香港市民赴养老调研报告
香港长者赴养老情况已久早1997年香港特区政府推出综援长者愿回广东省养老计划领取综合社会保障援助香港老年选择广东省定居继续领取综援金2005年香港特区政府该计划适范围扩展福建省更名综援长者广东福建省养老计划2010年广东省政府香港特区政府签订粤港合作框架协议中包括支持香港服务提供者广东举办养老残疾等社会福利机构广东提供民办社会福利机构等政策2017年广东省政府实施〈粤港合作框架协议〉2017年重点工作提出加强养老合作香港继续推行项便利长者回乡养老计划包括综援长者广东福建省养老计划广东计划广东院舍住宿顾服务试验计划2019年粤港澳湾区发展规划纲提出加强跨境公服务社会保障衔接提高香港长者社会保障措施携性深化养老服务合作支持港澳投资者珠三角九市规定独资合资合作等方式兴办养老等社会服务机构港澳居民广东养老创造便利条件香港广东养老合作历史研究基础文通分析目前香港市民赴养老原现状存问题提出进步深化粤港两养老合作思路建议
香港市民赴养老原
（）香港口老龄化养老负担加剧
年香港口老龄化加剧香港政府统计处统计2016年香港65岁老年（长者）达1163万较2006年增加364长者口占整体口例2006年124升2016年159外着医疗卫生条件改善生活水提高长者预期寿命提高香港口未持续老化根香港口推算2020年年中长者口率达1812030年年中长者口率高达253香港社会面着极沉重养老负担
（二）香港养老资源紧缺养老模式创新
香港属典型福利社会模式强调家庭职责元供针长者社会福利济援助直接服务中济援助包括高龄津贴伤残津贴综合社会保障援助计划直接服务包括居家顾社区支援安老院舍顾着香港口步入老龄化香港社会养老资源出现紧缺
财政开支庞统计2012—2016年香港特区政府长者常性开支(包括安老服务医疗社会保障)421亿港元增658亿港元增幅达56香港未老龄口急速升
公开支负担会加剧巨开支影响领域支出长拖跨整财政
二养老机构缺乏宿位紧张香港土资源稀缺审批严格难建设新安老院安老院数量相限分布非常密集盈利目私营安老院约占全港七成提供床位收费般较贵月5千元4万元等政府资助安老院数量全港138家收费便宜排队等候时间非常长截2018年3月香港特区政府资助安老院宿位全港仅27万轮候资助长者住宿顾服务名单已超38万资助宿位十分紧缺
三护理员短缺老化香港养老护理员培训专业员担然工资遇较高护理工作烦劳事项工作手相较少养老机构护理员供应求外香港业例较高中青年业者容易找工作导致养老机构护理员年龄较劳动者
（三）香港外口构成长者希落叶根
香港济发展益量外口移民香港带宝贵劳动力蓬勃文化丰富社会生活统计2006年757香港长者出生中国澳门台湾2011年
例降7312016年降631绝值说然占绝数受落叶根中国传统文化影响群移民选择养老点时更希偏选择回出生成长方家亲戚团聚
二香港市民赴养老现状
（）香港市民赴养老数
根香港政府统计数截2018年4月通参综援长者广东福建省养老计划领取公福利金参广东计划福建计划赴养老香港长者活跃案例数18883例中综援长者广东福建省养老计划1328例领取公福利金参广东计划16997例
养老院养老香港北买房养老情况越越2016年9月香港房产台GoHomehk调查数显示超30受访香港市民认中国值投资房产区较半年增长1261受访者表示持中国房产较半年升16珠三角区已成香港赴买房首选区域方面退休养老做准备方面作投资保值升值
（二）粤港两养老合作现状
年粤港两关部门民间组织分机构员组织资质评估医疗等方面开展初步养老合作
养老机构合作2007年CEPA补充协议四允许港资广东试点举办独资养老机构港资开始通独资投资两合作形式粤港澳投资兴办养老机构目前粤港澳独资举办养老院３家投资民币２亿元设置床位860张外慈善团体香港赛马会深圳盐田肇庆分捐款政府合办两安老院
二护理员培养合作2013年粤港合作试行养老护理员试两证模式广东省职业技鉴定指导中心联合香港职业训练局组织粤港两专家制订粤港认新考试纲新考试题库考生需次考试合格时获广东省职业技鉴定指导中心颁发国家职业资格证书香港职业训练局颁发专业力评估证书
三社工组织间合作社工组织建立联系开展业员合作培训香港社工组织验广东社工组织进行帮扶广东香港伸手助协会建立粤港两业员合作培训机制年定期组织广东省养老机构理员养老护理员赴港实培训
四资质评估合作广东积极组织员赴港学鉴香港养老服务先进验引进专业养老服务评估监测体系等服务模式邀请香港养老业界专家参评估养老项目
五医疗合作两2014年已建立粤港两医疗转诊患者转运政策机制进行研究磋商确定深圳市６医院２香港医院作两病转诊定点医院积极探索效便利通关方式进步完善两病转诊工作两患者提供更加便捷服务
三香港长者赴养老存问题
赴养老长者香港养老更开阔生活环境着济社会发展香港长者赴养老问题逐步凸显导致部分长者选择回流返港
（）物价涨生活成较优势消失
着济快速发展物价生活成相应快速涨基香港持加年民币升值房价增长环境问题凸显早期赴养老长者生活成优势基消失时养老法享价香港公医疗福利医疗费成香港长者更沉重负担
（二）缺乏统医疗福利制度造成异养老障碍
香港长者通广东计划等政府计划赴养老香港公立医疗住房保障社会服务然法境享受时没户籍法享医保社保老年福利等缺乏境外统医疗保障福利制度香港长者异养老造成障碍
（三）医疗信息隔离医疗质量衡
医疗信息互通方面跨境沟通完善香港推出医健通公私营医护机构获取病健康资料病历纪录网络系统未开通时中国医疗服务水质量区间衡香港长者患病时偏选择回港医
四深化粤港养老合作思路建议
广东香港毗邻社会养老问题进行长期合作探索未社会养老资金资源员资讯等方面进步深化合作建立互通优势享养老合作模式解决两面养老问题
（）加强两养老产业合作推动养老服务发展
长三角区环沪养老产业带国养老产业国际化合作项目聚集区域形成海中心江苏浙江两翼
养老产业带吸引老年品制造医疗等外资养老公司投资IDG资红杉资等投资集团乌镇建设国际健康生态休闲产业园粤港两鉴现示范基模式谋划适应粤港现阶段养老化需求养老产业体系空间策划养老产业重点项目推动两养老服务业转移养老产发展养老金融等方面产业发展合作
（二）强化资合作两养老产业养老福利政策衔接等提供资金支持
研究解决香港长者广东医疗保险金报销制度着力解决跨境医疗保险遇养老保障关系衔接遇计发等问题探讨粤港两养老保障基金理部门导设立粤港两养老合作基金通政府补助缴费社会资助等形成筹集资金补贴两长者养老费支出时鼓励引导基金投资老年产业提供养老金增值养老机构服务收益资助两养老机构合作两养老护理员培训两养老资讯服务台运作等
（三）加强培养合作提高养老服务专业水
建立粤港两业员合作培训机制加强社工养老护理员培训组织两养老服务业业员互派学交流举办培训项目提高事养老护理社工保健员专业水
（四）推进医疗卫生资源享推动跨区域养老服务
建立粤港长者医疗联合体实现两医疗资源缝接鼓励医疗数香港医局实现数接解决异医信息隔离问题建立跨境老年医护技术交流机制开展粤港医疗机构转诊合作试点养老护理转介合作支持港澳服务提供者合作造粤港澳医养结合养老示范工程作跨境合作养老标杆全国推广
3篇教师实体会七篇
篇1
知觉中引xx学已月时间月时间里班学相互解然开始间熟悉段时间相处间解慢慢加深
学时身份更时候名学生作名学生知识增长里作名老师作名老师需东西太仅工作生活际交中需东西太里生活更独立刚时候会混乱现乱稳工作然学校学理知识然教学理远远够通老师请教思考体会学生
课老师沟通中认识足：课程重难点握课堂时间握等等选择学教育专业引xx学时满怀激情热情畅想课时情景实际想象定差距时课学生注意听讲课说话捣乱学班里男生较调皮课时总会搭老师话茬开始会愣住知道办课会思考想办法应解决
沟通力重包括老师沟通学生沟通学生家长沟通
重开始关注数学课学问题段时间帮助老师做班工作学生家长沟通学生表现需增强沟通表达力
通段时间收获段时间成长断学努力锻炼增强
篇2
材施教？材施教词早出语子游问孝子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：子游养失敬子夏直义少温润色材高失告通俗说材施教老师教学中根学生认识水学力身素质教师选择适合学生特点学
方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
两月实锻炼越发认材施教单纯种教学原更门研究学生学问前学校学程中避免谈学生材施教实学校开始教学接触学生时慢慢体会材施教真正涵正：纸终觉浅绝知事躬行
通段期间教学工作尤中途接手第二班级材施教教学原日常教学中开始生根发芽认材施教两层面谈年级层面二班级层面
年纪层面讲国家目前教师资源现状导致数学校出现名老师带班级情况时学校教学模式教学模式家庭教师辅导教学模式年级角度讲班班学氛围方式态度等会差异教两班级言1818班学生学热情高思路活课堂活跃学氛围显十分浓厚属积极派1825班学生课堂安静紧老师思路认真听讲做笔记属消极派两班级学情况树立针性教学理念1818班实行玩中学教学理念谓玩中学做活动讨说生活中趣事保证学生直保持种高昂学态度学生玩耍中学教授学容然讲课进度会慢点点认样做会更益孩子然教定法试着淡
教学方法教1818班孩子结果教学务完成整课堂十分消沉学生讲知云认玩中学更适合1825班实行学中玩教学策略紧教学思路程中偶尔娱乐课堂氛围学生节课处种紧绷状态样学生学中途活络思维调整情绪时调动学生学兴趣缓解中种高强度教学模式导致困意
实相年级层材施教班级材施教常谈学生材施教考验老师力毕竟年级中班级作整体班级中学生确实实体年涞源中班级教学模式年涞源中高部取消体育特长生班制体育特长生分插普班里学文化课程更突显出学生学惯学态度情感心理
求老师数学生样教学方法样时仅会促进学生学反觉知识太难消学动力孩子身闪光点正谓：天生必发现学生优点优点手循序渐进教学会取令欣慰结果
遇材施教遇材施教变教定法类材施教
篇3
教师世界伟职业产生崇高敬意时教师身断燃烧奉献教位学生民教师止付出相应暖心回报老师学生里收获情感回报天工作会觉劳累然现名实老师学生里收获情感颇感触
教初二年级初二年级八班指导教师带四班周八节课教课班级班学状况清楚产生教四班中会课堂表现良积极活跃学较清楚印象位学生印象较深刚开始着指导教师听课时候坐位学旁边听课生物课时候表现积极脑筋灵活觉学位聪明学生听课时候便良印象指导教师进行分班时候发现位学教班级中感欣喜听老师说学课认真听讲堂课时候表现积极活跃认真记着笔记印象深刻周四午时候班午第节课原学生第节课时候会精神出意料位学表现出特饱满精神状态学生良精神状态带动讲课程变畅起讲
完节课全班学进行堂测求定时间里够
记住刚讲实验步骤实验现象三分钟进行记忆三分钟进行检测时候位学便第举起手脸表现出信笑容笑容时候觉节课定学会起回答问题够完整实验步骤实验结果背诵全班学投射敬佩眼光时感欣慰
认教师职业快乐样劳累时候学生积极学心会变逐渐温暖
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香港长者赴养老情况已久早1997年香港特区政府推出综援长者愿回广东省养老计划领取综合社会保障援助香港老年选择广东省定居继续领取综援金2005年香港特区政府该计划适范围扩展福建省更名综援长者广东福建省养老计划2010年广东省政府香港特区政府签订粤港合作框架协议中包括支持香港服务提供者广东举办养老残疾等社会福利机构广东提供民办社会福利机构等政策2017年广东省政府实施〈粤港合作框架协议〉2017年重点工作提出加强养老合作香港继续推行项便利长者回乡养老计划包括综援长者广东福建省养老计划广东计划广东院舍住宿顾服务试验计划2019年粤港澳湾区发展规划纲提出加强跨境公服务社会保障衔接提高香港长者社会保障措施携性深化养老服务合作支持港澳投资者珠三角九市规定独资合资合作等方式兴办养老等社会服务机构港澳居民广东养老创造便利条件香港广东养老合作历史研究基础文通分析目前香港市民赴养老原现状存问题提出进步深化粤港两养老合作思路建议
香港市民赴养老原
（）香港口老龄化养老负担加剧
年香港口老龄化加剧香港政府统计处统计2016年香港65岁老年（长者）达1163万较2006年增加364长者口占整体口例2006年124升2016年159外着医疗卫生条件改善生活水提高长者预期寿命提高香港口未持续老化根香港口推算2020年年中长者口率达1812030年年中长者口率高达253香港社会面着极沉重养老负担
（二）香港养老资源紧缺养老模式创新
香港属典型福利社会模式强调家庭职责元供针长者社会福利济援助直接服务中济援助包括高龄津贴伤残津贴综合社会保障援助计划直接服务包括居家顾社区支援安老院舍顾着香港口步入老龄化香港社会养老资源出现紧缺
财政开支庞统计2012—2016年香港特区政府长者常性开支(包括安老服务医疗社会保障)421亿港元增658亿港元增幅达56香港未老龄口急速升
公开支负担会加剧巨开支影响领域支出长拖跨整财政
二养老机构缺乏宿位紧张香港土资源稀缺审批严格难建设新安老院安老院数量相限分布非常密集盈利目私营安老院约占全港七成提供床位收费般较贵月5千元4万元等政府资助安老院数量全港138家收费便宜排队等候时间非常长截2018年3月香港特区政府资助安老院宿位全港仅27万轮候资助长者住宿顾服务名单已超38万资助宿位十分紧缺
三护理员短缺老化香港养老护理员培训专业员担然工资遇较高护理工作烦劳事项工作手相较少养老机构护理员供应求外香港业例较高中青年业者容易找工作导致养老机构护理员年龄较劳动者
（三）香港外口构成长者希落叶根
香港济发展益量外口移民香港带宝贵劳动力蓬勃文化丰富社会生活统计2006年757香港长者出生中国澳门台湾2011年
例降7312016年降631绝值说然占绝数受落叶根中国传统文化影响群移民选择养老点时更希偏选择回出生成长方家亲戚团聚
二香港市民赴养老现状
（）香港市民赴养老数
根香港政府统计数截2018年4月通参综援长者广东福建省养老计划领取公福利金参广东计划福建计划赴养老香港长者活跃案例数18883例中综援长者广东福建省养老计划1328例领取公福利金参广东计划16997例
养老院养老香港北买房养老情况越越2016年9月香港房产台GoHomehk调查数显示超30受访香港市民认中国值投资房产区较半年增长1261受访者表示持中国房产较半年升16珠三角区已成香港赴买房首选区域方面退休养老做准备方面作投资保值升值
（二）粤港两养老合作现状
年粤港两关部门民间组织分机构员组织资质评估医疗等方面开展初步养老合作
养老机构合作2007年CEPA补充协议四允许港资广东试点举办独资养老机构港资开始通独资投资两合作形式粤港澳投资兴办养老机构目前粤港澳独资举办养老院３家投资民币２亿元设置床位860张外慈善团体香港赛马会深圳盐田肇庆分捐款政府合办两安老院
二护理员培养合作2013年粤港合作试行养老护理员试两证模式广东省职业技鉴定指导中心联合香港职业训练局组织粤港两专家制订粤港认新考试纲新考试题库考生需次考试合格时获广东省职业技鉴定指导中心颁发国家职业资格证书香港职业训练局颁发专业力评估证书
三社工组织间合作社工组织建立联系开展业员合作培训香港社工组织验广东社工组织进行帮扶广东香港伸手助协会建立粤港两业员合作培训机制年定期组织广东省养老机构理员养老护理员赴港实培训
四资质评估合作广东积极组织员赴港学鉴香港养老服务先进验引进专业养老服务评估监测体系等服务模式邀请香港养老业界专家参评估养老项目
五医疗合作两2014年已建立粤港两医疗转诊患者转运政策机制进行研究磋商确定深圳市６医院２香港医院作两病转诊定点医院积极探索效便利通关方式进步完善两病转诊工作两患者提供更加便捷服务
三香港长者赴养老存问题
赴养老长者香港养老更开阔生活环境着济社会发展香港长者赴养老问题逐步凸显导致部分长者选择回流返港
（）物价涨生活成较优势消失
着济快速发展物价生活成相应快速涨基香港持加年民币升值房价增长环境问题凸显早期赴养老长者生活成优势基消失时养老法享价香港公医疗福利医疗费成香港长者更沉重负担
（二）缺乏统医疗福利制度造成异养老障碍
香港长者通广东计划等政府计划赴养老香港公立医疗住房保障社会服务然法境享受时没户籍法享医保社保老年福利等缺乏境外统医疗保障福利制度香港长者异养老造成障碍
（三）医疗信息隔离医疗质量衡
医疗信息互通方面跨境沟通完善香港推出医健通公私营医护机构获取病健康资料病历纪录网络系统未开通时中国医疗服务水质量区间衡香港长者患病时偏选择回港医
四深化粤港养老合作思路建议
广东香港毗邻社会养老问题进行长期合作探索未社会养老资金资源员资讯等方面进步深化合作建立互通优势享养老合作模式解决两面养老问题
（）加强两养老产业合作推动养老服务发展
长三角区环沪养老产业带国养老产业国际化合作项目聚集区域形成海中心江苏浙江两翼
养老产业带吸引老年品制造医疗等外资养老公司投资IDG资红杉资等投资集团乌镇建设国际健康生态休闲产业园粤港两鉴现示范基模式谋划适应粤港现阶段养老化需求养老产业体系空间策划养老产业重点项目推动两养老服务业转移养老产发展养老金融等方面产业发展合作
（二）强化资合作两养老产业养老福利政策衔接等提供资金支持
研究解决香港长者广东医疗保险金报销制度着力解决跨境医疗保险遇养老保障关系衔接遇计发等问题探讨粤港两养老保障基金理部门导设立粤港两养老合作基金通政府补助缴费社会资助等形成筹集资金补贴两长者养老费支出时鼓励引导基金投资老年产业提供养老金增值养老机构服务收益资助两养老机构合作两养老护理员培训两养老资讯服务台运作等
（三）加强培养合作提高养老服务专业水
建立粤港两业员合作培训机制加强社工养老护理员培训组织两养老服务业业员互派学交流举办培训项目提高事养老护理社工保健员专业水
（四）推进医疗卫生资源享推动跨区域养老服务
建立粤港长者医疗联合体实现两医疗资源缝接鼓励医疗数香港医局实现数接解决异医信息隔离问题建立跨境老年医护技术交流机制开展粤港医疗机构转诊合作试点养老护理转介合作支持港澳服务提供者合作造粤港澳医养结合养老示范工程作跨境合作养老标杆全国推广
3篇教师实体会七篇
篇1
知觉中引xx学已月时间月时间里班学相互解然开始间熟悉段时间相处间解慢慢加深
学时身份更时候名学生作名学生知识增长里作名老师作名老师需东西太仅工作生活际交中需东西太里生活更独立刚时候会混乱现乱稳工作然学校学理知识然教学理远远够通老师请教思考体会学生
课老师沟通中认识足：课程重难点握课堂时间握等等选择学教育专业引xx学时满怀激情热情畅想课时情景实际想象定差距时课学生注意听讲课说话捣乱学班里男生较调皮课时总会搭老师话茬开始会愣住知道办课会思考想办法应解决
沟通力重包括老师沟通学生沟通学生家长沟通
重开始关注数学课学问题段时间帮助老师做班工作学生家长沟通学生表现需增强沟通表达力
通段时间收获段时间成长断学努力锻炼增强
篇2
材施教？材施教词早出语子游问孝子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：子游养失敬子夏直义少温润色材高失告通俗说材施教老师教学中根学生认识水学力身素质教师选择适合学生特点学
方法针性教学发挥学生长处弥补学生足激发学生学兴趣树立学生学信心促进学生全面发展
两月实锻炼越发认材施教单纯种教学原更门研究学生学问前学校学程中避免谈学生材施教实学校开始教学接触学生时慢慢体会材施教真正涵正：纸终觉浅绝知事躬行
通段期间教学工作尤中途接手第二班级材施教教学原日常教学中开始生根发芽认材施教两层面谈年级层面二班级层面
年纪层面讲国家目前教师资源现状导致数学校出现名老师带班级情况时学校教学模式教学模式家庭教师辅导教学模式年级角度讲班班学氛围方式态度等会差异教两班级言1818班学生学热情高思路活课堂活跃学氛围显十分浓厚属积极派1825班学生课堂安静紧老师思路认真听讲做笔记属消极派两班级学情况树立针性教学理念1818班实行玩中学教学理念谓玩中学做活动讨说生活中趣事保证学生直保持种高昂学态度学生玩耍中学教授学容然讲课进度会慢点点认样做会更益孩子然教定法试着淡
教学方法教1818班孩子结果教学务完成整课堂十分消沉学生讲知云认玩中学更适合1825班实行学中玩教学策略紧教学思路程中偶尔娱乐课堂氛围学生节课处种紧绷状态样学生学中途活络思维调整情绪时调动学生学兴趣缓解中种高强度教学模式导致困意
实相年级层材施教班级材施教常谈学生材施教考验老师力毕竟年级中班级作整体班级中学生确实实体年涞源中班级教学模式年涞源中高部取消体育特长生班制体育特长生分插普班里学文化课程更突显出学生学惯学态度情感心理
求老师数学生样教学方法样时仅会促进学生学反觉知识太难消学动力孩子身闪光点正谓：天生必发现学生优点优点手循序渐进教学会取令欣慰结果
遇材施教遇材施教变教定法类材施教
篇3
教师世界伟职业产生崇高敬意时教师身断燃烧奉献教位学生民教师止付出相应暖心回报老师学生里收获情感回报天工作会觉劳累然现名实老师学生里收获情感颇感触
教初二年级初二年级八班指导教师带四班周八节课教课班级班学状况清楚产生教四班中会课堂表现良积极活跃学较清楚印象位学生印象较深刚开始着指导教师听课时候坐位学旁边听课生物课时候表现积极脑筋灵活觉学位聪明学生听课时候便良印象指导教师进行分班时候发现位学教班级中感欣喜听老师说学课认真听讲堂课时候表现积极活跃认真记着笔记印象深刻周四午时候班午第节课原学生第节课时候会精神出意料位学表现出特饱满精神状态学生良精神状态带动讲课程变畅起讲
完节课全班学进行堂测求定时间里够
记住刚讲实验步骤实验现象三分钟进行记忆三分钟进行检测时候位学便第举起手脸表现出信笑容笑容时候觉节课定学会起回答问题够完整实验步骤实验结果背诵全班学投射敬佩眼光时感欣慰
认教师职业快乐样劳累时候学生积极学心会变逐渐温暖
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