县2019年初中毕业生综合素质评价方案
根桂林市2019年初中毕业升学考试高中阶段招生工作方案精神制定方案
初中毕业生综合素质评价指导思想基原
㈠关注学生全面均衡发展综合素质评价基出发点全面客观考查学生发展状况进步促进学生全面发展
㈡综合素质评价应体现学生体差异尤关注学生特长潜
二组织机构
㈠县教育局成立初中毕业生综合素质评价工作领导组负责学校评价工作员进行培训指导监控评价程评价程中违纪违规行进行查处县教育局初中毕业生综合素质评价工作领导组：
组长：蒋桂源（局长）
副组长：王少建（副局长副书记）
蒋德元（副局长）
吴冠金（副局长）
唐朴琦（纪检组长）
成员：唐崇奇唐昌林蒋福玮闫军华蒋娟娟赵明玉盘林
伍旭初周国恩岑淑均等初中校长
㈡校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会作评价工作领导仲裁机构委员会校级领导政教年级组长教师代表学生家长代表组成般57公示异议报市县教育局综合素质评价工作领导组备案
学校评价工作委员会负责制定校评价工作实施细具体操作程序指导班级评价工作监督评价程认定评价结果接受质询投诉举报时纠正评价中偏差保证评价工作公开公正公
㈢初中毕业年级班成立班级评价组班科教师组成（科教师该班教少年）组成员应少3班担组长评价组成员名单须班学生认学校评价工作委员会审查公示班级评价组负责班学生综合素质评价具体工作
三评价容
㈠评价容
学生综合素质评价容包括道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现等六方面（附表1）
㈡评价
综合素质评价学生成长记录册基学生成长记录册应反映初中阶段学生成长全程学校起始年级起学期应完成相应评价实事求详实记录册相关材料应学生成长记录册中体现记载根学生成长记录册中记载容原始证明材料日常行表现学生综合素质进行客观公正评价防止单印象恶进行评价偏
四评价程序方法
㈠评价程序
⒈评
学生根学生成长记录册中记载容方面表现结合评价表容运等级形式分六方面进行评价
⒉学互评
采工评价学校班单位前提全班学分干组（组少16）采记名民测评形式班组成员六项目容分进行等级评价
⒊班级评价
班级评价组（教师组）应学生成长记录册中记载容关实证性材料数基础充分考虑学生评价学互评结果通集体讨客观公正先学生六项目表现分等级进行评价然综合评学互评班级评价结果规定办法确定综合素质评价总评等级写出综合性评语
班级评价组意见分歧应采取少数服数原重分歧应提交学校评价工作委员会仲裁学校评价工作委员会提出结性评价意见
㈡评价方法
⒈评价等级确定：综合素质评价包含六项目三方面评定总评评价结果均采等级形式呈现分abcd四等级
六项目项评价容较全面达该项评价素求未出现评a良表现情形评a等基达该项评价素求表现突出明显评b等部分方面基达该项评价素求某方面明显足评c等该项评价素求均达评d等
评学互评班级(教师)评价三方面需分评出六项目等级需评出综合素质总评等级
⒉学互评结果确定：
班级组23（67）学某学某项评价容评a等项评价结果定a等
尚未达a等条件班级组23（67）学某学某项评价容评b等等级项评价结果定b等
尚未达b等条件未符合d等条件项评价结果律定c等
班级组23（67）学某学某项评价容评d等项评价结果定d等
⒊班级（教师）评价结果确定：应尊重评学互评结果班级(教师)评价等级学互评等级较悬殊时须相关事实作佐证报学校评价工作委员会审核
⒋综合素质总评结果确定：
第步：先位学综合素质六项容分进行总评项容评学互评班级（教师）评价中出现2acd项容总评定a等出现2b未达a等条件项容总评定b等cd等类推
第二步：根六单项总评结果确定位学综合素质总评等级综合素质总评等级确定应慎重仔细六单项总评结果中：
4a等d等者3a3b该学综合素质总评等级a等
4b等级者3a3c尚未达a等条件该学综合素质总评定等级b等
456d等者第三学年受记纪律处分没撤消行政刑事拘留受刑事处罚者综合素质总评律d等（评d等仅限极少数学生提供相关证明材料做出清楚明确解释总评等级d等应控制该校毕业生总数5）
余未符合abd等条件综合素质总评等级均评c等
五评价结果呈现
初中毕业生综合素质评价结果包括两部分：等级呈现分abcd四等级二综合性评语综合性评语根综合素质评价容学生综合素质予整体性描述评语突出学生性特长发展潜综合性评语班级评价组（教师组）结性意见须班级评价组讨通班级评价组教师填写
六制度保障
综合素质评价项政策性强工作必须保证评价质量严格评价容标准方法程序规范进行加强公示监督申诉等方面制度建设力求项工作实效公开公正公
㈠建立培训制度县教育局中考改革领导组属综合素质评价工作组（简称评价工作组）负责制定参加综合素质评价员培训方案进行县校二级培训保证参评定者受培训提高职业道德素质评价专业化水确保评价客观公公正
㈡建立公示制度学校综合素质评价委员会班级评价组组成员名单均应学校进行公示时间少5天
初中毕业生综合素质评价容方法程序制度等应学生家长做明确说明解释评价结果应时学生家长通报务必学生签名确认
学生综合素质总评结果a等应学生班级公布接受记录学生咨询
㈢建立举报申诉制度学生家长教师社会士评价程中危害评价结果公公正现象行者评价结果存异议须5月15日前首先学校评价工作委员会提出举报申诉学校收举报申诉二日应作出书面答复处理意见果学校综合素质评价工作委员会答复处理满意正理效证5月19日前市县评价工作领导组提出举报申诉
县教育局学校评价机构应详细记录项举报申诉情况查处程结果
㈣建立诚信制度学校评价工作委员会参学生综合素质评价教师建立诚信记录档案县评价工作组辖学校学校评价工作委员会成员建立诚信记录档案评价机构工作员应公正守纪诚信签订诚信协议建立诚信档案违规者查实视情节轻重学校县予通报批评相应行政处分
㈤建立评价质量监控评估机制评价工作进行中评价工作结束县学校两级评价机构应组织员评价质量进行监控评估真实记录评价程关信息发现中存问题提出改进建议
学校综合素质评价工作应5月11日前结束5月1418日市县组成干评价工作检查组辖初中段学校综合素质评价结果进行检查尤评ad等级学生状况进行复核检查组通签字评价结果方生效报县市招生考试部门
七工作求
㈡校成立综合素质评价工作组织机构
㈢校参评价师生进行培训（文字记录图片）
㈣评价工作相关程序逐步进行建立公示制度举报申诉制度诚信制度求呈现评价结果填写相关表册综合素质评价学生成长记录册基学生成长记录册应详实记录初中阶段学生成长全程（含六学期成绩评语）市县检查组抽查学生成长记录册
㈤校毕业生30例抽样评价结果进行核实尤获ad等级学生（分控制305）状况进行复核求关材料签署检查组意见
附表：1桂林市2018年初中毕业生综合素质评价容求
2初中毕业生综合素质评价表
3初中毕业生综合素质评价表（学互评）
4初中毕业生综合素质评价表（学互评汇总）
5初中毕业生综合素质评价汇总表
附表1：
桂林市2019年初中毕业生综合素质评价容求
评价容评价求相关材料（举例）关限制性规定
道德品质
热爱祖国学目明确勤奋进取
真诚诚信友善错改
关心集体珍视集体荣誉热爱劳动
举止文明尊敬师长孝老敬亲团结学1学期班评语原件
2学生校期间关奖励证书处分记录
3担校班团队学生干部学服务方面记录
4……
列良表现者道德品质评a等
1考试作弊记录
2辱骂威胁恶意欺骗师长
3欺负学勒索钱物破坏公物
4参加学校组织公益劳动值日
5尊敬师长
公民素养
尊信省律力
关心奉献社会热心公益活动
遵纪守法较强组织纪律性法制观念
关注参环保较强环保意识1学年发展计划总结
2参加社会实践活动社区服务公益活动记录证明（：学期少2工作日相关证明）
3环保方面作品证明证书
4考勤记录遵纪守法表现记录
5……列良表现者公民素养评a等
1社会实践活动记录
2学期迟早退五次旷课现象
3偷摸贪图便宜参赌博活动等行
4涉足舞厅电子游戏机室网吧等适宜未成年进入场
5乱攀摘花草树木吐痰乱扔废弃物等破坏环境行
6初中期间学校纪律处分公安机关处警告罚款拘留
学力强烈学兴趣求知欲勇克服学中困难良学惯
够制定适时调整学目标计划采取效学方法策略
独立思考完成学务善反思
善观察勇质疑探索定创新意识力1学态度认真时完成作业记录
2反映学生学期学科学业水考试考查成绩原始记录
3校级学科获奖记录证书
4学力证课外阅读书目笔记关文章
5探究性学成绩作品成果等记录（科学实验研究报告社会实践活动方案……）
6．……列情形学力评a等
1学期文化科目期末考试期评格现象
2缺乏学精神学期缺交作业累计达15次
3综合实践活动课成绩合格
4参探究性学活动记录
交流合作乐参加种集体性活动
尊重理解善交交流
团队精神善合作协商完成务1参加种兴趣组活动记录证明
2学校校外参加合作完成关务记录（专题性调查研究社会实践卫生交通文明社会公益活动记录）
3……列情形交流合作评a等
1顾拒参组班级合作学交流活动
2完成班级组安排分配学活动务
运动健康坚持体育锻炼身体素质良
讲究卫生良卫生惯
健康心理生活方式没良嗜1学期体育健康课程考查测试成绩原始记录
2时体育锻炼训练活动记录
3参加种体育竞赛获奖证书
4……列情形运动健康评a等
1生理方面特殊原常体育课体育期评格现象
2注意卫生缺乏良卫生惯
3身体虚弱学年病假达5次病假累计15日
4较严重心理偏差进行调控造成伤害
审美发现够发现美欣赏美珍惜美基审美意识正确爱美观念
认真参艺术学科学种艺术活动创作1学期艺术学科测评成绩原始记录
2参加学校学校艺术类活动记录获奖证书
3种艺术创作表现审美情趣作品
4……列情形审美表现评a等
1艺术类课程（音乐美术等）期评格现象
2参加艺术类课外活动拒参加学校组织艺术类活动
说明：表中列评价求作基线索学校基础加充实完善
附表2：
桂林市年初中毕业生综合素质评价表
姓名
学校
班级
中考
报名号
评价
项目评学互评班级评价项目总评道德
品质
公民
素养
学
力
交流合作
运动健康
审美表现
综合素质总评
综
合
性
评
语
班级评价组教师签名：学校
意见
盖章：年月日学生签名
备注
说明：①表作学生档案放入学生档案袋关员必须认真填写涂改②评价项目综合素质总评均等级形式呈现等级分abcd四等
③表载a416k纸印学生手1份
附表3：
桂林市年初中毕业生综合素质评价表（学互评）
项目
学姓名道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现
说明：①表供综合素质评价学互评写组评价学姓名评价者评
②评价时六项评价容等级形式呈现等级分abcd四等
③请参评价学公正客观组学进行评价认真填写
附表4：
桂林市年初中毕业生综合素质评价表（学互评汇总）
项目
学
姓名道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现abcdabcdabcdabcdabcdabcd
说明：表供综合素质评价学互评时汇总相关员根学互评情况进行统计评价求评价结果填入附表2学互评栏中
附表5：
桂林市年初中毕业生综合素质评价汇总表
学校：（盖章）填表：审核：
年月日
中考报名序号姓名综合素质总评等级备注
检查组意见签名
说明：①中考报名序号序排列
②综合素质总评abcd等级形式呈现
③表连电子文档5月30日前报送县教育局招生办
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根桂林市2019年初中毕业升学考试高中阶段招生工作方案精神制定方案
初中毕业生综合素质评价指导思想基原
㈠关注学生全面均衡发展综合素质评价基出发点全面客观考查学生发展状况进步促进学生全面发展
㈡综合素质评价应体现学生体差异尤关注学生特长潜
二组织机构
㈠县教育局成立初中毕业生综合素质评价工作领导组负责学校评价工作员进行培训指导监控评价程评价程中违纪违规行进行查处县教育局初中毕业生综合素质评价工作领导组：
组长：蒋桂源（局长）
副组长：王少建（副局长副书记）
蒋德元（副局长）
吴冠金（副局长）
唐朴琦（纪检组长）
成员：唐崇奇唐昌林蒋福玮闫军华蒋娟娟赵明玉盘林
伍旭初周国恩岑淑均等初中校长
㈡校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会作评价工作领导仲裁机构委员会校级领导政教年级组长教师代表学生家长代表组成般57公示异议报市县教育局综合素质评价工作领导组备案
学校评价工作委员会负责制定校评价工作实施细具体操作程序指导班级评价工作监督评价程认定评价结果接受质询投诉举报时纠正评价中偏差保证评价工作公开公正公
㈢初中毕业年级班成立班级评价组班科教师组成（科教师该班教少年）组成员应少3班担组长评价组成员名单须班学生认学校评价工作委员会审查公示班级评价组负责班学生综合素质评价具体工作
三评价容
㈠评价容
学生综合素质评价容包括道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现等六方面（附表1）
㈡评价
综合素质评价学生成长记录册基学生成长记录册应反映初中阶段学生成长全程学校起始年级起学期应完成相应评价实事求详实记录册相关材料应学生成长记录册中体现记载根学生成长记录册中记载容原始证明材料日常行表现学生综合素质进行客观公正评价防止单印象恶进行评价偏
四评价程序方法
㈠评价程序
⒈评
学生根学生成长记录册中记载容方面表现结合评价表容运等级形式分六方面进行评价
⒉学互评
采工评价学校班单位前提全班学分干组（组少16）采记名民测评形式班组成员六项目容分进行等级评价
⒊班级评价
班级评价组（教师组）应学生成长记录册中记载容关实证性材料数基础充分考虑学生评价学互评结果通集体讨客观公正先学生六项目表现分等级进行评价然综合评学互评班级评价结果规定办法确定综合素质评价总评等级写出综合性评语
班级评价组意见分歧应采取少数服数原重分歧应提交学校评价工作委员会仲裁学校评价工作委员会提出结性评价意见
㈡评价方法
⒈评价等级确定：综合素质评价包含六项目三方面评定总评评价结果均采等级形式呈现分abcd四等级
六项目项评价容较全面达该项评价素求未出现评a良表现情形评a等基达该项评价素求表现突出明显评b等部分方面基达该项评价素求某方面明显足评c等该项评价素求均达评d等
评学互评班级(教师)评价三方面需分评出六项目等级需评出综合素质总评等级
⒉学互评结果确定：
班级组23（67）学某学某项评价容评a等项评价结果定a等
尚未达a等条件班级组23（67）学某学某项评价容评b等等级项评价结果定b等
尚未达b等条件未符合d等条件项评价结果律定c等
班级组23（67）学某学某项评价容评d等项评价结果定d等
⒊班级（教师）评价结果确定：应尊重评学互评结果班级(教师)评价等级学互评等级较悬殊时须相关事实作佐证报学校评价工作委员会审核
⒋综合素质总评结果确定：
第步：先位学综合素质六项容分进行总评项容评学互评班级（教师）评价中出现2acd项容总评定a等出现2b未达a等条件项容总评定b等cd等类推
第二步：根六单项总评结果确定位学综合素质总评等级综合素质总评等级确定应慎重仔细六单项总评结果中：
4a等d等者3a3b该学综合素质总评等级a等
4b等级者3a3c尚未达a等条件该学综合素质总评定等级b等
456d等者第三学年受记纪律处分没撤消行政刑事拘留受刑事处罚者综合素质总评律d等（评d等仅限极少数学生提供相关证明材料做出清楚明确解释总评等级d等应控制该校毕业生总数5）
余未符合abd等条件综合素质总评等级均评c等
五评价结果呈现
初中毕业生综合素质评价结果包括两部分：等级呈现分abcd四等级二综合性评语综合性评语根综合素质评价容学生综合素质予整体性描述评语突出学生性特长发展潜综合性评语班级评价组（教师组）结性意见须班级评价组讨通班级评价组教师填写
六制度保障
综合素质评价项政策性强工作必须保证评价质量严格评价容标准方法程序规范进行加强公示监督申诉等方面制度建设力求项工作实效公开公正公
㈠建立培训制度县教育局中考改革领导组属综合素质评价工作组（简称评价工作组）负责制定参加综合素质评价员培训方案进行县校二级培训保证参评定者受培训提高职业道德素质评价专业化水确保评价客观公公正
㈡建立公示制度学校综合素质评价委员会班级评价组组成员名单均应学校进行公示时间少5天
初中毕业生综合素质评价容方法程序制度等应学生家长做明确说明解释评价结果应时学生家长通报务必学生签名确认
学生综合素质总评结果a等应学生班级公布接受记录学生咨询
㈢建立举报申诉制度学生家长教师社会士评价程中危害评价结果公公正现象行者评价结果存异议须5月15日前首先学校评价工作委员会提出举报申诉学校收举报申诉二日应作出书面答复处理意见果学校综合素质评价工作委员会答复处理满意正理效证5月19日前市县评价工作领导组提出举报申诉
县教育局学校评价机构应详细记录项举报申诉情况查处程结果
㈣建立诚信制度学校评价工作委员会参学生综合素质评价教师建立诚信记录档案县评价工作组辖学校学校评价工作委员会成员建立诚信记录档案评价机构工作员应公正守纪诚信签订诚信协议建立诚信档案违规者查实视情节轻重学校县予通报批评相应行政处分
㈤建立评价质量监控评估机制评价工作进行中评价工作结束县学校两级评价机构应组织员评价质量进行监控评估真实记录评价程关信息发现中存问题提出改进建议
学校综合素质评价工作应5月11日前结束5月1418日市县组成干评价工作检查组辖初中段学校综合素质评价结果进行检查尤评ad等级学生状况进行复核检查组通签字评价结果方生效报县市招生考试部门
七工作求
㈡校成立综合素质评价工作组织机构
㈢校参评价师生进行培训（文字记录图片）
㈣评价工作相关程序逐步进行建立公示制度举报申诉制度诚信制度求呈现评价结果填写相关表册综合素质评价学生成长记录册基学生成长记录册应详实记录初中阶段学生成长全程（含六学期成绩评语）市县检查组抽查学生成长记录册
㈤校毕业生30例抽样评价结果进行核实尤获ad等级学生（分控制305）状况进行复核求关材料签署检查组意见
附表：1桂林市2018年初中毕业生综合素质评价容求
2初中毕业生综合素质评价表
3初中毕业生综合素质评价表（学互评）
4初中毕业生综合素质评价表（学互评汇总）
5初中毕业生综合素质评价汇总表
附表1：
桂林市2019年初中毕业生综合素质评价容求
评价容评价求相关材料（举例）关限制性规定
道德品质
热爱祖国学目明确勤奋进取
真诚诚信友善错改
关心集体珍视集体荣誉热爱劳动
举止文明尊敬师长孝老敬亲团结学1学期班评语原件
2学生校期间关奖励证书处分记录
3担校班团队学生干部学服务方面记录
4……
列良表现者道德品质评a等
1考试作弊记录
2辱骂威胁恶意欺骗师长
3欺负学勒索钱物破坏公物
4参加学校组织公益劳动值日
5尊敬师长
公民素养
尊信省律力
关心奉献社会热心公益活动
遵纪守法较强组织纪律性法制观念
关注参环保较强环保意识1学年发展计划总结
2参加社会实践活动社区服务公益活动记录证明（：学期少2工作日相关证明）
3环保方面作品证明证书
4考勤记录遵纪守法表现记录
5……列良表现者公民素养评a等
1社会实践活动记录
2学期迟早退五次旷课现象
3偷摸贪图便宜参赌博活动等行
4涉足舞厅电子游戏机室网吧等适宜未成年进入场
5乱攀摘花草树木吐痰乱扔废弃物等破坏环境行
6初中期间学校纪律处分公安机关处警告罚款拘留
学力强烈学兴趣求知欲勇克服学中困难良学惯
够制定适时调整学目标计划采取效学方法策略
独立思考完成学务善反思
善观察勇质疑探索定创新意识力1学态度认真时完成作业记录
2反映学生学期学科学业水考试考查成绩原始记录
3校级学科获奖记录证书
4学力证课外阅读书目笔记关文章
5探究性学成绩作品成果等记录（科学实验研究报告社会实践活动方案……）
6．……列情形学力评a等
1学期文化科目期末考试期评格现象
2缺乏学精神学期缺交作业累计达15次
3综合实践活动课成绩合格
4参探究性学活动记录
交流合作乐参加种集体性活动
尊重理解善交交流
团队精神善合作协商完成务1参加种兴趣组活动记录证明
2学校校外参加合作完成关务记录（专题性调查研究社会实践卫生交通文明社会公益活动记录）
3……列情形交流合作评a等
1顾拒参组班级合作学交流活动
2完成班级组安排分配学活动务
运动健康坚持体育锻炼身体素质良
讲究卫生良卫生惯
健康心理生活方式没良嗜1学期体育健康课程考查测试成绩原始记录
2时体育锻炼训练活动记录
3参加种体育竞赛获奖证书
4……列情形运动健康评a等
1生理方面特殊原常体育课体育期评格现象
2注意卫生缺乏良卫生惯
3身体虚弱学年病假达5次病假累计15日
4较严重心理偏差进行调控造成伤害
审美发现够发现美欣赏美珍惜美基审美意识正确爱美观念
认真参艺术学科学种艺术活动创作1学期艺术学科测评成绩原始记录
2参加学校学校艺术类活动记录获奖证书
3种艺术创作表现审美情趣作品
4……列情形审美表现评a等
1艺术类课程（音乐美术等）期评格现象
2参加艺术类课外活动拒参加学校组织艺术类活动
说明：表中列评价求作基线索学校基础加充实完善
附表2：
桂林市年初中毕业生综合素质评价表
姓名
学校
班级
中考
报名号
评价
项目评学互评班级评价项目总评道德
品质
公民
素养
学
力
交流合作
运动健康
审美表现
综合素质总评
综
合
性
评
语
班级评价组教师签名：学校
意见
盖章：年月日学生签名
备注
说明：①表作学生档案放入学生档案袋关员必须认真填写涂改②评价项目综合素质总评均等级形式呈现等级分abcd四等
③表载a416k纸印学生手1份
附表3：
桂林市年初中毕业生综合素质评价表（学互评）
项目
学姓名道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现
说明：①表供综合素质评价学互评写组评价学姓名评价者评
②评价时六项评价容等级形式呈现等级分abcd四等
③请参评价学公正客观组学进行评价认真填写
附表4：
桂林市年初中毕业生综合素质评价表（学互评汇总）
项目
学
姓名道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现abcdabcdabcdabcdabcdabcd
说明：表供综合素质评价学互评时汇总相关员根学互评情况进行统计评价求评价结果填入附表2学互评栏中
附表5：
桂林市年初中毕业生综合素质评价汇总表
学校：（盖章）填表：审核：
年月日
中考报名序号姓名综合素质总评等级备注
检查组意见签名
说明：①中考报名序号序排列
②综合素质总评abcd等级形式呈现
③表连电子文档5月30日前报送县教育局招生办
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