公益性职介进入高校引起思考
——学生座谈会感想
期市职介统指导进入高校进行轮招聘次招聘谓满载次次满载公益性职介说确件非常事情作劳动保障系统工作员学生面样业形势确实感担忧
闸北区职介4月6日邀请海复旦学六位应届科生海交通学三位应届科生海学位老师六位硕士研究生职介召开次题学生业业环境座谈会
整座谈会围绕学生业定位择业标准学生业否困难困难症结究竟里学生否具良职业生涯规划职业指导否需介入学教育等话题展开热烈讨
学生业否困难？
整座谈会中争话题观点汇总：
1愿意学生定找工作问题愿意意味着降身价关键心态否够接受现实：学生业难难择业标准
2学生业确实困难困难表现：
（1） 企业工作验求高部分企业拒绝招应届生
（2） 岗位竞争激烈岗位数百应聘
（3） 部分企业薪水较低体现学生基生存价值
（4） 专业专业口企业接受法律专业现象较严重律师事务愿录应届生招收司法执业证书员
二 学生业困难症结里？
困难症结点：
（1） 学扩招导致局部区北京海等供需衡
（2） 学教育社会需求脱节专业设置落教育课程陈旧实践验缺乏思想教育理想化等
（3） 社会强调工作验
思考
冰冻三尺非日寒学生业问题年突出明显问题根源类问题认识认学生业难症结：
第 学教育发展速度落社会济发展速度
年国家济惊速度快速发展着济快速发展势必需支持程中学教育确实通教学改革扩招等系列手段支持济发展相言学教育进步满足济发展需求体现专业课程改革方面座谈会中学生老师种感觉——学专业课程设置社会脱节
学教育落带果：学培养必须企业中培养培养需成投入某企业讲济风险太高（学生跳槽）造成数企业愿意招收工作验员
实学应科技前项高科技技术应该学里产生目前现状相反学课程容远远落社会企业中技术领先学教育新毕业学生掌握知识技术已淘汰企业学样学生够受企业青睐？
第二 实利社会风气学生生观价值观走误区
实应该误区形容代学生生观价值观理没绝正确生价值观目前学生生观实太实利
择业标准问题会学生职业发展前景第素收入遇第二素没提社会贡献程度参考素事实学生择业考虑社会贡献程度然劳动者社会着磨灭贡献果真考虑会认异类做作流
时思想结写关键涉切身利益时候选择学生择业时选择清民风实利国家未核心群体——学生果样生观价值观未忧虑？
实实利生观价值观引导学生高考时候然会收入高专业里考（谓热门）求职时候然会收入行业里找（良职业发展前景说穿良收入前景）——供需衡破完全济标准学教育理想化专业分配社会创造冷门专业冷门专业学生力热门——学里第二专业已成种冷门转业转行必手段
附加值高收入高行业高消费现象收入少行业难求
三 学生否具良职业生涯规划？
答案否定会20名学生中职业生涯进行规划2位数字说明学生求学择业带相盲目性
学生知道喜欢干什？适合干什？够干什？事实目前教育制度允许学生具样选择权知道适合干什选择学专业
没职业生涯良规划学四年级时学生便成群头苍蝇——基没方职业命运托次次偶然机遇
四 职业指导否需提前介入学教育？时介入？
需学教育确实需职业指导介入学年级开始会位老师持样态度学开设职业指导课程课程四学生开放课程容关面试技巧指导没注重职业选择合理性指导
学生确实需职业指导职业生涯规划应该学年级引入确定四年学计划时候告诉四年里应该样未做准备
作学更希学生够专心治学早接触社会（什学职业指导课程四学生开放缘吧）觉需解决课题学生进行样职业指导学生安心求学够够做充分准备迎接业挑战
招聘会中位位学生——天骄子脸茫然众摊位前盲目投递着简历确实件令心痛事情面着份份岗位完全匹配简历感职业指导介入确实必
市职介中心意见：
职业指导流象已开始新成长较高学历青年转移现起培养意识苦练功迎击新挑战
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期市职介统指导进入高校进行轮招聘次招聘谓满载次次满载公益性职介说确件非常事情作劳动保障系统工作员学生面样业形势确实感担忧
闸北区职介4月6日邀请海复旦学六位应届科生海交通学三位应届科生海学位老师六位硕士研究生职介召开次题学生业业环境座谈会
整座谈会围绕学生业定位择业标准学生业否困难困难症结究竟里学生否具良职业生涯规划职业指导否需介入学教育等话题展开热烈讨
学生业否困难？
整座谈会中争话题观点汇总：
1愿意学生定找工作问题愿意意味着降身价关键心态否够接受现实：学生业难难择业标准
2学生业确实困难困难表现：
（1） 企业工作验求高部分企业拒绝招应届生
（2） 岗位竞争激烈岗位数百应聘
（3） 部分企业薪水较低体现学生基生存价值
（4） 专业专业口企业接受法律专业现象较严重律师事务愿录应届生招收司法执业证书员
二 学生业困难症结里？
困难症结点：
（1） 学扩招导致局部区北京海等供需衡
（2） 学教育社会需求脱节专业设置落教育课程陈旧实践验缺乏思想教育理想化等
（3） 社会强调工作验
思考
冰冻三尺非日寒学生业问题年突出明显问题根源类问题认识认学生业难症结：
第 学教育发展速度落社会济发展速度
年国家济惊速度快速发展着济快速发展势必需支持程中学教育确实通教学改革扩招等系列手段支持济发展相言学教育进步满足济发展需求体现专业课程改革方面座谈会中学生老师种感觉——学专业课程设置社会脱节
学教育落带果：学培养必须企业中培养培养需成投入某企业讲济风险太高（学生跳槽）造成数企业愿意招收工作验员
实学应科技前项高科技技术应该学里产生目前现状相反学课程容远远落社会企业中技术领先学教育新毕业学生掌握知识技术已淘汰企业学样学生够受企业青睐？
第二 实利社会风气学生生观价值观走误区
实应该误区形容代学生生观价值观理没绝正确生价值观目前学生生观实太实利
择业标准问题会学生职业发展前景第素收入遇第二素没提社会贡献程度参考素事实学生择业考虑社会贡献程度然劳动者社会着磨灭贡献果真考虑会认异类做作流
时思想结写关键涉切身利益时候选择学生择业时选择清民风实利国家未核心群体——学生果样生观价值观未忧虑？
实实利生观价值观引导学生高考时候然会收入高专业里考（谓热门）求职时候然会收入行业里找（良职业发展前景说穿良收入前景）——供需衡破完全济标准学教育理想化专业分配社会创造冷门专业冷门专业学生力热门——学里第二专业已成种冷门转业转行必手段
附加值高收入高行业高消费现象收入少行业难求
三 学生否具良职业生涯规划？
答案否定会20名学生中职业生涯进行规划2位数字说明学生求学择业带相盲目性
学生知道喜欢干什？适合干什？够干什？事实目前教育制度允许学生具样选择权知道适合干什选择学专业
没职业生涯良规划学四年级时学生便成群头苍蝇——基没方职业命运托次次偶然机遇
四 职业指导否需提前介入学教育？时介入？
需学教育确实需职业指导介入学年级开始会位老师持样态度学开设职业指导课程课程四学生开放课程容关面试技巧指导没注重职业选择合理性指导
学生确实需职业指导职业生涯规划应该学年级引入确定四年学计划时候告诉四年里应该样未做准备
作学更希学生够专心治学早接触社会（什学职业指导课程四学生开放缘吧）觉需解决课题学生进行样职业指导学生安心求学够够做充分准备迎接业挑战
招聘会中位位学生——天骄子脸茫然众摊位前盲目投递着简历确实件令心痛事情面着份份岗位完全匹配简历感职业指导介入确实必
市职介中心意见：
职业指导流象已开始新成长较高学历青年转移现起培养意识苦练功迎击新挑战
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