全面贯彻教育方针遵循学生身心发展规律教育规律社会义核心价值观引领适应教育综合改革新务求充分发挥评价作树立正确育观促进育质量提升北京二中庄学校初年级落实履行初中学生综合素质评价工作实施方案细转变传统观念全方面调整教学教学评价坚持程积累客观记录原
思想品德方面
考察学生爱爱国集体意识遵纪守法等践行社会义核心价值观方面表现根校道德品质公民素养两二级指标初年级设定a1a55记录点进行学生该方面素质评价
常规年级工作安排中初年级重视学生团队意识开拓国际视野三爱三节等思想道德引领学期组织学生开展次相关活动列举项
1中国传统文化题交流会学校安排初年级开展传统文化题班会学生中国传统文化中感受传统节日氛围意义活动中学生精心准备剪纸写毛笔字太极拳联做灯笼等形式展示传统文化源远流长代代相传
2纪念长征胜利80周年弘扬爱国义精神系列活动带领学生观电影长征勇士中感悟幸福生活易先烈私奉献观容撰写感动…观感赛
3拓展国际视野适逢国际机器赛举行际初年级办次沟通赢参观学机会欣赏世界前机器团队球赛表演高端机械技术开拓眼界学生兴致盎然感受颇学体会中表示特喜欢次活动机器高端技术感震撼
4落实三爱三节题教育活动学期初年级组织学生次开展光盘行动离班关灯家庭手班级卫生员等活动鼓励学生节约粮食节约电爱劳动做力事情意识形成良生活惯事抓起孩子抓起
5初年级提出处分年级口号倡议毫姑息优必赏错必究原求班级班严格理班学生民投票制定班规学生严格求中学生行规范守准绳争做名合格中学生初学期年级210处分记录
初学生项活动学生表现团队成果客观数评价细记录学生综合素质评价台中附相应图片文字评
二学业水方面
作起始年级初第学期工作重心加强学生德育教育外重点关注学生学业态度知识技学业力周制定年级关注题课趴桌作业整齐度作业改错等学生起始阶段形成良学惯学态度环节数量化方式计入中学生综合素质评价中初年级开始改变直终结性评价说明切计分方式方法换程性评价终结性评价抓综合评价调动学生学积极性强调学程重性包括课堂状态作业状态参加学科实践活动课外阅读量等成综合素质评价中学业水评价指标
1重点抓课堂课状态课堂学生学战场开学伊始初年级进行学法指导专题讲座学生学业求进行详细讲解次开学班制定学生成长手册重点记录学生课纪律等日常规布置班严格求学生课状态尤出现趴桌发言举手等问题时处理时帮助学生调整求班天定时课前进班记录学生纪律等时科老师沟通获取该生课状态计入学生成长手册量化学期末计入学生综素台中b1项激励督促学生课堂纪律
2丰富课外阅读题活动提高学生阅读量培养学生阅读力初开始年级开学语文组老师确定学期名著阅读篇目求西游记鲁滨逊漂流记等然班制定阅读时间计划求学生定时写出阅读体会利周五午综合实践课时间进行12次名著阅读交流专场学期西游记阅读倡议学生周画幅章节相关连环画学生作品非常精彩正正做学科间结合知识爱展示学期全年级阅读课出勤率100
3样学科实践活动落实学科实践活动结合开放性实践课综合实践课容中考7科目分安排相关学科实践活动英语组万圣节题活动语文组课剧展演生物组细胞结构手工赛理组长征路线绘制等学生全员参老师根学生参积极性作业质量等方面出详细量化分数附相应图片说明
4材施教研究性学初年级课设研究性学课程学生老师进行双选择采取导师制原学期初制定研究性学题然开展期学期该课程学次学撰写学总结时定时间进行研究性学汇报学生根兴趣爱开展项学积极性兴趣极强化提升
三学生身心健康艺术素养方面
增强学生身体素质提高身体机培养学生健康生活方式体育锻炼惯时培养学生艺术感受理解鉴赏力初年级力开展体育音乐美术等方面活动
1团队合作精神培养起始阶段提高全年级团队凝聚力班级合作氛围开学军训期间通服行口号艰苦训练中培养学生迎难品质互相鼓励学情谊掉队团队精神次开学运动会学生积极报名赛场奋力拼搏精神次增加团队精神提升精神年级班级期班级理奠定良基础氛围
2体育训练早抓手迎接新中考体育改革体育老师日常训练中严格落实中考体育求基技入手进行科学序体育训练培养学生竞技项目爱学生长久健康体魄奠基避免考试体育训练带学生伤害
3重视艺术素养培养初年级开展三次书法赛中次英语书法赛时利周五午综合实践课时间开展次题眼中班级绘画赛学生描写班级角描写位学描绘老师作品五彩缤纷涌现出众令意想艺术素养思想绘画达学期结束时全年级举办黄河合唱英语赛气势恢宏次活动根学生表现予定奖励根参表现量化计入综素台
四社会实践性发展方面
学生更体验历动手操作历学校安排学期组织学生进行社会课堂学活动满足学生性发展初年级学校课时校课等国家课程安排学生根兴趣爱进行选择喜欢课程外年级安排学生读书节京剧进课堂快板进课堂等活动期末师生新年联欢会初年级展示快板表演京剧表演等节目备受欢迎学生通特色课程感受丰富课外活动学更课外知识开拓视野提升综合素质活动中根学生参度表现成果展示量化积分计入综素台该项目
综合素质评价台协助初年级年级教育教学理工作张序直坚持数解释切学生客观数记录
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档