25皮皮汪汪
教学求：
1 认识12生字会写狗次抓吃
答等字积累商量等词语
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容体会团结合作意义树立合作意识
重难点关键：
1 识字写字
2 解团结合作意义树立合作意识
第课时074
教学目标：
1 认识12生字积累商量等词语
2 正确流利朗读课文
3 整体感知课文容学13然段
教学程：
创设情景导入 课文
1 出示椰子树图片：什？
2 谈话：喜欢吃椰子？说说味道
3 教师指着椰子树说：现正椰子成熟季节
树挂满椰子散出淡淡清香狗汪汪猴皮皮
吸引着椰子树干着急回事吃椰
子？
二 通读课文整体感知
1 学生助拼音读课文
2 指名反馈读集体评议
3 教师示范读学生评议
4 家起读课文
三 图文结合理解容认读生字
（） 感知椰子体会皮皮汪汪喜欢
1 学生读课文找出文中描写椰子树段落
2 指名反馈
3 读第然段圈出生词
4 读读
5 指导感情朗读课文第然段
6 启发想着椰子会想？
（二） 解皮皮汪汪遇困难
1 教师：诱椰果呀开始吃？
2 学生带着问题读课文23然段
3 出示生词围着转转
4 指名反馈：开始什没吃椰子？
汪汪：会游会爬
皮皮：会爬会游
5 皮皮汪汪急坏文中找出句子读读
6 学生说说帮助吃椰子办法
（三） 认读商量摘
1 教师：朋友办法真错开始想办法
2 出示生字词商量学生助拼音读读
3 指导读生词找出生字
4 引导学生做摘动作理解摘意思
第二课时075
教学目标：
1 会写狗次抓吃答饱等字积累商量等
词语
2 朗读课文
3 文中感悟互相合作处快乐学会学生活中
合作
教学程：
复旧知导入新课
1 出示学生词卡片指名认读
2 感情朗读课文
二继续学文感受合作乐趣
1 教师：朋友皮皮汪汪商量出什办法？
2 样做呢？读45然段
3 出示两段中生词：仰扔俩品尝味饱
4 指名话说说：样做？
5 导读：俩坐树……圆圆椰子
6 指导学生朗读读出皮皮汪汪互相合作吃椰子快
乐
三 总结全文拓展延伸
1 事演演
2 教师导言：实生活学中许事情需
合作完成合作做更
3 学生说说学生活中合作体会合作作乐趣
四 指导书写
1 出示生字卡片学生认读组词
2 学生说说书写时候注意什？
3 学生写字教师巡视辅导
26找汗
教学求：
1 认识8生字会写凉全吐
舌等字积累凉快等词语
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容解动物汗常识说说关动物
趣事
重难点关键：
1 识字写字
2 解动物汗常识
第课时076
教学目标：
1 认识8生字积累凉快等词语
2 正确流利朗读课文
3 整体感知课文容
教具准备：
生字词卡片种动物图片
教学程：
板书课题设置悬念导读课文
1 教师板书课题：朋友知道什汗？
2 什情况会流汗？汗般会方？
3 教师：知道汗？动物
知道汗藏处找汗找？汗
呢？
二 读课整体感知
1 教师示范读课文学生听困难生字词做
记号
2 学生读课文
3 分组课文读读
三 认读词语学生字
1 学生读课文找出含生字词语
2 学生助拼音拼读词语
3 学生组单位合作认读词语中生字
4 检查生字认读情况
四 朗读课文整体握
1 学生读课文想想谁找汗？问谁结果
样？
2 指名反馈教师板书
第二课时077
教学目标
1 会写6字积累凉快等词语
2 朗读课文分角色读读
3 解种汗常识
教学程：
巩固复朗读课文
1 抽读生字词语
2 教师导言：老牛马黄狗猪汗藏？
二 读文解汗常识
1 学生带着问题读课文
2 指名反馈教师板书
3 指导感情朗读
4 分角色朗读
三 朗读课文演演
1 推荐组台演演
2 学生组合演演
四 反馈资料说说动物趣事
1 学生组交流收集资料互相说说
2 说事
3 教师结讲事情况鼓励学生阅读解
关动物知识
五 指导书写
1 组词练说说书写生字时注意什？
2 学生练写字教师巡视辅导
27尾巴功
教学求：
1 认识12生字
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容解种动物尾巴作
重难点：
1 识字写字
2 解种动物尾巴功
课时划分：
两课时
第课时078
教学目标：
1 认识12生字
2 朗读歌解动物尾巴作
教学程：
读歌导入新课
1 教师出示歌示范读
2 学生拼读
3 指名反馈：歌中解动物
尾巴什样子？
4 教师导入新课：动物尾巴什呢？
二 通读课文整体感知
1 学生助拼音读课文
2 组检查读课文情况
3 全班起读歌
4 教师学生起分角色读
三 找出生词认读生字
1 教师范读课文学生圈画生词
2 学生助拼音读词语认读生字
3 反馈认读情况
四 朗读歌解动物尾巴作
1 学生选择喜欢方式读歌思考：歌中介绍
种动物尾巴作？
2 指出读反馈：歌中介绍种动物尾巴作？
3 说说尾巴样子
4 说说牛袋鼠非洲鳄响尾蛇作
5 学生两组问答朗读歌
五角色朗读读中巩固关动物尾巴功解
第二课时079
教学目标：
1 会写6字
2 分角色读课文背诵课文
3 总结拓展
教学程：
巩固生字认读感情朗读歌
1 教师出示生字词语卡片指名读读
2 感情朗读歌
二 继续学文感悟手脑作
学生声读歌两节
2 教师指导学生感情朗读读出高兴豪情感
3 动物什说机灵呢？
4 动物说手脑作手脑干什
呢？
5 教师结鼓励学生动脑动手样会更聪明
三 总结延伸解动物尾巴作
1 教师结：实种动物尾巴作
解动物尾巴作呢？
2 学生出收集资料互相交流
四 角色朗读熟读成诵
五 指导书写
1 教师强调书写注意点点
2 学生练写字教师巡视辅导
3 作业展示
28狐狸列
教学求：
1 认识12 生字会写6生字
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容体会狐狸聪明
重难点关键：
1 识字写字
2 知道狐狸样车夫偷走鱼
课时划分：
两课时
第课时080
教学目标：
1 认识12生字
2 正确流利朗读课文
教学程：
谈话导入新课
1 教师：定听少关狐狸事吧狐狸
印象中样动物？
2 确狐狸非常聪明狡猾天认识狐狸
名字列
3 指导学生读题目
二 初读课文整体感知
1 教师范读学生认真倾听
2 学生助拼音读课文
3 指名读课文学生评议
4 指名反馈：朋友话说说关列
事？
三 认读生字读中巩固
1 学生读课文找出生词拼拼读读
2 指名反馈读帮助认读生字
3 开火车抽读生字
4 生字组词说句练
5 反复读课文文中扎实掌握生字
四 读文深入理解课文
1 知道学生感情朗读读出列焦急担心
2 列样找东西？
3 教师结：呀聪明列仅找吃条
条鲜鱼呢？
4 分角色朗读列妙计程
五 教师结朗读巩固
第二课时081
教学目标：
1 会写6 字
2 朗读课文
3 总结全文体会狐狸聪明
教学程：
检查生字朗读课文
1 教师出示生字词语卡片指名认读
2 学生分组朗读课文
总结延伸开展事会
1 教师：件事觉列聪明动物中狐狸
聪明象征关狐狸事找？
2 交流找事互相说说
3 开展事会
4 教师结鼓励学生加强课外阅读
二 指导写字
1 学生生字卡认读组词
2 教师强调点
3 学生练写字教师巡视辅导
4 佳作评析
语文乐园（七）
教学求：
1 巩固复学生字读读写写解汉字部首表
意作
2 读读积累词语
3 说饶口令
4 阅读欣赏解倒影常识
5 做吹泡泡游戏观察泡泡形状颜色说说
重难点关键：
1 正确书写汉字积累词语
2 学会观察序通说培养学生观察表达力
课时划分：
两课时
第课时084
教学目标：
教学语海拾贝阅读欣赏部分巩固复学生字够正确书
写积累词语读中认识倒影
教学程：
趣汉字
1 学生读读课中生字
2 指名读读正音
3 第组例引导学生观察
（1） 引导学生字型观察找出异点
（2） 指名反馈：第组字木字关
4 学生法观察组生字说说观察结果
5 教学结引导学生部首部件表意作理解汉字
外类推法纳类字帮助系统识记汉字
二 词语超市
1 学生读读
2 思考：词语什特点？
3 学生反馈教师结
4 读中积累
三 写写
1 出示求书写生字学生读读
2 引导学生观察行点
3 第行全包围第二行结构第三行左右结构讨
书写时应遵循什规律
4 指导书写教师巡视辅导
四 说绕口令
1 学生拼读
2 教师板书鼻韵母
3 集体赛读饶口令
五 阅读欣赏
1 读歌
2 讨：傻鸭子什扑空？
3 教师出示山倒影图学生知道什倒影
4 学生读歌
第二课时085
教学目标：
组织学生开展吹泡泡游戏指导学生观察泡泡颜色
形状说说培养学生观察表达力
教学程：
教师读题明确求
1 教师：次语文生活干什？
2 时玩吹泡泡游戏没认真观察
3 教师提出吹泡泡活动程求
（1） 仔细观察
（2） 活动中注意礼注意活动安全
二 吹泡泡活动
三 说说
1 学生先组说说扩说面
2 指名说说学生评议：方说值学
方面说够更正
3 指名说说
4 教师结
四 读读歌体会吹泡泡乐趣
泡泡
宝宝吹泡泡
泡泡跑
宝宝追泡泡
泡泡爆炸宝宝
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教学求：
1 认识12生字会写狗次抓吃
答等字积累商量等词语
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容体会团结合作意义树立合作意识
重难点关键：
1 识字写字
2 解团结合作意义树立合作意识
第课时074
教学目标：
1 认识12生字积累商量等词语
2 正确流利朗读课文
3 整体感知课文容学13然段
教学程：
创设情景导入 课文
1 出示椰子树图片：什？
2 谈话：喜欢吃椰子？说说味道
3 教师指着椰子树说：现正椰子成熟季节
树挂满椰子散出淡淡清香狗汪汪猴皮皮
吸引着椰子树干着急回事吃椰
子？
二 通读课文整体感知
1 学生助拼音读课文
2 指名反馈读集体评议
3 教师示范读学生评议
4 家起读课文
三 图文结合理解容认读生字
（） 感知椰子体会皮皮汪汪喜欢
1 学生读课文找出文中描写椰子树段落
2 指名反馈
3 读第然段圈出生词
4 读读
5 指导感情朗读课文第然段
6 启发想着椰子会想？
（二） 解皮皮汪汪遇困难
1 教师：诱椰果呀开始吃？
2 学生带着问题读课文23然段
3 出示生词围着转转
4 指名反馈：开始什没吃椰子？
汪汪：会游会爬
皮皮：会爬会游
5 皮皮汪汪急坏文中找出句子读读
6 学生说说帮助吃椰子办法
（三） 认读商量摘
1 教师：朋友办法真错开始想办法
2 出示生字词商量学生助拼音读读
3 指导读生词找出生字
4 引导学生做摘动作理解摘意思
第二课时075
教学目标：
1 会写狗次抓吃答饱等字积累商量等
词语
2 朗读课文
3 文中感悟互相合作处快乐学会学生活中
合作
教学程：
复旧知导入新课
1 出示学生词卡片指名认读
2 感情朗读课文
二继续学文感受合作乐趣
1 教师：朋友皮皮汪汪商量出什办法？
2 样做呢？读45然段
3 出示两段中生词：仰扔俩品尝味饱
4 指名话说说：样做？
5 导读：俩坐树……圆圆椰子
6 指导学生朗读读出皮皮汪汪互相合作吃椰子快
乐
三 总结全文拓展延伸
1 事演演
2 教师导言：实生活学中许事情需
合作完成合作做更
3 学生说说学生活中合作体会合作作乐趣
四 指导书写
1 出示生字卡片学生认读组词
2 学生说说书写时候注意什？
3 学生写字教师巡视辅导
26找汗
教学求：
1 认识8生字会写凉全吐
舌等字积累凉快等词语
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容解动物汗常识说说关动物
趣事
重难点关键：
1 识字写字
2 解动物汗常识
第课时076
教学目标：
1 认识8生字积累凉快等词语
2 正确流利朗读课文
3 整体感知课文容
教具准备：
生字词卡片种动物图片
教学程：
板书课题设置悬念导读课文
1 教师板书课题：朋友知道什汗？
2 什情况会流汗？汗般会方？
3 教师：知道汗？动物
知道汗藏处找汗找？汗
呢？
二 读课整体感知
1 教师示范读课文学生听困难生字词做
记号
2 学生读课文
3 分组课文读读
三 认读词语学生字
1 学生读课文找出含生字词语
2 学生助拼音拼读词语
3 学生组单位合作认读词语中生字
4 检查生字认读情况
四 朗读课文整体握
1 学生读课文想想谁找汗？问谁结果
样？
2 指名反馈教师板书
第二课时077
教学目标
1 会写6字积累凉快等词语
2 朗读课文分角色读读
3 解种汗常识
教学程：
巩固复朗读课文
1 抽读生字词语
2 教师导言：老牛马黄狗猪汗藏？
二 读文解汗常识
1 学生带着问题读课文
2 指名反馈教师板书
3 指导感情朗读
4 分角色朗读
三 朗读课文演演
1 推荐组台演演
2 学生组合演演
四 反馈资料说说动物趣事
1 学生组交流收集资料互相说说
2 说事
3 教师结讲事情况鼓励学生阅读解
关动物知识
五 指导书写
1 组词练说说书写生字时注意什？
2 学生练写字教师巡视辅导
27尾巴功
教学求：
1 认识12生字
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容解种动物尾巴作
重难点：
1 识字写字
2 解种动物尾巴功
课时划分：
两课时
第课时078
教学目标：
1 认识12生字
2 朗读歌解动物尾巴作
教学程：
读歌导入新课
1 教师出示歌示范读
2 学生拼读
3 指名反馈：歌中解动物
尾巴什样子？
4 教师导入新课：动物尾巴什呢？
二 通读课文整体感知
1 学生助拼音读课文
2 组检查读课文情况
3 全班起读歌
4 教师学生起分角色读
三 找出生词认读生字
1 教师范读课文学生圈画生词
2 学生助拼音读词语认读生字
3 反馈认读情况
四 朗读歌解动物尾巴作
1 学生选择喜欢方式读歌思考：歌中介绍
种动物尾巴作？
2 指出读反馈：歌中介绍种动物尾巴作？
3 说说尾巴样子
4 说说牛袋鼠非洲鳄响尾蛇作
5 学生两组问答朗读歌
五角色朗读读中巩固关动物尾巴功解
第二课时079
教学目标：
1 会写6字
2 分角色读课文背诵课文
3 总结拓展
教学程：
巩固生字认读感情朗读歌
1 教师出示生字词语卡片指名读读
2 感情朗读歌
二 继续学文感悟手脑作
学生声读歌两节
2 教师指导学生感情朗读读出高兴豪情感
3 动物什说机灵呢？
4 动物说手脑作手脑干什
呢？
5 教师结鼓励学生动脑动手样会更聪明
三 总结延伸解动物尾巴作
1 教师结：实种动物尾巴作
解动物尾巴作呢？
2 学生出收集资料互相交流
四 角色朗读熟读成诵
五 指导书写
1 教师强调书写注意点点
2 学生练写字教师巡视辅导
3 作业展示
28狐狸列
教学求：
1 认识12 生字会写6生字
2 正确流利朗读课文
3 理解课文容体会狐狸聪明
重难点关键：
1 识字写字
2 知道狐狸样车夫偷走鱼
课时划分：
两课时
第课时080
教学目标：
1 认识12生字
2 正确流利朗读课文
教学程：
谈话导入新课
1 教师：定听少关狐狸事吧狐狸
印象中样动物？
2 确狐狸非常聪明狡猾天认识狐狸
名字列
3 指导学生读题目
二 初读课文整体感知
1 教师范读学生认真倾听
2 学生助拼音读课文
3 指名读课文学生评议
4 指名反馈：朋友话说说关列
事？
三 认读生字读中巩固
1 学生读课文找出生词拼拼读读
2 指名反馈读帮助认读生字
3 开火车抽读生字
4 生字组词说句练
5 反复读课文文中扎实掌握生字
四 读文深入理解课文
1 知道学生感情朗读读出列焦急担心
2 列样找东西？
3 教师结：呀聪明列仅找吃条
条鲜鱼呢？
4 分角色朗读列妙计程
五 教师结朗读巩固
第二课时081
教学目标：
1 会写6 字
2 朗读课文
3 总结全文体会狐狸聪明
教学程：
检查生字朗读课文
1 教师出示生字词语卡片指名认读
2 学生分组朗读课文
总结延伸开展事会
1 教师：件事觉列聪明动物中狐狸
聪明象征关狐狸事找？
2 交流找事互相说说
3 开展事会
4 教师结鼓励学生加强课外阅读
二 指导写字
1 学生生字卡认读组词
2 教师强调点
3 学生练写字教师巡视辅导
4 佳作评析
语文乐园（七）
教学求：
1 巩固复学生字读读写写解汉字部首表
意作
2 读读积累词语
3 说饶口令
4 阅读欣赏解倒影常识
5 做吹泡泡游戏观察泡泡形状颜色说说
重难点关键：
1 正确书写汉字积累词语
2 学会观察序通说培养学生观察表达力
课时划分：
两课时
第课时084
教学目标：
教学语海拾贝阅读欣赏部分巩固复学生字够正确书
写积累词语读中认识倒影
教学程：
趣汉字
1 学生读读课中生字
2 指名读读正音
3 第组例引导学生观察
（1） 引导学生字型观察找出异点
（2） 指名反馈：第组字木字关
4 学生法观察组生字说说观察结果
5 教学结引导学生部首部件表意作理解汉字
外类推法纳类字帮助系统识记汉字
二 词语超市
1 学生读读
2 思考：词语什特点？
3 学生反馈教师结
4 读中积累
三 写写
1 出示求书写生字学生读读
2 引导学生观察行点
3 第行全包围第二行结构第三行左右结构讨
书写时应遵循什规律
4 指导书写教师巡视辅导
四 说绕口令
1 学生拼读
2 教师板书鼻韵母
3 集体赛读饶口令
五 阅读欣赏
1 读歌
2 讨：傻鸭子什扑空？
3 教师出示山倒影图学生知道什倒影
4 学生读歌
第二课时085
教学目标：
组织学生开展吹泡泡游戏指导学生观察泡泡颜色
形状说说培养学生观察表达力
教学程：
教师读题明确求
1 教师：次语文生活干什？
2 时玩吹泡泡游戏没认真观察
3 教师提出吹泡泡活动程求
（1） 仔细观察
（2） 活动中注意礼注意活动安全
二 吹泡泡活动
三 说说
1 学生先组说说扩说面
2 指名说说学生评议：方说值学
方面说够更正
3 指名说说
4 教师结
四 读读歌体会吹泡泡乐趣
泡泡
宝宝吹泡泡
泡泡跑
宝宝追泡泡
泡泡爆炸宝宝
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