州参加浙江学举办期周**年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班周学距离感受百年浙厚重文化时够位行交流工作验方法收获颇丰受益匪浅
浙印象
离开学校10年校园总种莫名渴现够浙江学重温食堂宿舍教室三点线简单学校生活兴奋阵子培训点浙城市学院整校园满目葱茏天着绿柳掩映湖堤课浓密树荫层层滤阳光变斑驳变温柔变亲浮躁心变宁静简单满清凉徜徉着百年历史校园常感叹海纳百川昔言求实启尔求真许马浮老先生抒写出胸怀境界校歌衬浙百年老校周时间短真正领悟学师非高楼真意
二学感悟
收获：丰富知识充实
跨进浙校门感受浙浓厚文化氛围学术氛围名校师言传身教开启道感悟门课堂教授广博知识活跃思维独见解理念完成次洗礼知识次强劲充电前国际国政治济形势分析中国社会问题解析社会理体制创新正确认知等理知识学茅塞顿开前知半解东西知然知然问题找答案时深深感足肤浅深刻体会学重性紧迫性—必须树立勤学终身学思想断充实适应时代发展客观求
收获二：开阔眼界更新观念
周学学说丰富知识说先进理念思考问题方法时学校安排参观杭州安吉路实验学校浙校史馆科技馆安吉路实验学校黄雄校长做二十二年心路历程：校长理五条建议五着力报
告报告中黄校长二十二年校长丰富历深入浅出讲述做名优秀校长带惊喜振奋安吉路实验学校浓郁文气息学生综合素质力更带极震撼浙科技馆校史馆更赞叹校园微公交世界轻材料高速电子提花机浙皮星号等等新技术目暇接成果背心酸浙成立分校合中间曲折艰辛体会浙拥天般辉煌成易
初入杭州印象深十字路口设立方便行骑车市民遮阳棚街头时享行车显文关怀机动车动礼斑马线行西湖免费开放等等感受杭州城市文素养
走进浙校门次感受学带快乐时感许遗憾吾生涯知涯学时间限社会发展日新月异新知识新信息层出穷需学方面容涉面广会倍加珍惜次学机会决心工作中更加勤奋学细心思考扎实工作达学工作相互促进相互提高目懈努力争取更进步
（篇2）
**年11月18日黄山市教育局精心组织行50带着激动心情奔赴美丽浙进行期星期学短短天感受名校风范聆听位专家精彩讲座参观改革中求发展杭州师范学附属中学¬——东城中学收获收获余更感慨说次终身难忘培训现次培训心总结：
首先培训整体课程安排科学合理整程条紊出市教育局浙江学继续教育学院领导做量工作付出艰苦努力次培训分教师魅力竞争力名师修炼学生心理危机干预考试评价改革等角度展开深刻体现师成长路风范诠释前教育教学理念遇教育困境老师提供解身完善机会外浙负责培训员工作非常认真细致特结业时负责培训老师播放制作学员星期学生活简短视频感动感受浙工作作风
次参培训教师专业水准高教师专业学术领域声名卓越专家学者讲课风格异风趣幽默娓娓道
中印象深刻方张松讲考试评价改革教学质量理分考试命题改革学考测验作业设计观题编制评分标准综合素质评价运四方面讲述建立科学课程评价体系指出教育质量评价应该更关注学生全面发展关注学程成路径关注学生学品质发展关注学生成长环境讲话中处处风趣幽默夹带学者睿智
第三认识差距拓宽视野次学时间短带心理击培训前直闭门造车知道外面教学理念先进教学方法元缪华良校长核心素养——新时代学校课程改革设计实施讲座中通梧桐树学办学验深刻阐述课程学生生课程教师长教师课程智学生课程慧新型课程观伍斌校长教育时代变学校课程变报告中详细介绍四备三思备课模式运团队力量提升教师教学水快取显著成缓解学校尴尬位程庭亮教授校园心理危机干预沟通策略讲座中分析前中学生群体中心理健康者心理障碍学生例呈升趋势加强中学生心理问题干预预防极端现象出现重途径程庭
亮教授教心理干预技巧谓干获日常工作特班工作开展帮助
第四加强学提升通次培训深深感受学止境涵承认知识储备欠缺然位老师授课题样提词学作名线政治教师仅课知识点理解透彻讲学生听懂更应该途径方面加强学真正做席说学应该种生活态度种工作责种精神追求 学夕知识积累素质提升短时间完成工作生活中觉学动学断更新断进取储备知识提升
周学然已结束认学终点新起点作名线教师日常工作中进步强化学意识创新思维方法动履行工作职责秉承浙求创新精神校训学成果投入工作中教育止境教珍惜
（篇3）
西湖美景痴浙学术惹醉7月21日斑17位教师师系统属学校骨干教师浙培训天
家战酷暑迎台风激情高涨培训课程全面系统学学教师采取行动研究法进行课题研究具体方法方案语文数学综合学科角度握核心素养整合思维引导学生深度学
午带精彩讲课杭州教科金卫国长金老师通课题研究中教师角色时代变化：原课题实施者转变课题设计者实施者总结者提出线教师担三角色成名真正研究型教师接着金老师课题研究概述文献检索方法推进策略格式规范四方面详细讲述教师该进行课题研究选题设计结题文金老师二十年课题研究历例老师课题研究指明方理清思路
午学科分三会场学分语文学科数学学科综合学科
汪燕宏老师细致解读语文核心素养通PIRLS阅读力测试真题直观感受国外阅读力培养建议线语文教师更加注重培养孩子四种阅读力：提取信息力推力整合信息力评价力提高孩子思维力
浙江省杭州市滨江实验学校长张翼文点化思维化素养——力争做名行动研究智者题数学老师节干货满满课张校长老师分享教师成长路成名研究型教师处理数学课课堂设计进行分享带老师深深思考
吴筱泉老师**年教育部印发中学综合实践活动课程指导纲切入点介绍综合实践活动课程重位综合实践活动学生真实生活发展需出发生活情况中发现问题转化活动题综合实践活动课程问题中心学科课程知识中心更加关注学生素质发展学生探究生活综合实践活动课程质吴老师案例剖析综合实践活动课程课程目标学生探究性学中学会赞美着想学生劳动培养生存力学生提高改变学生学会生活热爱生活
通观摩名师课堂聆听师讲座醍醐灌顶受益颇丰深受启发然次浙学结束学容记忆犹新明白学止境教止境道理继续努力教学实践中学学教学实践努力提高教书育水
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开春回老家哥花棚里月季刚刚发芽手棵回种花盆里放阳台花架月月季开花起初乳黄色慢慢变成奶白甚放窗外空调挂机没天朵月季花谢盆花没欣赏价值根茎旁边年秋天捡三颗茑萝种子埋土里
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两天牵牛花已开始吐须试图攀援月季茎干茑萝长出梳子齿样新叶
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牵牛花天天盛开朵喇叭形蓝朵茑萝细细藤蔓似长出火炬样花苞第二天早朵鲜红鲜红花终绽放朵星形五瓣红色花根粉嫩寸长花托高高擎起喇叭似浓艳开着金黄花蕊喇叭口喷出果挂着露珠哦会误认谁绒纸剪安里颗红五星
两朵三朵四朵天清晨牵牛花蓝朵茑萝花红星竞相绽放窗口变换着风景欣赏具情态美姿成早课
观赏牵牛花蓝朵需晴日晨光熹微喇叭已吹响着天空未央宫前仙承露盘承接着天降第滴露珠着窗口似顽皮孩童唤醒屋子里贪睡
妙着阳雄鸡报晓般太阳唤醒阳光引牵牛花披身霞光深蓝透明淡蓝阿拉伯少女薄薄面纱样娇羞朦胧
果亲见绝会相信文文弱弱纤细丝线般茑萝竟会开出奇异花朵花茎梳子齿样叶子蒂部生出嫩嫩绿绿藤萝粗壮坚强花茎直直寸长生出绿疙瘩花托然鼓鼓劲运足口气子朵鲜红鲜红五角星吹出花瓣根花庙会吹糖糖吹出拉伸吹样透明红色更加鲜艳
棵月季呢密密牵牛茑萝藤蔓缠绕绿绿心形针形叶片中似迷失次苞花没开蔫吧见光彩牵牛茑萝纠缠起四面八方扩张着势力郁郁葱葱座葱茏山天清晨会山花烂漫呢
心栽花花发心插柳柳成荫真世间事情奇怪刻意追求倾全部心血争取许未必会意间牵连起初许根没
意反成段风景窗台月季茑萝牵牛谁会想呢？
教师学培训学心3篇
（篇1）
**年5月7日11日幸风景画杭州参加浙江学举办期周**年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班周学距离感受百年浙厚重文化时够位行交流工作验方法收获颇丰受益匪浅
浙印象
离开学校10年校园总种莫名渴现够浙江学重温食堂宿舍教室三点线简单学校生活兴奋阵子培训点浙城市学院整校园满目葱茏天着绿柳掩映湖堤课浓密树荫层层滤阳光变斑驳变温柔变亲浮躁心变宁静简单满清凉徜徉着百年历史校园常感叹海纳百川昔言求实启尔求真许马浮老先生抒写出胸怀境界校歌衬浙百年老校周时间短真正领悟学师非高楼真意
二学感悟
收获：丰富知识充实
跨进浙校门感受浙浓厚文化氛围学术氛围名校师言传身教开启道感悟门课堂教授广博知识活跃思维独见解理念完成次洗礼知识次强劲充电前国际国政治济形势分析中国社会问题解析社会理体制创新正确认知等理知识学茅塞顿开前知半解东西知然知然问题找答案时深深感足肤浅深刻体会学重性紧迫性—必须树立勤学终身学思想断充实适应时代发展客观求
收获二：开阔眼界更新观念
周学学说丰富知识说先进理念思考问题方法时学校安排参观杭州安吉路实验学校浙校史馆科技馆安吉路实验学校黄雄校长做二十二年心路历程：校长理五条建议五着力报
告报告中黄校长二十二年校长丰富历深入浅出讲述做名优秀校长带惊喜振奋安吉路实验学校浓郁文气息学生综合素质力更带极震撼浙科技馆校史馆更赞叹校园微公交世界轻材料高速电子提花机浙皮星号等等新技术目暇接成果背心酸浙成立分校合中间曲折艰辛体会浙拥天般辉煌成易
初入杭州印象深十字路口设立方便行骑车市民遮阳棚街头时享行车显文关怀机动车动礼斑马线行西湖免费开放等等感受杭州城市文素养
走进浙校门次感受学带快乐时感许遗憾吾生涯知涯学时间限社会发展日新月异新知识新信息层出穷需学方面容涉面广会倍加珍惜次学机会决心工作中更加勤奋学细心思考扎实工作达学工作相互促进相互提高目懈努力争取更进步
（篇2）
**年11月18日黄山市教育局精心组织行50带着激动心情奔赴美丽浙进行期星期学短短天感受名校风范聆听位专家精彩讲座参观改革中求发展杭州师范学附属中学¬——东城中学收获收获余更感慨说次终身难忘培训现次培训心总结：
首先培训整体课程安排科学合理整程条紊出市教育局浙江学继续教育学院领导做量工作付出艰苦努力次培训分教师魅力竞争力名师修炼学生心理危机干预考试评价改革等角度展开深刻体现师成长路风范诠释前教育教学理念遇教育困境老师提供解身完善机会外浙负责培训员工作非常认真细致特结业时负责培训老师播放制作学员星期学生活简短视频感动感受浙工作作风
次参培训教师专业水准高教师专业学术领域声名卓越专家学者讲课风格异风趣幽默娓娓道
中印象深刻方张松讲考试评价改革教学质量理分考试命题改革学考测验作业设计观题编制评分标准综合素质评价运四方面讲述建立科学课程评价体系指出教育质量评价应该更关注学生全面发展关注学程成路径关注学生学品质发展关注学生成长环境讲话中处处风趣幽默夹带学者睿智
第三认识差距拓宽视野次学时间短带心理击培训前直闭门造车知道外面教学理念先进教学方法元缪华良校长核心素养——新时代学校课程改革设计实施讲座中通梧桐树学办学验深刻阐述课程学生生课程教师长教师课程智学生课程慧新型课程观伍斌校长教育时代变学校课程变报告中详细介绍四备三思备课模式运团队力量提升教师教学水快取显著成缓解学校尴尬位程庭亮教授校园心理危机干预沟通策略讲座中分析前中学生群体中心理健康者心理障碍学生例呈升趋势加强中学生心理问题干预预防极端现象出现重途径程庭
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第四加强学提升通次培训深深感受学止境涵承认知识储备欠缺然位老师授课题样提词学作名线政治教师仅课知识点理解透彻讲学生听懂更应该途径方面加强学真正做席说学应该种生活态度种工作责种精神追求 学夕知识积累素质提升短时间完成工作生活中觉学动学断更新断进取储备知识提升
周学然已结束认学终点新起点作名线教师日常工作中进步强化学意识创新思维方法动履行工作职责秉承浙求创新精神校训学成果投入工作中教育止境教珍惜
（篇3）
西湖美景痴浙学术惹醉7月21日斑17位教师师系统属学校骨干教师浙培训天
家战酷暑迎台风激情高涨培训课程全面系统学学教师采取行动研究法进行课题研究具体方法方案语文数学综合学科角度握核心素养整合思维引导学生深度学
午带精彩讲课杭州教科金卫国长金老师通课题研究中教师角色时代变化：原课题实施者转变课题设计者实施者总结者提出线教师担三角色成名真正研究型教师接着金老师课题研究概述文献检索方法推进策略格式规范四方面详细讲述教师该进行课题研究选题设计结题文金老师二十年课题研究历例老师课题研究指明方理清思路
午学科分三会场学分语文学科数学学科综合学科
汪燕宏老师细致解读语文核心素养通PIRLS阅读力测试真题直观感受国外阅读力培养建议线语文教师更加注重培养孩子四种阅读力：提取信息力推力整合信息力评价力提高孩子思维力
浙江省杭州市滨江实验学校长张翼文点化思维化素养——力争做名行动研究智者题数学老师节干货满满课张校长老师分享教师成长路成名研究型教师处理数学课课堂设计进行分享带老师深深思考
吴筱泉老师**年教育部印发中学综合实践活动课程指导纲切入点介绍综合实践活动课程重位综合实践活动学生真实生活发展需出发生活情况中发现问题转化活动题综合实践活动课程问题中心学科课程知识中心更加关注学生素质发展学生探究生活综合实践活动课程质吴老师案例剖析综合实践活动课程课程目标学生探究性学中学会赞美着想学生劳动培养生存力学生提高改变学生学会生活热爱生活
通观摩名师课堂聆听师讲座醍醐灌顶受益颇丰深受启发然次浙学结束学容记忆犹新明白学止境教止境道理继续努力教学实践中学学教学实践努力提高教书育水
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