分团委直属团支部附属医院团委:
学宣传贯彻落实十九精神新时代中国特色社会义思想特总书记纪念五四运动100周年会重讲话精神引领广青年学子扎根中国解国情民情实践中锤炼意志品质增长智慧干树立践行社会义核心价值观研究决定开展xx医科学2019年学生志愿者暑期文化科技卫生三乡社会实践活动(简称三乡社会实践活动)现相关事宜通知:
活动题
喜迎建国七十载 青春筑梦新时代
二 总体思路
坚持培育践行社会义核心价值观满足民美生活出发点围绕中心服务局积极投身全面法治国全面建成康社会重点扶贫济困扶老助孤恤病助残救灾助医助学等发力点组织引领学生社会实践活动中进步坚定爱国励志求真力行理想信念感悟时代召唤紧扣中心题推动江苏高质量发展走前列建设强富美高新江苏实现两百年奋斗目标中华民族伟复兴中国梦懈奋斗
三 活动容
坚持社会实践社会观察志愿服务专业学机结合深入调研国家建设发展历史进程握理解国家深化改革政策举措新中国成立70周年喜迎校庆85周年契机努力扩活动覆盖面提升活动实效性结合身专业特点方济社会发展实际需组织实践团队广泛开展理普宣讲国情社情观察法治国宣讲爱心医疗服务科技支农帮扶教育关爱服务文化艺术服务等方面实践活动(具体容见附件1)引导青年学生坚持理联系实际实践中求真知真正达受教育长干作贡献
四 参象
2016级2017级2018级科学生尚未修满暑期社会实践学分年级学生愿参社会实践研究生
五 实践组织
1.实践点:根学校社会实践活动项目容求便行安排实践点鼓励学校已建立优秀实践基开展活动
2.活动形式:设置院级团队校级团队省级重点团队国家级重点团队团队围绕实践题学生申报组队实践团队形式开展710天实践活动实践团队少5原必须配备少1名指导教师队长通讯员安全理联络员分工明确工作认真负责实践团队跨年级跨专业跨学院组建队长学院申报学院组建实践团队总数求低参加实践活动学生总数5
校级团队需满足列条件:团队数少10实践时长少周实践题鲜明特色形式创新较活动预期定社会影响力推广价值高校级团队学院推荐参评省级国家级重点团队
学生通苏青U+台U+展翅计划专栏完成暑期业见分团委统提出申请参校级实践团队认定暑期三乡社会实践活动学时
学生参加暑期实践团队分队集体活动受条件等限制采取原分散形式家乡开展活动求医院医疗机构实践服务少5天完成篇2000字左右社会调查报告
3.团队申报:专项团队外团队均学院项目办单位申报校级团队申报名额院级团队20(学院项目办行评选产生)学院项目办推荐1支校级团队参省级重点团队候选团队申报答辩申报团队须填写2019年暑期三乡社会实践活动省级重点服务团队申报表(附件2)社会实践活动方案
(附页)6月12日前纸质版报送校团委电子版发送指定邮箱
六 时间安排
1.组织动员材料准备活动申报:6月中旬
2.省级重点候选团队答辩:6月中旬
3.活动开展:7月8月
4.总结表彰:9月旬(详见通知文件)
七 工作求
1.高度重视突出重点单位高度重视暑期三乡社会实践活动组织开展充分发挥社会实践活动育作作加强改进学生思想政治教育重途径作实施青团第二课堂成绩单制度重容
2.加强领导全程指导单位切实加强领导统筹安排部署认真组建活动项目办公室抓工作落实学院项目办切实履行活动全程指导作负责辖实践团队理指导公开征集项目组队活动方案进行辅导审核确定学院实践团队组建方案单位6月17日前填写2019年暑期三乡社会实践活动学院项目办值班安排表(附件3)2019年暑期三乡社会实践活动学院团队汇总表(附件4)报校团委
3.讲求方法确保安全单位开展必思想作风服务技培训选派相关专业教师带队指导加强安全教育保障做前期调研出发准备保障学生身财产安全做突发事件应预案
4.注重宣传认真总结单位充分利QQ微博微信等新媒体众传媒校园媒体等做社会实践宣传报道工作时汇总编辑整理社会实践活动中青春事重成果通文字图片视频等方式交流社会实践中见闻思注重实践成果总结梳理分析成果校级省级国家级重新闻
媒体台投稿实践团队分队信息员时做相关信息报送工作求开展次活动学院项目办报送次
完成暑期社会实践学必须开学前周周通PU台传2019年暑期三乡社会实践登记表(附件5)(图片扫描片格式)1500字左右实践心(Word文档格式)实践容学院审核合格校团委认定授予相应社会实践学时
2篇教师实体会七篇
篇1
材施教?材施教词早出语子游问孝子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:子游养失敬子夏直义少温润色材高失告通俗说材施教老师教学中根学生认识水学力身素质教师选择适合学生特点学方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
两月实锻炼越发认材施教单纯种教学原更门研究学生学问前学校学程中避免谈学生材施教实学校开始教学接触学生时慢慢体会材施教真正涵正:纸终觉浅绝知事躬行
通段期间教学工作尤中途接手第二班级材施教教学原日常教学中开始生根发芽认材施教两层面谈年级层面二班级层面
年纪层面讲国家目前教师资源现状导致数学校出现名老师带班级情况时学校教学模式教学模式家庭教师辅导教学模式年级角度讲班班学氛围方式态度等会差异教两班级言1818班学生学热情高思路活课堂活跃学氛围显十分浓厚属积极派1825班学生课堂安静紧老师思路认真听讲做笔记属消极派两班级学情况树立针性教学理念1818班实行玩中学教学理念谓玩中学做活动讨说生活中趣事保证学生直保持种高昂学态度学生玩耍中学教授学容然讲课进度会慢点点认样做会更益孩子然教定法试着淡教学方法教1818班孩子结果教学务完成整课堂十分消沉学生讲知云认玩中学更适合1825班实行学中玩教学策略紧教学思路程中偶尔娱乐课堂氛围学生节课处种紧绷状态样学生学中途活络思维调整情绪时调动学生学兴趣缓解中种高强度教学模式导致困意
实相年级层材施教班级材施教常谈学生材施教考验老师力毕竟年级中班级作整体班级中学生确实实体年涞源中班级教学模式年涞源中高部取消体育特长生班制体育特长生分插普班里学文化课程更突显出学生学惯学态度情感心理
求老师数学生样教学方法样时仅会促进学生学反觉知识太难消学动力孩子身闪光点正谓:天生必发现学生优点优点手循序渐进教学会取令欣慰结果
遇材施教遇材施教变教定法类材施教
篇2
教师世界伟职业产生崇高敬意时教师身断燃烧奉献教位学生民教师止付出相应暖心回报老师学生里收获情感回报天工作会觉劳累然现名实老师学生里收获情感颇感触
教初二年级初二年级八班指导教师带四班周八节课教课班级班学状况清楚产生教四班中会课堂表现良积极活跃学较清楚印象位学生印象较深刚开始着指导教师听课时候坐位学旁边听课生物课时候表现积极脑筋灵活觉学位聪明学生听课时候便良印象指导教师进行分班时候发现位学教班级中感欣喜听老师说学课认真听讲堂课时候表现积极活跃认真记着笔记印象深刻周四午时候班午第节课原学生第节课时候会精神出意料位学表现出特饱满精神状态学生良精神状态带动讲课程变畅起讲完节课全班学进行堂测求定时间里够
记住刚讲实验步骤实验现象三分钟进行记忆三分钟进行检测时候位学便第举起手脸表现出信笑容笑容时候觉节课定学会起
回答问题够完整实验步骤实验结果背诵全班学投射敬佩眼光时感欣慰
认教师职业快乐样劳累时候学生积极学心会变逐渐温暖
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