集体备课教案
学
三年级
学科：语文
册
第七单元
版：苏教版
课题：单元备课路花香必须条鱼放掉仅仅修养古贤文作7练7
课型：新授
课时：11课时
教材起始页：P95—110
第七单元备课
单元教材分析
单元教育学生正确遵守社会公德提高身修养题安排四篇课文分路花香必须条鱼放掉仅仅修养古贤文外安排作7练7
路花香寓言讲—裂缝水罐完水罐面前感惭愧挑水工告诉：知道裂缝裂缝里漏出水浇灌美丽花事吿诉世件东西身存价值恰处利物身特点充分发挥拥作价值
必须条鱼放掉讲述汤姆爸爸教育钓鲈鱼重新放回湖中亊吿诉时时处处严 格律觉遵守社会公德社会规定
仅仅修养讲节约意义告诉节 约仅仅修养更社会文明表现
古贤文告诉勤俭节约谦虚谨慎提高身修养
作7求学生学会亊件发表法写
练7求学生根图画讲述图意根图意发表法积累三字中部分容写笔画稀少字介绍喜欢张片
单元教学目标
1学会单元生字求掌握生字音形义
2正确流利感情朗读课文复述课文
3理解课文容明白文中蕴含道理
4 亊件发表法写成篇说服力文章
单元重点难点
重点：
1 学会单元生字
2 复述指定课文
难点：明白文中蕴含道理
单元教学建议
教学单元课文重引导学生理解课文容明白文中蕴含道理学生认识提高身修养重性
单元课时分配
路花香 2课时
必须条鱼放掉 2课时
仅仅修养 2课时
古贤文 1课时
作7 2课时
练7 2课时
21 路花香
1认知目标：会认字9会写字8理解生字组成词语
2力目标：正确流利感情朗读课文分角色朗读课文
3情意目标：解挑水工妙破水罐浇灌路边花草事帮助学生正确树立正确生价值观
4教学重难点：理解事中蕴含深刻寓意体会事述理特点
课时安排 二课时
第课时
课时目标：读通读准课文初步理解课文容理清叙述条理
教学程
揭题导入
1读题
读题目仿佛什闻什？
次读题目读出感受疑问？
2通预知道课文写物？
课文中物（水罐）会样说话种写法拟
3课文寓言事（回忆寓言事特点：通事说明道理）课文讲什事告诉什道理呢？
二初读课文
1学生提出朗读求：读准字音读通句子标出带生字词懂词
2检查学效果
水罐 完损 日复日 禁 骄傲 惭愧 渗出 浇灌 花瓶 欣赏 道歉 漏掉
分然段读课文评价
三握事容
1方法指导(先概括然段容连成全文容)
2逐段概括容指读读齐读讨交流
第然段：挑水工两水罐挑水结果
第二然段：破水罐挑水工道歉挑水工回家时注意路旁花
第三然段：破水罐次挑水工道歉挑水工告知裂缝漏出水浇灌美丽花
(充分解段意话概括课文容)
四学课文第然段
1读议：挑水工两水罐什？
2练读读出两水罐
3指名朗读评议（朗读时强调：裂缝完损满满剩半罐水）
4朗读（桌读男女生读）
五识记生字
1 学生字表里生字描红思考样记住
2 交流识记方法
六作业
1熟读课文
2抄写生字词
教反思：
第二课时
课时目标
1正确流利感情朗读课文分角色朗读课文
2解挑水工妙破水罐浇灌路边花草事帮助学生正确树立正确生价值观
教学程
复导入
1昨天初步学路花香篇课文记词语读？读读词语
水罐 完损 裂缝 骄傲 惭愧 漏掉 道歉 欣赏 浇灌
2根词语提示回忆课文讲什事？
3知道寓言通短事告诉定道理路花香寓言事告诉样道理呢？
天进步学课文（生读课题）
二精读课文
（）整体感知
裂缝水罐浇灌出路花香真起读课文知道认情感断发生着变化文中找出表示情感变化词语？（快速浏览全文）
（相机板书：十分惭愧丝快乐然伤心）
（表扬：找真准破水罐心情握）
（二）体会惭愧
1体会破水罐第次情感（十分惭愧）惭愧什意思？（做错事没责感安）十分惭愧见程度更深课文词语句子中感水罐什惭愧？（读二两节）
填空练说话：破水罐惭愧
渡：裂缝水罐价值惭愧裂缝挑水工白费力气惭愧裂缝挑水工应回报惭愧破水罐感十分惭愧时候水罐样呢？
想象水罐遇破水罐时会破水罐说什？面完水罐破水罐仅会惭愧会样呢？
2指导朗读：啊完水罐起破水罐感卑呢？两年天破水罐终忍住心愧疚挑水工道歉破水罐惭愧心情读出呢？（指名3读齐读）
道歉挑水工说什呢？分角色朗读（请组）
认位样挑水工？样破水罐？
（二）体会丝快乐？
1读第三节说说惭愧破水罐久丝快乐
2美景象什样呢？想象出？请想象生动语言说出
3起欣赏路旁美景象出示图片什词语赞美景象
描述：美花姹紫嫣红千姿百态朵朵簇簇怒放着走条路欣赏路美丽路花香
4果路样景色会什感受会说什呢？
5轻轻读读第句话谁读出路鲜花美破损水罐丝快乐？破水罐样美丽吸引禁点快乐
（三）体会伤心
1渡：路头然感伤心什然伤心呢？读第三节想想说说（出示路头……道歉）
总结：快乐少短暂裂缝卑责责难谁读段话？（路头……道歉）
2次挑水工道歉时次疚程度更深歉意更重会说什呢？
（四）体会欣慰
1啊破水罐惭愧没路边美景消减然十分伤心破水罐心情仅仅三次变化？老师样认破水罐心情定会发生第四次变化默读课文想想会发生样变化？帮老师完成填空
2什认会样心情结合跳水工说话说说
3挑水工话说啊破水罐明白身价值请感情朗读
三揭示寓意
1读想课文中破水说什？想挑水工说什？
总结：世界件东西十全十美身存价值骄傲妄菲薄长处充分发挥作样带美享受
2教师学生提供相关名言警句：
尺短寸长
觉高跪着站起吧会觉矮
3读课文题目回读课题想什？
4体会文题目美：
课文起题目？
课文题目觉更说说理
（引导学生较程中体会课文题目蕴涵意思体会题目富诗意）
次凝视路花香齐读课题：路花香
老师愿路花香带启示永远留心中……
四拓展延伸
学独立学会欣赏板书（）起欣赏首散文诗欣赏
许想成太阳颗星辰
许想成树株草
许想成河条溪
徘徊忧郁卑
样片风景
阳光空气寒暑
甚未见颗青草
甚未听阵虫鸣
做太阳做星辰星座发热发光
做树做草绿装点希
做伟做实
悲关键做
必总欣赏欣赏吧
已点信心送岁月明天
热爱生命云日子够真正跨越已
五作业
板书设计１： 21 路花香
惭愧 快乐 伤心 欣慰
身价值教反思：
教反思：
22必须条鱼放掉
教学目标：
1正确流利感情朗读课文复述课文
2理解课文容知道汤姆什必须钓鱼放掉教育学生严格求时时处处遵守社会公德
3会认字8会写字10练允许必须造句
二教学重点：
1 理解课文容体会汤姆心情变化
2 通讨学生明白什必须放掉条鱼学生知道必须遵守社会公德
三教学难点：
1通讨学生知道什必须放掉条鱼
2理解课文句话
四教学时间：
两课时
五分课时教学设计：
第课时
课时目标：
1会认字8会写字10正确流利感情朗读课文
2练允许必须造句
教学准备：
挂图录音机黑板
教学程：
揭题质疑
1天学课文篇感事题目必须条鱼放掉（板书）
2读课题提出问题？
（课题中指谁？条鱼什样鱼？谁求条鱼放掉？什条鱼放掉？课题什加引号？……）
二初读课文
1出示学求：
（1）读准生字新词努力读正确流利
（2）查字典联系文理解词语
（3）讨：课题什加引号？
2检查学效果：
（1）黑板出示生词
（2）指读开火车读齐读注意读音
3 读课文勾画出理解字词讨交流
（1）心翼翼：形容行十分谨慎丝毫感疏忽
（2）斩钉截铁：形容说话办事坚决果断毫犹豫
（3）涟漪：水面风吹起波纹
（4）觉察：感觉发现
4 全文然段？开火车读全文
5 理清全文脉络：
（1）然段：晚汤拇爸爸钓鱼
二（24）然段：汤拇钓条未见鱼
三（512）然段：爸爸求汤拇鱼放回水中
四（13）然段：晚情景直铭刻汤拇记忆里
三巩固生字描红书写
1拼音认读生字词语
2说说样记住生字字形
3描红文田字格中生字播放轻音乐
教反思：
第二课时
课时目标：
1正确流利感情朗读课文复述课文
2理解课文容知道汤姆什必须钓鱼放掉教育学生严格求时时处处遵守社会公德
教学准备：
挂图录音机黑板
教学程：
（） 围绕课题设疑
1天起学22课必须条鱼放掉
2指名朗读课题
讨：课题什加引号？指谁？
3节课初读课文学提问题老师纳三：
（1）条什样鱼？
（2）什必须条鱼放掉？
（3）结果样？
面带着问题学课文
（二） 围绕问题学生学课文
边读课文边画出关问题答案
（三） 交流学情况
1交流第问题
（1）条什样鱼？里出鲈鱼？
未见鱼竿弯成弧形家伙
指导学生读句子体会汤姆惊喜板书汤姆惊喜
（2）子钓鱼爸爸表现样？
板书爸爸赞赏
（3）爸爸赞赏目光中想象时心里想？
子真聪明真干钓鱼技术熟练
（4）里出汤姆钓鱼技术熟练？
学生读第2然段画出关动词
指导学生读句话
2交流第二问题
（1） 什必须条鱼放掉？
桌学生讨理解公园规定
（2） 较句子
a条鱼放掉
b必须条鱼放掉
说说两句话什认句话较什？
指导学生低沉严肃语气读第二句话
（3） 爸爸决定汤姆表现样？
板书：情愿
理解词语允许必须练造句
3交流第三问题
（1）然汤姆情愿放条鱼呢？
面举行辩会学意爸爸做法请量找出理说服汤姆放掉鱼学情汤姆量找出理说服爸爸放掉鱼
四组讨
（2）全班学组合进行辩
提示
汤姆：a条鱼难钓果放钓
b离允许钓鲈鱼季节两时短时间通融
c没见钓鲈鱼放没关系
爸爸：a然鱼时间短规定必须遵守意改动
b见情况遵守规定没见情况更遵守规定
c做诚实觉严格求
（3） 通刚辩想家已明白什必须鱼放掉现读读课文512然段汤姆做？
板书：斩钉截铁
（4） 汤姆行动中体会什？
（5） 爸爸汤姆钓条鱼时投赞赏目光想爸爸汤姆鱼放时心里会汤姆感更加豪会想什呢？
（6） 读课文512然段
桌练读男女生分角色朗读
4学课文然段
（1） 汤姆没钓鱼悔？
出示句话指名朗读
晚情景指什？什晚情景直铭刻记忆里？
爸爸坚定话语指什？直回响耳边说明什？
（2） 齐读段
（四） 总结课文
1学篇课文觉爸爸样？汤姆样？
2篇课文中什收获？
板书：必须觉遵守规定
（五） 作业
练复述课文
板书设计：
22必须条鱼放掉
汤姆： 惊喜 → 情愿
爸爸： 赞赏 → 斩钉截铁
必须觉遵守规定
教反思：
23仅仅修养
教学目标
1 会认10生字会写9生字理解取竭物意思
2 理清文章结构学会文段中寻找重句子纳段落意
3 学生够懂勤俭节约重性培养学生养成勤俭节约日常生活中点滴做起惯
教学重难点：
1 学会文段中寻找重句子纳段落意
2 学生够体会节约意义重性养成勤俭节约惯
教学课时：2课时
教学准备：媒体课件
第课时
激情导入揭示课题
课件出示：节俭歌
滴水算滴滴汇成河
粒米算粒粒积满箩
块石算块块修亭阁
张纸算张张印成书
棵树算棵棵绿山坡
细水长流浪费唱节俭歌
（学生齐读）
师：读首歌什感想呢？请学举手发言说说想法
（学生发言）
师：学想法丰富围绕着题——（节约）
节约中华民族传统美德天起学课文仅仅修养（板书课题）天节约赋予什新意义呢？
二初读课文识字解词
1 请学默读课文力求读准字音读通句子遇明白词语句子做记号
2 检查学情况
(1) 课件出示：
情操赋予意义工序取竭
节省倡导木材方式燃料妨塑料瓶
指名读读指名领读齐读
(2) 指名分然段读课文师生评议纠正读够准确字音
(3) 请学生根理解节省节约两词语造句
3 指导书写
(1) 课件出示：
予义序材竭省倡式塑
① 组交流样写字
② 全班交流教师评议重点指导
③ 义字注意笔第笔点
④ 式字书写序尤注意里面工字横改提写右角点
⑤ 倡字右边两日字相面日窄点面日写宽扁
（2）学生练书写教师巡视指导
三读课文握文章意
1 请学边默读课文边然段前面标序号想想篇课文观点什？然段讲什容？
2 第三然段什作？
3 篇文章采什样结构写？
（组交流讨派代表参全班交流）
4 教师评议机结
① 篇文章观点节约中华民族传统美德养成节约事做起惯
② 第然段总起全文点明文章旨倡导节约引出文中节约新意义阐述
③ 第二然段告诉节约重性节约意义
④ 第三然段渡段起承启作
⑤ 第四然段写什节约告诉节约生活中举手劳
⑥ 第五然段告诉节约节约需物
⑦ 第六然段总结全文倡导节约做起点明旨
⑧ 篇文章结构总———分————总
四结作业
天认识新字词解篇文章段落意作握文章结构旨节课继续篇文章进行细致分析生活中够做力事养成节约惯
老师希留心观察找找身边浪费现象通查找资料收集关名节约事节课家起分享
第二课时
复导入
1 检查生字新词
2 齐读课文指名学说说篇课文表达观点什
二精读课文
1 齐读二然段思考天节约赋予什样意义呢？
（教师提示：仔细阅读答案许隐藏文章中哦）
2 理解词语取竭含义
① 课件出示：球资源取竭渡消耗会影响类生存环境
② 桌交流说说理解
师：通联系文结合理解谁说说词语意思呢？
（竭：完完完形容非常丰富）
师：课文中说球资源取竭说资源会……（资源会完）
师：学说资源限会消耗完果直懂节约球资源耗会样呢？学想象举手回答
（学生抒见发言）
师：啊节约说非常重底样节约呢？请学继续阅读课文四五然段笔课文中提方法划
3 学生默读四五然段说说课文中提节约方法
① 学生发言（答案预设：手拧紧水龙头调高空调温度绿色出行回收利废弃物品二手物品送需）
② 理解物含义
师：说节约时候举手劳需身边事做起节约需样？课文中词语回答（物）
师：谁说说物意思？（学生发言）
课件出示：种东西处量利指充分利资源点浪费
师：课提物方法没提议？想想
（组讨组派代表回答）
预设回答：
A 时太课应该保存重复利
B 草稿纸正反两面
C 音乐课综合课课采组形式
D 书想捐继续
E 家里旧电器家具捐需
F 水洗脸水浇花拖
师：学思维活跃提议非常错希生活中真正做节约仅仅……（修养）更……（社会文明表现）
师：齐声朗读段
师：结尾段题目相互呼应点明文章中心……（节约做起）
三拓展延伸课堂结
1 学生台分享资料
师：节课老师请留心观察收集身边浪费现象查找资料收集名节约事谁愿意台说说家分享成果
2 教师补充结
师：学课作业完成非常认真家热情参中老师高兴希家言节约种惯学生活部分老师家准备份承诺书起许份承诺：xx学员现起珍惜滴水节约度电张纸浪费颗粮食节约分零花钱珍惜分钟表示决心请家倡议书签名字……
3 课老师希收集资料选择条喜欢关节俭名言做成书签时刻提醒养成节约美德
板书设计：
仅仅修养
节约 新意义
举手劳 物
仅 认修养
更 社会文明表现
教反思：
24古贤文
教学目标：
1熟读成诵正确认读汉字
2运种方法诵读训练学生朗读古文韵律感达熟读成诵
3读懂文意培养学生学古文基方法
4反复诵读中体会文意熏陶学生热爱传统文化情感
教学重难点：
1疏通文意熟读成诵
2加深学生勤俭谦虚等中华传统美德理解
教学课时：1课时
教学准备：媒体课件
教学程：
背诗导入：
师：学诗歌间美艺术花朵会背诗节课先诵诗会学期课求背诵5首诗展示学背首？
起序背诵五首诗学领诵学节奏背诵注意首诗节奏生齐背
古代诗歌写太吟诵着美妙古诗文觉古代诗真太文采留许优秀文化遗产想知道伟诗时候读什书入门？接学古贤文中
二简介古贤文：
古贤文中国古代童启蒙书目名昔时贤文增广贤文书名早见明代万历年间戏曲牡丹亭推知书迟写成明万历年间明清两代文断增补改成现模样称增广昔时贤文通称增广贤文作者直未见书载知道清代治年间儒生周希陶进行重订民间创作结晶
古贤文容致样方面谈际关系二谈命运三谈处世四表达读书法
三初读课文整体感知
1学生朗读文章遇难读者会读字动动笔圈起
2请学生代表试读文章学听读注意生字读音
3教师强调重字词读音然学生齐读文章
四读课文探究意
1读完勤俭篇喜欢句子？
（出示图片）勤俭篇句子面图片应进行连线？
重点讲解两句余句子学生组讨交流学
A唯勤补拙省俭养廉：勤补拙早出宋•邵雍弄笔吟弄假真终假勤补拙总轮勤意思勤奋够弥补足俭养廉出诸葛亮诫子书：夫君子行静养身俭养德意思节俭培养廉洁作风
B历览前贤国家成勤俭败奢出唐代诗李商隐咏史总结唐盛世走衰败历史教训时写警世名言意思说观历史邦国家庭勤俭节约意味着成功奢侈浮夸意味着失败
C粥饭思处易半丝半缕恒念物力维艰：句话出朱子治家格言意思粥饭应想容易丝线应常想东西生产出艰难告诉衣食易浪费注意节约度珍惜劳动果实
2戒骄篇中句话印象深刻？联系实际说说
A满招损谦受益：骄傲满会受损失谦虚会益处
B静坐常思闲谈莫非：静坐时候应该想想什错误闲谈时议毛病失
C泰山拒细壤成高江河拒细流成深：正拒绝渺土壤泰山堆砌成样高度正拒绝细微溪流江河形成样深度句话告诉事事做起步脚印重视细节
3组合作完成列问题通学方式进行理解
①勤俭篇戒骄篇中剩贤文什含义？
②准备通什方式解结果什？效果样？
③务完成列表格填写完整
容
解决方式员
译文
学效果启示
外
天外天
组成员查网络资料字典图书
外境界外更穷境界
已理解
满足现状断努力扩充眼界
……
……
……
……
五总体升华
1古善思考总结啊正严律天生活进行反思留样发深省贤文成优秀名言谨记心灵活运生活实践中
2播放音乐全班齐读
3作业：
古贤文中句话做成书签赠知心朋友
体会感受收获写家分享
板书设计：
古贤文
勤俭篇 勤俭节约 珍惜劳动果实
戒骄篇 谦虚省 满足现状
教反思：
作7
教学目标
1读懂例文学会发表法
2认真观察图画结合已知识说说良现象法发出合理 倡议
3练说基础想法建议写
教学重点
发表法写
教学难点
练说基础想法建议写
教学课时 二课时
第课时
教学目标
1读懂例文学会发表法
2认真观察图画结合已知识说说良现象法发出合理 倡议
3练说基础想法建议写
教具准备：媒体课件
教学程：
导入课题
生活万花筒边发生着许许令感动令赞叹已事情： 河边游客勇救落水童客老私座等等边演着场场令遗憾甚令非常痛心事情架捕捉蜻蜓偷偷东西等面着种种文明甚丑恶现象应该做？————说话
二指导写作
明白写作求：
1制止文明行劝说时定理说服力夏志 成朋友座许朋友样聪明干见朋友捕捉蜻蜓便前劝阻说心服口服件事情写成稿子 投报社号召更保护蜻蜓想发表文章？
2出示例文理清脉络：
⑴先写什？
⑵接着写什？
⑶写什？ （先写捕捉蜻蜓事例劝阻号召家保护蜻蜓）
3具体指导：
第1段写什(指生读第1段)写作时仿样开门见山方法两句话关注事情 交代清楚表明态度——赞赏喜爱痛心憎恨
4投影： 段围绕蜻蜓昆虫世界中出色害飞行家’句话着重介绍蜻蜒领作者样说明呢具体说说
⑴蜻蜓作害飞行家方方法
⑵连续飞行时着陆 蜻蜒眼光敏锐 专门捕食苍蝇 蚊子 飞蛾等举例说明外许数字说明：蜻蜓天十苍蝇蚊子
5蜻蜓类贡献真呀段作者发出 什呼吁 指生读段板书：发出呼吁记住作者呼吁吧(生齐读段)
6学读夏志成学篇文章什收获启发呢 作者知道搜集证明观点材料进行选择整理通
——举例子列数方等方法观点表达出条理清晰观点鲜明
第二课时
拓宽思路作文
1天学夏志成学手中笔身边现象发表法
2说说生变现象引起注意？（乱丢纸屑吐痰闯红灯乱折花木)
3仿例文第1段形式说说现象心中感受(生讨交 流师相机指导)
4现请选择身边种现象——发生家里学校里社会见闻——发表法通搜集整理资料写成篇短文家关注题目拟
5生写作师巡视指导
二修改作
1读读然修改
2请桌伙伴帮忙改改
3老师通例文指导学生进步修改
教反思：
练7
教学目标
1图说话围绕三伙伴三尚进行讲评议训 练学生口头书面表达力学生认识团结合作重意义
2积累三字丰富学生语言
3继续学写钢笔字
4介绍喜欢张片
教学重点
1．图说话
2．介绍喜欢张片
教学难点
围绕三伙伴三尚进行讲评议训 练学生口头书面表达力学生认识团结合作重意义
教学课时 两课时
第课时
教学目标
1图说话
2积累三字丰富学生语言
3继续学写钢笔字
教具准备：学生准备张喜欢片媒体课件
教学程：
学
（）图讲事
1出示两组连环图：请学生仔细图想想事情龙脉然桌互 相交流
2指名讲三尚事
3样方法学第组连环画：说说图中容注意事说清楚 （二）思辨写想法
1思考：喜欢三伙伴呢喜欢三尚？什？ 2指名交流学生认识团队合作重意义（老师相机指导引导
学生听两事想法说清楚理充分遇学生说精彩字 词句板书黑板选择带领学生读读学生积累）
3请学生句话写想法会写字查字典询问老师
4请位学讲台读读写句子师生评议
5学伙伴交流互相帮助修改
（三）讨出意
1请学生开动脑筋展开丰富想象说说三尚该做 庙里水缸总满满
2合作伙伴间先交流
3组织全班交流（学生谈理行教师应鼓励）
4教师引导家评议种方法更
二读读背背
1求学生读成语读准字音桌互相读成语
3指名朗读纠正读音
4理解句三字意思：解词语意思？教师学生理解困难成语适讲解
5学生查字典解词语含义
子 方少时 亲师友 礼仪 香九龄 温席
孝子亲 执 融四岁 梨 悌长 宜先知
6练背诵朗读成语读出理解桌练背诵
7指名背集体背
二写字方
1审题学生弄清楚题学求
2指导
（1）老师田字格里板书未予尔士
（2）学请仔细观察田字格中四字什发现
学生甲四字难写漂亮
学生乙四字呈三角形
（3）样呈三角形汉字写漂亮呢(学生体会)
学生甲认应该写紧松
学生乙中间力笔挺拔力
（4）学生田字格中练写字体会感悟
（5）反馈评改
第二课时
教学目标
介绍喜欢张片
课前准备：
媒体课件
教学程：
口语交际 家张片
谈话激趣
学喜欢相？（喜欢）
面进行口语交际家张片
二介绍片
1家许片吧
2喜欢片介绍家
3学生介绍
4老师帮助学生纳介绍点
(1)说出拍时间点
(2)讲清喜欢原
5组合作练
6组代表汇报
7学集体评价说出优点指出足
教反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学
三年级
学科：语文
册
第七单元
版：苏教版
课题：单元备课路花香必须条鱼放掉仅仅修养古贤文作7练7
课型：新授
课时：11课时
教材起始页：P95—110
第七单元备课
单元教材分析
单元教育学生正确遵守社会公德提高身修养题安排四篇课文分路花香必须条鱼放掉仅仅修养古贤文外安排作7练7
路花香寓言讲—裂缝水罐完水罐面前感惭愧挑水工告诉：知道裂缝裂缝里漏出水浇灌美丽花事吿诉世件东西身存价值恰处利物身特点充分发挥拥作价值
必须条鱼放掉讲述汤姆爸爸教育钓鲈鱼重新放回湖中亊吿诉时时处处严 格律觉遵守社会公德社会规定
仅仅修养讲节约意义告诉节 约仅仅修养更社会文明表现
古贤文告诉勤俭节约谦虚谨慎提高身修养
作7求学生学会亊件发表法写
练7求学生根图画讲述图意根图意发表法积累三字中部分容写笔画稀少字介绍喜欢张片
单元教学目标
1学会单元生字求掌握生字音形义
2正确流利感情朗读课文复述课文
3理解课文容明白文中蕴含道理
4 亊件发表法写成篇说服力文章
单元重点难点
重点：
1 学会单元生字
2 复述指定课文
难点：明白文中蕴含道理
单元教学建议
教学单元课文重引导学生理解课文容明白文中蕴含道理学生认识提高身修养重性
单元课时分配
路花香 2课时
必须条鱼放掉 2课时
仅仅修养 2课时
古贤文 1课时
作7 2课时
练7 2课时
21 路花香
1认知目标：会认字9会写字8理解生字组成词语
2力目标：正确流利感情朗读课文分角色朗读课文
3情意目标：解挑水工妙破水罐浇灌路边花草事帮助学生正确树立正确生价值观
4教学重难点：理解事中蕴含深刻寓意体会事述理特点
课时安排 二课时
第课时
课时目标：读通读准课文初步理解课文容理清叙述条理
教学程
揭题导入
1读题
读题目仿佛什闻什？
次读题目读出感受疑问？
2通预知道课文写物？
课文中物（水罐）会样说话种写法拟
3课文寓言事（回忆寓言事特点：通事说明道理）课文讲什事告诉什道理呢？
二初读课文
1学生提出朗读求：读准字音读通句子标出带生字词懂词
2检查学效果
水罐 完损 日复日 禁 骄傲 惭愧 渗出 浇灌 花瓶 欣赏 道歉 漏掉
分然段读课文评价
三握事容
1方法指导(先概括然段容连成全文容)
2逐段概括容指读读齐读讨交流
第然段：挑水工两水罐挑水结果
第二然段：破水罐挑水工道歉挑水工回家时注意路旁花
第三然段：破水罐次挑水工道歉挑水工告知裂缝漏出水浇灌美丽花
(充分解段意话概括课文容)
四学课文第然段
1读议：挑水工两水罐什？
2练读读出两水罐
3指名朗读评议（朗读时强调：裂缝完损满满剩半罐水）
4朗读（桌读男女生读）
五识记生字
1 学生字表里生字描红思考样记住
2 交流识记方法
六作业
1熟读课文
2抄写生字词
教反思：
第二课时
课时目标
1正确流利感情朗读课文分角色朗读课文
2解挑水工妙破水罐浇灌路边花草事帮助学生正确树立正确生价值观
教学程
复导入
1昨天初步学路花香篇课文记词语读？读读词语
水罐 完损 裂缝 骄傲 惭愧 漏掉 道歉 欣赏 浇灌
2根词语提示回忆课文讲什事？
3知道寓言通短事告诉定道理路花香寓言事告诉样道理呢？
天进步学课文（生读课题）
二精读课文
（）整体感知
裂缝水罐浇灌出路花香真起读课文知道认情感断发生着变化文中找出表示情感变化词语？（快速浏览全文）
（相机板书：十分惭愧丝快乐然伤心）
（表扬：找真准破水罐心情握）
（二）体会惭愧
1体会破水罐第次情感（十分惭愧）惭愧什意思？（做错事没责感安）十分惭愧见程度更深课文词语句子中感水罐什惭愧？（读二两节）
填空练说话：破水罐惭愧
渡：裂缝水罐价值惭愧裂缝挑水工白费力气惭愧裂缝挑水工应回报惭愧破水罐感十分惭愧时候水罐样呢？
想象水罐遇破水罐时会破水罐说什？面完水罐破水罐仅会惭愧会样呢？
2指导朗读：啊完水罐起破水罐感卑呢？两年天破水罐终忍住心愧疚挑水工道歉破水罐惭愧心情读出呢？（指名3读齐读）
道歉挑水工说什呢？分角色朗读（请组）
认位样挑水工？样破水罐？
（二）体会丝快乐？
1读第三节说说惭愧破水罐久丝快乐
2美景象什样呢？想象出？请想象生动语言说出
3起欣赏路旁美景象出示图片什词语赞美景象
描述：美花姹紫嫣红千姿百态朵朵簇簇怒放着走条路欣赏路美丽路花香
4果路样景色会什感受会说什呢？
5轻轻读读第句话谁读出路鲜花美破损水罐丝快乐？破水罐样美丽吸引禁点快乐
（三）体会伤心
1渡：路头然感伤心什然伤心呢？读第三节想想说说（出示路头……道歉）
总结：快乐少短暂裂缝卑责责难谁读段话？（路头……道歉）
2次挑水工道歉时次疚程度更深歉意更重会说什呢？
（四）体会欣慰
1啊破水罐惭愧没路边美景消减然十分伤心破水罐心情仅仅三次变化？老师样认破水罐心情定会发生第四次变化默读课文想想会发生样变化？帮老师完成填空
2什认会样心情结合跳水工说话说说
3挑水工话说啊破水罐明白身价值请感情朗读
三揭示寓意
1读想课文中破水说什？想挑水工说什？
总结：世界件东西十全十美身存价值骄傲妄菲薄长处充分发挥作样带美享受
2教师学生提供相关名言警句：
尺短寸长
觉高跪着站起吧会觉矮
3读课文题目回读课题想什？
4体会文题目美：
课文起题目？
课文题目觉更说说理
（引导学生较程中体会课文题目蕴涵意思体会题目富诗意）
次凝视路花香齐读课题：路花香
老师愿路花香带启示永远留心中……
四拓展延伸
学独立学会欣赏板书（）起欣赏首散文诗欣赏
许想成太阳颗星辰
许想成树株草
许想成河条溪
徘徊忧郁卑
样片风景
阳光空气寒暑
甚未见颗青草
甚未听阵虫鸣
做太阳做星辰星座发热发光
做树做草绿装点希
做伟做实
悲关键做
必总欣赏欣赏吧
已点信心送岁月明天
热爱生命云日子够真正跨越已
五作业
板书设计１： 21 路花香
惭愧 快乐 伤心 欣慰
身价值教反思：
教反思：
22必须条鱼放掉
教学目标：
1正确流利感情朗读课文复述课文
2理解课文容知道汤姆什必须钓鱼放掉教育学生严格求时时处处遵守社会公德
3会认字8会写字10练允许必须造句
二教学重点：
1 理解课文容体会汤姆心情变化
2 通讨学生明白什必须放掉条鱼学生知道必须遵守社会公德
三教学难点：
1通讨学生知道什必须放掉条鱼
2理解课文句话
四教学时间：
两课时
五分课时教学设计：
第课时
课时目标：
1会认字8会写字10正确流利感情朗读课文
2练允许必须造句
教学准备：
挂图录音机黑板
教学程：
揭题质疑
1天学课文篇感事题目必须条鱼放掉（板书）
2读课题提出问题？
（课题中指谁？条鱼什样鱼？谁求条鱼放掉？什条鱼放掉？课题什加引号？……）
二初读课文
1出示学求：
（1）读准生字新词努力读正确流利
（2）查字典联系文理解词语
（3）讨：课题什加引号？
2检查学效果：
（1）黑板出示生词
（2）指读开火车读齐读注意读音
3 读课文勾画出理解字词讨交流
（1）心翼翼：形容行十分谨慎丝毫感疏忽
（2）斩钉截铁：形容说话办事坚决果断毫犹豫
（3）涟漪：水面风吹起波纹
（4）觉察：感觉发现
4 全文然段？开火车读全文
5 理清全文脉络：
（1）然段：晚汤拇爸爸钓鱼
二（24）然段：汤拇钓条未见鱼
三（512）然段：爸爸求汤拇鱼放回水中
四（13）然段：晚情景直铭刻汤拇记忆里
三巩固生字描红书写
1拼音认读生字词语
2说说样记住生字字形
3描红文田字格中生字播放轻音乐
教反思：
第二课时
课时目标：
1正确流利感情朗读课文复述课文
2理解课文容知道汤姆什必须钓鱼放掉教育学生严格求时时处处遵守社会公德
教学准备：
挂图录音机黑板
教学程：
（） 围绕课题设疑
1天起学22课必须条鱼放掉
2指名朗读课题
讨：课题什加引号？指谁？
3节课初读课文学提问题老师纳三：
（1）条什样鱼？
（2）什必须条鱼放掉？
（3）结果样？
面带着问题学课文
（二） 围绕问题学生学课文
边读课文边画出关问题答案
（三） 交流学情况
1交流第问题
（1）条什样鱼？里出鲈鱼？
未见鱼竿弯成弧形家伙
指导学生读句子体会汤姆惊喜板书汤姆惊喜
（2）子钓鱼爸爸表现样？
板书爸爸赞赏
（3）爸爸赞赏目光中想象时心里想？
子真聪明真干钓鱼技术熟练
（4）里出汤姆钓鱼技术熟练？
学生读第2然段画出关动词
指导学生读句话
2交流第二问题
（1） 什必须条鱼放掉？
桌学生讨理解公园规定
（2） 较句子
a条鱼放掉
b必须条鱼放掉
说说两句话什认句话较什？
指导学生低沉严肃语气读第二句话
（3） 爸爸决定汤姆表现样？
板书：情愿
理解词语允许必须练造句
3交流第三问题
（1）然汤姆情愿放条鱼呢？
面举行辩会学意爸爸做法请量找出理说服汤姆放掉鱼学情汤姆量找出理说服爸爸放掉鱼
四组讨
（2）全班学组合进行辩
提示
汤姆：a条鱼难钓果放钓
b离允许钓鲈鱼季节两时短时间通融
c没见钓鲈鱼放没关系
爸爸：a然鱼时间短规定必须遵守意改动
b见情况遵守规定没见情况更遵守规定
c做诚实觉严格求
（3） 通刚辩想家已明白什必须鱼放掉现读读课文512然段汤姆做？
板书：斩钉截铁
（4） 汤姆行动中体会什？
（5） 爸爸汤姆钓条鱼时投赞赏目光想爸爸汤姆鱼放时心里会汤姆感更加豪会想什呢？
（6） 读课文512然段
桌练读男女生分角色朗读
4学课文然段
（1） 汤姆没钓鱼悔？
出示句话指名朗读
晚情景指什？什晚情景直铭刻记忆里？
爸爸坚定话语指什？直回响耳边说明什？
（2） 齐读段
（四） 总结课文
1学篇课文觉爸爸样？汤姆样？
2篇课文中什收获？
板书：必须觉遵守规定
（五） 作业
练复述课文
板书设计：
22必须条鱼放掉
汤姆： 惊喜 → 情愿
爸爸： 赞赏 → 斩钉截铁
必须觉遵守规定
教反思：
23仅仅修养
教学目标
1 会认10生字会写9生字理解取竭物意思
2 理清文章结构学会文段中寻找重句子纳段落意
3 学生够懂勤俭节约重性培养学生养成勤俭节约日常生活中点滴做起惯
教学重难点：
1 学会文段中寻找重句子纳段落意
2 学生够体会节约意义重性养成勤俭节约惯
教学课时：2课时
教学准备：媒体课件
第课时
激情导入揭示课题
课件出示：节俭歌
滴水算滴滴汇成河
粒米算粒粒积满箩
块石算块块修亭阁
张纸算张张印成书
棵树算棵棵绿山坡
细水长流浪费唱节俭歌
（学生齐读）
师：读首歌什感想呢？请学举手发言说说想法
（学生发言）
师：学想法丰富围绕着题——（节约）
节约中华民族传统美德天起学课文仅仅修养（板书课题）天节约赋予什新意义呢？
二初读课文识字解词
1 请学默读课文力求读准字音读通句子遇明白词语句子做记号
2 检查学情况
(1) 课件出示：
情操赋予意义工序取竭
节省倡导木材方式燃料妨塑料瓶
指名读读指名领读齐读
(2) 指名分然段读课文师生评议纠正读够准确字音
(3) 请学生根理解节省节约两词语造句
3 指导书写
(1) 课件出示：
予义序材竭省倡式塑
① 组交流样写字
② 全班交流教师评议重点指导
③ 义字注意笔第笔点
④ 式字书写序尤注意里面工字横改提写右角点
⑤ 倡字右边两日字相面日窄点面日写宽扁
（2）学生练书写教师巡视指导
三读课文握文章意
1 请学边默读课文边然段前面标序号想想篇课文观点什？然段讲什容？
2 第三然段什作？
3 篇文章采什样结构写？
（组交流讨派代表参全班交流）
4 教师评议机结
① 篇文章观点节约中华民族传统美德养成节约事做起惯
② 第然段总起全文点明文章旨倡导节约引出文中节约新意义阐述
③ 第二然段告诉节约重性节约意义
④ 第三然段渡段起承启作
⑤ 第四然段写什节约告诉节约生活中举手劳
⑥ 第五然段告诉节约节约需物
⑦ 第六然段总结全文倡导节约做起点明旨
⑧ 篇文章结构总———分————总
四结作业
天认识新字词解篇文章段落意作握文章结构旨节课继续篇文章进行细致分析生活中够做力事养成节约惯
老师希留心观察找找身边浪费现象通查找资料收集关名节约事节课家起分享
第二课时
复导入
1 检查生字新词
2 齐读课文指名学说说篇课文表达观点什
二精读课文
1 齐读二然段思考天节约赋予什样意义呢？
（教师提示：仔细阅读答案许隐藏文章中哦）
2 理解词语取竭含义
① 课件出示：球资源取竭渡消耗会影响类生存环境
② 桌交流说说理解
师：通联系文结合理解谁说说词语意思呢？
（竭：完完完形容非常丰富）
师：课文中说球资源取竭说资源会……（资源会完）
师：学说资源限会消耗完果直懂节约球资源耗会样呢？学想象举手回答
（学生抒见发言）
师：啊节约说非常重底样节约呢？请学继续阅读课文四五然段笔课文中提方法划
3 学生默读四五然段说说课文中提节约方法
① 学生发言（答案预设：手拧紧水龙头调高空调温度绿色出行回收利废弃物品二手物品送需）
② 理解物含义
师：说节约时候举手劳需身边事做起节约需样？课文中词语回答（物）
师：谁说说物意思？（学生发言）
课件出示：种东西处量利指充分利资源点浪费
师：课提物方法没提议？想想
（组讨组派代表回答）
预设回答：
A 时太课应该保存重复利
B 草稿纸正反两面
C 音乐课综合课课采组形式
D 书想捐继续
E 家里旧电器家具捐需
F 水洗脸水浇花拖
师：学思维活跃提议非常错希生活中真正做节约仅仅……（修养）更……（社会文明表现）
师：齐声朗读段
师：结尾段题目相互呼应点明文章中心……（节约做起）
三拓展延伸课堂结
1 学生台分享资料
师：节课老师请留心观察收集身边浪费现象查找资料收集名节约事谁愿意台说说家分享成果
2 教师补充结
师：学课作业完成非常认真家热情参中老师高兴希家言节约种惯学生活部分老师家准备份承诺书起许份承诺：xx学员现起珍惜滴水节约度电张纸浪费颗粮食节约分零花钱珍惜分钟表示决心请家倡议书签名字……
3 课老师希收集资料选择条喜欢关节俭名言做成书签时刻提醒养成节约美德
板书设计：
仅仅修养
节约 新意义
举手劳 物
仅 认修养
更 社会文明表现
教反思：
24古贤文
教学目标：
1熟读成诵正确认读汉字
2运种方法诵读训练学生朗读古文韵律感达熟读成诵
3读懂文意培养学生学古文基方法
4反复诵读中体会文意熏陶学生热爱传统文化情感
教学重难点：
1疏通文意熟读成诵
2加深学生勤俭谦虚等中华传统美德理解
教学课时：1课时
教学准备：媒体课件
教学程：
背诗导入：
师：学诗歌间美艺术花朵会背诗节课先诵诗会学期课求背诵5首诗展示学背首？
起序背诵五首诗学领诵学节奏背诵注意首诗节奏生齐背
古代诗歌写太吟诵着美妙古诗文觉古代诗真太文采留许优秀文化遗产想知道伟诗时候读什书入门？接学古贤文中
二简介古贤文：
古贤文中国古代童启蒙书目名昔时贤文增广贤文书名早见明代万历年间戏曲牡丹亭推知书迟写成明万历年间明清两代文断增补改成现模样称增广昔时贤文通称增广贤文作者直未见书载知道清代治年间儒生周希陶进行重订民间创作结晶
古贤文容致样方面谈际关系二谈命运三谈处世四表达读书法
三初读课文整体感知
1学生朗读文章遇难读者会读字动动笔圈起
2请学生代表试读文章学听读注意生字读音
3教师强调重字词读音然学生齐读文章
四读课文探究意
1读完勤俭篇喜欢句子？
（出示图片）勤俭篇句子面图片应进行连线？
重点讲解两句余句子学生组讨交流学
A唯勤补拙省俭养廉：勤补拙早出宋•邵雍弄笔吟弄假真终假勤补拙总轮勤意思勤奋够弥补足俭养廉出诸葛亮诫子书：夫君子行静养身俭养德意思节俭培养廉洁作风
B历览前贤国家成勤俭败奢出唐代诗李商隐咏史总结唐盛世走衰败历史教训时写警世名言意思说观历史邦国家庭勤俭节约意味着成功奢侈浮夸意味着失败
C粥饭思处易半丝半缕恒念物力维艰：句话出朱子治家格言意思粥饭应想容易丝线应常想东西生产出艰难告诉衣食易浪费注意节约度珍惜劳动果实
2戒骄篇中句话印象深刻？联系实际说说
A满招损谦受益：骄傲满会受损失谦虚会益处
B静坐常思闲谈莫非：静坐时候应该想想什错误闲谈时议毛病失
C泰山拒细壤成高江河拒细流成深：正拒绝渺土壤泰山堆砌成样高度正拒绝细微溪流江河形成样深度句话告诉事事做起步脚印重视细节
3组合作完成列问题通学方式进行理解
①勤俭篇戒骄篇中剩贤文什含义？
②准备通什方式解结果什？效果样？
③务完成列表格填写完整
容
解决方式员
译文
学效果启示
外
天外天
组成员查网络资料字典图书
外境界外更穷境界
已理解
满足现状断努力扩充眼界
……
……
……
……
五总体升华
1古善思考总结啊正严律天生活进行反思留样发深省贤文成优秀名言谨记心灵活运生活实践中
2播放音乐全班齐读
3作业：
古贤文中句话做成书签赠知心朋友
体会感受收获写家分享
板书设计：
古贤文
勤俭篇 勤俭节约 珍惜劳动果实
戒骄篇 谦虚省 满足现状
教反思：
作7
教学目标
1读懂例文学会发表法
2认真观察图画结合已知识说说良现象法发出合理 倡议
3练说基础想法建议写
教学重点
发表法写
教学难点
练说基础想法建议写
教学课时 二课时
第课时
教学目标
1读懂例文学会发表法
2认真观察图画结合已知识说说良现象法发出合理 倡议
3练说基础想法建议写
教具准备：媒体课件
教学程：
导入课题
生活万花筒边发生着许许令感动令赞叹已事情： 河边游客勇救落水童客老私座等等边演着场场令遗憾甚令非常痛心事情架捕捉蜻蜓偷偷东西等面着种种文明甚丑恶现象应该做？————说话
二指导写作
明白写作求：
1制止文明行劝说时定理说服力夏志 成朋友座许朋友样聪明干见朋友捕捉蜻蜓便前劝阻说心服口服件事情写成稿子 投报社号召更保护蜻蜓想发表文章？
2出示例文理清脉络：
⑴先写什？
⑵接着写什？
⑶写什？ （先写捕捉蜻蜓事例劝阻号召家保护蜻蜓）
3具体指导：
第1段写什(指生读第1段)写作时仿样开门见山方法两句话关注事情 交代清楚表明态度——赞赏喜爱痛心憎恨
4投影： 段围绕蜻蜓昆虫世界中出色害飞行家’句话着重介绍蜻蜒领作者样说明呢具体说说
⑴蜻蜓作害飞行家方方法
⑵连续飞行时着陆 蜻蜒眼光敏锐 专门捕食苍蝇 蚊子 飞蛾等举例说明外许数字说明：蜻蜓天十苍蝇蚊子
5蜻蜓类贡献真呀段作者发出 什呼吁 指生读段板书：发出呼吁记住作者呼吁吧(生齐读段)
6学读夏志成学篇文章什收获启发呢 作者知道搜集证明观点材料进行选择整理通
——举例子列数方等方法观点表达出条理清晰观点鲜明
第二课时
拓宽思路作文
1天学夏志成学手中笔身边现象发表法
2说说生变现象引起注意？（乱丢纸屑吐痰闯红灯乱折花木)
3仿例文第1段形式说说现象心中感受(生讨交 流师相机指导)
4现请选择身边种现象——发生家里学校里社会见闻——发表法通搜集整理资料写成篇短文家关注题目拟
5生写作师巡视指导
二修改作
1读读然修改
2请桌伙伴帮忙改改
3老师通例文指导学生进步修改
教反思：
练7
教学目标
1图说话围绕三伙伴三尚进行讲评议训 练学生口头书面表达力学生认识团结合作重意义
2积累三字丰富学生语言
3继续学写钢笔字
4介绍喜欢张片
教学重点
1．图说话
2．介绍喜欢张片
教学难点
围绕三伙伴三尚进行讲评议训 练学生口头书面表达力学生认识团结合作重意义
教学课时 两课时
第课时
教学目标
1图说话
2积累三字丰富学生语言
3继续学写钢笔字
教具准备：学生准备张喜欢片媒体课件
教学程：
学
（）图讲事
1出示两组连环图：请学生仔细图想想事情龙脉然桌互 相交流
2指名讲三尚事
3样方法学第组连环画：说说图中容注意事说清楚 （二）思辨写想法
1思考：喜欢三伙伴呢喜欢三尚？什？ 2指名交流学生认识团队合作重意义（老师相机指导引导
学生听两事想法说清楚理充分遇学生说精彩字 词句板书黑板选择带领学生读读学生积累）
3请学生句话写想法会写字查字典询问老师
4请位学讲台读读写句子师生评议
5学伙伴交流互相帮助修改
（三）讨出意
1请学生开动脑筋展开丰富想象说说三尚该做 庙里水缸总满满
2合作伙伴间先交流
3组织全班交流（学生谈理行教师应鼓励）
4教师引导家评议种方法更
二读读背背
1求学生读成语读准字音桌互相读成语
3指名朗读纠正读音
4理解句三字意思：解词语意思？教师学生理解困难成语适讲解
5学生查字典解词语含义
子 方少时 亲师友 礼仪 香九龄 温席
孝子亲 执 融四岁 梨 悌长 宜先知
6练背诵朗读成语读出理解桌练背诵
7指名背集体背
二写字方
1审题学生弄清楚题学求
2指导
（1）老师田字格里板书未予尔士
（2）学请仔细观察田字格中四字什发现
学生甲四字难写漂亮
学生乙四字呈三角形
（3）样呈三角形汉字写漂亮呢(学生体会)
学生甲认应该写紧松
学生乙中间力笔挺拔力
（4）学生田字格中练写字体会感悟
（5）反馈评改
第二课时
教学目标
介绍喜欢张片
课前准备：
媒体课件
教学程：
口语交际 家张片
谈话激趣
学喜欢相？（喜欢）
面进行口语交际家张片
二介绍片
1家许片吧
2喜欢片介绍家
3学生介绍
4老师帮助学生纳介绍点
(1)说出拍时间点
(2)讲清喜欢原
5组合作练
6组代表汇报
7学集体评价说出优点指出足
教反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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